枣树作文

写作能够让学生更好地运用语言知识进行交流，通过写作可以让我们更好地了解世界和人生。今天趣祝福为大家推荐的是一篇讲述“家乡的枣树作文”的精选文章。这些资料供大家参考但具体问题请以官方机构答复为准！

以前，我家门前长着一棵大枣树，听父亲说，他小时候，这棵枣树就已经是大树了，估计它应该有一百多岁了。它是我们周围村庄出了名的老寿星。树很粗很粗的，需要两个人才能抱过来。树的主干有一米多高，四周显得特别臃肿，它的枝干比较长，可是弯弯曲曲的。在木匠眼里，这棵枣树是没有多大用处的，所以一直没有人动过要砍伐它的心思。树虽老，但是它还枝繁叶茂，不断向外伸展着，彰显着它顽强的生命力。整个一棵树造型非常独特，优美的线条，婆娑的树冠，岁月留下的道道沟痕，使这棵枣树成了我家门前一道靓丽的风景。

这棵树天天有鸟雀在上面叽叽喳喳地叫着，一年四季以麻雀和喜鹊居多，只有到了秋冬季节，才会有客居的鸟

人，总是会长大的，总是在一件又一件的事情中，学会成长。题记

萌芽

又回到了老家，看见乡下院子里的那棵枣树，看着它身上的一道道浅浅的刀口，总是会回想到那个夏天，晴空万里

我们来种一棵枣树吧!

好啊，爷爷！

3岁时，爷爷从集市买来一大堆枣子，让我吃。核别扔了，我有大用处，爷爷说到。好，幼小的我应声而答。于是，我们在院子里的那片土地上，种下了属于我的枣树。平时怕脏怕累的我也不管了，天天给小树讲话，给它松土、浇水，但这枣树似乎不想出来看这个世界，都过了一个星期了，种子却迟迟不肯发芽。晚上睡觉时，自己愁眉苦脸的，爷爷看见了，不禁心痛。怎么了，爷爷关心问道。没事，就是种子怎么还不发芽啊？爷爷，原来是这样呀，没关系，爷爷会变魔术，明天它一定会发芽的。真的，太好了！放心的我蹦蹦跳跳地去房间睡觉了。

第二天，我兴奋极了，一起床就跑去院子里看种子，果真，它长出了10厘米高的小芽，耶！

这篇文章是趣祝福编辑特地为您制作的“小柳树与小枣树教案”，希望您会喜欢。教师们会把课本中的主要教学内容整理到教案和课件中，这就意味着教师在撰写教案时必须十分用心。一个优秀的教案和课件可以有效地促进学生对教学内容的深入学习。感谢您阅读我们网页上的内容，希望能给您带来一些收获！

教学内容：

朗读课文，感悟道理；写“比、服、浅、漂、啦、啊”等6个字。

教学重点：

有感情地朗读课文，感悟道理。

教学难点：

通过朗读课文，懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，学会欣赏别人。

教学流程：

一、巩固识字

导入：上节课我们认识了8个生字朋友，还能叫出它们的名字吗？

1、我们一起来做个“摘苹果”的游戏，谁读对一个生字得一个苹果，看看能不能把这些苹果都摘下来。（课件演示。）

2、小朋友们共同努力，苹果全摘到了，能给它们找几个伙伴吗？（组

通过对此问题进行全面的调查和研究，笔者整理了一个题为“树作文”的文章，希望读者在享受阅读的同时，也能够将这篇文章与身边的朋友分享。写作能力的提高对于学生来说是发掘自身潜力的有效途径之一，通过写作，我们可以发现身边文化的精髓所在。然而，创作一篇优秀的作文是需要付出时间和精力的。

在一座山上，左边住着一棵幸运树，右边住着一棵倒霉树。只要摘一片幸运树的叶子，就会幸运连连。如果不小心碰了倒霉树，就会有一连串倒霉的事情发生。

每天来幸运树上摘叶子的人很多很多，它就有点骄傲，有时候故意摇晃着脑袋让人家抢不到。

有个小女孩叫西西，她满怀期待去找幸运树帮忙。她很虔诚地对幸运树说：“伟大的幸运树，我有点胆小，能赐予我一片幸运树叶让我勇敢起来吗？”幸运树傲慢地说：“这点小事也要找我，烦不烦啊？树叶自己摘！”西西听了幸运树的话心理有点难过，但为了能勇敢起来还是举起手准备摘树叶。