【#范文大全# #风筝节方案(汇集9篇)#】为了确保项目顺利进行，一个优秀的方案应当包括以下要素：1.明确的目标和预期成果；2.详细的项目计划和时间安排；3.充分的资源调配和预算安排；4.合理的风险评估和应对措施；5.明确的角色和责任分工；6.有效的沟通和协作机制；7.监控和评估项目进展以及及时调整策略；8.周密的质量控制和验收标准。为了更深入了解这些要素，我们建议您阅读一遍“风筝节方案”，并将其收藏起来以便今后查阅。
中国风筝历史悠久，技艺高超。从唐宋时期开始，中国风筝传播到世界各地，包括朝鲜、日本、马来亚等东南亚国家，然后传到欧美。在欧洲产业革命形势的影响下，中国的玩具风筝在那里向着飞行器发展，经过英国的凯利，澳大利亚的哈格瑞夫和德国的李林达尔等人，最后在美国由莱特兄弟造成了最早的能载人成功飞行的飞机。
在美国华盛顿宇航博物馆的大厅里挂着一只中国风筝，在它边上写着“人类最早的飞行器是中国的风筝和火箭。”
现在，风筝已被国家体育总局列为正式体育项目，越来越多的人开始参加这项活动。我国的山东廊坊在每年的4-5月举办的“国际风筝节”都吸引了成千上万的风筝爱好者的参加，成为开张全民体育锻炼、鸿扬民族文化、加强国际交流一道亮丽的风景。
为了交流学生的课外文化活动，我们开展体育活动，丰富机械系全体师生的课外活动。诚毅学院机械工程系将举办首届“风筝节”活动。
本次活动的安排如下
活动名称机械工程系首届“风筝节”
活动的主题是鸿扬民族文化，丰富课外文化活动
活动时间：xx.5.8-xx.5.14
活动地点诚毅学院篮球场
活动安排
1、 张贴宣传风筝起源和文化的海报；
2、 每天晚上在食堂设立登记点，收集手工制作的风筝参加；
三、开展风筝放飞活动比赛(比赛规则见附录)比赛分为团体赛和个人赛;
4、 对风筝进行评估，并将奖品颁发给获奖者；
注1。宣传部要制作海报，
2篮球场应该被征用做为飞行活动的场所
三。对外连络部联系主办单位提供奖品
指导思想
风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史，古人常用风筝做诗吟句“早长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。这说明放风筝是人们最喜欢的活动。春天是放风筝的最佳季节。追风筝，吹春风，放飞心情，享受幸福。
给学生一片天空，让他们放飞自己的理想和希望；给校园一片天空，让她充满欢乐，充满希望；给文化一片天空，让她展显美丽和活力。
活动目的
给学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，同时为丰富学生的课外生活，增长学生课外知识，培养学生团队精神，树立学生远大理想，活跃我校运动氛围，进一步促进阳光体育活动，使学生德、智、体全面发展，我校特举行以“畅想春天、放飞希望”为主题的第一届风筝节。
活动设想
在本次活动中，既要引导学生自主学习与风筝有关的知识，了解中华民族悠久的风筝文化及历史，学会制作方法，还要让学生亲自动手制作各式各样的风筝，进行放飞比赛，亲自组织活动，参与活动和评价鉴赏他人的作品，在实践中增才智，长见识，真正体现学生的主体意识，提高校园生活的乐趣。
活动主题
“畅想春天、放飞希望”
活动时间
本次活动时间具体定于4月份
活动安排
一、前期准备
（1） （星期一）在国旗下进行宣传的讲话；（3月26日）
（2） 在班主任会议上，分发了活动计划，并将每个任务分配给了时间、地点和参与者。（4月1日）
（3） 艺术类专业教师布置风筝画任务，普通专业手工课教师在课堂上对学生进行风筝制作训练；（3月26—4月7日）
二、活动过程：
（一）、侃侃而谈话风筝——校园的“风筝节”
各班班主任组织学生开展“风筝知识知多少”活动，介绍风筝的历史、种类、文化等知识，让学生收集有关风筝的古诗文读一读；校广播台进行“多彩的风筝节”栏目宣传，在校园内营造风筝节的气氛。
时间：3月26日-3月30日
（二）、奇思妙想画风筝——多彩的“风筝节”
每班办一期以“风筝”为主题的黑板报。（3月26—3月30日）
每各班级设计并规划风筝，并在8k白纸上绘制。
以个人或团体（三人以下）为单位，运用所学知识，发挥想象力，在心中画风筝。利用课余时间，在心中画风筝，把各班推荐的优秀作品提交团委评选。从专业组和非专业组中选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名；对参与积极的班级授予团体奖，共3名。
时间：3月26日—4月8日
（三）、心灵手巧做风筝——灵动的“风筝节”
本着人人参与制作的原则，以个人或小组（三人以内）为单位参加手工制作风筝，所用材料和工具学生可网上购买。根据制作出来的风筝的质量和技巧，评出“精巧奖”。根据作品构思的新颖性、趣味性、实用性，评出“创意奖”。
每班交3-5对作品参加学校的展览和评选活动，获奖班级可获得加分。
时间：4月2日—4月15日
从专业组和非专业组中选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。
（四）、天高云淡放风筝——舞动的“风筝节”
团委将邀请荆州本地风筝手、风筝制作者张学武为学生们表演放风筝和风筝制作。各班自愿参加放风筝活动，现场学习放风筝的技巧。校团委依据同学们放飞风筝时间的长短、飞行质量、平稳性评出“十大”放飞能手。
时间：4月10日至4月15日
（五）、情思悠悠忆风筝——“记忆”的风筝节
活动目的：
1、邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，共同体验亲子制作风筝的过程，享受全家制作，放飞风筝的乐趣。
2、感受春天，感受大自然的美好和梓山湖碧桂园的人文景观。
3、树立幼儿园的品牌形象，构建良好的家园关系。
活动准备：
1、做好宣传工作：宣传春游、放风筝的乐趣和意义。发宣传单，限额老生家长可带一个2--6岁的幼儿家庭共同参与。扩大幼儿园影响力，让更多的人了解梓山湖碧桂园的美丽风光。2、家长和老师要让幼儿学习放风筝，为幼儿参与活动做好经验和技能的准备，共同营造风筝比赛的氛围。
3、做好报名、登记和缴费工作，以便幼儿园购买帽子、风筝和车辆安排。
4、园方准备物资：风筝若干、画笔、颜料若干，帽子若干、准备好药箱、U盘、IZZA服装;活动前的车辆安排，给车辆编号，还要按班级对号上车，教师带上签到表往返都要打考勤，回来要清点人数。
6、工作人员提前熟悉场地，了解活动方案和流程。
7、提前要清理会场、安排班级，会场要早上8点20分就布置好，放音乐迎接家长和幼儿。
8、梓山湖方面提供以下支持：
(1)舞台、幕布、音响一套、话筒两个、桌子两张、奖品、两辆接送大巴。
(2)活动场地的清理包括活动启动场地的障碍物，篮球场和网球场的场地要整理，以保证幼儿活动和安全。
(3)碧桂园梓山湖要提供安保人员维护治安和秩序。
活动流程详解：
1、报到，家长和幼儿8：00来到各班签到，发帽子，8：10分班上车到梓山湖碧桂园。
3、幼儿园园长致辞、妇联领导致辞、梓山湖领导讲话。9：05——9：20
4、IZZA带动跳在舞台上跳，家长和幼儿在台下跳。9：20——9：25
7、各班教师组织幼儿和家长一起排好队，再分发风筝和画笔、颜料，手弄脏了可以用自带的纸巾来擦干净。9：35——9;40
8、五彩风筝各班教师组织幼儿和家长坐下画风筝，风筝画完要做简单的游戏，让风筝干了再放。9：40——10：10
9、风筝飞飞各班教师组织幼儿分组来放风筝，风筝比赛10：10——11：20
10、IZZA和主持人一起宣布获奖名单，由园长和领导颁奖。11：30——11：45
11、请教师带上各班的家长和幼儿去草地分享食品。11：50——12：10
亲爱的各位家长、小朋友们：
大家好!欢迎大家来到好孩子艺术幼儿园亲子风筝节的现场。活动马上就要开始了，请大家耐心等待!今天我们要和宝宝一起制作风筝、放飞风筝，我们要牵好自己的宝宝，注意宝宝的安全。风筝节比赛结束后大家随教师一起去分享食品，但是垃圾不能乱扔奥!我们还要去欣赏春天的美景，让孩子看看花儿、草儿，感受春天的变化。这就是学习，在大自然中学习。我们说梓山湖环境优美、空气清新，有山有水，有花有草，花草好看可不能摘奥!大家注意了，洗手间在一楼右手边。感谢您的参与与配合，相信有了您的支持，活动一定会举办成功!
一.指导思想
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。风筝作为一种民间文化，在中国有着悠久的历史。放风筝也是我们学校的传统特色项目。
每年一度风筝节的举办，为学生搭建了愉悦身心的舞台，丰富了学生的课余生活。
二、活动目的
弘扬民族文化，突出学生个性，培养实践能力，激发学生热爱科学、热爱生活。以风筝为载体，给学生提供一个展示自我的舞台，通过风筝制作，培养学生动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识;通过放飞风筝，培养学生团队精神，活跃身心。
三.活动时间
4月9日——4月13日
四、活动内容：
板报作文，绘画比赛，风筝制作，美化，放风筝
学生摄影比赛
五、活动主题口号
魅力风筝，精彩展现。
放飞梦想，彰显个性。
六、领导小组：
组长：z 副组长：z
成员：z
七、具体安排：
1.营造氛围——我们的“风筝节”。每班在4月9前以《多彩的“风筝节”》为主题出一期黑板报。(具体督查：z)
2.绘画、手抄报比赛----多彩的“风筝节” 。以放飞风筝的场景为主题，进行绘画，以《多彩的“风筝节”》为主题，设计一份手抄报。
4月13日前，3-6年级每班提交5篇作品。(具体督查：z)
3. 师生征文-----心中的“风筝节”。 三至六年级语文教师以“畅想春天、放飞希望”为主题，上一节习作指导课，指导学生把亲身经历的风筝节的体验和感受，用自己的优美文笔描绘下来。
4月16日前三至六年级每班送交5份优秀习作，学校将组织评选。鼓励教师，特别是青年教师，在风筝节上写作文。(具体督查：
z)4.制作比赛----手中的“风筝节” 。三到六年级各班要发动、指导学生开展“做一只自己的风筝”活动，在此基础上，各班在4月12日放学前送交2只精品风筝(注意式样、画工不要千篇一律)参加精品风筝展评活动。
(具体督查：z)
5、放飞比赛--- 舞动的“风筝节” 。4月13日下午，我们组织了放风筝的活动。
(总指挥：沈才篮球场：z 足球场：z)
6、摄影比赛-----永远的“风筝节”。组织摄影组学生及时捕捉精彩场面，留下美好瞬间。 (负责人：z)
八、活动摄影、报道
及时上传风筝节期间的活动，扩大影响。(具体负责：z)
时间：2～lo分钟
人数：不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由5～7个人组成的小组。
道具：(每个小组)一节约i米长的绳子。
概述：这是一个简单的，随时可以使用的户外游戏。
目的：1。让团队成员在休息前集中精神，开动脑筋。
2．演示合作的作用。
3．引人发笑。
准备：步骤：
1告诉团队他们需要一起解决一个简单的问题。
2.人数众多时，团队成员应分为5-7人组成的几个小组。
3．给每个小组发一根绳子。
4．致游戏开场白，开场白示例如下：
从前，有一个著名的魔术师，他擅长解决各种各样的问题。一个好人很不服气，想出一个奇怪的问题来考验她。他给了魔术师一根绳子，问他能否用双手抓住绳子的两端。
不要放开前提，打个结。请你们以小组为单位，帮助魔术师打出这个绳结。
5找到答案的小组可以开始休息。
讨论问题示例：
安全性：灵活性：这款游戏也可以作为个人游戏使用。
答案： 一名队员折叠双臂，使之交叉于胸前，另一名队员将绳子穿过其双臂形成的环，然后将绳子的两端放在她的手上。这样，当她张开双臂时，她会自动形成一个结。
目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。
要求：每组8人，男女交替配合。共选出16名员工，分成两组同时参赛。
另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。
吹风的方法：1.全部围成一圈，可以定界以固定每各人的位置，主持人没有位置，站在* *中。
2主人开始说：“风刮起来了！
」大家问：「吹什么？」主持人说：
「吹.有穿鞋子的人。」则凡是穿鞋子者，均要移动，另换位置，主持人抢到一位置，使得一人没有位置成为新主持人，再吹。
备注： 可「吹」之资料：有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、没有指甲的人、穿x颜色衣服的人、带戒指的人、打领带、擦口红的人、有太太的人....。
ps : 小风吹则吹相反的
可怜的小猫
方法： 1. 全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。
2小猫走到任何人面前，蹲下来学如何吠叫。面对面地用手触摸猫的头说：“哦！可怜的小猫。」但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。
3.如果看护人不笑，小猫第二次吠叫，不笑，第三次打**，然后离开去找别人。
4. 当小猫者可以装模做样，以逗对方笑。
游戏名称：勇于承担责任
规则：学员相隔一臂站成几排（视人数而定），我喊一时，向右转；喊二时，向左转；喊三时，向后转；喊四时，向前跨一步；喊五时，不动。
当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起，我错了！”
做几个回合后，提问：这个游戏说明什么问题？
面对错误，大多数时候，没有人承认自己犯过错误；在少数情况下，有些人认为自己错了，却没有勇气承认，因为很难克服心理障碍；很少有人会站出来承认自己错了。
这样的现象在日常工作中也有很多。在深圳有一家香港公司的办公室，有一名主管和一名雇员。办事处刚成立时需要申报税项，由于当时很多这样性质的办事处都没申报，再加上这家办事处没有营业收，所以这家办事处也没申报。两年后，在税务稽查中，税务局发现该所没有缴税，于是做出罚款决定，数额上万。
这家办事处的香港老板知道这件事后，就单独问这位主管“你当时怎么想的，现在发生这要的事情？”这位主管说“当时我想到了税务申报，但职员说很多公司都不申报，我们也不用申报了，考虑到可以给公司省些钱，我也就没再考虑，并且这些事情都是由职员一手操办的。”老板又找到这位职员，问了同样的问题。
这位职员说“从为公司省钱的角度，再加上我们没有营业收入和其它公司也没申报，我把这种情况同主管说了，最终申不申报还应由主管做决定，他没跟我说，我也就没报。”
喜星猫风筝节（郊游）亲子活动（方案一）
活动通知
亲爱的家长朋友：
春天来了。让我们一起放风筝，一起梦想吧！
“快乐星猫风筝节亲子活动”， 让孩子充分享受自己动手制作风筝的乐趣，感受春天的到来。你和宝宝一起放飞自己作的风筝，这将是对孩子未来最好的回忆！我想，风筝也会将您的思绪带回那遥远而美好的童年回忆，讲讲您童年的故事给宝宝吧，宝宝会通过您的讲述体会我们传统的民俗文化，体会浓浓的亲情。
这种亲子活动是对 “以儿童为中心”的教育理念和“多元智能理论”最具体的阐释与实践，真诚邀请您参加月日上午的亲子活动，届时请您着运动装与您的宝宝一起体验“快乐风筝节”！
快乐风筝节为期2天，具体安排如下：
欢迎您的光临！如果您有时间愿意为孩子们服务，请与班主任合作，为活动做准备，并与您的孩子们一起体验。
非常谢谢您！！
幼儿园喜星猫风筝节（郊游）亲子活动（方案二）
活动通知
亲爱的家长朋友：
春天来了。让我们一起放风筝，一起梦想吧！
“快乐星猫风筝节亲子活动”， 让孩子充分享受自己动手制作风筝的乐趣，感受春天的到来。你和宝宝一起放飞自己作的风筝，这将是对孩子未来最好的回忆！我想，风筝也会将您的思绪带回那遥远而美好的童年回忆，讲讲您童年的故事给宝宝吧，宝宝会通过您的讲述体会我们传统的民俗文化，体会浓浓的亲情。
这种亲子活动是对 “以儿童为中心”的教育理念和“多元智能理论”最具体的阐释与实践，真诚邀请您参加月日上午的亲子活动，届时请您着运动装与您的宝宝一起体验“快乐风筝节”！
快乐风筝节为期一天，具体安排如下：
欢迎您的光临！如您有时间并愿意为孩子们服务，请您配合班级老师的活动准备工作并与您的孩子一起亲近大自然感受春天的到了，放飞风筝放飞心情。
非常谢谢您！！
幼儿园年月日
余庆中学首届阳光千线风筝节
活动方案
一、 活动背景：
风筝是中华民族向西方国家传播的科学发明之一。它同我国古代“四大发明”一样，曾为人类的科学事业作出重要贡献，已被英国学者李约瑟编入《中国科学技术史》。如今，中国的风筝活动在对外文化交流、加强与世界各国人民的友谊、发展经济和旅游业等方面发挥着重要作用。
为此，进一步**风筝的历史及其发展规律，**风筝与社会政治、经济、文化风俗的关系，对今后风筝的发展，将是大有稗益的。
二、活动目的:
(1)本次“风筝节”活动应努力突出活动的实践性和文化性，让大家在学习之余充分体验轻松的休闲文化体育氛围;
(2)在活动中应着眼于提高全体同学的社会实践能力、团队协作意识，进一步挖掘全体同学的审美素养和创新的意识和能力以及发扬积极向上、乐于助人、热爱集体、朝气逢勃、文明健康的良好班风，呈现出班级良好的整体素质。
(3)班级干部(团干)在活动中需要团结协作、以身作则、密切联系同学，及时解决好班级同学在活动中遇到的困难，从中锻炼自己的组织能力、协调能力和应变能力;
三、活动主题：
放飞希望成就梦想赛出青春快乐共享
四、比赛形式：
整个比赛分为三个阶段。第一阶段是风筝设计大赛；第二阶段以班级为单位，每班选出3—5个代表，进行抢答比赛，共50题，答对一题积累一分，最后答对题数最多的前三个班级获胜；第三个阶段为风筝放飞比赛。
五、比赛要求：
在第一阶段，每各班准备了风筝架（纯白）、颜料和水彩画进行涂鸦比赛；在第二阶段，该队比赛回答问题，累计得分最高的前三名球队获胜；在第三阶段，学生们将在第一节课上用涂鸦的风筝进行飞行比赛。
1.通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。
2.创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。
3.家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。
活动主题我在快乐中成长。
指导对象二年级(2)班学生以及学生家长。
1.我最棒(说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。)
2.过河(说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。)
3.同心协力(说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。)
4.我做你猜(说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。)
5.小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。(此项是必选项目，不评分。)
1.丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的?
2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。
风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史。放风筝自古以来就是人们所喜爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的最佳时节。为传承我国传统文化，培养学生创新精神和实践能力，关注孩子的生命成长，学校决定开展“五彩风筝、放飞童年”首届风筝节活动。
给孩子一片天空，让他们放飞梦想、放飞希望;
给生命一片天空，让她充满欢乐、充满色彩;
给文化一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。
1、增长见识——眼中的“风筝节”
了解我国风筝的历史、渊源、发展;开拓国际视野，感受中西方国家风筝的不同文化，了解美国、韩国、日本等国家的风筝，了解富兰克林的风筝实验等;通过现场寻访、查阅报刊杂志、查阅网络等途径，了解徐州风筝艺人。
2、动手制作——手中的“风筝节”
各班要积极发动学生和家长一起开展“做一只自己的风筝”活动，制作的材料可以是半成品风筝，也可以原创手工完成。
每班择优推荐5-10只风筝，择优在校园进行展览。
3、放飞童年——舞动的“风筝节”
各班鼓励学生利用清明踏青、周末的时间开展亲子放飞活动。
4、征文比赛——心中的“风筝节”
三至六年级组织“五彩风筝、放飞童年”风筝节征文比赛，文体不限，诗歌、记叙文、小课题研究报告……让学生用写作的方式记录参加活动的过程、克服困难解决问题的经历、对风筝节的体验和感受等等。4月10日前，每班将推荐的2篇优秀征文电子稿以年级组为单位交大队部，学校将分年级评奖，优秀作品向报刊推荐发表。
活动名称：放飞快乐，全家齐动员——xxxx幼儿园首届亲子风筝节
活动概述：正值秋高气爽之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受
DIY的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。
活动对象：幼儿园全体家长及小朋友
活动时间：20xx年X月X日9：00——12：00活动流程及内容简表：
以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。
在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳设计奖”、“最佳配合奖”等奖项的评选。活动流程详解：
1、报到（8：45——9：00）
可以以班级为单位进行签到。现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。
2、相见欢（9：00——9：10）
主持人首先邀请爸爸妈妈、小朋友一起跳热身操。之后由主持人介绍活动流程，及各班带队老师。参考开场词：
主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎来参加“放飞快乐，全家齐动员——xxx幼儿园首届亲子风筝节”活动！
主持人：为了让爸爸妈妈们一睹小朋友的风采，准备早操活动
主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我们不光要做早操，我们还要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝，还要一起放风筝。
主持人：没错。首先，我们要邀请各班级的代表家庭和我们一起来了解关于风筝的故事哦，然后以班级为单位制作风筝，之后就要去放风筝啦！那首先进入我们第一个环节，风筝好有趣！我们一起欢迎第一组家庭。掌声——开始第一个环节。
精选阅读
师：好，小朋友，我看谁最精神。老师说三句话，你觉得老师说得对，你就鼓掌，说得不对，你就摇摇头。第一句，我是你们的好朋友！
生鼓掌。
师：第二句，你们是我的好朋友！
生鼓掌。
师：第三句，咱们班都是很能干很会学习的好孩子！
生鼓掌。
师：是不是很能干，我检查一下就知道了。昨天老师让你们把预习的生字做成字卡，带来了吗？
生：带来了。
师：好，做得真好。请把生字卡片都放在桌子的左角上。小朋友，请看大屏幕，这三个字谁认识。
出示：我会读。
全体举手。
师：都会读，那一起来读读吧！
生齐读。
师：多好听的声音啊，谁来读读课题。
生：纸船和风筝。
师：你读得很清楚，而且把风筝的筝读成了轻声，真好。我们一起来读一读。
生读。
师：读得真好，一会在课文里这个字也要读轻声。现在打开书，用你喜欢的方式读课文，如果遇到不认识的生字你就请教大枫叶，借助拼音识字；遇到难读的句子画下来。
生读。
师：刚才这些同学这些句子有点难读。谁觉得我会读，你来读。
出示：我会读。
（1）他想了想，就扎了一只风筝。
（2）松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：祝你幸福
（3）可是有一天，他们俩为了一件小事吵了一架。
（4）过了几天，松鼠再也受不了了。
师：小组里读一读，互相帮助。
生读。
师：谁来？
生：扎风筝，扎小辫都是这个扎。
师：还有哪句？
生：风筝
师：这句有谁读给大家听听吗？好，你来试试吧！
生读。
师：最后还有一个句子，大家一起读一下吧！
生齐读。
师：注意这个字是平舌音，跟我读松鼠。
生读。
师：这么多的枫叶都是生字，这么多的生字你是怎么记住的呢，我们先在小组里讨论一下，待会儿告诉大家好不好。
生讨论。
师：好！小朋友，我发现他这有个好办法，他来介绍给大家。
生：土上面有一只羊，羊掉了一根毛就是幸福的幸。
生：每天头上戴草帽。
师：哪个字啊？
生：莓！
师：真妙啊。还有吗？
生：一个人很少用口说话。
师：什么字？
生：吵！
师：吵闹的吵。
师：请往这看，做一个有趣的游戏，注意往这看，眼睛不要眨。教师这有一棵神奇的果树，上面长着各种各样的果子。谁来摘果子，摘一个果子，你就读一个字。如果读对了，就把字卡放到我们的纸船上来。
学生上来摘一个字卡。是扎，生领读扎。
生跟读。
师：再读。
生：扎，扎风筝的筝。
师：看来这个果子成熟了，再摘一个。
生：吵，吵闹的吵。
指名几个同学跟读。
师：再摘一下。
生：坏，坏事的坏。
师：一起举起来老师看一看。看来这个果子也成熟了，可以放在纸船里了。再来。
生：福，幸福的福。
师：你很能干。谁再来？
请一个同学上来领读。
师：哎，这棵果树上只剩下两个大苹果了，他们在说话呢！他们在说他们很特殊，你听见了吗？说说你的发现。
生：他们都是提手旁。
生：他们各种代表一个动作。
师：对，你能做给大家看吗？
生做动作。
师：谁还有新的发现？
生：我发现他们都是提手旁，都用手来做。
师：非常好。咱们班的小朋友多能干呀，一样说出五种发现来，这下这两个该成熟了。噢，他们又说话了，不知小朋友们能把提手旁的字写好吗？大家能写好吗？
生：能。
出示：我会写。
师：啊，大家看，这个小朋友写得多认真啊，大家能做到吗？
生写，师指导。
师：我发现天桃小学的小朋友写字的姿势都很端正。抓的爪大家写得都不太好，老师来写一下，大家注意看。
师范写。
师：好，小朋友，大家再来写一下。
生写
师：我发现哪个小组都有写得很好的小朋友，咱们就在小组交流展示一下。
小组交流展示。
师：小朋友，我们的字都写得很好，他们是不是该成熟了。你们瞧，他们的脸都红了。你们俩也该上纸船了。咱们收获了这么多的果子，如果送给小熊，小熊一定会高兴的说
生：祝你幸福。
师：我们把这些字放到课文里读，谁来读读？
生读。
师：大家看，这时候小熊是什么样的表情啊。
生：乐
师：这么乐是不是乐坏了。
生：是
师：小朋友，那你能不能读出小熊乐坏了。
师：小熊意外的收到了一只纸船，他怎么能不乐坏了呢！小朋友，我们一起来读读这一段。
生读：小熊拿起
师：松鼠这时候是什么表情？
生：高兴。
师：对了，你看它的嘴都乐得合不拢了。谁来读读这一段。
生读。
松鼠一把抓住
师：小朋友，下面咱们把幸福和快乐送给小伙伴吧，在小组里读一读。把幸福送给他们吧。
小组读。
师：小朋友，送祝福的小朋友乐坏了，收祝福的小朋友也乐坏了。大家都乐坏了，那我们就在音乐中去体会快乐吧！挺起腰来，看谁最幸福最快乐！齐读全文。
音乐响起，生齐读。
师：纸船和风筝让他们俩成好朋友，正当他们沉浸在幸福和快乐中时，这快乐却没有了。究竟发生了什么事？下面听老师来读课文。
师配乐读：有一天
师：小朋友，你想像老师这样读吗？
生：想。
