画葫芦三年级作文汇编

时间：2023-12-11 葫芦三年级作文

如果想要更深入地了解"画葫芦三年级作文"，绝对不能错过这篇文章。作文在学生的语文学习过程中扮演着不可或缺的角色，通过作文写作我们可以对文字和思想进行双重拓展。要写出一篇优秀的文章需要具备较强的能力，那么什么样的作文才能让人眼前一亮呢？

画葫芦三年级作文 篇1

我生日正好是元旦之后，所以很多人都会选择第二天再给礼物给我。今年我收到了一个非常可爱的礼物一个葫芦形状的灯。

这个小邓和葫芦丝有些像，所不同的是乐管换成了插座。按上按扭，光亮透过镂空的外壳映照在墙上，如星空般绚丽多彩。我比较怕黑，就常在睡觉前开着葫芦灯。有了光，我总能睡着得很快。

有一次，我迟迟睡不着，就爬起来开灯，想了很久也没想出一个好办法来。突然，一个好主意如闪电般划过脑海：开葫芦灯！说干就干，我擦拭了一下灯，就按了一下开关。瞬间，橙黄色的光迸发出来，浪漫又温馨。灯光照射在枕头上，显得非常温暖。那天晚上，我枕着温暖的光亮进入梦乡，睡得舒舒服服的。

尽管现在葫芦灯已经有些破烂，可我仍经常使用它。我真的很喜欢这个陪伴我的小灯！

画葫芦三年级作文 篇2

今天我和妈妈去公园里散步。走到清流湖边时，我发现湖面上长满了一种绿色植物，它的叶子呈椭圆形，叶子周边长了几朵紫色的小花，叶子下面有一个个圆鼓鼓的小球。

妈妈看见我停在了湖边，眼光望向了湖面，就说：“勤勤，那是水葫芦，学名‘凤眼蓝’。”“妈妈，那它为什么是长在水面上，而不是像鱼一样沉在水底呢？”我问道。“额，勤勤，你看见叶子下面圆鼓鼓的小葫芦了吗？那是一种海绵体气囊，里面装满了空气，所以水葫芦才能浮在水面上。”“真的吗？”我半信半疑的反问道。“不信，你就自己摘一棵自己回家做实验。”妈妈说道。

为了看看妈妈所说的话是否真实，我摘了一棵水葫芦带回了家。回到家，我将那里切开，真的在那里发现一种像海绵一样的东西，我将它放在水里，也真的不会下沉。

通过这个实验，我明白了生活中如果对别人说的话心存疑惑，一定要自己动手证明！

画葫芦三年级作文 篇3

今天，如果我有一个葫芦的课文。文中讲到他们拿到宝葫芦想做什么，就做什么，我也好想有一个宝葫芦呢！

今天，我醒来发现一个葫芦在我旁边。我想知道它是从哪里来的？他突然开始说话，我问他，你是宝葫芦吗？葫芦说是的我是宝葫芦，听了之后我非常兴奋。

从那时起，我一切都依靠宝葫芦，考试我的宝葫芦变成了一支笔。让他把答案写下来，我每次都得第一名。我从一个学渣变成了一个学霸，连老师都很佩服我。我也成为了整个年级的第一名我很高兴激动。可是宝葫芦就不高兴，宝葫芦说：“我帮你是让你做好事。我没让你来作弊。”我突然醒悟过来，决定不再用它来作弊了。我想用它来做好事。

我做的第一件事就是看到农伯伯种的田地已经好几天没下雨了！我就让宝葫芦来下一场大雨。所有的花儿和小草淋着这凉爽的甘露。雨后春笋也愉快地把头探出来，给那些无家可归的人，给他们造房子给他们吃面包。突然一只小鸟从天上掉下来我把他给接住……

