一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件。老师在撰写教案课件时需要花费一些心思。教案是教学的基础，所以老师需要从多个角度来准备自己的教案课件。趣祝福编辑仔细筛选了最新的"摇篮曲教案"，希望我的建议能够在职场中帮助您获得更加充实的收获！
摇篮曲教案(篇1)摇篮曲中班教案
引言：
摇篮曲是经典的婴儿音乐，它既能让婴儿安静入眠，也能帮助他们建立情感纽带。在中班教育中，摇篮曲也被广泛应用，以促进幼儿的情感发展和认知能力。本文将详细介绍摇篮曲中班教案的设计和实施。
一、背景介绍：
摇篮曲是特殊的音乐，其轻柔的旋律和抚慰的声音对婴儿的情绪起着重要作用。在中班教育中，我们可以利用这种音乐特点，通过摇篮曲的演奏和唱歌，来培养幼儿的情感，提高他们的情绪管理能力，并帮助他们进入安静的学习状态。
二、教学目标：
1. 培养幼儿的情感，增强他们的情绪管理能力。
2. 提高幼儿的集中
教案课件是每个老师在开学前需要准备的东西，每个老师都要认真写教案课件。教案是教育教学实践中“治学先治教”的重要体现，如何写一篇优质的教案？为您推荐的“大班语言《摇篮》教案”，希望我的分享和建议能够在你面临挑战和困难时给你支持和鼓励！
大班语言《摇篮》教案 篇1活动目标：
1、感受诗歌中的优美形象，理解诗歌的内容，体会母亲爱孩子的情感。
2、根据已有的经验，尝试仿编诗歌，体验创编的快乐。
活动准备：
ppt课件、音乐《摇篮曲》。
活动过程：
3、播放课件，欣赏诗歌。
(1)师：在欣赏之前，老师这里有两个问题希望孩子带着一起来看诗歌，思考一下：
①诗歌的名字是什么?
②诗歌里都有哪些宝宝，谁是他们的摇篮呢?
播放诗歌教师讲述第一遍，引导幼儿理解事物之间的关联性，如：星星-蓝天鱼儿-大海……
师：已经听完诗歌了，谁能在告诉我，诗歌里都有哪些宝宝呢?
师：原来都有星宝宝、鱼宝宝、花宝宝，还有
我们将引领您探寻“大班语言摇篮教案”背后的秘密，请继续阅读并将其保存在书签中。每位教师为了确保课堂教学的质量都需要编写教案和课件，只要我们的教师在撰写时认真负责，便能有效提升学生的学习效果。
大班语言摇篮教案 篇1活动目标：
1、感受摇篮宁静、温馨的意境，激发对大自然、对生活的热爱。
2、理解儿歌摇篮的内容，尝试有感情地诵读摇篮。
3、在理解儿歌内容的基础上，大胆想象并进行创编。
4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
5、大胆想象，尝试讲述儿歌的不同发展。
活动重点：
了解儿歌内容，尝试有感情地诵读儿歌。
活动难点：
在理解儿歌内容的基础上，大胆想象并进行创编。
活动准备：
1、《摇篮》flash动画，《摇篮曲》音乐。
2、一张摇篮图片，四幅自制教学挂图。
3、创编时所用图片：鸟宝宝，龟宝宝、熊宝宝、蝴蝶宝宝等。
活动过
通常，在给学生上课之前，老师会提前准备好教案和课件。而在编写教案和制作课件时，老师还需要花费一些心思。教案是开展探究性学习的有效工具。为了让您更深入地了解这个话题，我们为您收集了一些相关资料。如果您想获取更多信息，请关注我们的网站！
摇篮曲教案【篇1】教学过程：
一、 课前游戏——读ruapo（引导学生用普通话读，用方言读）
二、师：好了，刚才同学们，精彩的方言使我们知道了只要你敢想，只要你敢做，美梦一定会实现。今天我们就来认识一位敢想、敢做音乐家——舒柏特。（师：上节课，我布置了让大家自己去搜寻关于舒柏特生平的事迹介绍，谁来说一下）
（生描述，师补充）：舒柏特：十九世纪伟大的奥地利作曲家（1797——1828），出生于维也纳附近小学教师家庭。幼时在教堂唱诗班受音乐教育并任歌童，8岁随同父亲和哥哥学习提琴、钢琴14岁开始创作歌曲，16岁开始创作交响曲，17岁为歌德的诗篇谱曲。18岁