师：那就读吧，边读边体会你有什么感受？
生读。
师：刚才每个小朋友读了之后跟老师一样感受很深，那个小朋友眼睛湿润了，你来说一说吧。
生：读到小溪里这我哭了。
生：我感到很想哭，很难过，很伤心。
师：他读到这就感到难过了。
出示句子：可是有一天，他们
读词语：飘荡飘流
师：谁能把他们贴到黑板上合适的地方。
生把飘荡贴到风筝旁边。把漂流贴到纸船旁边。
师：听完了，我感觉风筝飘起来了，纸船也走起来了。可是这么美的东西，再也看不到了。来读读这句。
生读。（再也看不到）
师：下面我们再在小组里读一读。刚才大家读得很感动，还有想把你的感受读给大家听的吗？
生读。
师：你这句话读得非常好，感情多深哪！还想读吗？愿意读的小朋友咱们一起读吧。
生齐读。
师：读得多真诚啊！正是因为有了这种真诚，这只小小的纸船又启航了，风筝也飞起来了。多美啊。谁愿意读给大家听。
多媒体出示画面。
师生配合读。
师：不知不觉大家都被感动了，特别是最后一句松鼠把一只只纸此时此刻他每放一只纸船心里就会默默对小熊说上一句话，他会说些什么呢？小朋友，下一节课我们再在课上交流好不好？
结束。
教材分析：
《纸船和风筝》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册第五单元中的一篇课文。这个单元是围绕友好相处，团结合作这一专题编写的。使学生在学习中反思、在反思中自悟、从而克服自私、任性、以自我为中心等不良品格。故事的动人之处在于，当松鼠和小熊因为一点小事吵了一架之后，他们表现出的内心失落和难忍的痛苦，以及修补裂缝的独特的方式，和感人场面。只要我们带着一颗童心，带着对真挚友情的向往，去学习课文，就一定会受到深深的感染。当我们的感情和友谊产生裂缝的时候，赌气只能使裂缝扩大，容忍和谅解才是最好的解决办法。敢于率先伸出友谊之手的人，是令人敬佩的。学生分析：
学生对于课文的朗读有着浓厚的兴趣，并喜欢模仿各种语气、神态、动作进行朗读和表演。学生们能结合简单的生活经历和情感体验，在朗读中提出自己的见解，表达自己的感受。可以说在这方面，学生初步具有自主、合作、探究的学习欲望。
设计理念：
1、《语文课程标准》指出：阅是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。所以本课教学以读为主，引导学生在读中学，演中悟。
2、设计多种活动，给学生创设自主、合作、探究的学习环境。
3、充分尊重学生的感受，体验和理解，留下足够的空间为学生张扬个性，激扬美性服务。
教学目标：
1、认识8个生字，会写8个字。
2、正确流利，有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。
3、对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。
教学流程：
一、激情导入，引发学生兴趣
1、出示图画：请看老师手里拿的是什么？（教师一手拿折好的纸船，一手拿着风筝。）学生回答：纸船、风筝。
2、师出示课题并板书，20.纸船和风筝
3、指导读课题【激发学生的学习兴趣，并使其直观地感受到学习的强烈欲望。并想快速进入情境。】
二、复习检测
1、读词卡
2、找朋友游戏连字成词【在游戏中巩固生字，激发学生学习兴趣，创设轻松愉快的学习氛围】
三、提出问题、合作解疑
1、读课题、质疑、梳理问题。
2、自由读文，注意读准字音，把课文读通顺。
3、指名读1～6自然段，思考提出的问题。
4、4人小组讨论交流读懂的问题。【把阅读和质疑问题结合起来，让学生在读中学会问，在疑中加强读，使其在阅读中提出问题，初步交流阅读中发现的问题。】
四、读中感悟。祝你快乐，祝你幸福。
1、指读1～6自然段，思考：板鼠和小熊是怎样成为好朋友的？
2、朗读指导，着重指导乐坏了、祝你快乐、也乐坏了、祝你幸福读出松鼠和小熊高兴的语气。
3、学生自我评价朗读。【以读为主，通过范读、引读、自由读、指名读的朗读方式，指导学生在读中熟悉课文，理解课文，使学生在多读中悟得读的方法，在多读中悟情、悟理。】五、合作探究学习第7～9自然段。
1、学习过渡语：可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。
2、学生自读这一部分
3、四人小组合作研究：他们俩吵了一架之后，心情怎样？
4、指导朗读：山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了，速度放慢，读出松鼠和小熊的伤心感、孤独感。
5、学生交流合作成果。【根据学生喜新求变，活泼好动的天性。以及形象思维为主的特征，把思考的主动性还给学生，激发兴趣，调动思维，让其在生动活泼的形式中读出、悟出松鼠和小熊成为好朋友的高兴心情。及吵架后的伤感，深悟友谊的纯真、可贵。】
6、学生自我评价
六、放手让学生自学、发挥学生主动性和创造性。
1、自由读10、11、自然段2、小组合作交流、字词并重点理解如果你愿意和好，就放一只风筝吧！。读后你有什么感受？3、指导朗读松鼠再也受不了啦。音调稍高些，速度稍快些。
【表现出松鼠和小熊对和好的渴望和再次和好后的兴奋心情。】
【以读为主，在读中学、读中悟，学生通过不同的理解和角色体验，去体会成为好朋友的高兴、吵架后的伤感、孤独，再次和好后的兴奋心情。充分发挥学生的创造性，进一步理解课文。】
七、巩固生字
1、指导学生把词卡贴在黑板的大树上，摘下来领读、齐读。2、开火车读。3、指名读。
【在读中加深对词句的理解，体会词语的含义】八、指导书写生字
1、小组合作，互相评价。在生字中找你认为写得好的字，冲它笑一笑，或再高兴地读一遍。
【语文教学要有人文性。让学生享受到成功的愉悦，从而培养学生，认真写字的习惯。】
九、扩展活动
把这个故事用自己的话讲给好朋友听，并用你喜欢的方式表达你的心意。
十、每篇积累
让学生从本课中找到喜欢的词句，并记住它。【语文学习是一个积累的过程。每一课都让学生去发现好词、好句，并记住，既可以在日积月累中学到丰富的语文知识，又能让学生养成时时积累、事事积累的好习惯。】
教学目标：
1．认识8个生字，会写8个生字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。
3．对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。
教学重、难点：
1．正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。
2．对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。
教学准备：
1、学生事先准备好要送给好朋友的礼物。
2、老师准备课件、小熊头饰、词语卡片、纸船、风筝。
课时安排：两课时
教学过程：
一、导入新课
1、同学们，今天我们来学习20课，纸船和风筝。谁能读一下课题。（提示筝读轻声）
2、同学们，纸船在小溪里漂流，风筝在空中飘荡，他们两之间啊，发生了一个很美的故事，你们想听吗？请同学们竖起你的耳朵，听老师讲给你们听吧。（老师配乐范读课文）
3、这个故事美吗？你们喜欢吗？那就请同学们自己读读课文吧，别着急，读课文，老师有要求：（出示要求）
二、初读课文，识记生字
1、生自由读课文
2、同学们读的真认真，这些读书要求大家做到了吗，好，下面老师来检查一下。
3、出示带有注音的生字词。大家看，这些生字宝宝离开句子妈妈，和他的词语朋友来和我们见面了，谁认识他们。（指名读，领读）
4、出示去掉拼音的词语。去掉拼音还认得他们吗？
5、出示生字。加大难度，只剩下生字了，谁还会读。
6、同学们看，这三个生字穿上了红衣服，你知道这是为什么吗？
（抓、吵、受都是翘舌音，跟老师读，指名读，齐读）
7、同学们真棒，这么快就认识了这么多生字，下面请在小组里交流一下你识字的.好办法，等会推荐给大家。
8、下面请同桌互相抽读卡片，读错了，一定纠正过来，并多读几遍。
9、做游戏。（老师随机抽卡片，学生读，并找出自己的卡片举起来）
10、指导书写
同学们，生字我们都认识，有两个生字宝宝说，他俩很特殊，你发现了吗？（生说发现，说道都是动作时，做动作），最后指导书写抓。
三、读句子，再读课文
1、同学们，生字宝宝和我们做了这么久游戏，累了。他们又回到了句子妈妈的怀抱，你还认得他们吗？句子能读好吗？练习读一读吧。
2、指名读，齐读。（主要评价读的通顺，字音读得准）
3、句子读的这么通顺，老师相信大家课文一定会读的更棒，同桌你读一段，我读一段，读的认真读，听的仔细听，读的不对的要及时纠正。
四、书写幸、福
1、指导书写福
2、评价
一、谈话导入：
1、每个人都有朋友，你有好朋友吗？（有）谁是你的好朋友？（学生自由介绍）嗯，大家都有好朋友，有朋友多快乐呀！
2、今天我们就来学习一篇关于两个好朋友的故事（板书课题：20、纸船和风筝），谁愿意读课题。（你读得很清楚，而且把风筝的筝读成了轻声，真好。我们一起来读一读。）
二、初读课文，识记字词
1、这个故事就在我们的课文里，请同学们打开课本92页，出声朗读课文，注意读准字音，遇到不认识的字，可以请教大树叶里的拼音宝宝。
2、课文很长，要想读好可不容易，请同学们再读课文，这一遍读，注意读通句子，遇到难读的句子多读几遍。
3、再读课文，圈画出生字所带的词，然后把这些词语多读几遍。读完这遍，老师可要检查读课文了。
4、请同学们边读边标出自然段的序号。
5、朗读反馈：同学们读得真认真，老师要来考考大家，有信心吗？指名分自然段检查读课文。其他同学认真听，看他是不是把课文读的正确流利。
在检查读文过程中正音，指导读好难读的句子。
6、句子会读了，这些词语也一定也一定难不住你
开火车读——集体齐读
读中指导：扎风筝（请同学们注意“ 扎风筝”的 “扎”这个字在这里读za，像扎风筝、扎小辫，都是这个za。它也读zha，这样像针一样刺，叫zha，比如扎针，扎手。跟老师再读一遍。还有一个读音是“zhá”,挣扎。）
乐坏了 受不了 (指导读好多音字“了” 小老师带读)
三、1、词语读好了，老师还想考考大家你们在读书的时候会不会思考。请同学们默读课文，想想课文写了两个好朋友，他们都是谁？是什么让他们成为好朋友？
2、指名说，教师板书：小熊 松鼠。
四、指导写字
1、指导写“松”。（松鼠的松字是这篇课文要求写的字，请同学们认真看老师板书，左右结构的字要写的左窄右宽，木字旁注意捺要变点，右边是个公鸡的公，注意他的笔顺，请同学们描一个写一个）
2、出示生字“扎 抓”：小熊扎了一只风筝飘到松鼠家门口，松树见了，一把抓住了风筝的线。a同学们仔细观察这两个字你发现了什么？
b要想把这两个字写好要注意什么？
c老师板书“抓”的写法，强调平撇要短，第二个竖撇一定要竖起来，第三笔竖要垂直。请同学们描一个，写一个。
d抓写好了，老师相信扎你也一定能写好，描一个写一个。
3最后，我们来写坏字。仔细观察，写好这个字你要提醒大家注意什么。师板书，学生写。
五、同学们，小声读读课文，刚才你们在读书的过程中有没有什么问题呀？学生质疑，师板书。
明理念
有真情付出，才会有心灵交汇；有情感体验，才能与文本对话。教学中教师紧抓松鼠和小熊感情变化这条线，用浓浓的友情，拨动学生情感心弦。引导学生读中品味，读中悟情，读中明理，在充满童话意境的课堂氛围中，扎扎实实地进行语文基本功的训练。
析教材
纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着谅解，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。故事的动人之处在于，当松鼠和小熊因为一点小事吵了一架之后，他们表现出的内心的失落感和难忍的痛苦，以及修补裂缝的独特方式和感人场面。
知学情
童话故事也是学生们乐于接受的文学形式，而乐于结交好朋友更是小学生所共有特征，所以作为二年级的小学生对于课文所提供的故事情节没有太大的陌生感，可以放手让学生在读中自主感悟，教师只在学生理解出现困难是做适度点拨引导。
教学目标：
1.知识能力目标：复习字词，会写“祝、福”两个生字；能正确、流利、有感情地朗读课文；能借助“写话卡”写话，送出自己的祝福。
2.过程方法目标：以读贯穿教学始终，通过创设情境，换位体验，补白等方式来培养和提高学生的语言感悟能力、朗读能力和想象能力。
3.情感态度价值观目标：通过感受故事中角色的感情，延伸到学生的自身情感，引导学生珍惜朋友之间的友情。
教学重点、难点：
对课文内在人文因素的把握，即：如何让学生感受到文中人物的幸福、失落、痛苦、喜悦，从而体会友情的珍贵。
教学过程：
第二课时
第一板块：复习巩固，回顾课文
1.学生巩固复习字词。
小溪山脚屋顶门口（本组为文中难读词语，指导学生读准字音）
松果草莓扎风筝折纸船（本组为文中关键词语，指导学生运用说话）
祝你快乐祝你幸福（有感情朗读，师生互动送祝福）
2.创设情境，回顾梳理。
出示图画，教师描述：看，这儿有一座大山，小松鼠和小熊的家住在哪儿呢？。
引导学生上台贴图，根据板书和图画复习课文的第一自然段。
（1）松鼠和小熊离得很远很远，他俩是怎样成为好朋友的呢？
（2）学生带着问题朗读课文的2.-6.自然段，找出文章的中心句。（板书贴画：纸船和风筝）
[针对儿童的心理特点，板画的出示，教师的语言渲染，构建了一个引力强劲的磁场，抓住了学生的心，轻轻松松地把学生带入了课文的情境。]
第二板块：读悟交融感悟友情
建立友谊
1.出示纸船实物，指导学生大声地读、轻轻地读、甜甜地读纸条上的祝福。
2.出示图片，引导学生观察小熊的动作和神态，联系生活理解“乐坏了”，体会小熊喜悦兴奋的心情，。
3.指导学生朗读课文第3.自然段。
4.想象补白：小熊现在又会想些什么呢？小松鼠收到礼物的心情又是怎样的呢？（指导学生朗读课文第5.自然段）
5.纸船和风筝给它们带来了多少快乐啊，让我们再来读一读课文的2.~6.自然段吧，一起去分享这份快乐。
6.区分“漂”和“飘”。
请同学把词卡“漂啊漂”，“飘啊飘”分别贴在纸船和风筝的旁边。根据学生回答，总结形声字的特点，并用红粉笔标出“飘”和“漂”的偏旁。
[此环节的设计让学生根据形声字的构字规律识辨生字，“纸船漂啊漂，顺水而漂”“风筝飘啊飘，随风飘荡。”教师并用红笔标出不同的偏旁，加深了学生的印象。在此基础上，引导学生对形声字“声旁表音，形旁表义”的规律有所感悟，产生继续探究汉字规律的浓厚兴趣与强烈愿望。]
维护友谊
过渡：纸船和风筝让他们俩成了好朋友，给他们带来了多少欢乐啊！（课件播放音乐）可是，正当他们沉浸在幸福，快乐之中的时候，却为了一点小事吵了一架，山顶上再也看不到飘荡的风筝（摘掉风筝），小溪里再也看不到漂流的纸船了（摘掉纸船）
1.联系生活实际，谈谈自己和好朋友吵完架后的内心感受。
2.情境对话，感悟吵架过后小熊和小松鼠内心的失落感和难忍的痛苦。
师佩带头饰，扮演小鸟，去问候小熊和小松鼠。
★小熊你好，你今天怎么看起来垂头丧气的啊？
预设：你怎么还在扎风筝啊？
为什么不把风筝放出去，而把它挂在高高的树枝上呢？
★小松鼠你好，你现在心里又是怎么想的，你准备怎么做呢？
3.老师引导学生朗读课文的1.0-1.1.自然段，感悟松鼠和小熊修补情感裂缝的独特方式。
A小松鼠看看空荡荡的天空，感到孤独极了，过了几天…（引读第1.0自然段）多么感人的一句话啊!（动画出示：如果你愿意和好，就放一只风筝吧！）重点指导朗读。
B收到纸船的小熊马上放了一只风筝，风筝飘呀飘…（引读第1.1.自然段）
4.风筝又飘起来了，纸船也飘起来了，这是多么感人的场面啊，（再次粘贴纸船和风筝的图片）生齐读课文最后两个自然段。
[营造了一个轻松、和谐的交际“场”，在这样的“场”中，学生的情绪被调动，思维状态被启动，充分体验松鼠和小熊吵架后的内心的伤感和孤独，从而使学生与文本融入一体，产生共鸣。]
第三板块：总结拓展，放飞情感
1.联系生活学习“福”字。
对于“福”这个字，小朋友一定不陌生，你在哪儿见过“福”这个字的`？
（多媒体出示）这个“福”怎么是倒的呢？联系“福”字对学生进行传统文化的教育。
2.指导书写词语“祝福”，小组交流评议。
3.小熊和小松鼠又回到了原来幸福和快乐的时光，此时此刻，你想对他们说些什么呢？
4.练习写话。
小朋友，你想把祝福送给谁，想对他说些什么呢？学生按要求在祝福卡上写话。
5.布置作业：课后把这个故事讲给自己的小伙伴们听。
[本环节挖掘文本的人文资源，来培养学生的写话能力，这样，既加深学生对课文的理解，又在实际生活中让他们感受到友谊所带来的快乐，使他们在潜移默化中受到启迪。]
（第一课时）
教材分析：
《纸船和风筝》是一个感人至深的故事。纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着谅解，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友，成了维系、发展他们友谊的纽带。
学习目标：
1、认识8个生字，会写“幸福”。
2、正确、流利、有感情地朗读课文1~6自然段，体会松鼠和小熊的友谊。
3、感受交朋友带来的快乐。
教学重难点：
识字写字，体会松鼠和小熊的友谊。
教学流程:
一启发导入
1、今天，老师给你们带来了两件礼物。
(出示纸船)瞧，这是什么？板书：纸船，齐读。
2、另一件礼物藏在电脑里，
（1）先同桌一块儿练一练。
（2）谁愿意读给大家听？（指名读）你想读哪句就读哪句或者谁愿意读其他的句子？（随机正音，评价。）
3、调皮的生字宝宝带着小伙伴从句子中溜出来了。
课件：zhuāméixìngfúchǎo
抓住草莓幸福吵架
zāhuàishòu
扎风筝乐坏了受不了
（1）先读给你的同桌听一听，读得好就夸夸他，读不准就帮帮他。（2）谁来当小老师带大家读？（比较“乐坏了受不了”。）指名读——你们发现了什么？（“了”是多音字，注意读音。）
（3）齐读
4、咦？生字宝宝又跑到哪儿去了？原来它们藏到儿歌中去了。
课件：扎风筝，漂纸船，抓草莓，拿松果。
成朋友，乐坏了，吵架后，好难受。
小风筝，小纸船，牵一牵，幸福到！幸福到！
自己轻轻地读一读。——齐读。
过渡：小朋友们，这首儿歌里不仅藏着生字宝宝，还藏着一个有趣的故事呢！
三学习课文第一部分（2－6自然段）。
（一）学习第一自然段。
1、故事发生在一个风景优美的地方，（师描述并板画）那里有高高的山，清澈的小溪，茂密的树林，也有绿绿的草地，草地上铺满五颜六色的小花。故事里的一对好朋友就住在这个美丽的地方，它们是谁呀？（指名说。）
2、自己读读第一自然段，呆会儿老师请一位小朋友把它们送回家。
3、谁愿意把松鼠和小熊送回家？（指名贴画）你能看着大屏幕告诉大家你为什么这样贴吗？
4、多会读书的孩子呀！大家一起读这一段。
（二）整体感知第一部分（2～6段）。
孩子们，松鼠住在高高的山顶，小熊住在山脚下，虽然离得很远，它们却是最好的朋友！快速地读读第2—6自然段，看看它们是怎样成为好朋友的？
自由读——指名说（3）——对呀，是纸船和风筝让它们俩成了好朋友。
（三）重点学习第3第5自然段，感受“乐坏了”。
1、当小熊和松鼠拿到纸船和风筝的时候有什么表现呢？（指名说）
课件：小熊拿起纸船一看，乐坏了。
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。
是呀，小熊拿起纸船一看，引读——乐坏了松鼠一把抓住风筝的线一看，引读——也乐坏了
2、“乐坏了”，你们能换个词吗？（指名说，比如高兴极了等）
是呀，小熊和松鼠乐坏了！
3、你看，小熊乐得——（课件：小熊图）
引导看图说话：动作表情）
4、多快乐的小熊呀！现在，你们就是小熊，你们能把自己的快乐读出来吗？
先自己练一练吧——指名读
5、小熊，你为什么这样高兴？
预设一：学生用书上的句子回答。t：所以你乐得跳了起来！所以你乐得咧开嘴笑了！所以你乐得眼睛眯成了一条缝！
师引导：现在，让我们静下心来，再看看这段文字，除了松果，除了纸条，这纸船里面究竟还藏着什么？（祝福友谊）
师总结：是呀，这纸船还带着松鼠的祝福和友谊呢！怪不得——（齐读第三自然段。）
预设二：学生说出了松果纸条祝福友谊……
师总结：是呀，这纸船里除了松果，除了纸条，还带着松鼠的祝福和友谊呢！怪不得——（齐读第三自然段。）
6、拿到纸船的小熊因为松鼠的心意情意友谊乐坏了，那么，松鼠一把抓住风筝的线一看，为什么也乐坏了呢？
我请一位小朋友读这一段。（指名读）
7、小松鼠，你为什么乐坏了？（指名说）
8、所以，小松鼠乐坏了！谁愿意把快乐和大家一起分享？（指名读）你们觉得他读得怎么样？你能超过他吗？让我们把快乐写在脸上，一齐读第五自然段。
四、写字教学
1、纸船和风筝让小熊和松鼠成了好朋友，朋友之间的友谊是多么珍贵啊，找到了朋友是件多么幸福的事！幸福是一种很快乐的感觉，是一重很舒服的感觉。孩子们你们什么时候觉得自己很幸福？
2、说得多好啊！老师祝福咱们班的每一位小朋友每天过得都很幸福！
“幸福”还是我们这节课要写的字。（课件：幸福田字格）
2你们有什么办法记住“幸”字？（指名说，口诀如：土下小样少没了腰）
3“福”字有什么要提醒大家的？（示字旁）
4伸出手，和老师一起在田字格中把幸福写下来。师范写，生书空
5学生描红、练写。（老师把幸福送给你们，在95页田字格中找到它们，描一个，写一个。提醒写字姿势：提笔就是写字时；一拳一尺一寸要注意。）
6同桌互评。
五结课
牙也有咬舌的时候，再好的朋友也有不开心的时候，小熊和松鼠之间的友谊能不能经得起时间的考验呢？我们下节课去学习。
（一）由谈话引题
1、小朋友，我是贾老师，我来问问你们，你有好朋友吗？
2、向我介绍他是谁？
3、你和好朋友在一起玩感觉怎么样啊？
（二）幼儿理解故事前半段
1、依次出示小棕熊和红松鼠的贴绒：有两个小动物它们也是好朋友呢，是谁呢？（引导幼儿认识故事角色）
2、背景图：这就是它们住的地方，（操作）小棕熊住在哪里？红松鼠呢？
1）它们住的那么远，怎么会成为好朋友呢？可以用什么办法成为可以好朋友呢？
2）这是什么？（在山旁边流动的叫小溪）教师讲述：有一条小溪——各种游戏。你们猜猜它们可以利用小溪怎么玩游戏呢？
3）小动物它们是怎么做的呢？瞧，小棕熊在干什么？（放风筝）
4）师：对，风筝一直飘到红松鼠的家门口，咦，风筝上还写着字呢，它到底写着什么呢，来来我们上来看看吧！
5）师：“早上好，愿快乐和友谊永远伴着你！”这真是一句祝福语，红松鼠可高兴了，我们也来说说看。幼儿站在风筝前学说祝福语。
3、（幼儿回到原位）红松鼠看到风筝上的祝福，高兴的笑眯眯，你看，它又会干什么呢？请小朋友们猜猜看。（幼儿个别回答）
4、（纸船）原来小溪的作用可大了，它马上折了一只纸船，溪水把纸船带给了小棕熊，当然，纸船上也少不了写上一句最美好的祝福的'话，红松鼠会说些什么话呢？（幼儿个别回答）
1）师：它们就这么玩着——小溪里也不再有飘流的纸船。
2）两个好朋友之间为了一点儿小事吵了一架，会怎么样呢？
3）发生这样的事现在它们的心情会怎么样呢？
4）它们谁也不让谁，你有什么好办法让它们重新成为好朋友呢？
（三）教师操作教具，幼儿熟悉故事后半段
师：两个小动物是不是象你们说的一样重新成为好朋友呢？小棕熊很难过——它把纸船放进了小溪
1、刚才纸船上的话是怎么说的？（学说）
2、它们还会成为好朋友吗？
师：啊——多么美好！
1、现在它们和好了吗？
2、小棕熊和红松鼠是怎么和好的？
（四）播放录音完整欣赏故事
1、小棕熊和红松鼠是好朋友，可是有一天它们为了一点儿小事吵了一架，那时候它们做的对吗？
2、结合生活实际，请幼儿讲一讲和好朋友在一起玩都喜欢玩些什么？大家一起玩要怎么做呢？
（五）歌表演：《拉拉勾》《对不起，没关系》等歌曲联唱，达到复习与深化作用。
教学内容：
学习课文内容。
教学目标：
通过学生的阅读实践，理解课文内容，体会课文的情感。
教学过程：
一、复习导入：
1、读词语（书后）（指名读、自由读）。
2、读句子，（自由读，想读哪句读哪句，把幸福和快乐送给小伙伴；齐读，师生共同享受这份幸福和快乐。）
是呀，纸船和风筝让小熊和松鼠成了好朋友，给他们俩带来多少快乐呀！正当他们沉浸在这幸福和快乐的时候，这快乐却不没有了。
二、新授：
1、精读、感悟：
（1）过渡：听说松鼠和小熊住在一座山上。那你们知道松鼠住在哪？小熊又住在哪吗？（赶快打开书读读课文的第一自然段找找答案吧！）
指名说，我们读读好吗？板书：松鼠（山顶）、小熊（山脚）
（2）过渡：松鼠住在高高的山顶上，而小熊呀却住在山脚下，他们的家离得非常远，刚开始它们俩还不认识呢！请大家读读2—6段，看看他们最后是怎么由不认识到成为好朋友的？（生自读）
a、指名说：读原文，你能用自己的话来说说吗？故事细节你能用一句话说说吗？）师总结：是的，就是纸船和风筝使它们成了好朋友。
b、导读第三段：是啊，松鼠亲手折的纸船顺着这清清的小溪，漂呀漂，漂到了小熊家门口，小熊看到这纸船，怎么样了？──生：乐坏了！
咱们看看图上，小熊都乐成什么样了？这呀叫手舞足蹈。看他多高兴啊！那小熊为什么乐成这样啊？（生答）他心里是怎么想的？
师：是啊！小熊意外的收到了这份很不一般的礼物。因为这纸船是松鼠自己折的；松果是他自己摘的，还是他最爱吃的；祝福话是他自己想的。难怪会让小熊乐坏呢！你能把小熊乐坏的样子读出来吗？（生读——评价——再读）
c、那接下来又发生什么事情呢？我们请女生来为我们读读4、5两个自然段，其它同学手指着字思考。（女生齐读，生汇报）哦，小熊很感动作为回礼就扎了只风筝送给松鼠，那松鼠收到风筝又怎么样了？（生答）
是的，松鼠一把抓住了风筝的线，从“一把”这个词你能体会到什么？是啊，你看图上的它，嘴都乐的合不拢了，谁来读读这一句（指读，）
师总结：从这以后，天空中经常看到飘荡的风筝，小溪里经常看见漂流的纸船，纸船和和风筝就这样传递着它们俩之间的友谊。所以是纸船和风筝使他们俩成为了好朋友。
（3）同时也给小熊和松鼠带来许多幸福和快乐呢！可是有一天，事情却发生了变化，这是怎么回事呢？请大家快速的读读课文的7—9自然段吧！
a、谁来读读这句话（指生读）师：试想一下，此时松鼠和小熊的心情怎么样？（很难过、伤心、孤独）能告诉我为什么吗？
b、原来它们吵架了，谁也不理谁了，那你能带着这种感情读读吗？（指名读——学生评价——指一名领读，其他小声跟读。）
c、除了难过，他们还感到什么？（不好意思）虽然心里难过，它们还是每天扎一只风筝、折一只纸船呢？这又说明了什么？（虽然它们吵架了，但心里都还是想着对方，都还想成为好朋友）那你觉得小熊会在风筝翅膀上写什么话？松鼠会在纸条上写什么话？（生说）
总结：是呀，他们心里虽然很难过，但还是每天彼此牵挂着对方，想着以前美好的日子。
4、日子就这样一天一天的过去，过了几天，又怎么样了呢？请大家自己读读课文的最后两个自然段，要读出自己的感悟（生自由读）
a、松鼠再也受不了，那他为什么受不了呢？同桌讨论一下。谁来为大家读一读？（指生读——评价）
b、那松鼠看见风筝了吗？你从哪里得知的？那我们请男生为我们读读（男生读）
松鼠为什么哭呢？他心里是怎么想的？（激动，友谊又回来了）
就这样，一场误会消失了，纸船重新回到了小溪里，风筝又重新回到了天空中，他们的友情又回来了。让我们一起快乐地再读读最后一段。
小结：小熊和松鼠真是一对好朋友！他们不但主动交往成了好朋友，而且有了矛盾还能主动道歉言归于好！小熊和松鼠把纸船和风筝作为友谊的桥梁，传递他们的友情，他们可真聪明！板书：友谊的桥梁
三、讨论探究：
那聪明的你们想一想如果以后松鼠和小熊再闹别扭时，他们会怎么做？为什么？（四人小组讨论）（它们都学会了珍惜友谊）
四、角色体验：
此时你们有什么话要对他们说的？
五、小结质疑：
通过这节课学习，你有什么收获呢？还有什么不懂的吗？
六、作业：
1、将你们折的小纸船送给你发生过争吵的小伙伴表达一下你的心意吧！
2、把这个好听的故事讲给小伙伴听听。
教学目标：
1 熟练掌握生字新词，理解“乐坏了”等词的意思，会写“祝、幸、福”三个生字。