突然我听到妈妈在叫我。我坐起来，发现已经八点钟了。我上学要迟到了。我加注。那只是个梦！如果是真的那要多好啊，不说上学迟到了！

画葫芦三年级作文 篇4

赋予我知识的老师，给了我宝贵生命的妈妈，乐于助人的同学……这些都是我要感谢的人，可是我最应该感谢的，便是哪位和蔼可亲的糖葫芦爷爷了。

“都说冰糖葫芦儿酸，酸中带着甜……”每当听到这首《冰糖葫芦》，都会想起那位宽容的爷爷。

一天，我走在回家的路上，前方不知道是那个摊，招揽了许多的人，我走过去一看，哦，原来是冰糖葫芦啊，我早就想吃糖葫芦啊，“爷爷，给我来一串糖葫芦，”我大声对爷爷说，他热情地说：“好嘞要哪种？”我指了指又大又红的冰糖葫芦，爷爷立刻拿下来说：“三块”‘我一边接过糖葫芦，一边甜甜的咬了一口，那种涩涩的甜味，那种甜甜的甜味，让我回味无穷，我翻了翻口袋，咦，怎么只有两块，我不好意思的跟爷爷说：“爷爷，我只有两块，”这事，一旁的人说：“你看这个小孩，没带够钱就来买，”这时的我真想挖个洞钻进去，爷爷却和蔼可亲的说：“没事，以后带了再给我吧，”我就像落水人看见救命稻草一样，我说：“爷爷谢谢您”爷爷说：“没事，”借着灯光，我仔细的打量了一下爷爷，他苍白苍白的头发，黑黝黝的脸上刻着深深的皱纹，一看就是一个饱受风霜的老人，对每个买糖葫芦的人总是面带微笑，我想：“爷爷买给我两块不是赔了么，天渐渐黑了，我也要赶回家了。

望着渐渐远去的糖葫芦摊，望着宽容的爷爷，我心中充满了谢意，拥有宽容之心就拥有被感谢的资格，糖葫芦爷爷的宽容，让我想对爷爷说：“爷爷谢谢您。”

画葫芦三年级作文 篇5

暑假中，我读了一本书，名字是《宝葫芦的秘密》。说的是一个叫王葆的孩子，一天上午，在河边钓鱼，钓了很长时间也没钓上来一条鱼，却钓上了一个宝葫芦，别提他有多高兴了。王葆要一桶鱼，一桶鱼马上浮现在眼前，后来王葆想要什么就有什么。宝葫芦也给王葆带来了不少麻烦。玩象棋时，王葆要把姚俊的马吃了，宝葫芦以为吃到嘴里，就把马变到了王葆的嘴里，直到早晨才知道，这是一场梦。

生活中，我也遇到过类似的事。每次写作业，一碰到不会的题目我就会喊妈妈，自己从来不去主动思考。有一次，我挨了妈妈一顿训，后来仔细的思考了一下，非常容易就做出来了。

读完这本书，我懂得了一个道理，世上没有不劳而获的东西，无论做什么事情都要靠自己的努力劳动来取得，珍惜劳动成果，这样才有意义。

画葫芦三年级作文 篇6

一个万里无云的上午，小刺猬贝贝来到了动物王国的街道上散步。贝贝走着走着，看见了袋鼠妈妈在卖糖葫芦，生意还挺好的，它心想：我也要卖糖葫芦。于是贝贝做了一大盆糖葫芦，一边卖一边喊：“又甜又酸的糖葫芦，一元钱10个!”可是，却没有动物来光顾。

这时一只狐狸走了过来，对它说：“你要穿成串卖，我看穿在你的刺上就挺好的。”贝贝听了狐狸的话，不假思索，就把糖葫芦都穿在自己的刺上，都不知道这是狐狸给它出的坏主意。生意果然好了起来，大家来买糖葫芦的时，就会连刺拔掉。

渐渐地，贝贝身上的刺没有了，武器也没有。贝贝高高兴兴地拿着钱往家地方向走去。突然，给贝贝出主意的那只狐狸从草丛里跳了出来，它冷笑着说：“你上当了，你把糖葫芦穿在刺上，卖的时候大家连刺一起拔去，你的刺没有了，保护自己的武器也没了，我不就可以把你吃掉了。”狐狸一边留着口水，一边向贝贝扑去。贝贝不仅丢了性命，连钱也被狐狸抢去了。

