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趣祝福 · 作文 · 小学实习周记

小学实习周记

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小学实习周记【篇1】

第一周

一直以来,我都对小学教育抱有浓厚的兴趣和热爱,能够成为一名小学师范实习生,实在是让我感到无比兴奋和期待。于是,满怀憧憬和紧张的心情,我来到了这所小学,开始了我的实习生涯。

第一天,我被安排到了一年级的班级,这也是我最期待的年级。当我踏进教室的那一刻,一群活泼可爱的小朋友们迎了上来,扑向我,给了我一个热情的拥抱。他们的笑脸瞬间融化了我内心的紧张和陌生感,感觉仿佛已经跟他们相处了很久。

在随后的几天里,我逐渐熟悉了这个班级的孩子们。他们个个可爱伶俐,聪明活泼,天真无邪。每天的课堂上,我和他们一同学习、游戏、交流,而我也帮助老师们管

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小学实习周记(篇1)

小学教师学期实习周记

第一周

本学期,我有幸进入一所小学进行教师实习。这是我第一次步入教师的角色,心情倍感激动又紧张。作为一名未来的小学教师,我希望通过这次实习能够更好地理解教学工作,并提升自己的教学能力。

进入学校的第一天,我怀着忐忑的心情来到了办公室。与潮湿的椅子和简陋的桌子形成鲜明对比的是,学校老师们的热情和友善。他们热情地打招呼,介绍学校和班级情况,并详细告知我实习期间需要完成的任务和要求。听到他们热情而真诚的话语,我的紧张感渐渐舒缓,我感受到了自己作为一名小学教师的重要性。

第二天,我开始正式上课。我的第一节课是一年级的语文课,主题是认字

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小学实习周记 篇1

除了这一点,我发现在教学方面,学生的程度不一对于老师的教学有很大的影响,这是高年级每位老师所会面对的问题,有些学生有上安亲班对于课程单元已经很熟悉,学校等于是在帮他们复习;然而,却有些学生是属于第一次接触,甚至还有两位学生还不会背九九乘法,这算是很大的落差,所以老师采用留校制度,尽量地将学生拉回应有水平,但是这是件很累人的事,第一、老师必须先与家长沟通,不过大部分的家长都会同意,第二、基于安全关系,老师尽量让学生五点就可以回家,所以效果有限,第三、留校的学生常常不懂老师的苦

小学实习周记 篇1

本次实习是我作为一名小学音乐教师的第一次实践,心中充满了期待和不安。这一周的实习让我不断地成长和收获,在教育教学方面也有了更深层次的理解和思考。

第一天,我入职了一所小学,校长带我参观了学校的音乐室。音乐室非常宽敞明亮,设备齐全,沿墙摆放着各种乐器和音响设备。我非常兴奋,认真观察了音乐室的设备,我感到自己将要马上融入这个环境。

作为一名年轻的教师,在临近课堂时我的心情特别激动,对于即将到来的课堂我有种无比亲切的感觉,也有种紧张和不安。一直聪明灵活的班主任听到我临近课堂的担忧,安慰我:“听一下你的点子,你是这个班块的教师。他们一定已经有一些音乐素养,他们对于音乐特别热爱。”听了班主任的话,我感到自信心大大增加。

第一堂课,我为学生带来了好玩儿的拍手游戏,可是非常热爱音乐的学生们,他们非常认真,但是他们的拍手不在节奏里,甚至一些孩子开始失去兴趣。一些反思让我很快意识到,我

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