2 正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的情感变化，感受友谊带来的快乐和失去友谊的痛苦。
3 对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。
教学重点：
正确、流利、有感情的朗读课文，体会松鼠和小熊的情感变化。
教学难点：
感受友谊带来的快乐和失去友谊的痛苦。
教学准备：
课件、词语卡片
教学课时：
第一课时
教学过程
（一）、课件导入，直观形象
1、课件出示纸船和风筝图。
2、强调“风筝”连读应为轻声。
3、揭题：“纸船是水中漂的，风筝是空中飘的，一个是天上的，一个是地上的，它们之间会发生哪些有趣的事呢？学习了这课文我们就知道了。”
（二）检查预习：
1、请小朋友们打开课本，自由朗读课文。要求：字字读准，句句读畅，并给课文自然段标上序号。
2、检查生字词。
3、检查带生字的句子。（出示）
（1）他想了想，就扎了一只风筝。
（2）松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福”
（3）可是有一天，他们俩为了一件小事吵了一架。
（4）过了几天，松鼠再也受不了了。
三、细心研读，深入理解
（一）导读1～6段
1、小朋友，在一座美丽的山上，有两座可爱的小房子，你们知道这是谁的家吗？（还不清楚的，赶快到文中找答案）
2、小朋友，松鼠住在高高的山顶上，而小熊呀却住在山脚下，虽然离得很远，可他们却是最好的朋友！不信，你读读2～6段，看看他们是怎么成为好朋友的？
3、指说：概括或细致的说都可。
4、导读第三段：
瞧，（课件演示）松鼠亲手折的纸船，顺着清清的小溪，飘呀飘，飘到了小熊家门口，小熊拿起纸船一看，——生：乐坏了！你能读好这一段吗？（指读）
问读的好的学生：小熊，你为什么那么高兴呀？（指说）
是呀，从山上的小溪里以外的飘下来一只纸船，里面还有一份祝福，小熊能不乐坏了吗？（谁还想读读）
5、导读第五段
不光小熊乐坏了，小松鼠呢？（图）是的，他收到了松鼠送的风筝，也乐坏了。这次，谁相信自己比刚才读得还好？（指）
6、读3~6段
小朋友，下面把幸福和快乐送给小伙伴，想读那段读那段，好吗？开始吧！（自）（指读）
就让我们在音乐声中去分享他们的快乐吧！（指读）2 3 4 5 6
（二）导读7～11段
1、是啊，纸船和风筝让他们俩成了好朋友，正当他们沉浸在这幸福和快乐之中的时候，这快乐却没有了。（师范读）
2、选择给你感受最深的段落，再用你喜欢的方式边读边体会，过会我们来交流交流。（把你的感受说给同桌听听）
3、区分“飘”和“漂”
（1）“飘荡的风筝”“漂流的纸船”读读这两个词吧！（指）
（2）你们觉得这两个词可以换换吗？（不能）为什么？（指说）
（3）让学生将飘荡 飘流 贴到黑板上合适的地方。
4、如果你是松鼠，你会主动放这只纸船吗？为什么？
5、谁能读得更美一些呢？
老师听了，好像真的感觉那风筝飘起来了，纸船也动起来了。
导：这么美的东西都不见了，谁还想把你的感受读一读。
三）不知不觉大家都被感动了，特别是最后一句“松鼠把一只只纸……”此时此刻他每放一只纸船心里就会默默对小熊说上一句话，他会说些什么呢？小熊看到一只只纸船向他漂来，他会怎样呢？小朋友，下一节课我们再在课上交流好不好？
三、写字训练：
过渡：让我们对所有的朋友说——祝你幸福！祝你快乐！让我们把祝福写下来吧！重点写好这三个生字！观察一下，怎么写好看？
（一）提示：
1、“祝”、“福”左窄右宽，示字旁的笔顺；
2、“幸”横笔很多，注意主横的突出。
（二）把祝福写在属于你的纸船和风筝上。（注意写字姿势）
（三）把祝福送给你的朋友——可以是同学，也可以是现场听课的老师。
有毅力，计划克服所有的困难，按照领导的要求。常常需要预先准备活动方案，工作方案可以提示我们某阶段需要重点安排的工作，大家是不是不太清楚方案怎么写呢？编辑为您搜罗了“坚持不懈、制定周详计划、领导要求”的相关资讯供您了解，如果这些经验能够帮你达到自己的目标和梦想那我就感到非常高兴！
广西大学行健文理学院理工科2013级通信工程2班 《班级特色活动》策划
书2015年9月
一、活动背景
2015年3月5日，中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第三次会议在人民大会堂隆重举行。李克强总理在本次会议上做**工作报告时提出：打造大众创业、万众创新和增加公共产品、公共服务"双引擎"。
与去年相比，今年的**报告中有一个热词：双创。李克强总理希望以此为契机，激发民族创业创新基因，推动中国经济稳定发展。
为了响应国家“鼓励广大青年积极创业”的号召，我们班将班级特色活动的主题定为“敢于创业，争先创业”。希望本次班级特色活动能为班级学生提供一个体验创业的机会和平台，增强他们的创业意识和实践能力。
二、活动目的
本次班级活动主要结合“大众创业、万众创新”的新观念，让同学们切身加入到自主创业的行动中来，体验创业的过程，进而提升大家的创业意识。通过开展类如“创业培训会”、“创业社会实践”、“创业成果交流会”等寓教于乐的室内外互助合作活动，让同学们切身体会创业的快乐以及创业的艰难。与此同时，我们将在在全校范围内对李克强总理提出的“大众创业、万众创新”进行宣传和普及，让更多人参与到自主创业、开拓创新的行动中来。
同时在活动中让大家通过协作、合作的方式进行，也有助于增强班集体凝聚力和向心力，更好的促进班集体活力和生命力。
三、活动时间
2015年5月15日-10月20日
四、活动地点
多**教室
校园内及篮球场
学生宿舍
大学生活动中心1楼
五、活动构成
1班级自主创业大赛启动仪式。
2邀请嘉宾进行自主创业培训专题讲座。
三。班级自主创业竞赛实践活动。
4、班级自主创业大赛颁奖典礼暨“我创业，我自豪”交流会。
六、活动流程
（一）《自主创业大赛启动仪式》 总负责人：彭郑灵（152
1时间：2015年5月20日上午10:30-11:30
2.具体工作安排：
（1） 主持人：彭郑灵（2）***，放映：曾祥海（3）拍摄**：黄茵
3.活动流程：
（1） 介绍自营职业的相关知识。
（2） 有相关创业成就的学生在台上分享创业经历。
（3） 主持人宣读了比赛的主要规则。（章程详见附件一）
（4） 班主任宣布比赛正式开始。
（二）《创业专题培训会》 总负责人：马光骥（156********）
1南宁联崧商贸****总经理唐明崧先生应邀为全班同学做了创业知识普及的演讲。
2时间：2015年5月23日下午3:00-5:00
3.具体工作安排：
（1） 主持人：马光骥（2）材料准备：蒋书为（3）接待员：陈强（4）拍摄**：黄茵
4.活动流程：
（1） 做好培训会的准备，做好平台和饮用水的摆放。
（2）邀请嘉宾入场。
（3）主持人介绍嘉宾。
（4）嘉宾上台进行宣讲。
（5） 学生们在台上与嘉宾互动。
（6）活动结束。
（三）《自主创业大赛实践活动》 总负责人：苏柏全（152********）
1时间：2015年9月19日上午8:00—晚上7:00
2.具体工作安排：（1）总负责人：苏柏全 （2）现场指挥：马光骥 （3）外联人员：喻晓利 （4）物资统计：蒋书为
3.活动流程：
详见附件二
（四）《自主创业大赛颁奖典礼暨“我创业，我自豪”交流会》 总负责人：杨子函（156********）
1时间：2015年10月15日下午3:00-5:00
2. 具体工作安排：（1）主持：彭郑灵 （2）学生代表：彭栋军、李明鑫 （3）现场组织：马光骥、秦冠 （4）拍摄：黄茵
6.活动流程
（1）比赛优秀成果展示。
（2） 班主任宣布了获奖名单。
（3）颁奖典礼。
（4）获奖学生代表讲话。
（5） 班主任对活动进行总结和点评。
（6）进入同学们相互交流活动体会。
（7） 班主任宣布班级特色活动圆满结束。
七、经费预算
（1）制作横幅60元。
（2）宣传海报50元。
（3） 风险投资（自筹，不计入总支出）。
（4） 购买材料（如纸、笔、饮用水等）100元。
（5）活动应急资金100元。
共计：310元
广西大学行健文理学院理工科2013级通信工程2班
2015年5月15日
团队活动方案
为丰富员工业余文化生活，缓解员工工作压力，增强团队凝聚力，九地市团队活动如下：
一、 活动规则
1、 活动对象：
2、 活动方式：
3、 活动起止时间：
4、 活动组织小组：
二、 实施细则
活动策划分为区域组织和员工自发组织两种方式
区域2014年团队活动安排
区域内活动安排主要以现场交通运行为基础，每季度围绕主题思路分阶段实施。具体安排如下：
具体活动诠释:
第一季度：活动策划（1-2月）
根据部门团队文化建设的需要，策划并制定区域活动计划
第二季度：优质服务（3-6月）
活动主题：服务质量我最优
活动开展的目的：通过区域内活动的开展，使员工之间良性自我博弈，自主提升自身的服务质量，减少因服务问题引发的各类投诉问题，从而使区域整体服务质量得到提升，提高客户感知度。
活动开展时间：
活动范围和条件：所有员工和团队、员工和团队在活动中不得有越界和服务态度的投诉
评选规则：
员工评选：根据每月质检提供的质量数据，依据服务亲和力得分情况，筛选出区域内所有符合条件的员工，取得分最高的前10%员工给予奖励，如遇出现得分一样的员工，优先选取话务量高的员工。
班组评选：取班组平均亲和力得分最高的第一名。
活动奖励：员工：每月符合条件且得分最高的前10%员工给予带有logo的物品奖励（具体待定），连续3个月均得到奖励的个人，给予现金奖励（金额待定）
团队：团队奖励活动资金（金额待定）
第三季度：话务攻坚
活动主题：接话能力我最强
活动开展的目的：为了鼓舞员工士气，进一步调动员工工作积极性，在确保服务质量的前提下，提升区域接话能力，确保区域2014年度各项生产经营指标的全面完成。
活动开展时间：
活动范围和条件：所有员工和团队、员工和团队在活动中不得有越界和服务态度的投诉
活动内容一：区域内所有符合条件的员工，每月接话量大于4100通（仅计算报表话量）可获得相应的接话奖励。
奖励标准：活动奖励设置为阶梯式奖励，员工在第一个月达到奖励条件时，奖励200元；连续2个月完成指标，一次性奖励300元；连续3个月达到指标，一次性奖励500元；班组月人均接话量达到4100，班长月奖励100元。
备注：奖励金额不叠加发放
活动2：在该地区的所有员工没有任何休假（除婚嫁，丧葬和年假）可以得到满勤奖励。
出勤率达到目标值98%（含婚丧假、年假），符合要求的团队将获得奖励。
数据值：支持岗位员工日常行为记录表
奖励标准：
员工：按月每人奖励50元；
班长：完成目标奖励50元/月
第四季度：能力提升
活动主题：接话技巧我最棒
活动开展的目的：为进一步提高工作效率，强化员工接话技巧，提升客户感知度，提高区域整体服务质量及员工个人综合素质。
活动开展时间：
活动范围和条件：所有员工和团队
活动内容一：区域内所有员工均可提供个人认为优秀的录音，要求录音内容必须具备标杆作用，体现好的接话技巧及处理思路等，区域内设置专门的投放箱，每周进行一次评选，评选小组由区域班组长、助理、主管及质检共同参与，对符合条件录音、话术、思路等给予奖励
奖励标准：活动奖励设为阶梯性奖励，按提供录音条数进行奖励，当月符合条件的首条录音奖励5元，当月提出第2条符合条件的，奖励金额在5元的基础上增加10%，当月提出第3条符合条件的，奖励金额在5元的基础上增加20%，以此类推，月奖励不高于50元。
活动内容二：区域内员工每小时工作量按月进行排名，且当月汇总工时占用率需大于95%同时全月无服务态度类投诉，按照符合条件人员排名取前3%给予奖励；如果员工得分相同，应优先考虑工作时间占用率高的员工；班组按照符合条件取前两名给予奖励。
奖励标准：第一名奖励全家（最多4人）晚餐+甜品+电影票 ，第二名奖励全家（最多4人）晚餐+电影票，第三名奖励全家（最多4人）电影票。班组奖励带有班组logo的物品
员工兴趣小组
为增强员工的自我参与意识，增强员工的生存意识，鼓励员工自行组织各种社区活动。具体安排如下：
第一阶段:招兵买马
利用班会向区域内员工宣贯社团活动开展的细则，召开社团长的竞聘动员会，会上明确社团团长需承担的义务，享受的权利，及对日后晋升的优势。
完成竞聘工作，公布各社团团长名单，而后由各社团长自行通过板报、便签等招募团员，当人员达到一定数量，该社团正式成立（项目不同，人数要求不一致）
阶段目标责任人:**
第二阶段:我的社团我做主
每月末由各社团长与社团成员共同商讨后，提交下个月的活动计划，活动内容、形式活动组织小组不做任何干预，活动产生的费用由区域与社团共同承担，每季度活动小组成员对社团在过去三个月组织的所有活动做评估，评选优秀社团，给予社团长及社团奖励（奖励待定）
阶段目标负责任：各社团及活动组织团体负责任及成员。完成时间:（待定）
三、 执行效果并总结
每项活动结束后，需对活动执**况进行汇总并通报，评估各班组的执行效果的同时总结在执行过程中存在的问题，以便于后期其他活动顺利开展。
一、活动时间
1月1日，2xx8-6月30日，2xx8
二、活动对象
登陆abc以收取月票的abc sutong信用卡客户
三、活动内容
苏通信用卡客户注册并登陆农业银行掌上银行，每月可免费领取etc通行费9折电子月票，享受当月etc通行费扣款低至9折优惠，每月设优惠限额xx0元。
四、活动细则
1次活动仅限于农行苏通信用卡持有人。
2、持卡人需注册农行掌上银行，登录掌上银行的“附近”栏目，在“为您推荐”中，选择etc通行费9折月票，月票需绑定至带etc标识的苏通信用卡（卡片需激活），方可享受优惠。
3、etc通行费9折月票按月发放，从持卡人领取之日起生效至当月月底失效，在月票有效期内发生的etc通行费扣款可享受优惠。
4收费扣除数据由高速公路提供，由中国农业银行进行扣除。由于高速跨省清算等原因，扣款档案无法实时提供。如持卡人未领取月票或月票已过期，将无法享受优惠。
5、苏通信用卡换卡后（变更卡号），需登录农行掌上银行并使用新卡重新领取通行费9折月票后，方可再享受优惠。
6、持卡人享受的etc通行费优惠由农行和各地省市高速共同提供，活动期间如各地省市高速提供的优惠幅度发生变化，农行将仅按自身折扣力度为持卡人提供优惠。
7月票数量有限，先到先得。
87座以下的私家车主可享受优惠，卡车、公交车等营运车辆不享受优惠。
9、持卡人需保持账户状态正常，如有下述任何一种情况，将无法享受优惠，包含但不限于：进行虚假交易或者违法交易、当前账户出现逾期、冻结、止付、注销、余额不足、挂失等不正常状态，违反《中国农业银行金穗信用卡章程》、《中国农业银行金穗信用卡领用合约（个人卡）》及其他相关规定。
“用通信助理，赠送话费，得天翼手机”
通信助理阶段性**活动方案
一、 活动背景
1从1月到4月，通讯助理业务带来了30万元的语音收入
1-4月，全省通信助理业务共发送短信1298万条，1-4月实现语音收入122.6万元；以4月份为例，回拨语音收入为30.1万。
语音回访业务在带动用户积极消费的同时，也成为通信助理业务潜在的增长点。
2通信助理的普及率还有很大的提升空间
通过比较借鉴，通信助理全年渗透率24.8%，与其他省分相比有巨大提升空间，进而借鉴北方先进省份山西省的营销经验，健康快速的提高渗透度。
二、 活动目的
通过回馈中高端客户的方式，培养用户的使用习惯，提升客户价值，增加粘性，拉动移动语音业务收入、提高通信助理业务渗透率，为完成通信助理全年收入2150万元的目标打下基础。
3、 时间：2011年6月-2012年1月
4、 目标客户：黑龙江电信c网中高端用户
五、 活动具体内容
分三个阶段开展如下主题**活动：回馈中高端用户，拉动用户价值，开展“用通信助理，赠送话费，得天翼手机活动”。
1第一阶段：2011年6-8月，回馈和维护高端用户。
活动措施：针对月消费在50元及以上的高端用户，为用户办理“乐享天翼通信助理包月（3个月优惠）”，开通前通过回馈通知短信形式告之用户。作为对高端用户的反馈，可以提升客户感知，体现高端客户的特权。
2第二阶段：2011年9-11月，以提升客户价值为目标。
活动措施：对第一阶段的实施情况分析后，选取月消费在25-50元之间（包括25元）的用户，为用户办理“乐享天翼通信助理包月（3个月优惠）”，开通前通过回馈通知短信形式告之用户。通过用户回拨带来语音收入。
优惠期内培养用户使用习惯，到期前通过**回访做好承接工作，沉淀包年用户。
三。第三阶段：2011年11月至2012年1月，以提升客户价值为目标。
活动措施：选取月消费在15-25元之间（包括15元）的用户，为用户办理“乐享天翼通信助理包月（3个月优惠）”，开通前通过回馈通知短信形式告之用户。通过用户回拨带来语音收入。
**活动措施：为培养用户使用习惯，带动用户使用通信助理业务，提高用户活跃度，2011年6月-12月期间，针对拨打118114转通信助理进行代发短信和使用、维护通讯录的用户开展定期**活动。这部分奖金由通信助理厂商和电信共司共同提供。
六、 活动实施安排
附件：批量开通服务前短信内容
中国电信为回馈新老用户即日起将为您免费开通通信助理业务，让您不错过任何一次通话，通信录永不丢失，换号好友不用逐一通知！详情咨询：10000
七、 宣传推广渠道
短信**、营业厅宣传。
八、 职责分工
省百公司：负责活动的总体控制，跟踪各城市分公司的活动情况，并将活动纳入月度工作公报；
省分行信息部：负责按要求提取用户详细信息，在crm系统中开通业务（同时阻断变更通知短信）。
省分创新业务中心：负责在i**p平台批量开通业务(同时屏蔽开通短信)。
省分公司客户服务部：承担本次活动中用户的咨询、投诉处理指导工作，可一次性解释处理的咨询类受理单，不再向地市派单。
各地市分公司：
100中心及各客户群专人负责活动期间的业务发展；
统计黑名单、红名单、激活卡等不方便参与本次活动的用户。
负责与通信辅助厂商合作，制定当地城市**活动计划；做好奖品放发工作。负责活动的宣传，各地宣传资料的摆放和张贴；
负责用户到期前回访、转包年的**营销工作，将不续签的过期用户交给通信助理厂商进行注消业务处理。
通信助理合作厂家：
过滤用户详细信息：在三个阶段中，负责对从信息化中提取的用户详细信息进行二次过滤，并与平台进行比对，确定用户是否已经开通业务；各城市提交的黑名单用户被厂家过滤掉。确定最终没有开通业务的明细。
提取过期的用户详细信息：在三个阶段中，提取过期的用户详细信息以进行回访。
到期未续费的用户取消：**回访后，各城市将汇总未续费用户的详细情况，由厂家负责取消业务。
提取符合**条件的用户明细：2011年7月-2012年1月，每月上旬统计出上月符合**条件（当月拨打118114转通信助理座席进行代发短信或使用、维护通讯录的用户）的用户明细。
承担个别投诉解决费用：个别用户，经协商返还话费不成，必须要求当时开机的用户，需要由厂家直接给用户存款。
部分奖品成本的承担。
九、 注意事项：
1、 自本次活动起，通信助理产品均可冲销专项预存款，包括包年、包半年、乐享天翼通信助理包月（优惠3、6个月）。
2、 活动开展前将与地市对接：如个别地市不参与本次活动，需以请示的形式上报省公司批准后，需另行制定本地营销方案确保通信助理收入完成。
三。选号原则：4月份帐期消费金额大于等于50元的用户；8月帐期内，消费金额大于等于25元、小于50元的用户；在10月份的帐期内，如果消费金额大于等于15元小于25元，状态正常的用户会根据以下标签提取明细。
4、 客服解释要点：
1、 为什么开通业务：电信公司为回报中、高端用户，开通此项功能，可提供关机漏话提醒、每月免费代发100条省内网内短信、来电代接等服务。让您不错过任何来电。
2如何实现免费使用：通讯助理每月使用费5元，每月扣除5元，从而实现免费使用。
3、 如用户强烈不认可，可由通信助理厂家先行赔付。
4、 关于**：2011年6月-12月期间，凡是拨打118114转通信助理进行代发短信和使用、维护通讯录的通信助理用户均可参加下月中旬举行的**活动。
一十、 使用通信助理业务抽大奖细则
【活动内容】：2011年6月至2011年12月，活动期间凡是拨打118114转通信助理座席进行代发短信或使用、维护通讯录的用户，均可参加下月中旬举行的**活动。
活动期间，获奖用户号将在黑龙江电信门户**（和通信助理自助服务**）公布。同时，工作人员将在2个工作日内主动联系中标用户。
用户凭手机号码和有效证件到指定电信营业厅领取奖品。
注：最终解释权由黑龙江省电信通信辅助厂商（北京易软科技****、上海洲信****）提供
一十一、 活动流程
（第一阶段以例）
1、 省号百与相关部门研讨后确定下发方案。
2、 同时开展：
1) 地市号百组织前台营业进行培训、省客服部组织10000号进行培训，做好咨询解释。
2) 省号百申请乐享天翼通信助理包月（3个月优惠）、乐享天翼通信助理包月（6个月优惠）使用费可在专项预存款中扣减。
3) 信息化提取第一阶段用户明细，经厂家与平台比对；各城市上报黑名单、红名单等投诉量高的用户，经过过滤后最终确定第一阶段的开通号码。
三。通过厂商平台向用户**短信开通业务；同时，10000将做好**的记录，并汇总拒绝开通的用户详细情况，反馈数量为100。100号通过信息筛选，确定最终开盘数量。
4关闭crm、i**p等平台的短信提示。
5、 将最终确定开通号码在crm后台中批量开通“乐享天翼通信助理包月（3个月优惠）”**包。
6i**p负责批量打开订单关系。
7、 2011年8月开始，由通信助理厂家统计出第一阶段到期用户，由各地市公司进行**回访续办包年营销工作；对于未成功的用户，通信助手制造商将取消该业务。
8、 自2011年7月-2012年1月，每月上旬由厂家统计出符合**要求的用户明细。中旬举行**活动。中奖名单统计出，由10000或118114**通知。
地市公司确定获奖地点和期限；短信通知用户获奖地点，负责奖项发放和登记；奖金分配每月反馈给省公司。
9、 对第一阶段活动情况进行汇总分析。
一十二、 解释口径
用户对收取通讯助理信息费有何解释？
答：您好！电信公司为回馈高端用户的支持，为您办理“乐享天翼通信助理包月（3个月优惠）”产品，本业务每月收取5元使用费，办理成功后，将在当月为您返还5元话费。感谢您的支持，谢谢！
4月份通知所属站队人员进行了设备自查、维护工作。5月份组织通信人员对武汉处全线14个站点传输设备、14台电源设备、11台程控电话交换设备、11个配线架以及14套接地系统进行了检查。
1、交换机容量1500线，实装容量975线。
2、对各站通信、信息设备进行卫生清扫，除尘。
3、对通信光缆线路和市话电缆进行检修。其中检查测试光缆线路共计845千米。
4、对输油调度等重要岗位的电话重点检查，对配线架及市话线路进行检查，均正常。
5、对设备接地系统、防雷器件进行测试检修。各站设备接地电阻测试：
6、对电源系统进行检修。对开关电源进行检查，交/直转变等各项功能均正常。检查远程电源监控系统，运行正常。对24组蓄电池分别进行了单块电池电压的测量和每组电池总电压的测量，全部在正常范围内。
7、检查各站传输设备主备用电路，主备倒换均正常，性能测试正常，无误码。检查传输设备网管数据，调整时间，检查传输设备数据，测试2M电路，以太网电路，均正常。检查各站传输设备告警系统，均正常。检查各站传输设备勤务电话及电路，均正常。
8 、对各站程控交换机进行检测，出中继（DTK）检查，主备电路倒换正常。用户电路正常，铃流发生器正常。软交换检查，均正常。
方案预案：________
姓名单位
日期：______年_____月_____日
. **品牌和产品信息及主持人比赛介绍
“**”（**）是中国**全业务运营背景下推出的个人**通信品牌，在中国**接收**cdma网络后正式推出，填补了中国**原本在个人业务方面的不足，**将逐渐与“我的e家”、“商务领航”共同成为中国**融合通信业务分别面向个人、家庭、企业三大用户群体的客户品牌。**品牌包括cdma语音业务、**增值业务及相应的定制终端等全方位**通信产品和服务。“**”的品牌诉求为“互联网手机”，业务的重点在**互联网，其英文名称**也有上网冲浪的含义。
主持人大赛是我们学校一项传统的校级大型活动，已有着xx届的历史，在同学们心中已经占有了重要的位置，大赛长达将近一个月，分为初赛复赛决赛三个阶段，中间还有拉票环节。
二．推广背景
“**”的品牌诉求为“互联网手机”，据艾瑞咨询《**中国手机网民手机上网行为调研报告显示，40.7%的手机网民是学生，所以大学生市场必将成为**的主要市场，但是在中国**通信品牌中**只占7%左右，在大学生中百分之九十多是中国**的动感地带用户，就我们学校而言，知道**是个人**通信品牌的人很少很少，大家只是从**那铺天盖地的广告中知道有**这词，对于**手机，因为**将手机和网卡**式销售，而我们大学生基本上都有手机，所以对这一做法很反感，从而让**手机在我们心中烙下了不好的印象，总之在我们学校很少人知道**和**手机是什么，而且**因为**式销售给我们的品牌印象不好，这就说明**需要进行品牌推广。可以说**也有校园推广活动，但是就目前情况看这种推广活动的效果很差，我个人认为主要原因还是不了解学生的心理，学生在脑海里就很排斥纯商业的推销宣传，很简单的一个例子，我们经常看到有人在学校发一些商业传单，但是我们同学基本上礼貌性的接受一下然后就马上扔掉，但是如果你的商业宣传时依附在一个活动上，那效果就不同了，同样是传单，他们会因为活动对传单多关注一下，从而你的商业信息就不自然地进入到他们的思维之中，同样数量的传单，后面那种的效果要比前面那种强到十来倍，这就是为什么我会有**品牌在主持人大赛中推广这一想法，主持人大赛是**航空大学一项传统的校级大型活动，已有着xx届的历史，可以说它在学生心中已将占有了很大的位置，我们完全可以借助它的这种品牌优势推广我们**，同时利用学校的高度重视和校学生会的绝对优势让我们这次推广成本降到最低效果最好。
三．推广思路
针对很多学生知道**不知道**是什么，还有就是对**手机的误解，我们这次推广活动主要集中在对**是个人**通信品牌的推广，还有就是对**校园**和**手机的推行，**是中国**接收**cdma网络后正式推出的个人**通信品牌，信号稳定、辐射较小这一优势由于曾经被**广泛宣传，但并没有使得用户数增长上取得巨大成功，所以我们这次的推广也不能完全仅限在这两点，“**”的品牌诉求为“互联网手机”，所以我们应该更多的将重点放在互联网应用上，突出c网网速更快、应用更丰富的特点，因此我对这次**品牌推广思路包括以下几点：
1、利用主持人大赛大力宣传**，通过学校**如校报、校广播站、校学生会官方**、卧龙苑、启航网还有大赛的独家冠名权和颁奖晚会的冠名以及大赛制作的宣传品中如海报、宣传单、横幅、喷绘、彩旗、投票箱、请柬、文化衫、充气拱门、门票、奖品等。
3．突出**的一些优势，如**校园**资费低，cdma网络信号稳定、辐射较小、安全保密，**手机环保、辐射仅为0.006微瓦%平方厘米，走绿色路线。
四．推广执行
复赛宣传期
公司确定大赛冠名权的形式、颁奖晚会的冠名方式（参考xx**航空大学主持人大赛和xx风采之夜）和大赛奖品。
带有标题的宣传材料，如横幅，喷绘的传单，饮料彩旗，横幅和喷墨绘画，将被悬挂在篮球场上，彩旗将竖立在学校主干道的两侧。
利用校级**如广播站、校报、校学生会官方**、卧龙苑、启航网对**进行报道，因为冠名所以只要有大赛的相关报道就会有**，而这些必将会为大赛全程报。
摊点从此将驻守在一二食堂，直到大赛结束，摊点按如图设计：
摊点上面的横幅可以制作成主持人大赛的，但是后面的广告布不能变，摊点也将发放**的宣传单，摊点旁放置**的一些广告牌，工作人员如果可能的话讲穿这**的文化衫。
这几天是校运会，可以利用校运会人气，在校学生会大本营放置**的广告牌，最好校学生会的摊点能像上面一样，只是把上面旁边的横幅去掉，里面的**广告布还是不变，同时因为主持人大赛的宣传也在这，因为**已将冠名了所以主持人大赛的宣传同时也有效果.