这个故事告诉我们，别人给我们出主意的时候，我们得先动脑筋，看这个主意是不是真心的再去做，毕竟，坏人的脸上，不会贴着“坏人”的标签。

画葫芦三年级作文 篇7

一天，小袋鼠在森林里卖糖葫芦，他暗暗想到：我要赶紧卖糖葫芦，卖完就能赚钱了。不一会，小猫来了，买下了一串糖葫芦，小刺猬看到了心想：我也要卖糖葫芦，也要发财。

小刺猬准备了一盆山楂，可是我没有插山楂的木棒，怎么办呢？大狐狸看见了，眼珠子一转，说：你可以拿刺当木棒呀。小刺猬拍了拍脑袋说：对呀！我怎么没想到呢？这可真是个好主意！

小刺猬来到草原，把山楂扎在了刺上，它大声吆喝道：卖糖葫芦了！卖糖葫芦了！十块钱一串！不甜不要钱喽！不一会儿就来了好多小动物，它们你一串我一串抢得不亦乐乎，小刺猬看到鼓起的钱包更是欢天喜地。可是刺却越来越少了，没多久刺就没了。

卖完糖葫芦，小刺猬哼唱着小曲走在回家的路上。突然被大狐狸拦住了去路，大狐狸张开大嘴说道：我早就想吃了你！小刺猬吓的魂儿都快飞了，它拔腿就跑，但，还是被狐狸吃了。

画葫芦三年级作文 篇8

今天，我读了一本曾经流传了半个世纪，影响了全世界孩子的畅销书《宝葫芦的秘密》，它是我国著名作家张天翼所写的。

这本书讲的是：有一个叫王葆的小男孩，他钓到了一个宝葫芦，这个宝葫芦能帮助他得到他想要的一切，吃的、玩的、用的、五花八门，应有尽有，但这些东西都是从别人那里偷来的，他在同学们心中也渐渐变成了“小偷”，最后王葆觉得这个宝葫芦变成了他的一个负担，便抛弃了它。

有人认为王宝扔掉宝葫芦是对的，但我认为王葆应该把宝葫芦的错误告诉它，而不是大吵大闹。读了这本书，我明白了一个道理：一分耕耘，一分收获。

我们应该成为努力工作，热爱学习，不懒惰，不撒谎的好孩子。

王葆明白了，我也明白了：世上没有什么是白的。只有靠自己的努力，才能收获丰收的果实！

画葫芦三年级作文 篇9

星期日的早上，小刺猬来到大街上闲逛，它看见小袋鼠在卖糖葫芦，动物们都争先恐后地前来购买。小刺猬想：生意这么好，一定能赚很多钱，明天我也要来卖。

说干就干，小刺猬一回到家就准备了一些糖葫芦，第二天一早，它带着一大筐的糖葫芦来到大街上。它学着别人的样子喊道：“又酸又甜的糖葫芦，一元钱10只!”可是动物们都没来买。这时，一只狐狸跑了过来说：“你不把竹签穿起来，别人拿起来黏糊糊，所以大家都不会买你的糖葫芦。”小刺猬说：“可是我没带竹签，怎么办呢?”狐狸不怀好意地说：“你身上不就有很多吗?”刺猬感激地对狐狸说谢谢。

小刺猬按着狐狸的提议把糖葫芦串在身上，果然一下子就卖光了。它赚到了很多钱，可一摸脑袋，一根刺都没了。这下糟糕了，我不能保护自己了，我得赶紧回家。

这时，躲在草丛中的狐狸冒了出来，它两眼冒着金光，舌头伸了出来，口水直流三千尺，张开锋利的爪子，朝着刺猬扑去，刺猬吓得全身发抖，连忙变成一个圆滚滚的球，可还是落入了狐狸的口中。

这个故事告诉我们，做事要多动脑筋，不能一味地听信别人的话，不然就像小刺猬一样。