指导朗读教案

每个老师在上课前需要规划好教案课件，又到了老师开始写教案课件的时候了。 学生反应可以帮助教师定位课堂的优势和劣势。探索“指导朗读教案”是一次非常有趣的旅程请一起加入我们，想获取更多详细信息请持续浏览我们的网站！

朗读指导：

１、小组合作，读中感悟：

在读通课文的基础上讨论：小燕子去菜园看了几次每次看到了什么燕子妈妈为什么夸它一次比一次有进步

在学生理解感悟的过程中，教师可以指导学生学会用读一读，标一标，圈一圈，画一画等方法来读懂课文内容，了解课文隐含的道理。如：

⑴小燕子去菜园看了几次可用序号标一标。

⑵小燕子每次看到了什么可用自己喜欢的线条画一画。

⑶燕子妈妈是怎么夸小燕子的可用自己喜欢的符号圈一圈。

２、指导朗读：

⑴本文对话较多，要启发学生读出不同的语气，燕子妈妈说话时态度亲切，读它的话时，语速较慢，要读出激励、赞扬的语气。读小燕子的话时，语速可稍快，读出

在教学过程中，制定教案和课件是至关重要的。此时，我们又到了编写教案和课件的阶段了。教案是保障和提高教学质量的重要工具。推荐给您的“阅读指导课教案”一文，相信可以帮助您找到所需的信息！

教学目标：

1、在充满奇特构思，曲折情节的故事中体会作者夸张的手法，大胆的想象，感受他的幽默与智慧，获得一种情感的体验，努力做一个勇敢善良，勤劳正直的人。

2、通过交流，激发孩子阅读的兴趣，感受阅读带来的快乐，分享阅读的收获。

3、培养良好的阅读习惯，掌握基本的阅读方法。

课前准备：

1、认真阅读《大林和小林》，找找有趣的“奇思妙想”。

2、完成一篇《大林和小林》读后感、阅读单。

3、试着讲讲自己喜欢的故事。

一、谈话导入：

师：小朋友们，最近我们阅读了张天翼爷爷的童话，在他的书中我们认识了一对双胞胎兄弟——（出示封面）《大林和小林》，他们是——大林和小林。

师：这段时间，老师留

每位老师都要准备教案课件，这是必不可少的，所以老师需要抽出时间去编写。只有在提前充分准备好教案课件后，才能成功地实现预定的教学目标。现在就开始浏览“小学朗读教案”相关内容，相信您会获得一些收获！

文言文是古代文化遗产，是古代文明传承的媒介。从小学开始，让学生接触一点文言文，初步感受一下文言文的语言特点，了解古人的思想、道德观点，对加强人文教育，提高他们的语文能力很有好处。《学弈》这篇文言文通过弈秋教两人学下围棋的事，说明了学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理。文章先说弈秋是全国最善于下围棋的人，然后讲假如让弈秋教两个学习态度不同的人下围棋，学习效果也截然不同。最后指出这两个人学习结果不同，并不是因为在智力上有多大差别。文章不仅思想内容好，而且短小精悍，文字较为浅显，适合小学生学习。

本文是学生第一次接触古文，文言文与现代白话文相比，在词语、句式等方面差别较大。能

关于村镇改厕工作的指导方案

为切实改善农村环境卫生面貌，控制疾病传播流行，保护农民身体健康，促进社会主义新农村建设。按照省市2011年重大公共卫生农村改厕工作要求，结合我县实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以改善城乡环境卫生，保障人民群众身体健康为目的，以全面落实2011年重大公共卫生农村改厕项目为重点，按照“政府组织、部门协调、群众参与、民建公助、因地制宜、科学改厕”的原则，坚持集中连片、整体实施农村改厕，进一步提高农村卫生厕所普及率，推进全县城乡卫生环境的持续改善。

二、目标任务

今年农村改厕任务1000所，分布下达在六个乡镇：城关镇改厕300所（药妇沟村200所、长沙铺村80所、三河村20所）；长安镇改厕100所(千佛洞村50所、官田坝村50所)；老县镇改厕200所（老县村40所、太山庙村125所、马鞍山村35所）；广佛镇改厕100所（广佛