主持人大赛复赛，复赛在大学生活动中心小舞厅中进行，到时舞台背景墙将由**制作的主持人宣传喷绘或者**的广告布，主持人在复赛中多次口播并表示感谢。
投票环节宣传期
大赛二十强诞生，在二十强的宣传海报上加上**的标志，宣传单有**的广告区，将二十强海报展放在一二食堂并将海报张贴于各楼栋。
在卧龙法苑的投票**上刊登一则关于**的广告，因为今天到30号是**投票时间。
投票箱上的广告用* *广告覆盖。 * *的广告将出现在xx投票表的正面和背面，因为投票将从明天开始在现场进行。
现场投票环节
这三天现场投票环节将有两天布偶娃娃（喜羊羊与灰太狼）助阵，还有巨型投票箱，将利用这两天的人气在投票现场摆放广告牌并将大赛奖品摆放在那，投票现场工作人员穿着**文化衫，同时也可展出**的一些文化。
20进10拉票晚会
利用喷泉广场举行20进10拉票晚会，因为这次晚会可以加入很多商业元素，这个晚会时可以将背景墙设为**为这次晚会制作的喷绘，晚会中让主持人将**的业务**品牌和**文化制作成有奖游戏，同时利用这些游戏主持人介绍**，同时在晚会中展示**为这次大赛赞助的奖品，同时本次拉票晚会也可以冠上和**相关的名。
第四阶段（10月31日-11月5日）
决赛宣传期
**广告将出现在决赛制作的宣传材料中，如海报、横幅、喷漆、传单、文化衫、奖品等。
宣传单将由一部分是**广告区
海报手绘的贴上**的标志
展台将设奖品，工作人员将穿着**工作服。
第五阶段（11月6日-11月10日）
总决赛暨颁奖晚会(11月6日)
**将冠名本场晚会，在充气拱门贴上广告字
车票正面可出现**标识，背面**的广告区域有公司自行设计。
本场晚会的请柬必须出现冠名全称
晚会的主持人会多次向你致谢
小组代表将出席晚会并为获奖者颁奖
四．经费预算
如果上述活动全进行的话一万五左右，不过根据需求来谈。
方案预案
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（资料仅供参考）
**修改即可使用
研发型工程师是具有高研发水平和高技能素养的复合型人才。这类人才要能够熟练掌握本领域内的高、新设备操作技能和运用新工艺、新技术的能力；具有独立解决生产技术难题和组织相关工种人员完成综合性项目的能力；具有强烈的创新意识，不但在技能上达到了高级水平，而且在文化素养方面也要达到高水准。而工程管理型和技术实施型工程师是一线工程技术人才，他们工作在生产、工程管理、技术服务等一线岗位上，能够用科学知识和技术能力创造性地解决工程实际问题。一线工程师与研发型工程师相比，他们的专业知识面应该更宽广，但是，并不要求那么系统、精湛，要更重视实践应用能力、综合运用能力和解决实际问题操作能力，特别是要具备解决现场问题的应变能力。总而言之，我国工程师培养的目标是，面向工业界、面向现代化、面向未来，培养造就一大批创新设计性能优、技术应用能力好，工程实践能力强，能够适应经济社会发展需要的高质量工程技术人才。具体而言，就是按国家通用标准和行业标准，培养具有工程实践能力和工程创新能力的技术研发型和技术应用型人才。
我国培养工程师主要是在工科院校及综合性大学的工程类专业来完成，传统做法是让学生在高等院校完成工程基础知识和专业知识的学习，专业技能的训练与提升基本是通过认知实习、金工实习、专业实习来实现。大学一般开设金工实习车间或实习工厂，综合实习要在企业（工厂）完成。这种培养方式在教学内容设计上，比较重视工程理论教学，相对而言，对工程实践训练不足；比较注重工程知识的讲授，而对学生的综合素质与能力的培养不够。在教学方式方法上，一般是以教师为中心，强调教师教的过程，而相对忽视了学生学的主观能动性，往往采取“满堂灌”的方式。在教学手段的运用上，比较强调多媒体等现代信息技术手段的应用，而往往忽视了多媒体的使用的合理性。其主要优点是能够大批量生产基础知识扎实的工程技术人才，缺点是理论与实践脱节现象严重，培养出来的人才千人一面、缺乏个性，工程实践能力不强、工程创新能力不足。
校企联合培养方式利用学校与企业两种不同的教育资源，采取学生在课堂学习与到企业参加实际工程实践相结合的方式，培养专业知识比较扎实、工程环境适应性强、具有创新能力的高素质工程人才的教育模式。其基本原则是以培养学生的工程素质、应用能力与就业竞争能力为重点，产学合作、双向参与、共同培养、资源互用、优势互补；基本实施方式是工学结合，学生到企业顶岗学习，在实践中提高自身的工程能力。这正是针对学院式培养模式存在的缺陷，注重教学与生产的结合，通过学校与企业的合作，培养工程实践能力与产品开发能力强的技术人才。毋容置疑，这是一种新的工程人才培养模式，也是高校与企业双赢的创新之举。但是，客观地讲，由于目前我国高校与企业缺乏相互合作的长效机制和足够动力，也没有强力的政策支持，因此企业与高校联系并不十分密切。企业缺乏合作的主动意识，学校也难于根据自身的培养计划来要求企业给予配合［2］。在许多情况下，校企联合培养工程师还是形式大于内容，这种人才培养模式还有待于大力推行。
顾名思义，这是国内学校与国外同类高校联合办学、合作培养工程技术人才的方式。在中外合作培养的模式下，学生分别在国内、国外学习与实习，取得双方的`毕业证书或联合培养证书。中外合作办学，不仅能够把发达国家的先进科学技术、高等教育理念和管理经验、培训方法引进到国内高校来，让大学生学习到先进的工程理念和工程技术，而且也有利于在高等工程教育方面互相比较、互相借鉴、取长补短，是培养跨文化、高素质、复合型工程技术人才的有效渠道。从合作方式来看，中外合作办学的方式是多样的，不同层次和类型的高校有各具特色的多样化培养模式［3］。一是在人才培养过程中，中外双方的教学组织方式融合在一起，共同组织培养工程人才。二是中外合作双方保留各自的教学体系，相互评估开设课程后，互认学分；三是中方聘请国外教师来中方讲学，中方教师到国外学习和深造，并组织学生去国外短期学习、实习等。实践表明，中外合作办学有助于引入了国际先进的工程教育教学模式、课程体系和高水平的教育资源，有利于提高我国的整体高等工程教育水平。譬如，通过合作办学，国内教师可以获得出国考察、学习、培训的机会，既开阔视野，又学习了国外的先进教学理念和模式。当然，由于中外合作办学尚处于初级阶段，这种办学形式目前还不够成熟。
首先，人才培养体系不够完善。一方面，我国工程教育的培养口径比较单一，在工程人才培养方面缺乏有效沟通渠道，人才成长的通道还比较狭窄，造成学生知识结构不尽合理，毕业生适应性差的问题比较突出。另一方面，我国工程继续教育体系相对薄弱，较为完整的工程教育体系还未建立起来，这就严重制约了工程技术人员工程素质和能力的继续提高。其次，人才培养目标模糊。培养目标对人才培养活动具有指导作用、控制作用和评价作用。高等工程教育需要培养是有较深的理论基础、较高的工程素养、较高的专业技术水平并掌握产业前沿的高级技术人才，但是我国大部分高校对工程人才培养目标不够明确，这也是为什么一些高校的教育活动比较盲目的重要原因。第三，校企合作培养缺乏制度支持。由于缺乏系统的政策支持，目前校企合作、产学对接还存在着“学校热脸碰企业冷屁股”的问题，就是校方热衷积极推动，企业缺乏配合的积极性。校企联合培养人才缺乏稳定、持续有效的合作机制。也就是说，目前我国工程教育校企合作、产学对接保障机制尚未真正建立起来，所以培养工程师的基本的实践训练环节被弱化，大大地影响了工程人才的培养质量［4］。
随着科学技术的发展，知识的增长与更新越来越快，知识的半衰期越来越短，因此，高等工程教育新增的教学内容也越来越多。但事实上，高等工程教育内容的更新速度过慢，不仅理论知识脱离工程实际，而且仅就理论而言，也严重落后于当代科学技术的发展速度。与此同时，教学过分侧重工程科学知识传授、轻视工程实践训练，忽视综合素质与能力的培养，致使工程类毕业生应用能力不高，社会适应性不强。工程人才培养必须要面向工程实际，加强工程训练，这是包括发达国家在内的高等工程教育的共同经验。但是长期以来我国在工程教育中存在严重弊端，主要表现为：一是教学内容繁、难、偏、旧，教学方式过分依赖书本、课堂、教师讲授，理论课时所占比例过大，实践环节薄弱。二是考核评价，过分注重笔试，对实践环节、实验、毕业设计、社会调查、科技创新等重视不够，对学生创造性思维培养不足。三是工科专业毕业生的论文选题偏大、空泛，反映工程实际和时代要求的核心内容不够。
欧洲许多国家要求工科教授必须要具有规定年限的工程师职业经历和一定的技术开发成就。而在我国，虽然大多数教师也都出身于硕士和博士等高学历，但普遍缺乏必要的工程实践经验，而企业有经验的工程师又难以进入大学的人才培养环节。另一方面，工科教师大都是从校门到校门，从学专业到教专业，不仅缺乏工程实践能力和经验，而且缺乏工程技术规范知识和人文社会科学素养。总之，他们“工程弱化”现象比较严重。另外，我国的高等教育还不同程度的存在着重技能、轻人文、重功利轻素质重智育轻德育等现象，学生普遍存在着心理承受能力弱、人文关怀度低、社会承受能力差等问题。特别是工程专业的学生在工程理念、实践意识、工程素质方面相对薄弱。不言而喻，良好的职业道德、人文精神和正确的工程理念与科学的工程观，是卓越工程师必不可少的素质。
现代工程师培养是一个系统工程，要切实提高我国高等教育的质量，必须营造良好氛围，建立培养高级技术应用型人才的良好机制。从工程师的成长规律来看，一名合格的工程师必须要经历工程科学知识的学习、工程实践的训练和工作实际的体验等三个环节。这既是本科教育的基本要求，也是培养实践能力强的应用型人才的要求。
如前所述，传统的工程教育在理念上过于陈旧，仅仅侧重于科学技术知识传授，这样的教育理念和教育方式已远远不能满足21世纪对工程教育的要求。涂善东教授认为，一个真正合格的工科毕业生应做到“内外双修，既懂设计，又能搞管理，这才是当今社会需要的人才”，工程教育必须“工程、文商兼攻，基础、实践为主，提高学生的附加值”。“实施全面工程教育是提升国家未来领导力的重要途径［5］。”应该说，这种工程教育理念值得推崇。适应经济社会和教育发展的新趋势、新要求，必须转变人才培养观念。要培养有创新能力的工程人才必须培养培养学生的创新意识、创新思维以及创新人格。在制定工科专业人才培养方案时，要突出工程能力型课程，要特别注意培养学生主动学习和主动实践的能力，使之从依赖学习者向独立学习者再到合作学习者转变［6］。工程教学一定要以工程项目为载体，让学生主动去构思、设计、实现和运作。同时，要合理整合教学内容，完善课程体系，特别要注意增加课程设计的门数，明确课程设计的目的。
针对目前应用型人才培养中普遍存在的重理论轻实践的现象，应该将提高学生的工程实践能力和创新能力作为重点，并且贯穿于教学体系的全过程。要突出一条主线———以创新精神、工程实践能力、综合素质培养为主线；协调好两个阶段———基础阶段、专业阶段；搭建好四个平台———公共基础实践平台、公共基础综合实践平台、学科专业实践平台和学科专业综合实践平台；使五个环节———实验、工程训练、课程设计、专业实习、毕业设计有机衔接［7］。工程专业强调实践性和实用性，所以，在具体的教学过程中，要特别重视实践教学环节，确保学生到企业参观、实习、实践，了解企业情况及实际工作背景，保证毕业设计、认知实习等环节所需要的学时数；要保证学生有充足的时间接触工程实际，即使是理论教学，也要尽可能多地采用现场教学、案例教学、项目教学法等现代教学方法。在教学手段的使用上，既要充分发挥多媒体等信息技术手段的作用，又要注意不能让信息技术手段完全取代传统教学方法，必须让老师明白：虚拟不能代替现实，仿真不能代替实体，使用信息技术手段要适度、合理。在理论教学上，教学内容的安排要以实用为原则，在保证必要的高等技术基础知识传授的同时，要特别突出高新技术和实践性课程的教学。在教学方法上，坚持理论与实践密切结合，借助先进的教学设备、设施，做到学练结合、学以致用，在实践中掌握知识、运用知识。在能力训练上，要坚持走产学研相结合之路，以使学生掌握实用、高新技术和复合技能为目标，综合运用教学和训练方法。
工程教育与人文教育交融是高等教育现代化发展的必然趋势，是培养高级工程人才的必由之路。著名学者怀特指出：“没有人文科学教育的技术是不完备的，而没有技术教育就没有人文科学教育……，教育应该培养学生成为博学多才生如何做人，如何对待自己和他人，如何对团体和社会负有责任，使人文知识渗透在专业知识之中。［8］”人文素质教育不仅仅是对工程教育的补充，更是工程教育本身的一种诉求。“卓越工程师”之所以“卓越”，并不仅仅在于其专业知识更丰富，也不仅仅在于其解决问题的能力更强，而主要在于其综合素质高。工程师作为一种应用型和工程创新型人才，需要比较深厚的文理基础知识和扎实的专业知识，这是其区别于职业技能人才的关键。因此要坚持将人文教育与工程教育相结合，基础科学教育与工程技术实践相结合，要使今天的大学生将来成为“卓越工程师”，就必须超越传统专业教育的框架举起人文素质教育的大旗。
季度主推活动方案
一、通用政策（自有厅主推）
（一）城区
1、全家通信解决方案
“每月只需139元，全家通信全搞定”，三部手机+一条宽带+一部itv注：（1）充值费用分24个月释放，协议期24个月。
（2）基于3g-129的“全家139”若只办理一张副卡，宽带带宽降为4m。全家通信解决方案139档政策有所变化，新政策为“用天翼送宽带”，天翼还是基于129**，另外10元为副卡功能费（副卡必开来显，开2张副卡赠送来显功能费），免收宽带费。
（3） 固定**和天翼本地**免费600分钟，免费固定**，免费月租，礼贤，彩铃功能费。
（4） 690元的终端补贴券只能换成黄蜂，990元的终端补贴券可以换成4英寸大屏幕1000元智能机而不补差价。
2电视新观点：两年只需600元，3g手机将送至天翼（2）农村
1、天翼、宽带968包年
天翼试点968包年关税和补贴标准同步调整。
融合通信解决方案是一种致力于提高企业内部协作和效率的全新方式。这种解决方案能够将企业内部不同部门的通信工具结合起来，使得企业员工能够更加高效地使用电子邮件、即时通讯、视频会议等各种通讯方式进行协作和沟通。因此，这种解决方案通常被企业所欢迎，因为它可以有效地改善企业内部的工作流程和沟通效率。
融合通信解决方案基于以下四个基本要素：网络基础设施、统一的用户接口、实时共享的数据以及常见的通讯平台。这些基本要素中，网络需要具备高速、稳定、安全的特点；用户接口需要使用一套通用的用户界面，以方便用户的操作；实时共享的数据需要具备安全保护，以确保数据不被泄漏；通讯平台需要基于一套通用的协议，以方便各种通讯设备的使用。
在日常实践中，融合通信解决方案通常需要包括以下几个方面的工作：
1.统一接口： 企业员工需要使用同一个用户接口进行通讯和协作。这个接口应该能够整合处理各种通讯方式，如电子邮件、即时通讯、语音与视频会议等。
2.共享数据： 对于企业来说，客户数据、商品数据等是非常重要的资产。因此，办公室软件、管理软件等软件需要支持实时共享数据，以提高企业的协作效率和决策能力。
3.安全： 企业往往需要处理一些敏感数据，如财务信息等。因此，融合通信解决方案必须确保数据的安全，避免敏感数据被恶意软件、黑客攻击等因素所泄露。
4.使用简便： 企业员工可能会来自不同的地区、不同行业，因此不同的员工对工具使用的便捷性可能也有所不同。因此，融合通信解决方案需要提供整合性的但又易于使用的平台。
通过以上几点，融合通信解决方案能够实现以下几方面的好处：
1.提高工作效率： 企业员工能够更快速地发现以前被忽视的信息、与其他员工实时沟通并协同工作。因此，企业员工在进行团队协作时更有效率。
2.减少人力资源成本： 融合通信解决方案可以帮助企业的员工在更短的时间内完成更多的工作，从而减少企业的人力资源成本。
3.提高客户满意度： 企业为员工提供了更好的工作工具，他们能更快地满足客户的需求。
总的来说，融合通信解决方案使企业内部的协作和沟通变得更加高效，从而提高企业的工作效率、减少人力资源成本、提高客户满意度等方面，在现代企业管理中扮演着重要的角色。
一年之计在于春，一天之计在于晨，计划至关重要，如果我们学会从不同角度分析问题。合理有效的方案必不可少，方案对于大公司的管理者来说是至关作用的，写好一份工作方案都要掌握哪些技巧呢？我不畏辛劳制作出这份“装饰方案”祝您愉快，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！
一年计划的重要性在于抓住春季这个关键时机，每天计划的重要性则在于晨起时做好安排。对于大公司的管理者来说，制定合理有效的方案至关重要，这就需要我们学会从不同角度来分析问题。在写好一份工作方案时，我们需要掌握一些技巧。因此，我花费了不少努力制作了这份“装饰方案”工作方案，希望能为您带来愉快，也供大家参考和借鉴，并希望能帮助到有需要的朋友！
这些人在追寻本质的、存在性的生命源头。他们处于意识发展的不同阶段，不过他们都放射出某种属于高级阶段的东西。
一、酒店正门
1、大门口二根柱子用喷绘，画面设计圣诞气氛为主，二根柱子顶上用松树条且用彩灯围绕,松树条上挂松籽、鼓链、铃铛等装饰物品，(都用白色雪花给予装扮)，二根柱子脚下四周围摆放圣诞红(40盆)，红色一方面渲染节日氛围。大楼下竹林用彩灯来亮化，夜间彩灯闪闪，给人一种节日的'喜悦。
(材料：喷绘2幅“4m x 3.16m x2 x￥10/平方=253”、配件+雪花￥80、圣诞红单价￥6棵x40棵=￥240、花盘+松树条+彩灯xx年有剩)共计￥573
2、酒店旋转门上方挂设圣诞的彩布和花环并配合小彩灯进行亮化。
(材料费：待定)
3、门口两侧玻璃喷上雪花+其它圣诞画面即可
(材料：去年有剩)
二、餐饮侧门
1、大厅柱子用写真包裹“圣诞节气氛为主题”画面，柱子上半部分(四分之一)用松树条+装饰配件且用彩灯来亮化整根柱子的节日气氛
(材料：写真2.8m x 3.78m x￥16=￥170、松树条+配件+彩灯xx年有剩)共计：￥170
2、门口用松树条包裹两侧门框+上方，并且松树条上方挂上不同样的装饰配件，用彩灯来亮化，夜间灯光闪闪，带动人心进入圣诞
(材料：松树条+彩灯xx年有剩、挂件￥50)共计￥50
3、预定台后方贴上“圣诞快乐”四个大字，镜子中央贴上雪花或老人头
(材料：去年有剩)
4、冷盘间一整排玻璃贴上老人头、雪花等
(材料：去年有剩)
三、酒店大堂
1、大堂摆放大型圣诞树一棵(约2.4米高),用彩灯围绕,树上挂装饰物品，树顶上挂一个金星。用白色雪花给予装扮.旁边放一个音乐圣诞老人,四周摆放圣诞红/礼品盒等饰物，礼品盒自制，装扮圣诞老人服装二套。
(材料：圣诞树2.4米+彩灯+挂件+雪花+圣诞老人+老人服装去年有剩、礼品盒自制)
2、前台接待后方挂设圣诞彩布和花环组合且带彩灯。
(材料：圣诞彩布+花环价格待定)
3、接待前面1根柱子采用金色布包裹。
(材料：金布10m x ￥8=￥80)共计￥80
4、大堂吧消费区顶棚设挂圣诞彩布。
(材料：彩布价格待定)
5、电梯的门头挂设彩布与蝴蝶结。
(材料：彩布￥10 、蝴蝶结￥20)共计：30
四、二楼宴会厅
1、自助餐台内放一棵小型圣诞树(约1.8米),挂一些配件、白色雪花等物品，用闪灯围绕四围。
(材料：圣诞树去年有剩、挂件￥30、彩灯去年有剩)共计：￥30
2、顶棚挂圣诞画面彩旗〕
(材料：彩旗去年有剩)
3、四根柱子贴上圣诞老人头
(材料：圣诞老人头去年有剩)
4、宴会厅的舞台挂2张大圣诞老人头，并贴上“圣诞快乐”4个字
(材料：去年有剩)
5、电梯的门头挂设彩布与蝴蝶结。
(材料：彩布￥10 、蝴蝶结￥20)共计：30
五、二楼kt
v1、楼梯口旁设放1棵银色圣诞树高度1.8米，进走廊门框两侧上方挂圣诞彩布，配有松树花环。
(材料：银色圣诞树1棵约￥200、彩布￥10、花环2个x16=32)共计：242
六、三楼包厢
1、收银处圣诞树1棵，旁边并贴“圣诞快乐”四个大字，收银口处上方顶棚设挂圣诞彩旗。
(材料：圣诞树+圣诞快乐字+圣诞彩旗去年有剩)
2、走廊镜子贴圣诞画(譬如：老人头、梅花鹿、雪花等)
(材料：去年有剩)
3、电梯的门头挂设彩布与蝴蝶结。
(材料：彩布￥10 、蝴蝶结￥20)共计：30
七、酒店外围
1、外围绿化用彩灯围绕
(材料：彩灯xx年有剩)
八、餐饮圣诞赠送礼物
1、每间包厢赠“精美礼品一份”，备份些小礼品给小朋友，赠送礼物由装扮圣诞老人来完成，并说声祝福的话语。
(材料：精美礼品单价￥7 x 50=￥350、小礼品单价￥1 x 50=￥50)共计：￥400
2、圣诞节帽子，服务员统一配戴
(材料：圣诞红帽单价￥0.5x130=￥65)共计：￥65
九、客房赠送礼品
1、圣诞节当日给予入住贵宾赠送精美礼品一份，赠送礼物由装扮圣诞老人来完成，并说声祝福的话语。
(材料：精美礼品单价￥7x109=￥763)共计：￥763
2、圣诞节帽子，服务员统一配戴
(材料：圣诞红帽单价￥0.5x10=￥5)共计：￥5
十、ktv赠送礼品
1、圣诞节当晚客人结帐时分发一份精美礼品，并给每间包厢女贵客赠送圣诞红帽一领，按50人计算
(材料：精美礼品单价￥7x24=￥168、帽子单价￥2 x 50=￥100)共计：￥268
2、圣诞节帽子，服务员统一配戴
(材料：帽子单价￥0.5x30=￥15)共计：￥15
圣诞采购物品合计：￥2721+待定价格约￥500=￥3221
十一、干花类
1、大厅一盘花更换价格约￥600(这盘干花的使用日期为去年12月9日开始至现，为了酒店大厅整体美化，需要更换)。
(一)、圣诞节酒店的布置及装饰
1、户外：
1)、酒店大门口左右两边放置两个2米的充气圣诞老人;
2)、酒店大门做圣诞门闱，以圣诞花环、圣诞结、圣诞光球等装饰;3
)、酒店中心灌木用led网灯做简易的装饰以增添节日氛围;
2、大堂：
1)、酒店大厅中央布置圣诞树(高4米)、以圣诞结、圣诞光球、圣诞红、礼品盒等装饰，屋顶以大光球和五星装饰;
2)、大堂前台接待台、商务中心接待台、礼宾台布置塑料小圣诞树;
3)、大堂周围玻璃幕墙喷雪花;
4)、一、二楼手扶梯用圣诞花环、喷雪布置;
5)、前台接待台、礼宾台墙壁挂圣诞老人头;
6)、一楼电梯口放1棵圣诞树，以圣诞红、礼品盒等装饰。
3、餐厅：
1)、圣诞树5棵(大堂吧1棵、古盐田西餐厅、福顺楼各2棵)，树下放放置礼品盒和圣诞红;
2)、各餐厅收银台、迎宾台布置塑料小圣诞树。
4、康体中心1)、接待台布置塑料小圣诞树。
5、行政酒廊1)、门口放1棵圣诞树，以圣诞红、礼品盒等装饰。
（二）、礼品
1、圣诞当天，圣诞老人在酒店大堂赠送来店客人糖果、礼品包;
（三）、酒店整体气氛布置
1、各部门一线服务员提前三天佩戴圣诞帽，加强节日气氛.
2、酒店从12月10日开始播放圣诞节歌曲。如播放的曲目：《平安夜》、普世欢腾，救主下降》 《天使歌唱在高天》 《缅想当年时方夜半》、《圣诞钟声》等等。
圣诞节是俱有西方特色的节目，高尔夫气氛需要有一种独特的设计方案，还有考虑我司的费用问题与时间问题，每一年的圣诞节都是一个非常有意义的活动，高尔夫俱乐部更需要气氛布置，要有丰富的异国的风情，元旦是我们中国的传统节日，具有中国民族文化特色的象征。它跟圣诞节相差不远，我建议西方的圣诞节与东方的元旦节结合起来，设计布置一个西方特色的又具有东方特色的节日气氛布置效果。
一、大门口
门楣：上方喷绘圣诞 元旦新年快乐的背景图案，具有喜庆、快乐的气氛。周边用绿藤加彩色灯带加以装饰，再挂排圣诞新年小吊旗或悬挂一批小装饰品（如：公仔、雪花、小风车、风铃等。 门柱：用绿藤缠绕包围起来，再和彩灯及小装饰品，外围加以装饰。上贴泡沫字书对联一幅。
大门口：两旁放置圣诞树2棵，上用彩灯彩带及其它小装饰品装饰，旁边再加以圣诞老人，用以表示欢迎顾客的光临。
二、主通道
喷绘14张圣诞、元旦新年快乐气氛图案。两边吊以用kT板制作的14棵圣诞树，上贴小图形，（如雪花、小鹿等动物）再用拉花或彩带将圣诞树连起来。中间地上放置一棵圣诞节许愿树，用彩灯彩带及小装饰品装饰。地上用kT板做成篱笆状围起来，里面用碎泡沫做成雪花洒满。底下用一彩色射灯往树上照射。营造一种浪漫而温馨的气氛。
三、前庭
用绿藤缠彩灯绕成波浪式沿缠绕一周，可放一棵同样的圣诞树，同样在地面放置圣诞树加以装饰。
四、中庭
柱面用KT板造型、灯光、图案加以装饰。制做出具有圣诞、新年浓郁气氛的立体模型。上有蓝天、白雪、圣诞树及五线普、音符、圣诞老人、雪人。中庭高空挂用彩喷的圣诞树、圣诞老人、用KT板制做的模型图案、再吊以用泡沫制做的“圣诞、新年快乐” “HAPPY CHIRTHMAS AND NEW YEAR”醒目的标题
五、收银台
收款台上用喷绘的卡通圣诞模型图案装饰 ，所有收银员有圣诞帽子，上面“圣诞、新年快乐”字样。
六、练习场
（1） 练习场门口 印制圣诞、新年的气氛的吊旗悬挂；
（2） 用绿藤或拉花装饰，再用彩灯装饰；
（3） 收银员工作人员戴圣诞帽子。
七、安全问题
各部门固定点必须有一定的值班的防损员看守公司的圣诞材料等，在场内要注意防小孩玩弄有关于电器方面的彩灯，清场后各店的电工一定要注意切断电源，以免引起电起火造成直接经济损失。
八、气氛布置安排。
土木工程学院第六届宿舍文化节颁奖晚会策划案
一、活动目的对宿舍装饰大赛中的获奖寝室进行颁奖，对优秀班级、先进班集体进行颁奖，通过此次颁奖晚会提高广大学生对寝室文明建设的积极性，加强大家对宿舍文化节的认识和了解。此次晚会从寝室文明发散到校园文明，为构建和谐校园出一份力，另外也折射出兰州交通大学成功素质教育的办学理念。
二、晚会时间：
11月10号晚7：30-9：30
三、晚会地点：
土木工程学院五楼多功能演播厅。
四、主办单位：
土木工程学院团委
协办单位：
土木工程学院学生工作办公室
承办单位：
土木工程学院学生会
赞助单位：
百事可乐
五、活动具体安排
（一）前期准备
1、晚会前两个星期：让宿舍准备节目（初选节目每班至少1个）
2、晚会前一周：1各班上交优秀宿舍结果，学生会统计最后结果。
2生活部，纪检部，学习部统计出各班综合考评结果
3拟定优秀班级，先进班集体优秀宿舍若干
4宣传部，办公室部负责准备好证书，奖杯并发出邀请函。
5文艺部，宣传部，办公室负责晚会所需的一切材料、设备在合适的时间
布置舞台。
（二）晚会当天人员安排
1、女工文艺部和办公室部负责迎宾、礼仪及前台获奖嘉宾的导引。
2、学校领导对晚会当天各宿舍的表现进行考核，并结合各班平时的综合分数评出最优秀的宿舍。纪检部，生活部，学习部负责协助领导统计数据。
3、学生会办公室，体育部，负责现场秩序，引导观众就座。
4．科技部，勤工部协助宣传部，文艺部部完成舞台设计及布置，并协助道具组。
5、计算机部，外联部负责晚会时的后台导引。
六，彩排安排（时间、地点）
时间：11月4日——第一次彩排选节目，留6、7个节目
11月6日——第二次彩排主持人与演员走流程
11月8日——第三次彩排全体晚会参于者（演员、主持人、优秀寝室代表）
走流程
场地：土木工程学院五楼多功能演播厅
七、颁奖的流程设计
一、晚会主题：我爱我“家”
二、入场（播放入场DV）
开场DV：播放宿舍文化节各种活动的花絮，和宿舍评比期间各部门的工作场景，老师们去查寝的场景。主要是反映优秀寝室诞生的过程。
三、晚会主体：
1、大型舞蹈/乐队助兴（5-6分钟）
2、一段关于主题的FLASH引出主持人，同时大屏幕显示入围的所有寝室号。
3、开场白（介绍到场领导、嘉宾，请学工处领导致辞）（10分钟）.主持人宣布评比开始
四，评比环节
一
1、播放第一组优秀宿舍的DV（12-15分钟）
2、歌曲联唱或话剧/小品（8分钟），期间领导进行现场打分
3．工作人员进行现场统计后由主持人公布第一组优秀宿舍最后分数
二
1、播放第二组优秀宿舍DV（15分钟）
2、乐器类特长展示（8—10分钟）期间领导进行现场打分
工作人员进行现场统计后由主持人公布第二组优秀宿舍最后分数
三
1、播放第三组优秀宿舍DV（15分钟）
2、对三等将寝室颁奖（10分钟）
3、节目表演（待定）（5-8分钟）期间领导进行现场打分
工作人员进行现场统计后由主持人公布第三组优秀宿舍最后分数
四
1、播放第四组优秀宿舍”DV（15分钟）
2、优秀班级，先进集体颁奖（8分钟）
3、压轴节目（歌舞）（10分钟）期间领导进行现场打分
4.主持人公布获得前三名的优秀宿舍，由领导对一，二宿舍进行颁奖
五．主持人宣布晚会结束，领导退场
活动目标：
1．喜欢参与动手制作活动，体验动手制作变废为宝的乐趣。
2．尝试运用多种材料装饰瓶子，感受创意作品的美。
活动准备：
1．师生共同收集各种形状的玻璃瓶。
2．装饰用的材料：
(1)广告纸、报纸、挂历纸、彩色卡纸、即时贴、皱纹纸、烟盒：
(2)黄豆、绿豆、白云豆、大米、黑米、花生、瓜子、松子、开心果壳、小海螺、形状各异的贝壳等：
(3)一次性筷子、叉子、盘子，胶卷、冰棒棍、瓶盖、毛线、电线、吸管、果冻盒、杏仁、秸秆、棉棒、各种废旧笔、丙烯颜料等。
3．工具(剪刀、双面胶、电胶布、透明胶布、胶水、胶棒)。
4．成熟作品若干。
5．幼儿了解排序的规律，有装饰经验。
活动过程：
一、出示作品，幼儿欣赏。
二、让幼儿讨论制作所用材料及方法。
三、幼儿大胆尝试运用多种材料进行装饰。
1．幼儿制作前教师提出制作的要求。
(1)选择瓶子，构思装饰方案后选择材料。
(2)使用工具材料时注意安全。如：瓶子是玻璃做的要轻拿轻放，使用剪刀等工具时注意安全等。
2．幼儿选择装饰材料进行制作。
教师针对个别幼儿的操作情况，肯定幼儿的创意想法，在想象和技能上给予适当点拨、指导和帮助。
四、展示幼儿的作品，师生共同评议。
一、节日时间：
20xx年12月24日（平安夜），20xx年12月25日（圣诞节）
二、装饰时间：
20xx年12月10日20xx年12月15日
三、装饰主题：
缤纷圣诞欢乐尼罗河
四、装饰格调：
西方欢乐圣诞主题装饰，体现圣诞节文化色彩，推崇埃及古典文化，融合、塑造金字塔神秘色彩
五、装饰内容：
酒店外围：
1、店前草坪：雪景布置；
2、酒店正门口：1.8m圣诞树装饰，栅栏，礼品挂饰，星星灯装饰；
3、酒店正门口两边：拉网展架圣诞大餐宣传画装饰；
4、门口大柱子上方：防水发光字装饰缤纷圣诞欢乐新年（待定）；
5、在大柱子基部及正门台阶：摆放圣诞节传统装饰花圣诞红；
6、门口玻璃墙及自动门：圣诞精美贴花或圣诞老人头装饰；
国际宴会厅
1、正门：1.5m圣诞树栅栏，礼品挂饰，星星灯装饰；
2、正门上方：merry christmas英文条装饰；
3、正面自动玻璃门：圣诞精美贴花、圣诞老人头、喷雪装饰；
4、 1号门、2号门、3号门、5号门及外玻璃墙：圣诞老人头、喷雪装饰；
5、国际宴会厅正门口：制作星星灯圣诞树（具抗风雨，安全性）；
6、国际宴会厅对面公路及厅内柱子：圣诞大餐推广宣传画；
7、国际宴会厅正对酒店外墙：大幅圣诞主题发光字缤纷圣诞欢乐尼罗河
8、厅内墙壁：圣诞精美花环，圣诞贴画装饰；
9、厅内舞台两旁：1.2米圣诞树装饰，栅栏，礼品挂饰，星星灯装饰；
10、厅内舞台背景（圣诞大餐用）：主题为缤纷圣诞欢乐尼罗河大幅喷画；
酒店大堂：
1、大堂中央：埃及金子塔倒立造型，天花悬挂圣诞挂饰，圣诞金球，星星灯装饰；
下方铺棉花雪景，摆放大小不等的圣诞树，构造圣诞树森林效果，栅栏，礼品挂饰，星星灯装饰，merry christmas英文条，圣诞老人等装饰(此处将是圣诞装饰重点，突出节日氛围)；
2、大堂方柱（靠近电梯看面），上方悬挂圣诞金球及精美圣诞，下方张贴各式圣诞老人造型kt板；
3、大堂左、右两边电梯口：摆放圣诞大餐及各部门圣诞优惠活动x展架宣传画；
4、前台接待及前台收银：悬挂圣诞花球，台面摆放立体圣诞老人；
5、大堂副理台：摆放立体圣诞老人；
6、播放酒店圣诞节日欢快歌曲；
7、圣诞老人装扮：24日、25日，在酒店大堂，中西餐厅，国际宴会厅区域对客人派发节日礼品及糖果；
中餐厅
1、大堂入口：两边悬挂圣诞金球弧形造型，中间悬挂英文条；
2、迎宾厅：悬挂圣诞金球及圣诞挂饰，圣诞花球；
3、中餐厅门口：1.2m圣诞树装饰，栅栏，礼品挂饰，星星灯装饰；
4、营业台背后：悬挂精美圣诞花环；
5、餐厅门口：张贴圣诞老人头；
6、喷泉柱子看面：圣诞老人造型；
7、凡面客服务人员均佩戴圣诞帽或圣诞老人面具；
西餐厅：
1、门口：1.5m圣诞树装饰，栅栏，礼品挂饰，星星灯装饰；
2、餐厅内右侧：圣诞优惠活动宣传画装饰；
3、餐厅内：装饰圣诞精美图片，悬挂圣诞彩旗串；
4、收银台，酒吧台：悬挂圣诞金球，圣诞英文条，圣诞彩球；
5、布菲台：摆放圣诞老人，及鹿拉车小饰物，80cm圣诞树；
凯撒会：突出欢乐圣诞主题，体现节日氛围，营造氛围，刺激消费欲望。
1、圣诞老人装扮：在营业区域对客人派发节日礼品及糖果；
2、电梯口：张贴圣诞大餐及优惠活动宣传画；
3、迎宾厅吊顶：悬挂圣诞金球，及圣诞挂饰；
4、咨客台：张贴圣诞精美贴画；
5、 ktv走道两边：悬挂圣诞彩旗；
6、酒吧台：张贴圣诞英文条；
7、通往中餐电梯口：天花悬挂圣诞金球，圣诞挂饰，星星灯，下面摆放圣诞树，围栅栏，摆放礼品；
清泉会：
1、六楼电梯口：张贴圣诞大餐及优惠活动装饰画，圣诞树装饰；
2、咨客台：装饰圣诞精美贴画；
3、六楼收银台：圣诞树装饰，栅栏，礼品挂饰，星星灯装饰；
4、 5楼，6楼，7楼层走道：悬挂圣诞彩旗，张贴圣诞贴画，圣诞老人头；
楼层：
1、只做象征性简单装饰，在每层电梯口张贴圣诞老人头装饰；
2、休息长廊摆放1.8m圣诞树，栅栏，礼品挂饰，星星灯装饰；
六、日程安排：
1、11月16日召开圣诞节筹备会议和批示方案
2、11月18日前策划部完成活动装饰品采购方案
3、11月20日策划部完成圣诞节相关宣传初稿
4、11月22日策划部完成圣诞新年贺卡制作
5、11月25日营销部完成初步活动节目单
6、11月26日人事部确定唱诗班员人名单
7、11月26日人事部确定圣诞老人装扮人员名单
8、11月28日前策划部完成活动装饰效果图
9、11月29日策划部完成圣诞新年宣传册定稿
10、11月30日策划部完成圣诞节相关宣传画及各票券样稿定稿
11、12月2日完成活动装饰品采购到位
12、12月3日完成活动装饰品分配到各营业部门
13、12月4日工程部完成活动需要主题文字造型
14、12月4日前完成活动演出公司和节目单
15、12月5日酒店相关装饰布置完成
16、12月6日总办领导检查活动装饰工作
17、1月1日拆除圣诞装饰，列清单打包入库，同时进行新年装饰
七、物品申购
为控制酒店装饰成本，且能有计划的.申购物品、装饰工作顺利进行，计划策划部统一申购，统筹布置。
现将往年库存圣诞物品、20xx年计划装饰所需物品及20xx年需申购物品列清单如下：物品名称计划物品数量库存可用物品数量需申购物品数量备注
圣诞树10棵4棵6棵去年有部分圣诞树不可用
双色彩带14条14条0条
蝴蝶结14个14个0条
栅栏141个141个0条
棉绒鹿4个4个0条
英文条30条19条11条
花环20个16个4个
圣诞女装20套10套10套
圣诞男装3套0套3套去年圣诞男装不可用
天使服2套2套0套
圣诞老人1个1个0个
金色松针鹿2个2个0个
小圣诞树15棵10棵5棵h：1.0m
立体雪花10个5个5个纯白色
超特大圣诞金球4个4个0个保存完好，可用
特大圣诞金球10个2个8个
大圣诞金球40个25个15个部分金球表面严重磨损，不可用
彩旗带10包6包6包
圣诞老人头贴画60张0张60张一次性用品，去年库存基本不可用
装饰球8个8个0个
塔树20个10个10个h：1.0m
平面雪花100片100片0片
圣诞帽或圣诞面具300个0个300个
星星灯180串40串140串国际宴会厅门口计划制作星星灯圣诞树
圣诞挂饰若干若干若干视挂饰具体情况，确定数量
透明胶线（鱼线）1卷0卷1卷
圣诞大餐背景画及各部门圣诞装饰画kt板：30㎡
背胶：45㎡
x展架画：20副
拉网展架：2个
灯布：50㎡
0㎡kt板：30㎡
背胶：45㎡
x展架画：20副
拉网展架：2个
灯布：50㎡
详细尺寸、内容、布置位置、制作方式、选用材料、广告画面等，请见采购单及后附样稿圣诞红300盆0盆300盆
鹿拉车1个0个1个
注：以上为圣诞装饰申购物品初略计划，具体采购物品的数量应结合预算费用及采购物品的实际成本予以购买。
八、费用预计：
在明确主题，突出重点的情况下，策划部有效利用往年装饰物品进行统筹布置，尽最大限度的降低采购成本，预计装饰成本约：
1、圣诞广告宣传画及拉网展架：
2、圣诞装饰物（需到相关市场具体采购）及圣诞红：
九、协作事项：
1、请采购部负责采购相关节日物品；
2、请管家部协助节日花卉植物的采购和服务其养护工作；
3、请工程部大力协助节日布置；
4、请策划部负责节日宣传的设计及制作跟进；
5、请各部门负责其区域内的装饰及维护装饰的完好。
一、工程概况
服务里12-14号楼工程位于秦皇岛市海港区文化路和建设大街交叉口西北侧，地上建筑面积5164.37平方米，地下5974.73平方米。基础结构为现浇筏板梁结构；地下一层，外墙为混凝土墙板结构；12#楼地上23层，13#楼地上22层，14#楼地上4层，为框架结构。
二、雨期施工的准备
1、采取晴雨结合的方法：留出一定的施工项目，先室外后室内，为雨天室内施工创造工作面，并应注意运输条件和其它影响施工的因素。尽量把不适于雨期作业的工程，尽量在雨期到来之前完成。
2、现场排水工作：雨季到来之前，要进行有组织的检查，疏通道路边沟。加强管理防止堵塞。现场道路旁挖明沟排水纵向坡度3%，道路水泥路面。另外要准备抽水设备，组织专人负责雨期的排水工作。
3、雨期前，应对现场的道路一侧修建水沟排水，防止道路和场地积水。
4、物资供应及储备工作：雨期道路泥泞，运输困难，材料必须有一定的储备，并应妥善保管，如砂、石、砖堆等须挖边沟以利排水，水泥等库存材料仓库必须检修，满足防雨、防潮要求。周围找好排水坡度，屋面防水层做好，防止水泥受雨淋、受潮。
5、作好雨期施工的思想教育和安全教育、发动大家明确“晴雨结合”的意义和具体措施，减轻雨期对工期的影响。作好技术交底和安全交底，让施工人员都能掌握雨期施工的特点，避免发生质量和安全事故。同时，应采取必要的措施如脚手架的防滑与加固，供电线路的检修防止漏电，并且加强交通管理工作。
三、雨期防汛防台风准备工作
1、本工程项目部成立以主要负责人为组长的防汛防台风领导小组，昼夜值班，并认真负责坚守岗位，做好值班记录（后附组织网络图）。
2、建立值班制度，同气象部门建立合作关系，指定资料员曹亚群收听并做好气象预报工作，及时组织汛期检查，并建立晴雨表。
3、立即对各自的工作区域进行全面彻底的检查。
（1）对现场的临建逐间检查，有无倒塌和漏雨现象。现场围墙边禁止堆放材料，查看围墙基础有无下陷，裂缝等迹象，并在现场所有临建外围搭设防护栏杆。由李树斌负责。
（2）现场施工道路确保畅通，保证雨后正常施工。由陈胜负责。
（3）切实做好施工现场的排水工作，根据施工现场的具体情况，在基坑四周设置排水沟，增加潜水泵抽水，保证现场基坑无积水，汛期排水畅通。由周文军负责。
（4）现场怕湿的材料入库存放，进场的其他材料不能堆放在低洼处，施工机具必须在防护棚内，并起到防日晒雨淋的作用，由王金明负责。
（5）对现场的施工电梯、吊篮、脚手架等进行不定期检查、维修、加固。由刘永健负责。
（6）备好各种防汛物资，组织好抢险队，做到遇到险情能立即投入使用。由李树斌负责。
（7）各类施工机械、机具应设防雨措施，并于雨后测试各施工机械、机具电器部分的绝缘电阻，超值马上检修。由高洪进负责。
四、雨季施工技术措施
（一）粉刷工程
1、材料要求：
进场的材料不得堆放在低洼地方，如果具备条件可以堆放在房间内，防止被雨淋或受潮。露天堆放必须有防雨的覆盖材料。使用的材料不得随处乱放，必须做到活完场地清，避免被雨水淋湿而产生污染。
2、粉刷工程尽量避开雨天施工，如果必须在雨天施工，基层要求含水率在10%以下，如无条件测试可用手感进行估测。潮气太大不能施工，必须待干后方可施工；对墙面的阴阳角、窗洞口的收口部位特别是阴阳角检查完成后要进行交接验收；将进行作业的所有门窗等采用塑料布以及其他方式进行防护，避免污染。
（二）幕城工程
1、雨天幕墙室外施工不得进行，焊接使用的焊条不得放置在潮湿的环境中，并必须对焊条进行烘培，并应做好烘培记录。焊接作业更不能在雨天施工，避免焊接点发生冷脆现象。
2、幕墙的密封胶尽量在雨期前打完，在雨天应该对没打密封胶的幕墙做好防雨工作，避免雨水进入而影响质量。
3、雨天现场钢材不得被雨淋，有锈蚀现象的钢材必须及时做防锈处理。
（三）砌筑及内抹工程
1、拌制砂浆前，应测量砂的含水率，及时调整砂浆施工配比。
2、砌筑工程应分段施工，工作面不宜过大，以便防护。所用的砖如果过湿不得直接上墙，以免砂浆浇淌使墙面发生滑移。雨后继续施工须复核已完砌体的垂直和标高。下大雨时砌筑砂浆应调整好稠度，并加以覆盖。每天下班时，要有防雨措施，砖缝应填满，顶面不宜铺砂浆，而用一皮干砖或编织布盖好。
（四）屋面工程
1、雨期前屋面尽量将防水施工完，并安设好雨水口，以保证室内装修正常进行。
2、如果屋面炉渣找平层被雨淋，必须要晾干后再进行屋面垫层施工，当垫层干燥后进行防水施工，如果垫层被雨淋也要晾干再进行防水施工。
（五）室内吊顶工程
1、吊顶材料必须放置在仓库内，并做好防水防潮，避免材料被雨水淋湿或受潮而变形 。
2、室内吊顶尽量避开在雨天施工，已经完成的吊顶在雨天时要保持室内通风，避免顶棚受潮而发生变形。
五、安全措施
1、施工现场要找好排水坡向，做到排水畅通。
4、做好机械设备的防护工作，每台设备均要有防雨覆盖设施，搅拌机、等设备搭设防护棚。其它设备雨天进行覆盖防雨。
5、雨后检查各种机械设备线路是否完好，防止触电事故的发生。
6、雨季做好防汛准备工作，备足防汛工具。
7、进行雨季施工的水泥库、仓库要加强防范，地坪要高出该地域积水线30cm。并应尽量做到随进随用，减少库存时间。
8、所有堆放构件处支座必须坚固，雨后变形的支座不得堆放构件，经处理后方可使用，并能排走雨水。工人宿舍、更衣室、食堂屋面应做全面检查。
9、机具设备：施工电梯基础要坚实，并定期测量偏差，有问题及时调整，周围要有排水措施，接地电阻不应大于10欧姆。现场中小型机械必须按规定加设防雨罩搭设防雨棚，闸箱防雨、漏电接地保护装置应灵敏有效。要采取措施防止电线受潮，应对线路规范操作，防止电线受潮后短路。
10、现场建筑物、机械设备、电气设备作好防雷接地工作，防止雷电侵害。
13、专人检查施工现场所有机械设备的基础是否牢固安全。
14、下雨时安排专人巡查职工宿舍、仓库、水泥库是否有漏雨、浸水现象及现场码放物料是否有倾斜现象。
15、检查排水沟是否畅通，水泵是否工作正常。
16、维修电工在下雨前要锁好所有闸箱，检查好所有设备的电源线，雨后要专人检查闸箱内外所有电源线。
17、专人检查现场围挡、围墙是否有倾斜、倾倒、塌陷现象。
18、雨水到来前专人摇测避雷系统接地电阻是否符合规定要求。
19、在雷雨天，施工现场停止作业，防止发生事故。
20、下雨时安排好现场管理人员值班，作到日夜有人，防止发生事故。
音乐学院宿舍装饰大赛方案
一、项目构想
艺术来源于生活，更要回归到生活中去。美好的大学生活更缺不了
艺术，作为艺术生的我们，更应该将生活艺术化。作为大学生活的基本场所，宿舍的装饰艺术，是生活艺术的典型反映，是艺术生对生活的热爱与追求的典型反映。本次举办宿舍装饰大赛，意在引导同学们的主动参与，提高主人翁意识和责任感，提升自我管理水平，增强宿舍成员的凝聚力，共建和谐社区，共享美好生活。
二、活动主题：“我爱我家”让和谐驻足寝室，让美丽留在心间。
三、活动目的美化寝室环境，丰富寝室文化生活，创建一个温馨舒适、和谐文明的寝室环境。增强宿舍成员之间的团结协作，美化宿舍环境营造并创造良好的宿舍氛围，构建和谐宿舍。丰富课余生活，陶冶情操，体验大学生活的丰富多彩。培养良好的生活理念，形成好的生活习惯，促进大学生全面素质的提高。
四、活动时间：11月8日-11月14日
评比时间:10 级11月14日(周日)晚上7:30—9:00
09级11月15日(周一)晚上7:30—9:00
08级11月17日(周三)晚上7:30—9:00
五、参与评分人员：辅导员及辅导员助理(09级)、主席团、宿管部部长及校宿管部干部。
六、活动对象：音乐学院10、09、08级在校学生(以宿舍为单位)。
七、活动内容：
1.寝室装饰
A.寝室名设计：各参赛寝室都须根据本寝室特点取一个寝室名。寝室名可以设计为“墨雅轩”、“阳光地带”等言简意赅之名或“击楫阁”、“胜蓝室”等引自诗词蕴涵哲理之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奋进之名。内容不限，只需展示本寝室特设即可。
B.寝室风格设计：各参赛寝室须确定自己寝室的风格，如文雅、温馨、活泼等。形象设计可通过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带等装饰。
C.寝室环境评比：寝室环境评比主要指寝室卫生及寝室格局状况。该部分通过文化节期间普查完成。
D.大学生宿舍座右铭：根据本寝室特点为自己寝室设计一个座右铭，可体现本寝室成员的志向与爱好，内容积极活泼即可。
2.寝室装饰要求:
1.与主题紧密相连，要求整体装饰合理，设计新颖。
2.寝室布置尽量显得大方得体，美观，色调搭配和谐，整体气氛感觉舒适、温馨、内容健康，积极向上，并能充分体现大学生的个性特点及生活品位，寝室成员共同的理想和追求。
3.寝室布置和粘贴不得破坏寝室墙面及门窗。装饰寝室必须在不违反寝室评分细则的内容前提下，否者无效处理。.4.寝室装饰不宜太奢华，以古朴和谐为主提，倡动手设计，合理利用资源，花最少的钱达到最佳寝室设计效果。
5.寝室装饰组织方法，由评委深入各参赛寝室进行评比,宣传部对寝室作品进行拍照制作展板。评选结果将于评比后五天内公布，最后颁奖。
3.设计要求：
（1）参赛宿舍装饰物须自己动手设计并制作；
（2）要体现环保与节俭理念，提倡“变废为宝”充分利用资源；
（3）装饰内容要积极健康，构思新颖，体现大学生的朝气活力；
（4）具体形式不做要求可有不同主题；
（5）室内装饰物与其他用品搭配协调，整体感觉好；
（6）要求各宿舍安排一名解说员，简单清晰得介绍本宿舍的装饰特点，设计理念，时间把握在2分钟之内。
4.评奖项目：
(1)一等奖3名，奖品:一张奖状和综合测评分房长加5分，舍员加4 分(每个年级1名)。
(2)二等奖6名，奖品:一张奖状和综合测评分房长加4分，舍员加3分(每个年级2名)。
(3)三等奖9名，奖品:一张奖状和综合测评分房长加3分，舍员加2分(每个年级3名)。
5．评分标准：
1、风格（占15%）：主题突出，设计新颖，布置大方得体，色调搭配和
谐，整体感觉舒适温馨；
2、卫生（占20%）：地面干净无杂物；室内衣物不乱挂；门窗干净无尘土，（可依据卫生检查评分细则评定）；
3、整洁（占20%）：床上物品摆放整齐（被铺叠放一致，吊挂物协调）；个人物品（衣服、鞋袜不乱放，保持室内无异味）；桌面凳子整洁；
4、美观（占20%）：宿舍整洁干净；风格文雅温馨；视觉美感；
5、创意（占20%）：构思新颖，装饰物品亲手设计制作，宿舍名字以及门牌、壁纸等装饰物独具风格；
6、解说员（占5%）：口齿伶俐，简明扼要，介绍本宿舍特点，展现宿舍的主题。
6.注意事项：
（1）评分员要在说明来意后进行评比检查，态度要好；
（2）加大宣传力度，增强重视程度；
（3）评分员须依据“公平、公正、公开”的原则，不徇私，不作弊，要求真实记录检查结果；
（4）评选时间、人员安排得当，相关设施到位。
音乐学院
学生会 宿管部
2010年10月29日
一、圣诞节酒店的布置及装饰
(一)、主景点布置
1、大厅外：在大厅外空地做一个三米高的城堡及风车装饰(木工制作)，显得高大气派，吸引客人注意。(包括周边装饰一起费用预算1500元
2、大堂：大堂准备摆两个景点：一是总台前做一个长城雪景图(木工制作，费用预算1000元)；二是在客梯前空地做一颗精美的圣诞树(用方木搭建，费用预算1000元)。
3、中西式餐厅、咖啡厅、绿岛食街、商场：以气球和装饰灯，喷绘为主体装饰物。(1000元)
4、大厅内外柱子：以灯和喷绘做主体装饰物。(1000元)
(二)、其他景点布置
娱乐综合楼：以气球和装饰灯，喷绘为主体装饰物。(1000元)
(三)、礼品
主要是圣诞节当晚在各营业区及晚会现场所发的礼品和在客房常客，商务客人所送的礼品，预计礼品费用1500元。(以上共计预算费用10000元。)
二、酒店整体气氛布置
(一)、酒店所有的员工都必须着红色圣诞装，加强节日气氛。
(二)、安排两名圣诞天使迎宾。
(三)、安排两名圣诞老人和小丑给每一位顾客发送圣诞帽，最好有酒店形象标志的。(可以其他商家合作)
(四)、酒店内播放圣诞颂歌。(播放的曲目：《平安夜》、《普世欢腾，救主下降》《天使歌唱在高天》《缅想当年时方夜半》《圣诞钟声》等等)
三、产品设计策略
(一)、客房
客房分别于12月24日、25日推出“平安房”“圣诞房”(套房)，全价出售；房内配送金百合一束、圣诞贺卡一张，圣诞蛋糕一份，自助餐券两张。其余房内全部配置圣诞贺卡一张。用传统的圣诞老人袜装好送到房间，给客人惊喜。
拟订方案：
“圣诞祝福”套房
1、时间：12月24日——26日
2、地点：二——九楼的客房
3、规模：25间
4、内容：特别设定一些“圣诞祝福”套房。
5、气氛布置：房间配置白色烛光，放祝福音乐，强调幽静祥和，浪漫情调的气氛。
6、房价：588元/间
(二)、餐饮
餐饮部推出圣诞特价菜单，具体可分为：圣诞美餐、情侣套餐、儿童套餐、家庭套餐、自助大餐等等。厨房设计出圣诞节菜肴，菜肴内容包括：冷热开胃小吃、正餐、软饮料(果汁、香槟塔)无限畅饮、火鸡2～3只限量供应、蛋糕点心羹粥类。冷热开胃小吃和蛋糕点心可以适当的多一些，正餐少一些。
拟订方案：
烛光晚宴
1、时间：24日——26日19：00——22：
2、地点：一楼星河厅
3、规模：80——100人
4、内容：烛光晚宴、家庭套餐。适合家庭、情侣。
5、气氛布置：全场烛光，放轻音乐，强调安静祥和，浪漫温馨的气氛。
6、票价：情侣票200元/张
家庭票250元/张(两大一小)
(三)、娱乐
娱乐综合楼内有游泳池、卡拉OK、歌舞厅、美容、桑拿、健身房等娱乐设施。在圣诞节期间，可针对性地打一定的折扣，以便刺激消费；而卡拉OK、歌舞厅则举行圣诞狂欢晚会，引导年轻一族的`消费意识。
20xx年圣诞装饰计划，以节日优惠促销为契机，配合和促进酒店营销活动，进行节日象征的形寓意，构造西方传统节日的喜庆和营造节日欢乐氛围，影响和提升酒店的品牌形象，进而带动酒店业绩的攀升。
一、活动目的:
1、通过活动加强前期物业公司与业主的沟通和理解;树立理想物业的良好形象和专业品质；
2、通过活动宣传物业管理对于小区物业的必要性以及今后物业管理的工作服务内容，让业主树立物业管理意识；
3、通过活动建立 社区文化，从而提升楼盘美誉度和品质，增强楼盘的口碑宣传效果，促进销售进度。
二、活动时间：拟定于 年 月 日
三、活动地点：待定
四、活动参加人员：已购房业主（含已交定金客户）、理想置业公司徐总、物管公司正副经理、物管公司部分员工、策划部、销售部部分人员、公司其他部门人员
五、活动人员工作安排：
1、由物管公司负责准备物业管理宣传资料和公司领导发言稿，准备会议用品、贺卡、礼品（由行政办公室协助准备）。
2、由策划部负责落实会场（布置现场、安排主持人、负责活动的摄像及照相）。
3、由销售部拟订参加团拜会业主名单及负责通知到位（提前 天通知业主 月 日下午 点钟入场）。
4、由开发部 做礼仪形象接待。
5、由物管公司及销售部
一年之计在于春，一日之计在于晨，为了达成一个阶段的任务。我们要提前做好一份方案，方案的制定可能比执行本身更为重要。以下内容是趣祝福小编整理，主题为“服务方案”，希望您能在这篇文章中获得更多的信息！
文委通[2012]8号
关于印发《关于组织开展敬老助老志愿
服务活动的实施方案》的通知
各县（市）区文明委及市直有关单位
现将《关于组织开展敬老助老志愿服务活动的实施方案》印发给你们，请结合实际，认真组织开展
市精神文明建设指导委员会2012年4月18日
关于组织开展敬老助老志愿
服务活动的实施方案
为大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，深入贯彻落实《***“关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿服务活动实施方案》（文委发[2012]4号）精神，推动**志愿服务活动持续深入开展，*文明委决定在全市广泛开展敬老助老志愿服务活动。特制定此实施方案
一、活动主题
坚持以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为根本，突出“敬老助老、从我做起”主题，突出人文关怀，以“关爱老人、构建和谐”为宗旨，贴近实际、贴近生活、贴近群众，广泛开展形式多样的志愿服务活动，推动建立与**服务和市场服务相衔接的敬老助老志愿服务体系，大力培育“老吾老以及人之老”的道德风尚
二、活动项目
各地、各单位要从老年人的实际需求出发，以家政服务、心理抚慰、养生保健、文体娱乐等为主要内容，弘扬尊老敬老、爱老助老的优良传统，丰富老年人的精神文化生活
1、开展走访慰问活动。重点走访慰问百岁老人及困难老人、特困老人、高龄独居老人、敬老院老人及“五保”老
2开展敬老助老志愿服务活动。联系本地高校志愿者队伍走进敬老院、光荣院、社区服务中心、居家养老服务中心（站）、独居、高龄、特困等老人家庭，开展家政、照料、护理、心理疏导等系列服务；组织老年人免费体检活动，举办健康知识讲座
3、开展老年维权活动。组织志愿者开展老年普法宣传活动，增强老年人自我维权意识。开展老年人维权咨询活动。
各县（市）区、各单位在送文化志愿服务活动进社区活动中安排**老年维权和《老年法》宣传片，将法律宣传、维权活动落实到基层社区
4、开展老年文体活动。组织文化体育志愿者组织各类比赛，包括钓鱼、象棋、门球、腰鼓等体育项目
5、开展老龄宣传活动。结合建党91周年、建军85周年和建国63周年，组织老年摄影作品展活动，宣传百岁老人健康行动，宣传尊老助老先进事迹，在全市掀起“敬老助老、从我做起”的良好风尚
三、活动要求
（一）高度重视，组织严密。各地、各单位要制定具体实施方案，加强协调配合，加大工作力度，取得实效。各县（市）、区文明办负责牵头开展敬老助老志愿服务活动，充分整合有关部门和单位的力量。
这项活动的实施情况将纳入文明城区、文明单位、文明村镇建设目标任务考核
2、积极参与，提高品质。要充分发动广大社区居民和机关部门、企事业单位、中小学、大专院校、工会、共青团、妇联、红十字会、老年文体中心等各方面志愿者，积极参与到“敬老助老、从我作起”服务活动中来，不断扩大活动的履盖面和影响力。社区居民应成为志愿服务活动的主导者。
要精心设计群众乐于参与、便于参与的活动项目，采取小型分散、灵活多样的方式，多提供人性化、个性化的服务，努力在服务中体现人文关怀。要大力弘扬中华民族尊老助老的传统美德，努力营造尊老爱幼的社会氛围
3、广泛宣传，营造氛围。充分发挥新闻**作为宣传教育主渠道的作用，大力开展新闻**宣传。各地、各单位要利用互联网、公告栏、电子屏幕、横幅、标语等进行宣传。
要通过宣传，进一步增强全社会尊老助老意识，激发全社会参与敬老助老活动的积极性。第二部分：开展敬老爱老活动的规划
诸城市恐龙文化研究中心
开展敬老爱老助老活动方案
为弘扬中华民族尊老爱老敬老助老的传统美德，推动志愿服务活动持续深入开展，恐龙文化研究中心党委决定于2011年9月3日组织开展敬老爱老助老服务活动，现将有关事宜安排如下
一、指导思想
以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为根本，以“敬老爱老助老”为主题，贴近实际、贴近生活、贴近师生，精心设计、广泛开展形式多样的敬老爱老服务活动，大力培育“老吾老以及人之老”的道德风尚，努力营造欢乐喜庆、温馨和谐的校园氛围
二、活动主题
以“敬老爱老助老”为主题
为提升物业服务品质，维护小区车辆管理的正常秩序，防范安全事故的发生，特制定以下车辆管理方案。
柏林阳光：
1、原来：每月80元/个，园区共215个停车位，一年总费用206400元。
2、新方案执行后：每月80元/260张卡一年249000元，临时停车费用按每天100元，一年36000元，合计总费用：285000元。
3、临时卡片工本费用一年3000元。
4、新方案执行后可在原方案基础上增加收入75600元。
1、地面车位以租赁为主，地下车库车位以出售为主，有卡的车主可在地上不固定停车，所有无卡的车辆则停放在小区环道规划车位上。
2、凡本小区有卡车辆必须进出刷卡，任何时间均凭卡出入。
3、小区实行先到先得停放方式，依据《前期物业管理服务协议第五条》其他有偿服务费用：临时停车90分内不收费，超过90分钟白天（不超过23：00时）为5元，夜晚（超过23：00时）为10元
柏林阳光：
1、柏林阳光车位共288个车位（其中：地下车库73个，地面车位215个），现共有车辆400多辆，且车辆还在不断增加，小区最多能容下约270辆车（不包括地下车位），剩下的车辆和不常回来的车辆则是停放在小区外面。
2、据统计，目前小区每天有大约30个固定车位空着，造成了资源浪费。小区环道大约停有50辆左右的车辆。
3、结合小区现状，柏林阳光小区能够办理260张停车卡，剩余10个车位空间为临时停车位。
4、目前柏林阳光车辆租赁协议签订的到期日期为1月31日。现在执行，考虑到协议未到期，签过协议的业主不同意。如果到期在执行，今年的1月22日为除夕，时间上可能不允许。
1、宣传方式：在大门口制作喷绘、在门岗做宣传牌、单元门上张贴办理车辆出入卡通知、发放宣传页、小区环道上以及门岗拉上宣传条幅、在门口显示屏上提示、给业主群发短信等方式。
2、车卡管理：
（1）地上、地下、环道车位车辆，均需凭卡出入（门岗、车库出入口都设有门禁刷卡系统）。
（2）未办理出入卡车辆：所有无卡车辆视为临时停车（包括业主和外来车辆）
（3）无卡出入（或忘记带卡）的小区业主车辆，按临时停车进行收费（前期试行期间忘记带卡的可以核实身份先放行）。
（4）卡已到期的车辆，工作人员需提醒车主在一周内到物业服务中心重新续交费用，逾期不交者监控中心将其卡片挂失并收回。
（5）刷卡无效车辆，工作人员应登记其卡号、车牌号、业主姓名及楼座号，先予放行并立刻通知班长。须在一天内查清此卡无效的原因并采取相应措施解决；无效解决的，通知部门主管或厂家进行处理，给业主调整卡或回复业主处理办法。
（6）如卡片丢失的业主进出门岗时按临时停车进行收费，并提醒尽快到服务中心重新办理，并补交卡片工本费30元，丢失卡片监控人员则给予挂失作废。
（7）门岗遇见车辆使用丢失卡片时，应马上拦下、立即上报当班班长或上报部门主管。
（8）所有办理车卡的业主必须凭房产证明、行车证、驾驶证到财务登记才可以办理。
（9）临时卡片内容（车牌号、进车时间、出车时间、以及日期、楼号、联系方式）收取停车费时一定要发放发票。
3、车辆管理：
（1）车辆进入小区后，工作人员应及时主动的对车辆进行引导停放和疏通，避免乱停乱放现象。
（2）所有月租车辆均需按要求有序停放，一车一位，禁止占用消防通道，辗压绿化带及碰撞、损坏公共设施，确保道路畅通。
（3）所有临时车辆在园区停放必须按规定停放在符合标准的路面，并设立专人监管。
（4）对于箱式货车、面包车必须开箱检查。装修及搬家车辆需凭物业服务中心所办理的《装修许可证》和《物品出入许可证》方可进出小区。
（5）工作人员必须完整清晰的记录每天进出的临时车辆（进出的时间、车牌号，被访对象的姓名、楼号，还有车体的完好情况），并发放收费卡片，如果超时则正常收费。
（6）非业主的出租车进入小区时，应询问乘车人落实身份。如是来访人员，应登记核实确认后方可放行。
（7）小区内严禁车辆鸣笛。
（8）车辆在小区内限速5公里。
（9）严禁进入小区车辆携带易燃、易爆、有毒等危害物品进入小区。
（10）按优质服务细节标准，对进入车辆、违章车辆、可疑车辆实行先举手敬礼，再按相应工作程序执行工作要求。
4、人员安排：
（1）因前期工作难度大，柏林印象需增加15名秩序员支撑工作，柏林阳光需增加10名秩序员，需部门之间相互配合，项目及公司安排管理人员到门口做好解释沟通，各部门人员做好时间分配。
（2）小区环道每个路段派出一名秩序队员，早上6：30―8：30疏通引导车辆外出，上午9：30―11：30当班秩序员疏通车道，晚上19：00―22：00引导车俩有序停放。
（3）小区临时停车将加大巡逻，对临时停放的车辆进行巡视管理。
5、意外管理：
（1）对于无卡闹事的业主，工作人员应保持良好的态度，耐心的告知业主。统一用语“为了小区车辆更好的管理和避免外来车辆的进入，请您体谅和配合我们的工作，我们向您表示感谢”。必要时，班长及部门主管到现场进行处理。
（2）车辆如发生交通堵塞事件，工作人员应立即保护好现场，通知部门主管现场处理，必要时请交通部门进行处理。
（3）因车主原因造成小区公共设施设备损坏时，要追究车主责任，并赔偿一切损失。
（4）针对超时不缴费车辆，外来车辆则不让出行，并通知班长到现场处理缴费后放行，业主则登记（电话、楼栋号、车牌号）并上报班长事后小管家给予协助上门收费。
（5）新闻记者采访需请公司派专业人员接受访问（二次采访情况客服部处理）。
（6）出现过激行为如（打架）主管到现场处理，需公司协调相关部门（派出所、交警）或人员进行处理。
（7）进入小区车辆需服从工作人员的调度指挥，不得乱停乱放；若出现不服从管理者，应立即通知部门主管以上人员处理。
（1）针对前期执行车辆管理中意见较大的业主可提前进行沟通可从以下方面。
前期问题主要是存在没车位不让进小区，所以意见较大。
月租卡固定停车位业主部分不同意将车位打乱，后期沟通可以对前期月租卡用户在后期办理上提供方便。
部分业主对临时收费不认可，针对执行过程中有质疑的业主，服务中心组织专人进行沟通。
沟通无效时需公司出面协调处理。
（2）后期发票和现金的管理。
发票由（核算员）发放并记录，门岗停车费的收入要有记录，每天派专人（主管、班长）对发票和现金进行领取统计。
门岗不允许出现不收费或私自收费现象。
柏林阳光：
服务时间：每月两次初步定在每月 10号、20号左右服务内容 ：两种方案（1）按照对方企业提出的具体需求来选定服务商（2）服务中心根据实际情况自动匹配
服务乡镇：创业园、杏园、沣水、南定、福家
根据各乡镇的实际情况和需求，确定服务时间
自动匹配业务列表：进入乡镇时，可增加或减少一家中国工商银行分行
山东启新会计师事务所
山东融泰担保****
淄博新乾劳务派遣****
淄博盛唐文化艺术传播公司
2中国建设银行淄博张店支行
山东中旭企业管理顾问****
淄博美图网络****
淄博山水旅行社****
太平养老保险公司山东分公司
三齐商银行小企业服务中心
淄博汇利通广告****
用友软件股份****淄博分公司
山东齐信招标****
4交通银行淄博张店支行
山东公正拍卖****
淄博凯风企业管理咨询****
中国太平洋财产保险公司淄博分公司
中国联通****张店分公司
五中信银行淄博分行营业部
淄博商景网络服务****
中国移动通信张店分公司
北京汇思劳务****
淄博邮政局营业局
6中国邮政储蓄银行淄博分行营业部
山东全正律师事务所
中国电信集团张店分公司
淄博双信志远****
淄博森普文化礼品公司
老年服务方案
随着社会的快速发展，人们的生活水平提高，老年人群体逐渐增多。老年人是社会中的宝贵财富，也是社会建设的重要力量。然而，随着人口老龄化问题的日益突出，老年人的健康和生活质量面临着严峻的挑战。为了更好地满足老年人的需求，提高他们的生活质量，我们需要制定全面的老年服务方案。
首先，老年人的健康是老年服务方案的重点。我们应该建立健全的健康管理体系，包括老年人健康体检、慢性疾病管理、预防接种等服务。定期的健康体检可以帮助老年人及早发现和治疗疾病，保持身体健康。慢性疾病管理方案可以针对老年人的常见疾病，提供个性化的治疗方案和定期随访服务，以降低并发症的风险。此外，预防接种是保护老年人免受传染病侵害的重要措施，要加强相关宣传和推广，鼓励老年人接种疫苗，提高免疫力。
其次，老年人的精神和心理健康也是我们关注的重点。我们可以设立老年人心理咨询中心，为老年人提供心理咨询和心理支持服务。针对老年人常见的心理问题，如孤独、抑郁等，开展心理疏导和康复治疗，帮助老年人重建信心和积极的心态。此外，社区可以组织一些娱乐和文化活动，如书画展览、文艺演出等，丰富老年人的精神生活，增强他们的社交活动，提高幸福感。
另外，老年人的居住环境和居住条件也需要得到关注。我们应积极推动老年人独立居住的项目建设，提供适合老年人的住房选择。在老年人住房建设中，要考虑到老年人的实际需求，如无障碍设施、护理床位等。同时，要提供便捷的交通服务，方便老年人出行。在社区中建设老年人友好的环境，在公共场所增加座椅和扶手，方便老年人休息。
此外，老年人的社会参与和就业问题也需要关注。社区可以组织老年人志愿者服务队伍，充分发挥老年人的积极作用，让他们参与到社会公益活动中。此外，可以鼓励企业雇佣老年人，提供适合他们的工作岗位。通过这些措施，可以帮助老年人保持活跃和自信心，提高他们的社会地位和经济收入。
总之，老年服务方案旨在全面提高老年人的生活质量和幸福感。我们要注重老年人的健康管理、心理健康、居住环境和社会参与等方面，制定全方位的服务方案。通过社会各界的共同努力，我们相信可以为老年人提供更优质的服务，让他们晚年生活得更加健康、幸福和有尊严。
本《规定》适用于辽宁省城市住宅物业管理区域内的机动车停放管理。以下三种情况不适用该《规定》：
1、非住宅用途，如写字楼、商场等地下及周边范围内机动车停放；
2、没有物业公司管理服务的区域；
3、非机动车辆的管理，如自行车、电动自行车等。
《物权法》第七十四条规定，建筑区划内，规划用于停放汽车的车位、车库应当首先满足业主的需要。但随着小区私家车不断增多，规划用于停车的车位逐渐不能满足小区业主的需要，停车难困扰着业主和物业管理服务企业。为解决这一难题，《规定》第三、四明确了公安机关有协助指导业主大会和物业服务企业在住宅区周边为小区业主设立临时、夜间机动车车辆停车位的义务，由物业服务企业实施管理。
三、《住宅区机动车停放管理规约》是物业服务企业实施管理的依据。
该《管理规约》不同于物业服务合同，是由建设单位或业主大会依据《物权法》、《物业管理条例》制定的，委托物业服务企业实施管理，委托费用由需要停车位的业主承担。
四、受委托的物业服务企业有如下义务：
1、安排一定数量的车辆管理员。车辆管理员应尽职尽责，做好巡视记录和交接班记录，严禁擅自离岗；文明执勤、热情服务，及时指挥车辆停放，维持车辆停放秩序。
2、画明专用停车位的停车线，保持道路通畅，场地清洁卫生。指挥专用停车位的机动车辆在指定的车位停放。
3、指挥无专用停车位的业主及外来人员在临时停车位停放车辆。
4、指挥车辆在住宅物业管理区域内停放，不得对其他车辆的进出和其他车位的使用造成障碍。
5、严禁指挥将车辆停放在消防通道上。
6、在日常巡视过程中发现业主有乱停乱放行为时，物业服务企业及管理员要及时劝阻。对劝阻无效的，要立即向业主委员会、社区委员会、有关行政主管部门报告。
物业管理区域内车主有要爱护停车位内的消防、供水、供电、通讯等一切专用设备和公用设施的义务。不慎损坏时需按价赔偿，若造成严重事故者，将追究其法律责任。
黑狼口中学
志愿服务公益活动方案
为进一步深化创城创卫工作，按照区委、区**的安排部署，全面打造美丽宝坻，开展小手拉大手活动，真正做到教育好一个孩子，带动整个家庭，推动整个社会，营造整洁的社区环境，我校根据上级要求准备开展“迎中秋、庆国庆，创城创卫、清洁家园”志愿服务活动。
一、时间安排
国庆节前夕，我们将安排三个志愿者服务。分别是9月11日、9月18日和9月25日。志愿者服务日下午4:00-5:00。
二、活动地点
清扫校园门口左右两侧的接送区，捡拾白色垃圾（塑料袋、烟蒂等），清理小广告，清除校园内的杂草、或捡拾操场石子，保持校园内所有场所的卫生整洁。
三、活动目的：为了发挥我校青年团和少先队的先进性，弘扬少年志愿者精神，配合学校中心工作，创造良好的校园环境，丰富校园内涵，突出学校的特色，让更多的学生参与到志愿服务活动中来，使得志愿服务成为一个具有广泛影响和社会动员力的亮点。
四、参与对象：6-8年级学生
五、活动要求：
1.注意安全问题。整个活动由班主任组织领导，学生的一切行动都要在班主任的指导下进行。注意活动过程中的安全等问题。
2.加强组织领导。各班要高度重视，加强领导，精心组织。要在活动中对学生进行社会主义核心价值观教育，坚持立德树人，培养学生良好的道德情操，树立服务他人、服务社会的意识。
3.抓好宣传报道。组织活动要统一着装，多方位、多角度报道活动进展情况。要求各班在活动进行当中作好全程记录。
4.注重活动创新。各班要注重活动创新和活动形式，要把清洁家园活动，同迎中秋、庆国庆紧密结合起来，要营造节日气氛，提高同学参与活动的积极性和主动性，让更多的学生投入到青少年志愿者服务活动中去。
5.注重活动实效。要坚持从学生实际出发，注重寓教育于具体、生动的志愿服务活动之中，使学生在自觉参与中受到教育，得到锻炼提高，真正为学校做些实事、办些好事。
随着互联网的飞速发展和人们对高质量生活的追求，购买各种服务方案也成为人们日常生活中的重要环节。从订阅会员到购买健身教练，从预定旅行到买网课，人们购买服务方案的需求也越来越多样化，服务商们也在竞相提供更优质、更有吸引力的服务方案，以满足客户的需求。
对消费者而言，如何选择合适的服务方案成为重中之重。以下是我根据自身经验和市场调研总结出的购买服务方案的几个关键因素：
首先是服务的品质和价格。在选择服务方案时，我们不仅要重视服务的品质，而且要了解市场价格，以便选择最实惠的方案。对于服务品质，可以通过客户的评价和网上口碑了解，对服务提供商的背景和信誉度等也需要进行充分的调查。
其次是服务的覆盖范围和可持续性。服务的覆盖范围是指服务是否能够解决我们的实际需求。以旅游作为例子，我们需要了解旅游行程的具体内容、价格、特色等，才能决定是否选择此方案。另外，我们还需要考虑服务的可持续性，即服务方案是否具有长期性和稳定性，以避免因服务方案问题频繁更改，影响我们的使用体验。
第三是服务的个人化和定制化。由于消费者需求和口味的不同，服务商需要根据消费者的具体要求提供个性化或定制化服务。以健身教练服务为例，我们需要对个人身体状况和健身目标进行评估，才能定制出最适合我们的训练计划。因此，在选择服务方案时，我们要注意服务商是否能够为我们提供符合我们需求的个性化或定制化服务。
最后是服务供应商的资质和信誉度。在互联网购买服务方案时，不同的服务方案供应商的门槛和信誉度也是不同的。我们需要通过对服务商背景、资质认证、服务评价等的了解，以判断服务商提供的服务方案是否可靠。此外，还可以通过查询行业协会、监管机构等公开渠道了解服务商的信誉程度。
总之，购买服务方案是一项需要谨慎和细致的决策，在做选择前，我们要详细了解市场情况，对比各方案的优劣，综合考虑各方面因素再作决策。只有这样，我们才能在市场上获得满意的服务，享受美好的生活。
为动员组织青年志愿者投身我区的新农村建设，团区委将引入项目化运作机制，根据农村基层群众的实际需求，面向社会招募具有专业知识的志愿者，组建3支青年志愿者服务队。组织志愿者深入农村一线定期开展志愿服务活动，将文化活动、科技知识、医疗知识送到农村，为我区的新农村建设提供更多的人才和智力支持，为和谐社会建设做出新的贡献。
一、项目性质
全区性的志愿服务项目
二、实施机构
实施单位：大兴区青年志愿者协会
成员单位：
北京印刷学院团委
北京石油化工学院团委
14镇团委
卫生局团总支
种植业团委
林业局团总支
农委团支部
三、项目实施时间
2016年12月xx日-2016年12月
4、 青年志愿者的构成及服务内容
以有关单位组织的专业志愿者为主体，面向社会招募具有专业素质的青年志愿者。
1、青年医疗志愿者服务队
以卫生局的青年医疗志愿者服务队为主体，联合同仁医院的相关专家志愿者，面向社会招募具有丰富经验的青年专家，共同组成志愿者队伍，入村为基层群众进行义诊。同时，组织有关专家举办村民健康知识大讲堂；走访贫困户，开展免费送医送药活动。
2、青年文艺志愿者服务队
整合驻区高校资源，本着双赢互促的原则，招募有文艺特长、热心志愿者事业的青年志愿者，依托农村青年中心、文化大院，举办文艺演出，丰富基层群众的文化生活。
3、青年助农志愿者服务队
以种植业服务中心团委、农机服务中心团委、林业局团总支、农委团支部专业青年志愿者队伍为主体，整合高校的青年专家，组成具有科研能力和实际工作经验的志愿者队伍，下村入户为基层群众提供种养殖技术支持和信息服务。
五、志愿者需求量与服务时间
每个青年志愿者队伍招募约50人，人员数量和规模保持相对稳定。每月至少开展一次活动
六、项目规划
1联系有关单位，选拔确定志愿服务队主要成员
2确定志愿者服务队牵头责任单位，与14个镇进行初步对接
三。启动活动项目，为社会招募志愿者
4实施志愿服务项目，团区委对志愿服务项目进行全程管理、指导
5对志愿服务项目进行总结和总结
七、志愿者保障
1根据志愿者服务项目的需要，为志愿者提供人身意外伤害保险
2、提供服务认证
3、提供其他类型的支持和保障
八、职责分工
团区委：
1志愿者服务项目总体规划设计，相关沟通协调
2志愿服务项目的立项、启动和运行管理
3、志愿服务项目的结项、表彰
志愿者服务队的负责单位：
1、志愿者的招募、选拔
2、志愿者的培训
3、开展志愿服务的具体组织
4志愿服务活动的具体纪录
5、开展活动的资料收集，信息上报
14镇：
1报告需求信息并与志愿者服务团队联系
2提供志愿服务场所，组织群众参加活动
三。提供必要的膳食和其他后勤保障
范例---
一、指导思想：
青年志愿者活动是当代雷锋精神的条件
下一种新的表现形式，它以奉献、友爱、互助、进步为主旨，它的精神内涵与雷锋精神一脉相承，是雷锋精神的延伸和拓展
二、活动主题
奉献爱心，提升品质，塑造形象，构建和谐
三、活动意义
1、传递爱心，传播文明
青年志愿者围绕广大人民群众普遍关心的生活、环保、交通、治安等问题，从点滴人手，从身边做起，做了大量看起来很平凡却是很有意义的事情，让广大群众因志愿者的出现而减少忧虑，让全社会因志愿者的辛劳付出而充满温馨，让祖国大家庭因志愿者的无偿奉献而更加富有凝聚力。在奉献爱心的同时，志愿者也传播了文明，传播了追求、责任和理想，传播了“爱心献社会，真情暖人间”的精神。这种“爱心”和“文明”最终会汇聚成一股强大的社会暖流，温暖着社会大家庭里的每一个人。
2、建立和谐的社会
随着社会主义市场经济的不断发展，不少人由于激烈的社会竞和在强烈的物质欲望中迷失了自我，人与人之间的形成一种互不信任、互不关心的冷漠习惯，人际关系越来越趋向于“沙漠化”。青年志愿者活动为群众提供了互相帮助、互相关怀、关心的社交机会，加强人与人之间的交往与关怀，减低彼此间的疏远感，让人在为社会无偿奉献的同时，学会相互关怀，相互信任，从而形成一股“我为人人，人人为我”团结、互助的精神，有助于进一步改善社会风气，净化社会环境。
3、促进社会进步
社会进步需要全社会的共同参与和努力。只有做到“同呼吸、共命运”，才能创造出超过十二亿倍的强 。青年一代掌握着先进的生产力，先进的文化方向，他们是实现社会物质文明和精神文明双丰收的创造者和先躯者，社会主义祖国的现代化建设呼唤着大批既=专业学识和专业能力，又有高尚品德和有“为人民服务，造福社会”思想的未来谛造者。
青年志愿者行动正是鼓励越来越多的人参与到志愿从事社会公益和社会保障事业行列中来，让其从中获得或加强已掌握的学识和能力，更重要的是使其在服务社会的同时，培养形成一种奉献精神，使其更加积极地投入现代化建设的大潮中去，从而对促进社会进步起
四、活动内容
1、举行自愿者宣誓、签名活动
青年志愿者宣誓签名活动， 在唱响《志愿者之歌》后,宣誓并举办签名活动。
1)时间12月7日。
2）地点：教学楼前
3) 青年志愿者协会承办
2、进行教育片欣赏活动
1）电影：((那山那人那狗))。
2）时间：12月8日，
3)地点：多**3
3、志愿者活**片展；
1)通过信息平台，寻找大量奉献爱心**素材进行宣传，
2）时间12月10日，
3）地点教学楼前
4）学习部承办
4、成立食品安全监督服务队
首先，从每个班级中选出代表，通过信息平台学习相关的食品安全知识
1）时间12月11日组织学习
2）地点造价07-1班
班代表通过**和讲座在班上进行宣传教育
1）时间：12月10日
2） 地点：各班级
本次活动由宣传部承办
5组织各级志愿者维护和推广主要路段、公交车站、火车站的排队活动。
1） 时间：12月11日-12月14日
2） 位置：主要路段、公交车站、火车站
3）由社会实践部‘青年自愿者协会承办
6、开展城市三年大变样文明我参与活动。
1） 对石园进行环保宣传，并对社区进行清理。
2） 明心河生态监测与环境保护活动
3)时间12月15日
4） 由纪检部门和青年志愿者协会组织
7开展志愿者服务宣传和志愿者登记活动
1板报宣传，利用教学楼中厅的文化长廊和黑板，以及个别班级的板报，围绕活动主题发布板报进行评价。
1）以班为单位，
2)宣传部组织
3)时间2016年12月11日
2.大学生支援签名。
1） 由记者站、纪检部门、实践部门组织策划，
2） 时间：2016年12月8日
3） 在一号教学楼前，学生们自愿加入志愿服务团，宣誓为人民服务，并开展签名活动。
3.由学生会生活部，实践部组织于2016年15日-20日分批，利用课余时间到导员办公室，打扫卫生，打热水，为导员，讲师创造一个干净卫生的环境
4.由学生会组织，慰问养老院
1） 时间：2016年12月12日下午
2） 背景是友谊烧伤医院附近的一家疗养院，
分工协作，和他们聊天、散步、照顾生活、打扫卫生，给他们送去欢笑和温暖。
8、开展“弘扬志愿精神，争做环境卫士”的活动。
1）地点在校园内，
2） 由学生会组织，以班级为单位，
3） 2016年12月22日下午
组织大一学生，在校内清理白色垃圾，清除非法粘贴物，劝不文明言行，维护校园秩序等支援服务，引导全校广大学生自觉投身到“文明城区，文明校园”活动中去。
9、招募大学生志愿者:动员更多的大学生争做注册志愿者，组建各种类型的志愿服务队伍，进一步规范志愿者队伍的组织管理工作，
1）青年志愿者协会组织，
2)时间2016年12月20日，
3）地点，第一食堂门口。
五、总结表彰，推向深入。我系团总支将在活动中宣传得力，发动广泛，活动效果明显的志愿者组织进行表彰，并将于12年1月4日将活动成果上报学院团委。
保险服务方案
在当今社会，保险行业已经成为了人们生活中不可或缺的服务。随着人们收入水平的不断提高，越来越多的人开始参与保险服务，保险公司在市场上逐渐崛起。针对这一趋势，保险公司制定了一系列的保险服务方案，以满足不同人群的需求，为人们提供优质、便捷的保险服务。
第一，为个人提供定制化的保险产品或服务。这种方案主要是面向不同的客户群体，通过对客户需求的了解和分析，针对性地推出定制化的保险产品或服务。例如，对于年轻人来说，保险服务方案可以提供一系列旅行、健身、医疗等方面的保险产品；而对于中老年人来说，更加关注寿险和退休养老方面的服务，比如提供退休理财、养老保险等方面的保险产品。通过针对不同客户群体的个性化服务，可以提高客户的购买积极性和忠诚度。
第二，提供全方位的售前、售中、售后服务。保险行业的特点是复杂，购买保险产品需要客户了解各种保险条款和保险服务，需要保险公司的工作人员不厌其烦地解答客户的问题，为客户提供全方位的售前、售中、售后服务。同时，保险公司还要及时对客户的理赔请求进行处理，确保客户得到及时有效的保险理赔。保险公司还需要为客户提供专业的交际技巧和售后服务，通过社交媒体、在线客服和电话进行服务，维护客户满意度。
第三，利用互联网进行线上保险服务。随着互联网的普及，保险公司可以利用互联网推出线上保险服务，为客户提供更为便捷的购买保险产品的方式。通过在线交流，可以快速了解客户需求，根据需求推荐符合要求的保险产品。同时，保险公司还可以为客户提供线上保险理赔、在线咨询、在线支付等方面的服务，真正实现在线化、数字化、智能化的保险服务。
第四，以健康为中心，提供全方位的健康管理服务。保险公司通过提供全方位的健康管理服务，帮助客户维护健康，增加健康福利。这种服务可以包括健康食谱、健康运动、定期体检以及健康风险评估等方面的服务。同时，保险公司还可以根据客户的健康情况，提供个性化的健康保障服务，如为客户提供健康险、疾病险、医疗险等方面的保险服务。
第五，提供全球化的保险服务。保险公司可以通过联合其他保险公司，建立全球化的保险网络，向客户提供更为广泛的全球性保险服务。同时，保险公司还可以通过多种渠道和方式，为客户提供全球旅游、海外留学、海外居住等方面的保险服务。通过建立全球化的保险服务，可以让客户享受到更为广泛、更为方便的保险服务。
综上所述，保险服务方案是保险公司为客户提供的优质、便捷的保险服务的总称。这些方案针对不同客户群体的需求和特点，提供个性化的保险产品或服务，通过全方位的售前、售中、售后服务，利用互联网进行线上保险服务，以健康为中心提供全方位的健康管理服务，以及建立全球化的保险服务网络，帮助客户享受更加优质、便捷的保险服务。
一、目标要求开展党性教育活动，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着眼加强党的执政能力建设和先进性建设，把增强党员党性观念作为首要目标，用中国特色社会主义理论体系武装党员头脑，提高党员素质，使广大党员的党性观念进一步增强、工作能力进一步提高、先锋模范作用进一步发挥，为推动我村经济社会又好又快发展提供坚强保证。
实施党员党性教育活动的具体要求是：凡支部所有党员，三年之内都要接受一次党性观念教育培训。其中，党员接受每月集中培训两次，党性教育累计不少于20学时，经过培训，党员队伍的整体素质和联系服务群众能力明显增强，党组织的凝聚力战斗力得到较大的提升。
二、培训内容。
时机，以西柏坡纪念馆为基地，对党员进行革命历史传统教育。三是将公民道德规范纳入党性教育范围。党员通过佩戴党徽、重温入党誓词、歌唱祖国等歌曲、编发红色短信、观看爱国影片等形式丰富教育内容。
三、推进措施。
重点抓好以下几项内容：一是进行一次党性分析。各支部要集中一周时间，通过召开专题组织生活会等形式，组织党员进行一次党性分析，邀请街道党工委派人参加并给予指导，在职党员要撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。无职党员要围绕在日常工作生活中如何发挥党员模范带头作用进行口头批评与自我批评。
二是重温入党誓词。党总支组织开展好重温入党誓词，组织一次红色教育之旅活动，9月份，本着就近、简便、节约的原则，组织党员参观红色教育基地，重温入党誓词。
三是党总支书记讲党课。紧密联系实际，以加强党性修养、弘扬优良作风为主题，党总支书记带头讲授专题党课，引导党员讲党性、争先锋、做模范。
四是召开一次座谈会、听取“创先争优专题大讨论”意见和建议。以“国庆60周年之际，开展创先争优”为主题活动，召开优秀共产党员、劳动模范、群众座谈会，回顾祖国建设的辉煌成就，听取创先争优专题大讨论意见和建议，提出创先争优活动的新举措。不断丰富党性教育形式，引导党员增强党性意识，强化党性观念，进一步保持党的先进性。
员开展义务劳动、政策咨询、扶贫帮困等志愿服务活动，树立党员的良好形象。
六是展示一批党建成果。将近年来党的建设方面取得的成绩，涌现出来的先进典型，进行深入总结和广泛宣传，以图片的形式展示党建成果。
四、切实加强组织领导开展“党性教育”活动，是加强党性修养和作风建设，推进改革开放、促进社会和谐的重要举措。切实把这一教育活动纳入党员教育工作计划，结合实际，精心组织指导，狠抓工作落实。党总支成员发挥表率作用，带头接受教育，要分工负责，紧密配合，共同把教育活动组织好、开展好。加强对教育活动情况的宣传报道，努力营造浓厚的舆论氛围，使教育活动真正入脑入心，富有成果。
晨阳村创先争优。
2011-4-2。
根据市局统一部署，从20xx年6月开始，桦甸市工商局明华分局保持共产党员先进性教育活动正式开始，主要对象是分局全体党员。保持党员先进性教育活动，要全面贯彻中央和省、市文件精神，紧紧围绕提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作的总体目标，以“实践‘三个代表’、推进提速赶超”为主线，以提高党的执政能力和执政水平为重点，以“学习型党支部建设”活动为载体，紧密联系分局工作实际以及分局党员队伍现状，把开展先进性教育活动与加强领导班子思想政治建设结合起来，切实增强广大党员干部立党为公、执政为民的意识，着力解决广大党员在树立和落实科学发展观与正确政绩观，服务发展、服务基层、服务群众，以及作风效能、依法行政、廉洁从政等方面存在的突出问题，努力使明华分局党员成为“加快发展的带头人、人民群众的贴心人、党的方针政策的模范执行人、廉洁奉公的清白人”，为打造经济实力雄厚、人民生活富裕、环境优美宜人、社会和谐发展的金城桦甸做出新的更大贡献。
一、参加范围。
桦甸市工商行政管理局明华分局全体党员。
二、方法步骤。
中学习教育时间一般不少于1个月。具体分三个阶段进行：
（一）学习动员(20xx年5月7日至月14日)。
1、全面动员部署。分局在做好充分准备的基础上，召开全体党员大会，进行思想发动。各单位要结合各自实际，对学习教育活动进行细化，做好深入细致的思想发动工作，确保全体党员都能积极参加先进性教育活动。
组织学习情况进行定期、不定期督查，检查学习质量，督促学习进程。（2）自我教育与典型教育相结合。党支部要引导广大党员对照总体要求进行自我定位，学有所专、学有所长。结合典型教育,深入开展向牛玉儒、任长霞、穆金举、房国华等一批先进典型学习活动，使每位党员思想受到深刻教育，宗旨意识得到升华提高，明确努力目标，增强前进动力。同时深入剖析反面典型事例，搞好警示教育，使广大党员特别是领导干部防微杜渐，警钟长鸣，自觉做到自重、自省、自警、自励。（3）会上交流与书面交流相结合。各支部要以支部为单位安排学习心得交流会，在交流方式上，以会上发言交流为主，书面交流为辅，因故不能与会者，要采取书面交流的形式，保证学习的集中与统一，解决好“工学”矛盾。
（4）理论学习与实践活动相结合。广大党员要在完成专题学习阶段规定的《读本》内容的基础上，积极参加“结对帮扶”等实践活动，不断提高认识，增强能力。
3、组织专题讨论。在广泛发动、深入学习的基础上，组织机关党员对照党章规定和《意见》（中发〈20xx〉20号）要求开展专题讨论，明确不同行业、不同岗位党员保持先进性的具体要求，印发“党员先进性明白卡”。
(二)分析评议(20xx年5月15日至5月31日)。
1、重温入党誓词。组织党员回顾入党宣誓时做出的庄严承诺，提醒自己时刻不忘党员身份，自觉履行党员义务，永葆共产党人的先进本色。
意、看自身要求是否严格、看工作作风是否扎实，针对党员领导干部，在学习教育活动中开展“表率怎么做，问题怎么找，根源怎么挖”的讨论，从世界观、人生观、权利观、地位观、利益观方面进行剖析。
3、广泛征求意见。党组织要采取走访谈话、群众座谈、设立意见箱、发放征求意见表等多种方式，多方面收集党员、群众对班子成员和每个党员的意见。党组织要努力创造条件，积极营造“领导点、同级谈、群众提”的开门纳谏良好氛围，广泛征求意见。党支部在广泛征求意见的基础上，将收集到的意见进行汇总梳理，由支委会成员或支部书记，以口头或书面形式向党员本人如实反馈，并做好征求意见相关情况统计。
4、开展谈心活动。党员之间、党员与群众之间、党员与服务对象之间要广泛开展谈心交心、党员与本部门服务对象广泛谈心。党员领导干部与党员、群众谈心，特别是主动与对自己有意见的同志交谈、交心，诚恳听取意见。
5、撰写党性分析材料。在深入查找存在问题、深刻剖析思想根源的基础上，每位党员都要仔细对照党员先进性具体标准，对照党章内容，结合自己所从事的主要工作，撰写好党性分析材料。
求对党员组织生活会严格把关。要加强对组织生活会的领导，严格按照党章规定办事，严格评议标准、评议程序，把握好政策界限，教育和引导广大党员开展积极健康的思想斗争，坚持实事求是的观点，不定比例，不卡数字，不戴帽子、不打棍子、不抓辫子、不装袋子，既使每个党员都受到教育，又不搞人人过关，切实保证教育活动的正确方向。
关于印发《关于在部机关集中开展“党性教育。
部机关各科室（中心）：
现将《关于在部机关集中开展“党性教育月”活动的实施方案》印发给你们。请结合自身工作实际，认真贯彻落实。
中共xx县委组织部。
20xx年6月日。
根据省委组织部《关于在全省组织系统集中开展“党性教育月”活动的通知》（x组办发?20xx?31号）的精神和市委组织部《关于转发省委组织部的通知》（x组通?20xx?12号）的要求，决定从6月中下旬至7月中下旬，在部机关集中开展“党性教育月”活动。现结合部机关工作实际，特制定如下实施方案：
一、指导思想。
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以进一步打造“讲党性、讲学习、讲科学、讲奉献”优秀组工干部队伍为总体目标，以党性教育为重点，以推进学习型机关建设为动力，以庆祝建党90周年为载体，不断巩固提高“讲党性、重品行、作表率”活动成果，进一步调动广大组工干部的积极性、主动性和创造性，为做好组织工作特别是确保工作顺利进行提供坚强有力的保证。
二、总体目标。
通过组织开展“党性教育月”活动，进一步提高组工干部政治立场的坚定性、服务大局的自觉性、组织工作的原则性、改革创新的敏锐性、抵制歪风邪气的战斗性，促进组工干部加强党性修养，坚定理想信念，营造风清气正的良好环境，为实现我县经济社会的更好更快发展提供坚强的组织保证。
三、活动安排。
神以及王彦生、尹中强等优秀组工干部先进事迹。丰富学习方式。紧密联系本科室（中心）和党员干部的思想实际，开展自学与集中学习、党课辅导、专题讲座、示范和警示教育、撰写读书笔记、讨论（座谈）交流等活动，力求教育活动内容丰富、形式多样，提高学习教育的效果。集中学习的时间不得少于4天，读书笔记不少于4000字。各科室（中心）党员干部的读书笔记于7月25日前交送办公室，由办公室上报部长办公会审阅。（责任科室：办公室、干部教育科）。
2、组织观看主题教育电教片。由办公室组织观看《特殊党费》及王彦生、杨善洲同志先进事迹等主题教育电教片，并结合自身工作实际，组织大家进行座谈，交流观后体会，写出心得体会，以进一步提高认识，警醒自己时刻“讲党性、重品行、作表率”。（责任科室：办公室）。
3、开展建党90周年走访慰问活动（“七一”前夕）。“七一”前夕，普遍开展走访慰问老党员、生活困难党员、困难群众活动。参与慰问的人员要认真了解老同志存在的困难和问题，听取老同志的意见和建议，让被慰问对象充分感受到组织的关心和温暖。要把走访慰问活动同宣传党的方针政策和基层党组织和党员的先进事迹结合起来；大力宣传基层党组织和党员的先进事迹，充分发挥先进典型的带动示范作用，进一步营造学先进、作表率的良好氛围。要把走访慰问活动同检查老党员待遇落实情况结合起来。要对老党员政治待遇和生活待遇落实情况，进行检查，发现问题及时加以解决，保证老同志各项待遇落实到位。（责任科室：组织科）。
4、开展部长约谈活动（6月中下旬至7月中下旬）。常委部长每周安排半天与干部约谈，其他部长也相应安排时间与科室党员干部约谈，及时了解掌握干部的工作、生活、思想和身心健康等状况，区分情况解决好提出的问题，深入细致地做好思想政治工作。（责任科室：办公室）。
5、召开专题民主生活会和组织生活会（6月底前）。召开会议之前，要充分做好准备工作，要认真查摆问题、剖析原因、提出整改措施。党员领导干部要带头深挖思想根源，带头开展批评和自我批评，并注意调动和保护党员的发言积极性，努力形成开诚布公、畅所欲言、务实创新的良好氛围。每位党员干部都要撰写发言材料，并要形成翔实的会议记录。（责任科室：组织科）。
析自身在党性方面存在的问题，撰写党性分析报告。党性分析报告不少于1500字。各科室（中心）党员干部的读书笔记于7月25日前交送办公室，由办公室上报部长办公会审阅。（责任科室：办公室）。
开展党性教育活动，对于增强党员的党性修养，确保党始终走在时代前列，更好地肩负起历史使命，具有重大而深远的意义。下面是小编为大家收集整理的学校党性教育。
欢迎大家阅读。
为了贯彻落实党的群众路线教育实践活动精神，增强我校党员教师的宗旨意识和党性修养，根据东川区教育局党委关于印发《东川区教育局“党员党性教育”工程实施方案》的通知精神，我校结合学校实际，将在党员中实施党员党性教育工程，现制定如下实施方案。
一、指导思想。
认真贯彻落实党的和xx届三中全会精神，认真学习贯彻系列讲话精神，不断丰富群众路线教育实践活动内涵，扎实推进学校党支部建设，结合学校党员群体特点，以增强党员的组织纪律观念、服务大局和发展意识为内容，开展形式多样的党性教育活动，激发党员保持先进性的内在动力，密切党同群众的联系，夯实党的执政基础，为办人民满意的教育提供强有力的组织保障。
二、目标要求。
在学校党员教师中实施以“增强党员的宗旨意识和党性。
修养”为主题的党性教育工程，是践行党的群众路线教育实践活动的有效载体。开展党性教育活动，着重解决教育系统党员队伍中存在的理想信念动摇、党员意识和纪律观念淡薄、道德修养滑坡等突出问题，教育和引导广大党员克服自身存在的差距和不足，自觉按照《党章》要求履行党员的权利和义务，不断增强党员的荣誉感、责任感和使命感，维护党的形象，充分发挥党员的模范带头作用，进一步增强基层党组织的凝聚力、战斗力和号召力，营造风清气正的教育和谐氛围。
三、主要任务。
深入实施“党员党性教育”工程，结合学校实际，有针对性地开展党员经常性教育活动。
(一)党员干部。
主要任务：比境界、比标准、比服务、比效率。以加强机关党员干部党性锻炼、改进机关作风为重点，广泛深入开展“党员挂牌上岗”、“党员示范岗”等创建工作。突出“三创新、一优化”(创新观念、创新体制、创新服务，优化和谐可持续发展环境)这一主题，以“四亮四评四比四创”(四亮：亮职责、亮身份、亮承诺、亮实绩;四评：党员自评、领导点评、群众测评、组织考评;四比：比素质、比奉献、比创新、比作风;四创：创岗位先锋、创满意窗口、创服务先锋、创一流业绩)为载体，建立健全考核评价制度，坚持对各项工作高标准定位、高起点规划、高要求落实，引导党员干部树立“全神贯注投入、全力以赴工作”的高效意识，激发党员干部争先创优活力，建设服务型党员队伍。进一步规范首问负责、服务承诺、全程代办等工作，不断提高学校各部门的服务质量。密切联系广大师生，使党员干部走出办公室，走进年级组，深入课堂，真诚倾听师生呼声，真实反映师生愿望，真情关心师生疾苦，努力成为转变作风、服务师生的先锋。
(二)党员教师。
主要任务：比水平、比敬业、比师德、比作风。大力开展“传帮带”活动，党员带头加强师德建设，遵守职业道德规范，作为人师表模范;带头开展课改教改，深化素质教育，做教育改革标兵;带头钻研本职业务，认真研究实验课题，做学科带头人，打造“党员示范课”、“党员课题组”，找准党员活动与教育教学工作的结合点，成为政治坚定、业务精湛、作风优良、爱岗敬业的教育先锋。
四、活动安排。
从7月至11月，主要围绕“七个一”专题开展党员党性教育活动。
(一)重温一次。
入党誓词。
(时间：7月份)。组织全体党员重温入党誓词，面对党旗，庄严宣誓，做出承诺。同时，对照《党章》、誓词开展自我剖析、问题查找，旨在提醒党员时刻牢记党的宗旨和使命，牢记党员权利和义务，牢记奋斗目标。
(二)做好一次专题党性教育报告(时间：8月份)。开展一次“学党章、强党性、明职责”专题学习教育报告。讲课内容包括党的宗旨、党的纪律、党员权利和义务。
(三)开展一次校内党员教师义务劳动(时间：9月份)。组织党员教师义务劳动，重拾艰苦奋斗的光荣传统。
(四)观看一次教育片(时间：适时)。组织党员观看《生死牛玉儒》、《焦裕禄》、《杨善洲》等一批先进典型人物影片以及《警钟长鸣》、《底线》、《坚决反对四风》等一批党风廉政警示教育片，用典型案例警示和教育党员干部，吸取经验教训，规范日常行为，牢固树立法纪观念，自觉遵守党的政治纪律、组织纪律，树立党员形象，维护党的权威。
(五)参观学习党员党性教育基地(时间：7-8月份)。根据实际情况，组织党员干部到汤丹镇“铜山先锋”党员党性教育基地参观学习，让广大党员干部接受一次深刻的党性教育和精神洗礼，加深对党的群众路线教育实践活动的认识，以先辈、先贤为榜样，坚决反“四风”，切实改进作风，在工作中努力践行群众路线，树立为民、务实、清廉的良好形象。让“铜山精神”作为党员干部的行动纲领，内化于心，外化于行，成为党组织和广大党员干部牢记使命、心系群众、发挥先锋模范作用的一面旗帜。
(六)开展民主评议党员活动(时间：7月、11月)。结合召开民主生活会安排，7月和11月分别组织开展党员党性教育考核。同时，组织开展“入党为什么?党员图什么?为党做什么?群众盼什么?党员先进性标准是什么?向先进典型学什么?自己差距是什么?今后应当怎么做?”的自我评议、组织评议以及党外群众参与的民主评议党员大讨论。重点围绕是否认真执行党的组织决议、积极参加党的组织生活，是否发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用等展开评议，要针对评议查摆出的问题，进一步进行整改。
(七)树立一批先进典型和处置一批不合格党员(时间：9-10月份)。要结合实际，把发现培养先进典型、树立提高先进典型、宣传推广先进典型作为加强党的建设、提高工作水平的一项重要措施。要强化抓典型意识，注意用规划、目标、制度等规范此项工作。要引导广大党员干部正确对待先进典型，虚心向先进典型学习，营造尊重先进典型、学习先进典型、赶超先进典型的浓厚氛围。达到教育帮助党员提高党性修养，增强纪律观念，强化大局意识，培养服务理念，树立奉献精神的目的。特别是在教育帮助广大党员的同时，处置一批丧失党性观念、不参加组织生活、不交纳党费、不发挥先锋模范作用、党员群众意见较大的不合格党员，不断纯洁党员队伍。
为深入贯彻市委组织部《深入推进“讲党性、重品行、作表率，树组工干部新形象”活动实施方案》及卫生局党委主题教育活动方案的要求，不断增强党员领导干部的党性观念、道德修养和廉政意识，市结防所党支部开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动。制定实施方案如下：
一、指导思想。
以党的xx大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全市改革发展稳定大局，认真开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动，通过教育使党员领导干部自觉做到：讲党性，始终保持政治上的坚定性;重品行，始终保持思想道德上的纯洁性;作表率，始终保持行为上的先进性。努力培育符合时代要求的新作风，展示卫生局党员领导干部的新形象，为推进反腐倡廉建设，建设人民满意的医疗环境，提供坚强的政治保证。
二、活动对象。
市结防所党支部书记、领导班子成员、支部委员。
三、目标要求。
通过开展“讲党性、重品行、作表率，树组工干部新形象”活动，使组工干部思想观念有新转变，素质能力有新提高，工作作风和工作方式方法有新进步。落实德能正其身、才能胜其任、言能达其意、书能成其文、干能成其事、绩能服其众的“六能”要求，树立公道正派、知人善任的可信形象，清正廉洁、甘于奉献的可靠形象，创新求实、锐意改革的可敬形象，团结和谐、真诚待人的可亲形象。
四、活动内容及安排：
这项主题教育活动集中在今年3月中旬至12月末。
按照整体部署、有序推进的方式，统一要求，分别实施。结合本单位实际，具体分四个阶段，有针对性地组织开展好主题教育活动。
(一)以“双联双拓双推”活动为主题，深入开展“大调研”活动。
1、活动时间：5月---8月。
2、成立调研组：组长：林萍。
副组长：刘成贵。
成员：宝泉韩金山。
3、确定联系点：太本站曙光村卫生室。
不定期深入联系点进行调研，并形成书面汇报提纲，及时参与交流。
4、调研内容及形式。
结合“双联双拓双推”(联系基层、联系党员干部，拓展活动范围、拓展活动时间，推动工作改革创新、推动党员干部作风转变)活动，通过召开座谈会、听取汇报、深入村屯村民中走访等形式开展调研活动，一是对照在深入学习实践科学发展观活动中征求到的意见和建议，重点围绕加强党组织建设、发挥党员先锋模范作用以及加强自身建设等问题开展调研。二是找准党员干部群众反映最强烈、最突出的问题，研究解决的思路、办法和措施，落实责任，督促基层党组织化解社会矛盾。
5、形成调研成果。
调研结束后，撰写一篇有情况、有分析、有建议的。
调研报告。
每位成员要拟定一篇高质量的“民情。
日记。
”或下基层手记，并于8月27日前完成。通过调研后至少要解决一个实际问题。
(二)以打造学习机关、学习型组工干部为目标，开展“大学习”活动。
1、活动时间：xxxx年3月---12月。
2、开展“每人一课”讲学活动：利用每周五学习日时间，支部副书记、组织委员(党办主任)轮流讲学一次。每人要制定自学计划，并认真做好学习笔记。
3、拓展学习内容和形式，把理论知识与业务知识结合起来，采取讲课与讨论相结合，学习与调研相结合，走出去请进来相结合的方法。完善学习制度，建立健全考学评学制度，学习成果交流制度，形成勤奋学习、善于思考的好风气。
(三)以弘扬正气构建和谐、凝心聚力、加快发展为目的，广泛开展“大谈心”活动。
1、活动时间：xxxx年6月---11月。
(四)、以公道正派、廉洁清正、严于律己、率先垂范为准则，促进作风建设“大加强”
1、活动时间：xxxx年3月—12月。
2、开展作风建设征求意见活动，对在深入学习、广泛谈心、基层调研中反映出来的问题提出意见、建议，进行讨论，制定整改落实方案，认真加以整改。开展一次“讲党性、重品行、作表率”讨论。围绕“怎么样保证政治上的清醒、怎么样保持高尚精神追求、怎么样坚持干干净净做事”为主要内容进行讨论，进一步明确努力方向。
3、建章立制，规范工作，以股办为单位，加强本单位规范化体系建设，进一步规范本单位各股办的执行依据、职责权限和程序步骤，实现重点工作相互配合，创新工作共同参与的浓厚氛围。
五、活动要求。
此项活动要与打造学习型机关、学习型组工干部、“万名机关干部下访”及重点工作结合起来。
1、精心组织，抓好落实，制定本单位实施方案，明确责任，时间及目标要求，认真抓好落实。
2、领导带头，作好表率。领导班子成员要以身作则，认识活动的重要性。
3、严于律己，维护形象。要轻车从简，不搞特殊化，切实维护党员领导干部的良好形象。
为推动全校党员特别是领导干部继承和发扬党的优良传统，切实加强党性修养、树立良好作风。按照省、市党委的安排部署，结合我校实际，现就我校深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动安排如下：
一、指导思想。
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻系列重要讲话精神，深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果，进一步端正党风政风带动教风学风，为顺应新常态、把握新机遇、实现学校新发展，提供坚强的思想、政治、组织和作风保证。
二、目的要求。
通过学习教育，党员干部尤其是领导干部要切实按照“三严三实”和“忠诚干净担当”的要求，以焦裕禄、杨善洲、高德荣、普发兴、尹锡山、李桂科等先进人物为榜样，深入查摆、整改思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题。重点做到“六照六查六增强”：一是对照严以修身，查理想信念是否坚定，世界观、人生观、价值观是否牢固，道德情操是否高尚，增强看齐意识。
二是对照严以用权，查是否坚持用权为民，是否按规则和制度行使权力，是否搞特权、以权易权、谋私利，增强规矩意识。三是对照严以律己，查是否自觉维护中央权威、贯彻省、州党委决策部署，是否严格执行政治纪律、组织纪律和廉政纪律，是否做到有令必行、有禁必止，增强自律意识。四是对照谋事要实，查是否树立正确政绩观，是否从实际出发谋划策划工作，是否科学地定政策、想思路、出点子、制方案，增强决策能力。五是对照创业要实，查是否脚踏实地、真抓实干，是否能直面矛盾、解决问题，是否创造经得起实践、人民和历史检验的实绩，增强求实作风。六是对照做人要实，查是否做到对党、对人民忠诚，对组织、对同志老实，是否做老实人、说老实话、干老实事，是否襟怀坦白、公道正派，是否讲责任、敢担当，增强认真态度。
三、具体安排。
(一)参加范围。
在学校广大在职党员干部中开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动，重点是校级党员领导干部，非领导职务干部、全体教职工参加专题教育活动，但非中共党员职工可不撰写。
党性分析材料。
(二)时间要求。
我校开展专题教育的时间，服从中央和省、州党委对“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的时间安排。根据州委的安排，学校将于“七一”前后召开“三严三实”和“忠诚干净担当”专题民主生活会，我校将根据州委活动办要求认真开展专题教育活动。
导语：
2005年5月30日
本人经过议定深切进修保存共产党员进步性教诲活动，更加深入地认识到保存党员的进步性对增进党的构筑是特别紧张的、必须的和及时的。在出产实践中,党员更应当竭力进步认识，阐扬进步性效用，阐扬党员干部的榜样效用，更好地为人民办事。竭力进修，当真正践，又能促使带领水温和工作本领的进步，更能阐扬个人的自动性、自动性和创设性，把工作做得更好更完满，创设出更多的社会财产，起到党员真实的前锋榜样效用。
经过议定当真的比较进修，本人对本身的不敷和差距有了富裕的认识。在连续教诲和进修活动中，就本身存在的差距，本人将做出以下整改办法：
1、连续进修，当真比较，寻找本身的不敷，明了竭力方向。
金无足赤，人无完人，能发觉本身的不敷便是进步，就更能有竭力的方向和进步的动力。期间在进步，全国日新月异，共产党员就更加要加强进修，与时俱进，不能被新局势所淘汰，时候刚强共产主义抱负和中国特点社会主义决议信念，竭力成为“三个代表”紧张思维的刚强崇奉者、实践者和传播者。党员要当真进修党章，进修社会主义初级阶段表面、市场经济表面、“三个代表”紧张思维，牢靠建立立党为公、在朝为民的思维，竭力做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，紧记为人民办事的主旨。
作为新期间的共产党员，从入党的那一天起，我就觉得应当更加严厉地要求本身，进步涵养和综合本质，尽本身的本领，阐扬本身的聪灵本领，将党交给的工作做到最好。对出现的进步党员和榜样人物，我们要当真比较和比较，联合实际，当真解剖本身，寻找本身的差距和不敷，以他们为榜样，加强党性见解，时候要求本身竭力进修，使本身成为一名真实的合格乃至优秀的共产党员。
2、严厉要求，严厉束厄狭隘，时候警示，建立经心全意为人民办事的思维。
在富裕认识到本身的弱点和不敷的根本上，竭力从本身身上发觉题目和寻找因为，多展开责怪和自我责怪，谦和请教他人，不耻下问，加强长进心和进步心，篡夺多学多用专业技巧，进步综合本质。平常建立严厉的工作目标，订定出可行的工作方案，并能表面关联实际，在出产工作中连续总结和进步。
针对本人已经认识到的弱点，比如工作不敷斗胆、不敷自负，处理题目不敷坚定、工作结果不敷完满和表面进修不敷透辟，我对发起了更加高的要求，包括时候不松弛，自动自动关联大众，偶然间就深切基层明白聘工的进修糊口生涯和工作，以身作则，敢当真任，自动关心政治，当真进修政治表面和交易知识，大处着眼，小处脱手，力求不呈现过错或失误。以一个合格共产党员的身份警示本身，不放松要乞降马马虎虎应付，凡事都尽十二分的竭力，满腔热忱，紧记本身是人民的儿子，要平生一世好好地为人民办事，才不愧于党和人民，才无愧因而名共产党员，才华对得本身的本心和良知。时候鞭策本身，必须竭力为党添光亮，为人民谋长处，做党的好后代，因为我会记得：我能有本日，是党养育了我，培养了我。
3、珍视实践，变化方法，进步工作本领，多快好省地搞好园林绿化工作。
因为有了对本身离带领的要乞降党的进步性有必定的差距的深入的认识，本人近来很好地系统地重温了有关政治表面根本知识，对党的进步性有了更加复苏的认识。表面应用到实践中，才会有更进一步的感性领会，才会进步和进步，才华转化为精神财产，才华更好地办事于人民，才华更好地锻炼我们的党员干部，成长成熟和成才。
本人紧张从事xxx工作，要求本身立足本职岗亭，敬业爱岗，把各项工作抓紧、抓细、抓好，一贯保存自动夺目、吃苦刻苦、艰苦搏斗的长处。经过议定进修，已经能进步认识，变化见解和工作方法，富裕阐扬技巧人员的效用，集思广益，出产出更多更好更美的鲜花供给时区安排，营建了一个整齐、美好、安逸、繁花似锦的景观，为园林都会的可连续成长作出了一份竭力和贡献。详细工作方案有改革办理模式、变化出产品种、计划技巧造型等，同时斗胆下放权力，给技巧人员和交易骨干一个宽松的成长平台，科学决议计划，**办理，进行多种新实行，大大进步了干部职工的工作自动性和自动性，获得了必定的工作结果。在如何进步工作效果，如何增加经济收益，如何加强社会效益等方面，也在自动摸索中，这也是党给我的启迪和要求，我篡夺能多进修，多实践，多进步，多快好省地把园林绿化工作做到最快、最好、最完满。
4、保存复苏认识，紧跟局势，刚强不移地始终保存共产党员的进步性。
我们党员要以党性为联合的举动指南，将本身的思维和举动与党的表面、纲领、政策彼此联合，率先垂范，并富裕阐扬党员的带领和榜样效用，永久保存比大众更多的进步性和榜样效用。只有富裕认识认清党的进步性，才会自动投身到进修和出产实践中，加强党性，进步本质，多为党和国度的经济构筑多作贡献。作为一名共产党员，我更应服从党的呼唤，在基层安静无闻地进修和工作，在实践中锻炼和成长，深入理解，进步对党的认识，进步为人民做功德多办事多贡献的思维认识，为作为一名党员而无怨无悔，倍感骄傲和自大。
全国局势变化莫测，但总离不开安宁和成长的主题。天变地变，党员的心不能变，党性不能变，也不会变，因为我们的党性是中国工人阶层扫数优秀特征的高度集结和升华，是富裕活力和盼望的。所以，保存复苏认识，紧跟局势，刚强不移地保存共产党员的进步性是每个党员应有的本质和要求，才华阐扬前锋榜样效用，做一个合格的党的好后代。
因为我是中国共产党党员，我骄傲，我会一贯竭力，当真进修，竭力实践，连续进步，做新期间的合格党员、前锋党员、榜样党员。
导语：根据全市及”中心”保持党员先进性教育活动的安排布署，为接受组织和党员群众的评判和监督，确保达到修正错误，纠正缺点，提高觉悟，增强党性，创新发展的目的，制定本个人整改方案：
根据全市及”中间”保存党员进步性教诲活动的安排布署，为接纳构造和党员大众的评判和监督，确保到达批改不对，改正弱点，进步憬悟，加强党性，立异成长的目标，订定本个人整改方案：
1、教导思维
以马列主义、毛泽东思维、邓**表面和”三个代表”紧张思维为教导，比较《党章》及《新期间共产党员进步性标准》，根据与时俱进的要求，比较本身党性分析材料，根据边整改边美满渐渐进步的整改要求，针对个人存在的题目和不敷，连续批改不对，改正弱点，进修进步，取长补短，真正到达进步憬悟，加强党性，践诺职责，以身作则，立异成长的目标，争做新期间共产党员的进步榜样。
2、存在的题目和不敷
1、对进修抓得不紧，满足于平常化。本身觉得平常学的可以，满足于有必定的根本，因此放松和忽略进修，导致进修被动应付，贫乏进修的自发性。特别是对“三个代表”的系统表面明白不深，关联实际不敷，进修空对空，办理实际题目少
2、党的抱负决议信念、主旨见解松动。觉得本身快三十年党龄了，存有想固然，不在意的思维，用质朴的感情代替党性憬悟，用平常的工作规律、工作要求代替党的规律。忽略了自我束厄狭隘、自我监督，想题目办事变依靠于服从分派，结束了上级交办的任务，在自动自动、创设性地工作，强化自我束厄狭隘、自我监督方面有所忽略。
3、第一责任人的意识不强。作为单位党政一把手，第一责任人的职责践诺不好，满足于工作有分工，侧重于强调各负其责，统揽全局，负总责的意识不强，有分工不详细，安排多查抄少，落实责任不到位，调理不敷时，鞭策不到位。如在阐扬党支部效用上责任不详细，本能机能不到位，基层支部一班人的战役堡垒效用阐扬不好，以会代训，一竿子插到底，特别是支部成员的自动性异国阐扬出来，少数人忙，自我办理不敷，异国构成集思广益、齐抓共管的场面。
4、工作失之于软，办理失之于宽。对付行政审批办事中间的办事法则，进“中间”的原则，办理轨制，行动典范，惩办法等都订定的特别明了，可是在详细履行起来，因为个人思维懦弱，有怕得犯人的思维，怕处理不好部分干系，怕得罪一大片，有给本身留后路的思维。
5、工作不敷深切，查看明白不敷。平常工作侧重依靠分工，个人深切大厅各窗口不敷，与同志们交心交换少，借端工作忙，应酬多，忽略了与同志们的及时雷同，对同志们责怪责怪多，关心赐顾帮衬少，特别是同志们在大厅里靠的时候长，个人糊口生涯家庭坚苦较多，对此有所忽略。
3、 整改的目标
1、建立牢靠的抱负决议信念和主旨见解，进步个人党性憬悟，建立精良的个人党性形象，富裕阐扬前锋榜样领先效用。
2、加强进修的自我束厄狭隘机制，增进本身本质周全进步。
3、加强自我办理本领，进步办理程度，切当践诺好第一责任人的职责效用。
4、刚强立场原则，带好步队，树好形象，创优成长，搞好办事。
4、整改的办法
1、竭力进步进修的自发性。进修无尽头，创办“进修型”构造，最终是本身领先进修，自发进修，在进修上也要加强自我束厄狭隘机制，自我加压，强化进修，竭力进修表面，学政治、学市场经济知识，学法律标准，学会办理本身，学会办理单位，学会与时俱进。
2、加强党性涵养熬炼。紧记党的主旨，不时到处以党员和党员带领干部标准要求本身，既要以身作则，率先垂范，更要统揽全局，切当践诺好第一责任人的效用。
3、阐扬好党委一班人的效用，变动每个人的自动性，切当构成联合和谐，富裕凝集力和战役力的刚强堡垒。加强基层构造构筑，阐扬好基层支部的效用，管好本身，带好步队，树好形象，创优办事，增进成长。
4、勇于坚定原则。用好市委、市府付与“中间”的本能机能和权力，坚定“六类事变办理制”原则，勇于办理，斗胆办理，长于办理，切当阐扬窗口效用，以一流的办理，高效的办事，为全市经济构筑做出自动的贡献。
5、叫响“保存共产党员进步性，创优办事促成长”的标语，进修海尔文化，打造“中间”品牌。以一贯之的保存党的进步性，紧记办事主旨，在立异式、办事型、廉政型、进修型构造中切当阐扬好本身的效用，确保单位要有新形象，各项工作要有新面貌。
以上整改办法，一经订定立即举动，立刻履行，并长期不懈地坚定一贯，决不停止，请构造和同志们今后监督兑现。
“加强党性修养，坚持廉洁从政”党性党风党纪主题教育活动实施方案
为了纪念中国共产党成立九十周年，深入开展创先争优活动，公司党支部决定从2011年5月到10月，在公司机关、各项目部党支部和全体党员中深入开展“加强党性修养，坚持廉洁从政”党性党风党纪主题教育活动。活动实施方案如下：
一、活动的重要意义
开展“加强党性修养，坚持廉洁从政”党性党风党纪主题教育，是深入学习实践科学发展观的具体体现，是公司为纪念中国共产党成立九十周年开展的一项重要活动，党支部将以此活动为契机为契机培养党员干部激情工作、务实工作、高效工作、清正工作。
加强党性修养，树立和弘扬良好作风，是新时期对党员干部提出的必然要求，是全面贯彻落实科学发展观的重要保证。坚持廉洁从政，增强立党为公、执政为民的自觉性和坚定性，既是党员干部应有的崇高境界，也是推动科学发展、保持公司经济平稳较快发展的基本要求。
二、活动的指导思想
以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入学习贯彻科学发展观，认真落实党的十七届四中、五中全会和省委十一届十次全委会议精神，紧密联系公司党员干部队伍的实际，通过组织开展党性党风党纪教育活动，推动和促进党员干部学习和掌握党的反腐倡廉理论和党章等党内法规、国家法律法规，加强党性修养和从政道德修养，进一步坚定理想信念，为公司开展“质量提升年”作出积极的贡献。
三、活动的目的
促进和提高全体党员的党性修养，进一步坚定理想信念，促进廉洁从政，增强忧患意识和自律意识，提高服务能力和工作水平，充分发挥党员在公司发展和建设过程中的作用，为推动工程建设和公司又好又快发展提供有力的保障。
四、活动的方法步骤
主题教育活动分组织动员、有序开展、成果检查三个阶段进行。
第一阶段（5月～6月），结合学习实践科学发展观活动的安排，按照主题教育活动的总体要求，结合公司实际研究制定活动的具体实施方案，确定方案后召开活动动员大会，进行广泛发动，号召各党小组和全体党员提升自己的党性修养。党员要提出参加活动的具体方案，并以适当的方式向职工公布。
第二阶段（6月至9月）将集中开展以下活动
1、组织以加强党性修养和从政道德修养为主题的专题教育，在政治理论学习活动中加强与党性教育有关的学习，切实抓好理想信念、廉洁从政、党的作风和纪律的教育，引导党员干部树立正确的权力观和利益观。
2、以转变作风促发展为主题开展“作风建设年”回头看活动，做好“作风建设年”后续工作。
3、以党性分析和查找不足为主题召开一次讨论会，以七一建党九十周年纪念活动为契机组织党员重温入党誓词，开展“入党为什么？党员图什么？为党做什么？
”、“如何学先进、讲奉献、比贡献”、“在工作中如何体现共产党员的先锋模范作用？” 的讨论，对党员普遍进行党性教育。
第三阶段（10月），认真梳理活动开展情况，总结活动成果，接受上级部门检查验收。
五、活动的基本要求
1、抓好规定学习内容的落实。围绕“加强党性党风党纪教育”主题，，使惩防体系的基本精神和要求更加普及、更加深入人心。
2、统筹结合形成教育的合力。要把主题教育活动与学习实践的科学发展观相结合，在学习实践活动的各个阶段巧妙地相互渗透。学习调研阶段，要端正学风，强化以邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观为内容的理论武装，弘扬理论联系实际、密切联系群众的优良作风，学以致用不断深化学习调研成果；分析检查阶段，要充分发扬民主，广泛听取基层群众和服务对象的意见和建议，深入查摆和切实找准党性党风党纪方面存在的问题，剖析思想根源；检查成果阶段，要通过党性党风党纪方面问题的解决，增强发展信心，凝聚发展力量，真正使活动的开展成为听取意见、解决问题的过程，成为锤炼党性，改进作风的过程，成为真抓实干、展示党员干部率先垂范形象的过程。
主题教育是创先争优活动和建党90周年活动的重要举措。各科室、项目部党支部、党小组要把学习教育活动与学习实践科学发展观活动相结合，联系工作实际，认真完成各项学习教育活动，做好学习笔记，切实确保教育活动取得实实在在的效果。
保持党员先进行教育活动方案
根据市局统一部署，从2011年6月开始，桦甸市工商局明华分局保持共产党员先进性教育活动正式开始，主要对象是分局全体党员。保持党员先进性教育活动，要全面贯彻**和省、市文件精神，紧紧围绕提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作的总体目标，以“实践‘****’、推进提速赶超”为主线，以提高党的执政能力和执政水平为重点，以“学习型党支部建设”活动为载体，紧密联系分局工作实际以及分局党员队伍现状，把开展先进性教育活动与加强领导班子思想政治建设结合起来，切实增强广大党员干部立党为公、执政为民的意识，着力解决广大党员在树立和落实科学发展观与正确政绩观，服务发展、服务基层、服务群众，以及作风效能、依法行政、廉洁从政等方面存在的突出问题，努力使明华分局党员成为“加快发展的带头人、人民群众的贴心人、党的方针政策的模范执行人、廉洁奉公的清白人”，为打造经济实力雄厚、人民生活富裕、环境优美宜人、社会和谐发展的金城桦甸做出新的更大贡献。
一、参加范围
桦甸工商行政管理局明华分局全体党员。
二、方法步骤
先进性教育活动自2011年5月以来基本结束。本单位先进性教育活动可以在本计划规定的时间内科学安排，但集中学习教育的时间一般不超过1个月。具体分三个阶段进行：
（一）学习动员(2011年5月7日至月14日)。
1、全面动员部署。在充分准备的基础上，分局召开全体党员大会，展开思想宣讲。各单位要结合各自实际，对学习教育活动进行细化，做好深入细致的思想发动工作，确保全体党员都能积极参加先进性教育活动。
2、组织学习培训。认真制定学习计划，组织党员学习不少于15学时。充分利用晚上和周末的时间组织学习，确保学习效果。
要建立学习制度，学习活动以党支部为单位进行，要做到统一考勤记录、统一学习笔记、统一座谈讨论、统一撰写心得。集中学习实行签到制度，原则上不能请假，因事缺席的要及时“补学”。学习内容上，主要包括**《保持共产党员先进性教育读本》（简称《读本》）、党章、**和省、市、区委关于先进性教育活动的讲话、文件精神。
在学习形式上，要做到“四个结合”：（1）集中学习与分散自学相结合。党支部要组织广大党员集中学习，为每位党员提供专题读书笔记，党员要认真做好学习记录。
在此基础上，广大党员要自觉增强学习的主动性和积极性，腾出业余时间自学消化。局督导组将定期和不定期对各单位学习情况进行检查，检查学习质量，监督学习过程。（2） 自我教育与典型教育的结合。
党支部要引导广大党员按照大局要求进行自我定位，做到有专门知识、有学习强项。结合典型教育,深入开展向牛玉儒、任长霞、穆金举、房国华等一批先进典型学习活动，使每位党员思想受到深刻教育，宗旨意识得到升华提高，明确努力目标，增强前进动力。同时深入剖析反面典型事例，搞好警示教育，使广大党员特别是领导干部防微杜渐，警钟长鸣，自觉做到自重、自省、自警、自励。
（3） 会议交流应与书面交流相结合。各支部要以支部为单位安排学习心得交流会，在交流方式上，以会上发言交流为主，书面交流为辅，因故不能与会者，要采取书面交流的形式，保证学习的集中与统一，解决好“工学”矛盾。（4） 理论研究与实践活动相结合。
广大党员要在完成专题学习阶段规定的《读本》内容的基础上，积极参加“结对帮扶”等实践活动，不断提高认识，增强能力。
3、组织专题讨论。在广泛发动、深入学习的基础上，组织机关党员对照党章规定和《意见》（中发〈2004〉20号）要求开展专题讨论，明确不同行业、不同岗位党员保持先进性的具体要求，印发“党员先进性明白卡”。
(二)分析评议(2011年5月15日至5月31日)
1、重温入党誓词。组织党员回顾入党宣誓时做出的庄严承诺，提醒自己时刻不忘党员身份，自觉履行党员义务，永葆共产党人的先进本色。
2、认真查找问题。组织党员对照党章规定的党员条件，对照新时期保持共产党员先进性的具体要求，认真组织开展“四查四看”活动，即查党性观念强不强、查宗旨意识浓不浓、查清正廉洁好不好、查工作效能高不高，看言行是否符合“****”要求、看服务对象是否满意、看自身要求是否严格、看工作作风是否扎实，针对党员领导干部，在学习教育活动中开展“表率怎么做，问题怎么找，根源怎么挖”的讨论，从世界观、人生观、权利观、地位观、利益观方面进行剖析。
3、广泛征求意见。党组织要采取走访谈话、群众座谈、设立意见箱、发放征求意见表等多种方式，多方面收集党员、群众对班子成员和每个党员的意见。党组织要努力创造条件，积极营造“领导点、同级谈、群众提”的开门纳谏良好氛围，广泛征求意见。
党支部在广泛征求意见的基础上，将收集到的意见进行汇总梳理，由支委会成员或支部书记，以口头或书面形式向党员本人如实反馈，并做好征求意见相关情况统计。
4、开展谈心活动。广泛开展党员之间、党员与群众之间、党员与服务对象之间的工作。党员领导干部与党员、群众特别是对自己有意见的同志谈心谈话，真诚听取他们的意见。
5、撰写党性分析材料。在深入查找存在问题、深刻剖析思想根源的基础上，每位党员都要仔细对照党员先进性具体标准，对照党章内容，结合自己所从事的主要工作，撰写好党性分析材料。
6、召开组织生活会。党支部专门召开了组织生活会，对党员进行了自查，并进行了批评和自我批评。各支部要营造良好氛围，动员大家敢于讲真话，引导每个党员认真分析自己，虚心听取意见。
领导小组要专门召开党员领导干部民主生活会，带头分析党性。上级党组织要按照查找问题要“准”，原因分析要“深”，整改措施要“严”的要求对党员组织生活会严格把关。要加强对组织生活会的领导，严格按照党章规定办事，严格评议标准、评议程序，把握好政策界限，教育和引导广大党员开展积极健康的思想斗争，坚持实事求是的观点，不定比例，不卡数字，不戴帽子、不打棍子、不抓辫子、不装袋子，既使每个党员都受到教育，又不搞人人过关，切实保证教育活动的正确方向。
7、提出评议意见。党支部召开支部委员会，对每个党员提出意见。在民主评议过程中，一方面召开党员会议，采取无记名投票的方式对每个党员进行民主测评；另一方面上级党组织指派专人召开群众座谈会，由参会代表“背靠背”地对党员进行评议“画像”和定格测评。
在民主评议的基础上，各支部根据测评情况和党员的一贯表现提出对每个党员评议等次的初步意见，报上级党组织审查。
8、反馈评议意见。党支部经上级党组织审查后，将意见反馈给党员个人，指出存在的问题。对问题严重的，要进行批评教育，帮助他们提高认识，明确努力方向。
党组织要在一定范围内以一定方式报告民主评议情况。
（三）整改提高(2011年月1日至6月7日)
1、制定整改方案。每个党员要根据党组织的考核意见和自身存在的问题，制定自己的整改方案。方案制定后要广泛征求各方面意见，要采取让组织评、党员议、群众谈等方式“开门评方案”，逐一征求党组织、党员和群众意见，接受社会监督，使整改方案既符合先进性标准；既有针对性，又有实际效果。确保整改重点突出、限期整改、整改责任明确、整改措施有力。
2、落实整改措施。党支部要组织党员围绕制定出的整改措施，整改项目、标准要求，要按序时进度逐一抓好落实，做到**出了问题就解决**的问题。支部要对照整改考核标准，对每位党员整改落实情况进行统一考核，落实达不到要求和预期效果的要重新整改，对党员整改落实情况要进行“回头看”，做到时间服从质量。
确保在整改阶段取得良好效果。
3、公布整改情况。在一定范围内公布整改情况。问题找得准不准，问题改得怎么样，都要充分听取群众意见，自觉接受群众监督。
整改过程中要认真落实整改方案公示制、整改项目销号制、整改措施督查制、整改目标考核制、整改效果评议制，确保整改工作落到实处。
集中学习教育活动基本结束后，需要两个月时间巩固和扩大整改成果。一是对应当解决而没有解决的问题，集中力量切实解决；对短时间内难以解决的问题，要耐心解释，取得群众的理解；整改效果不好的，要重新整改。二是适当表扬优秀党员。
三是对教育不改、不符合条件的党员，按规定处理。四是制定党员教育培训规划，建立激励机制，不断提高党员素质，严把党员“入口”关，确保新发展党员质量。五是总结先进性教育活动中的好经验、好做法，建立保持党员先进性的长效机制，形成不合格党员。
党员考核机制，实行党员责任制管理，完善党员管理教育制度，如定期轮训、党员评议、民主评议等。
三、具体要求
开展第一批先进性教育活动，要认真贯彻市局部署及要求，结合本单位本部门实际，采取有效措施，切实抓紧、抓实、抓好、抓出成效。
1坚持领导示范，表率作用明显增强。党员领导干部要充分发挥在先进性教育活动中的引领、示范和引领作用。一是要以普通党员和领导干部的双重身份参加先进性教育活动。
要带头学习、分析、批评、自我批评，带头整改，过好组织生活。要求党员学习，领导干部首先要学好；要求党员做什么，领导干部要先做好；如果要求党员不这样做，领导干部就不能先做。要带头发现和解决自己思想作风中的突出问题，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观。
二是认真负责地抓好本单位的先进性教育活动。要通过深入细致的调查研究，加强领导和指导。党员领导干部要根据先进性教育活动的要求，结合各自分工确定联系点，加强督促检查和具体指导，帮助联系点理清思路，解决实际问题，努力使联系点成为先进性教育活动的示范点。
自觉把开展先进性教育活动与促进改革发展稳定紧密结合起来，与推动各项工作紧密结合，做到两手抓、两不误、两促进。
2突出先进要求，党员面貌发生了显著变化。要始终坚持用“****”重要思想教育党员，抓住在新的历史条件下机关党员如何保持先进性这个核心，使先进性教育始终体现贯彻“****”重要思想的根本要求。要建立学习型机关、学习型组织和学习型党员；创建服务型机关、服务型组织和服务型党员，争当服务模范士兵；创建创新机关、创新组织、创新党员，努力成为效能模范；创建廉政型机关、廉政型组织、廉政型党员队伍，争做廉政标兵。
促进机关党员素质进一步提高，学习实践“****”的自觉性、坚定性进一步增强。
三。实施开门教育，党群关系、干群关系明显改善。要坚持走群众路线，实行开门教育、开放教育，把充分发扬党内民主与虚心听取群众意见、自觉接受群众监督结合起来，把基层评议机关、群众评议党员、党内外干部群众互动教育结合起来，切实提高教育成效。通过教育活动使机关党员宗旨意识进一步增强，工作作风进一步改进，工作效能进一步提高，自觉用先进思想和模范行为代表、维护和实现好人民群众的利益。
2011年5与6日
辽宁省盘锦市大洼县田家镇位于东北松辽平原南端、辽河下游的盘锦市南郊，居全国分为a区的5层大型主力店；b区的4层时尚精品商城，；区的三层独立店铺。配以美式风情步行街，共同组成的集文化、娱乐、休闲、餐饮、购物、服务6大功能于一体的主题商业中心。它是盘锦市城南首席唯一商圈，堪称盘锦市市南商业的缔造者。
昆仑商厦规模大、业种全：
北京正天五星级影城、大盘连锦婚庆广场、佳慧盈餐饮有限公司、国美电器、庆客隆超市大卖场、星光大道量贩式ktv等主力商铺；还有儿童乐园、电玩、网吧、台球、旱冰、健身、足道，金店、珠宝、化妆品、美容院等各种特色店专营店；有手机广场、流行男装、时尚女装、皮具商城、童装、儿童玩具、学习办公用品等内涵丰富的业种。是一个以文化、娱乐为主题，集休闲、购物、餐饮为一体的一站式购物天堂。
3、大盘连锦婚庆广场、佳慧盈餐饮有限公司。
大盘连锦婚庆广场、佳慧盈餐饮有限公司以弘扬中华民族婚庆餐饮文化为己任，以诚信为民，造福百姓为宗旨，与各大星级酒店强强联手，更有毕福剑、侯耀华、师胜杰、陈寒柏、李金斗等明星大腕儿的倾情加盟和鼎立相助。一流的明星主持阵容，优秀的管理团队，着力打造盘锦首个集婚姻登记、摄影、庆典、婚宴、聚会、旅游等多项仪式与宴会于一身的最佳、最理想场所。
佳慧盈餐饮有限公司创建于201x年，总部设在浪漫之都，北方香港大连。公司以弘扬中华民族餐饮文化为己任，以集天下美食文化之精髓，创永恒味中精品，奉大众百年口福为经营理念。公司自开展加盟连锁事业以来，以诚信双赢为合作理念，用火锅的热情带客，以餐饮王牌的风范立商界。短短3年时间迅速崛起，并拥有了多个为连锁店提供后续保障的服务部门。做最地道的民族特色餐饮是佳慧盈的发展目标。
佳慧盈餐饮有限公司盘锦昆仑店面积约7000平，是盘锦最大的，含中、西方多民族的美食天地。佳慧盈餐饮有限公司盘锦昆仑店下设昆仑佳慧盈美食广场及喜中喜宴会城。喜中喜宴会城是佳慧盈在盘锦立店的重磅之作。它与盘锦婚庆广场及各大星级酒店联手，着力打造盘锦首个集举办传统拜堂式、西方礼堂式、冷餐式宴会、家庭聚会、生日宴会等多项宴会于一身的最佳、最理想场所。
二．活动目的及意义：
2、对大盘连锦婚庆广场、佳慧盈餐饮有限公司昆仑店开业的扩大宣传；
3、与周边城市的婚庆餐饮文化交流，优势互补；
4、培育客户对大盘连锦婚庆广场、佳慧盈餐饮有限公司品牌的认知度和忠诚度；
5、增添田家人气，引领大众时尚消费三．活动形式：雪花啤酒节。
四．活动主办方与协办单位：主办单位：
盘锦市田家镇政府、大盘连锦婚庆广场、佳慧盈餐饮有限公司五．活动。
201x年6月至8月六．活动场地：昆仑商厦外广场七．可行性分析：1、市场可行性：
目前盘锦还没有大型啤酒节或美食街，以昆仑商厦即将启幕为契机，及政府的大力支持，此次啤酒节定能在受众心目中留下深刻印象，并提高田家在商业中的地位，更能增加大部分客流，扩大大盘连锦婚庆广场、佳慧盈餐饮有限公司的知名度和品牌效益，故而稳固和提升公司形象和美誉度。
2、经济可行性：
正值启幕的红火阶段，此次活动不仅能把各商业同盟联系的更紧密，建立长期稳定的合作关系，还能增加大盘连锦婚庆广场、佳慧盈餐饮有限公司与周边城市的学习交流，更能增添田家镇的边缘客户和潜在客户，从而使田家镇的经济日益发展壮大，节节攀升，为城市南区新商圈的形成与发展奠定基石。
畅。
（三）慕尼黑主题日活动8月15日地点：待定承办：
市啤酒节办、慕尼黑啤酒节组委会要求：
加强与慕尼黑啤酒节组织方的合作，邀请德国慕尼黑啤酒节组委会官员和慕尼黑旅游局官员在节日期间来青参节洽谈旅游合作，交流办节经验。
（四）文体娱乐活动。
1、中心舞台文艺演出啤酒节期间地点：中心舞台承办：
市啤酒节办、各相关演出团体要求：
演出节目要突出啤酒和狂欢两大主题，形成自身的特色和传统，打造成为啤酒城独具特色的品牌活动。
2、艺术巡游啤酒节期间每天两次地点：城内主要道路承办：市啤酒节办要求：
调动市民参与热情，引进群众喜闻乐见的活动，将专业编导和业余表演相结合，使巡游成为啤酒城内一道流动的风景。
3、饮酒大赛啤酒节期间地点：城内中心舞台及其他啤酒品饮区承办：
市啤酒节办、青岛电视台相关栏目要求:在往届基础上,内容更丰富,形式更多样,传播面更广,效果更出彩，形成传统和特色,成为啤酒节最具代表性的品牌活动。
4、书画摄影展啤酒节期间地点：城内各相关展示场所承办：
市啤酒节办等要求:加大节日文化内涵,提升游客审美情趣,将专业性与群众参与性相结合,为节日增光添色。
5、啤酒酒标展啤酒节期间地点：城内相关展示场所承办：
市啤酒节办等要求:增加展出内容,扩大展出容量,解读酒标文化,吸引游客观赏。
（五）游乐休闲活动。
1、游乐设施啤酒节期间地点：城内游乐区承办：市啤酒节办要求：
增强安全意识，加强防护维修，为游客提供更好的服务，为节日平添更多娱乐性和趣味性。
2、嘉年华娱乐项目啤酒节期间地点：啤酒城内承办：待定要求：
作为啤酒节活动的重要内容，充分利用嘉年华项目释放的能量，进一步加强啤酒城内的娱乐设施，在确保安全前提下，丰富啤酒城内游乐活动内容，增加游客流量。
（六）科技经贸及展会活动。
1、啤酒饮料及酿造技术博览会8月日至21日地点：青岛国际会展中心主办：市啤酒节办承办：
市外经贸商务展览公司、新加坡会展管理公司要示：扩大展会规模，提高布展水平，增加会期服务，确保展商满意，使之成为探索啤酒节产业化发展的实践活动之一。
2、八六三海洋监测技术产业化论坛待定地点：待定主办：
市啤酒节办、崂山区科技局。
3、产学研对接和洽谈会待定地点：待定主办：
市啤酒节办、崂山区科技局。
4、201x世界新潮汽车展啤酒节期间地点：城内相关展示场地承办：待定要求：
做出亮点、引领时尚、解读汽车文化，增加展示、观赏、预购的关联度，利用节会的聚集效应，创造车展的市场效应。
措施：
酒城，采取统一配餐制，以降低和平抑城内物价，解决啤酒佐餐食品质次价高的问题；三是为了强化品牌概念，节日期间将组织消费者开展最佳啤酒佐餐食品的评选活动，组织新闻媒体对参节厂商啤酒大篷进行评选。总的要求是：
品酒大篷的规模要更有气势，装饰要各具风格和特色，篷内的文艺表演形式更趋多样化，品饮啤酒的气氛更加热烈酣畅。
十、票务工作今年啤酒节的票务工作将围绕降低门槛、广开销路、严格管理和增加服务作文章，积极借鉴商业领域成功的运作方式，在门票的设计、制作、销售及相关广告位的出让等诸多环节采取更加开放和灵活的态势，广泛吸引市民关注和社会参与。
二、环境整治工作为了创造。
更好的参节环境，争取更多市民和游客光顾啤酒城，将利用开幕前一个月的时间，集中力量对长年失修的啤酒城进行部分改造和整修，通过拆、清、修、补等工程，使改造后的啤酒城更加通透敞亮，更多服务功能，更能体现人性化的服务理念。目前改造和整修方案如下：
（一）重新规划设计城内道路，重点是打通中心舞台看台后的道路，通过拆除部分绿化带和整治道路周边环境，贯通南北中心区，引导人流物流，既可带动品酒区与休闲区的互动，又可为德国啤酒村创造良好的环境。
（二）将过去长期弃置不用的场地利用起来，以增加啤酒城的容客量和兴奋点，如将古堡改造装饰一新，引进国外知名啤酒品牌，在城中形成风格独具的大型酒堡；再如将竞技场改造整修后作为马戏团动物表演的场地，吸引游客前往观赏。
五、接待工作接待工作分为两个层次：
3、现场组织各类活动，对市民阶层有较高的吸引力；4、各大商场附近是流动人口的聚集地，可丰富其健康夜生活。三、市场分析：1、年龄：
2045岁之间，占80%。2、收入：
201x元4000元，占50%；4000元6000元，占20%；6000元以上，占5%。
3、学历：高中以上，占70%。4、职业：
职员及公务员，占55%；个体经营，占20%；学生占15%。综合分析：
爱好社交，正处于事业上升期的优质受众群体。四、广告宣传渠道：1、《扬州晚报》硬广宣传。2、《扬州晚报》软文推介。
六、主、承办单位：主办单位：
扬州晚报扬州晚报网（乙方，以下皆同）承办单位：（甲方，以下皆同）七、活动活动日期：
201x年7月30号至201x年8月15号（拟定；共计16天）。活动每晚18:0023:00。八、活动地点：目标场地：
扬州力宝广场（暂定）九、活动模式：1、啤酒及烧烤售卖。2、多种类商家现场摊贩。3、现场演绎活动：
每日安排魔术、歌舞、模特秀等演出活动。4、趣味游戏组织及有奖竞猜：
周末两天组织限时拼酒比赛；每晚组织参与商家品牌问答。5、汽车展售。十、合作内容说明：
1、由甲方向乙方支付人民币：
6万元，以获得本次啤酒节活动的承办资格。万元，活动进行一。
2、甲方将分两次支付上述费用，首期于合作协议签订后三日内支付人民币：
3周后支付剩余款项。
3、由乙方全面负责啤酒节与扬州晚报相关的媒体资源调配及宣传到位。
4、乙方需保证为本次啤酒节在《扬州晚报》上刊登不少于4次、不小于7公分通栏的硬广。
申报及各项协调工作。
6、由甲方负责啤酒节的日常营运、维护及相关费用。
附送：
啤酒是人类最古老的酒精饮料之一，是水和茶之后世界上消耗量排名产品的多样化,适应不同消费层次，不同消费人群、不同消费口感对各种啤酒的需求。除消费者喜欢喝的普通啤酒、黄啤、黑啤、干啤和鲜啤外,还应增加一些特色啤酒。随着经济增长和社会形态的转型大提高，享受品的消费需要也大大的有所改善，本公司对a牌啤酒的营销策划书。并且销售在市场上也有很强烈的反映，适合大众口味，让人回味无穷，独特之处，青岛口味太浓了，有些人不适应，纯生口味淡了一些.当然不同的顾客所需求的是不同的。a牌啤酒但在饱和期来临之前，啤酒依然是最容易接受。爱喝青岛和纯生啤酒之间，a牌啤酒要怎样才倾入啤酒市场并占有一席之地。随着消费者对啤酒的青睐，相信a牌功能啤酒肯定可以打入武汉的市场，并走向全国.特此为黑麦啤酒做的营销策划。
二、概要提示。
2)邀请媒体进行专题报道，邀请其它省市媒体对啤酒之夜进行报道，可挖掘超市为社区提供丰富多彩的夜生活这样的话题。
3)制作广播专题广告带，门店广播室播放。4)播出时段：全天候播放5、dm1)推出dm啤酒节专版广告，将各品牌啤酒以买赠形式和啤酒之夜的活动安排详尽告之。
2)dm价格需体现啤酒全市最低价的策略发行二万份，进行广泛宣传。
6、气氛布置。
4、啤酒之夜中厅活动及白天的卖场活动。
二、啤酒传说，介绍如下内容1、啤酒的酿制工艺2、啤酒的起源。
3、几种品牌啤酒的历史和业绩三、啤酒表演：
啤酒的几种喝法、魔术、杂技四、歌舞表演：美声、民族表演艺术要求：
1、几种活动自然的融会在一起，突出啤酒狂欢夜这一主题2、表演格调高艺术性强，题材新颖时尚，文化内涵深。场地：
1、中厅前设表演台。
2、前方设贵宾席，右边设观众席3、冰吧设为雅座具体实施细则：店长负责事项：
1、联系、组织演出人员及主持人2、联系新闻媒体进行报导3、邀请贵宾：
2、提供现场供应的酒水饮料3、邀请经销商代表观看演出4、收集啤酒资料：
啤酒的酿制工艺、啤酒的起源、几种品牌啤酒的历史和业绩等有关资料。
人事部经理负责事项：1、卖场内广播宣传。
1、由主持人介绍品牌啤酒的历史、酿酒工艺、口味、业绩等2、舞剧的形式啤酒表演活动3：啤酒舞活动4：现场酿酒表演活动5：斟酒表演活动6：
啤酒知识抢答，请现场顾客参与活动，答对的奖啤酒一瓶。啤酒竞技比赛活动7：超级酒仙赛：请现场顾客参与活动。
比赛规则：
1)选出10名顾客参与，分为两组，每组5人。2)每位选手桌前各放3杯啤酒。3)选手均用嘴咬纸杯子，看谁最快饮完。设奖：
超级酒仙两名，各奖啤酒1箱参与奖10名，各奖啤酒3瓶活动8：酒王争霸赛：请现场顾客参与活动。比赛规则：1)请出10位选手2)每位选手的任务是：1分钟内谁喝地最多3)最快者为当晚的酒王设奖：酒王：奖啤酒3箱优胜奖：奖啤酒1箱参与奖：
设8名，奖啤酒半箱活动9：啤酒品评。
规则：
1)分别在几个杯内倒入不同牌子的啤酒，参与者进行品尝2)看谁能分别出来。
3)结果公布后请专业人士讲评趣味游戏活动10：击鼓传酒：
请出八位顾客参与活动。游戏规则：
1)工作人员蒙住眼睛、背向顾客击鼓2)每位参与者桌前摆2杯啤酒。
3)鼓声起开始传，鼓声落接到啤酒的顾客要喝一杯自己桌前的啤酒，喝完的淘汰出局。
4)击鼓十次后，比赛结束5)比赛结果：
桌前还有两杯的为优胜奖，还有一杯的为鼓励奖，出局的也可获参与奖。
设奖：优胜奖：奖啤酒一箱鼓励奖：奖啤酒半箱参与奖：奖啤酒两瓶。
活动11：蒙眼喝交杯酒：请出现场顾客参与活动游戏规则：
1)请出6对情侣或朋友参与活动。
2)男女各站一方，蒙住眼睛，两端距离为8米远。
3)主持宣布开始后，击鼓者每击一下双方走近一步，6步后击长鼓交杯。
4)结果决出优胜奖及参与奖。优胜奖为交杯成功者，参与奖为参与者。
设奖：优胜奖：奖啤酒2件参与奖：奖啤酒1件活动方案：
1、由各展卖品牌提交承办啤酒之夜的企划活动及时间地点申请。
2、由行销课进行各场次次序安排。
3、活动期间每晚由一啤酒品牌承办啤酒之夜外场促销活动，以舞台为中心，外场促销售卖为主要形式、穿插品尝、有奖竞喝、有奖参与、文艺演出等活动，将外场夜市气氛充分调动。
4、卖场内食品、生鲜区、美食街等课配合夜市进行相应的促销活动。
利用现有媒体如心动二五八等进行专题报道，邀请其它省市媒体对啤酒之夜进行报道。
4、气氛布置：
卖场内外整体气氛布置，渲染热烈火爆的购物氛围。朝阳店卖场外悬挂厂家祝贺汽球条幅、放置啤酒气模。采购部行销课：
负责各品牌买赠活动及啤酒之夜活动统筹安排;采购部液体课：
负责参展厂家的邀请、特价谈判、货源保证;门店：
负责确定厂家堆头位、赠品位、啤酒之夜安全保卫、舞台布置、音响等。
企划课：
负责出具啤酒节企划方案包括店内外气氛布置设计，店内统一展牌设计、有关啤酒渊源、啤酒知识等的看板效果;市场课：
负责出具啤酒节媒体推广方案包括硬性广告创意文本、投放规划和软性广告。
六、费用预算：
a、可供厂家选择的项目：
党性教育计划活动方案。南京红色文化培训中心党性教育计划活动方案：红色文化是中国共产党领导全国各族人民在争取民族独立，实现自由幸福生活斗争中创立的，具有中国特色社会主义先进文化，是中国传统文化的一个重要组成部分。
咨询党性教育计划活动方案等相关信息，欢迎致电南京红色文化培训中心或者是登陆公司官网：进行详细的了解。
党性教育计划活动方案。总书记指出，党性教育是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，需在严格的党内生活锻炼中不断增强，党性教育是共产党人修身养性的必修课，是共产党人的“心学”。要加强党性教育，提高党员、干部坚持优良作风、抵制不良作风的自觉性和坚定性，要把党性教育作为党校教学的主要内容，深入开展理想信念教育、党的宗旨教育，深入开展党史国史教育、革命传统教育，深入开展道德品行教育、法治思维教育、反腐倡廉教育，把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容。
党性教育是党员教育的重要内容之一。
一、加强党性教育：
什么是党性教育？
党性教育是党员的组织理念，它包括政治信仰、组织纪律、共产主义道德修养等表现。加强党性教育，是指党组织为更有效地提高党员党性水平而开展的社会活动。
党性教育内容:
当前，党性教育内容主要应围绕党员信仰，加强理想信念教育，围绕党员素质，加强道德修养教育，围绕党员实践，加强模范意识教育。
二、为什么要进行党性教育
1、灌输论
马克思恩格斯首先提出了灌输的概念。
2、执政的需要
党性教育不同于一般的知识传授和技能训练，其要旨在于影响党员干部的思想观念和行为态度，提升党员干部的道德修养，把党的科学理论内化成为政治信念和价值自觉，实现党组织发展愿景与党员干部个人行为逻辑的内在统一。
在接受党性教育的过程中，党员干部自身是学习、思考、实践的主体，而不实践单的机械接受。因此，党性教育既要充分发挥干部培训机构和教师在教育过程中的主导作用，还要研究摸清党员干部的思想状况和诉求，把党性教育课堂打造成为一个开放式**式的课堂，尽可能调动学员参与的积极性和主动性，把“要我学”变成“我要学”。
党性教育要紧密联系历史与现实，紧扣时代发展的主题，提炼党的优良传统的现实价值，用有益的历史启示、具象化的典型样本等红色历史文化激活党员干部内心深处的“红色基因”，从而由内心感动过渡到坚定信仰。
党性教育要紧扣理想信念、宗旨意识、党风廉政、纪律规矩等核心内容，运用案例式、研讨式、启发式等教学形式，培养学员分析和解决实际问题的能力，强化用党性理论改造党员干部主客观世界的能动作用。
以上是党性教育计划的介绍。中国南京红色文化培训中心专业为全国各地党政机关，企事业单位、国企、高校、在校学生提供党性教育课程方案，可根据人数、如有需求请咨询我中心、单独为各单位提供个性化课程设计！
南京红色文化培训中心与省委、市委党校和教育部一批985、211所直属高校合作。聘任省委党校及江苏、上海、浙江、安徽等高校一线以上职称的教授担任培训授课教师，依托江浙沪皖独特的红色文化资源，把先辈们留下的红色文化进一步发扬光大！
南京红色文化培训中心，专业提供理想信念教育、党性党风党纪教育、党员干部学习教育培训、红色培训教育、红色文化教育培训、革命传统教育、爱国主义教育。用体验式教学加现场教学加专题教学相结合的方式，充分发挥地方红色历史资源的优势，通过党员领导干部深入现场的体验式教学方式，结合现场教师深入浅出的讲解，从而激发学员在现场教学中回忆、思考、感悟，以达到增强党性修养的目的。
早上的句子发的朋友圈 早上发朋友圈的文案 11-16
爸爸妈妈作文 11-16
宣讲活动总结 11-16
数学教学计划 11-16
懂得珍惜名言名句 11-16
成绩评语 06-19
情人节活动方案 05-19
酒店社会实践心得体会 社会实践心得体会暑假 11-16
学习演讲稿 11-16
