有许多篇文章中小编认为“有趣的数学节作文”最值得一看。写作可以提升学生的语言能力和表达能力，也能让人们真实地表达情感和想法。写作还需要掌握好描写和议论等表达方式。这篇文章探讨的内容广泛，相信您能在其中找到自己感兴趣的信息！
有趣的数学节作文【篇1】我先来介绍一下这本吧!因为我越看越有味道，所以当天就看完了。书面的上面写着：让你爱上数学的神奇故事书。读故事，作游戏，玩出数学好成绩。这本书一共有四章，每一章的开头就是由一个小故事组成的漫画，每一章结尾都有一个小游戏，比如说第一章的小游戏是数学创意画，第二章是生活处处有数学，第三章是要要找一个朋友一起玩的一起玩独数，第四章是古诗中的数学。
书本里还藏着数学名言和数学迷语。在书中还有许多练习题，书本故意把答案和方法放在反面，你写完题目时，可以对一下。我刚提到了数学名言和数学迷语，我猜大家一定想知道有那些吧，我就来说几个数学名言：数学是无穷的
今年暑假，我去学有趣的数学。那天刚进教室，我就看见一个矮矮瘦瘦的小老头站在讲台边，我心想：这难道就是我们的数学老师？小老头开口了：我很帅，我很聪明，我是钱老师。同学们顿时哈哈大笑起来，我觉得这老师有点意思。
开始上课了，课堂上的题目更有趣。钱老师在黑板上写了一道长长的题，问我们：谁能解答这道题？20+19-18-17+16+15-14-13+12+11-10-9+8+7-6-5+4+3-2-1作文=？我刚看到这题，觉得很难，这么多数字，难道要我一步一步计算吗？同学们也皱紧了眉头，你看看我，我看看你，都不知道应该怎么回答。
钱老师看到我们都答不上来，似乎很开心，他嘴角微微上扬，得意地说：让我来教你们一种简便运算方法！钱老师把这一长串数字圈了5个圈，让我们仔细观察。哦！我明白了，每四个数字是一组，每组都等于4，一共有5组，所以4*5=20。
哈哈，原来是这样啊！数学
作文是我们的自我表达见证我们思考的过程，作文是理性思考和情感表达的有机结合。我们写作文要按要求写，把开头结尾写好，把段落分清，大家在写作文时会不会很纠结写不好？请看完这篇文章后分享给您的朋友们。
有趣的梦作文 篇1我上过许多课，有语文，有数学，还有美术······但我最感兴趣的还是信息与技术，也就是计算机课。
叮铃铃、叮铃铃，伴随着清脆的铃声，我们进入了四楼的机房，哇！一排排电脑摆放整齐，像一位位严肃的士兵笔直得站在那儿，让我们觉得信息技术是很神秘的一门课，我们排着队有秩序的坐到自己位置上。老师站在讲台上，说：“以前我们都是在这里用打字通打字，今天，同学们猜一猜，我们要干什么？”“听音乐！”“学下载！”同学们争先恐后的说到，我们班淘气的小明竟然大声幽默的说了一句：“想玩什么游戏就玩什么游戏！”老师看了他一眼，他立刻收敛了。老师又说：“我们今天就学习如何在电脑上画画儿。”“哦！”大家
在幼儿早期阅读中，我们可以让幼儿在阅读的过程中，获得美的享受并陶冶情操,提高日后书面语表达。俗话说：“好书如挚友。”在幼儿文学作品中，一个好的文学作品通过幼儿的阅读以一种生动，有情节，通俗易懂的语言让幼儿获得是愉快的情绪，并促使幼儿身心健康发展。如果能有效地指导幼儿阅读，不仅可以开阔幼儿视野，扩大其知识面，还能促进幼儿观察力、想像力。虽然我们都知道培养幼儿阅读习惯的重要性，但由于幼儿各方面发育还未成熟，阅读活动往往带有较大的盲目性和随意性，所以，我认为正确引导孩子读书，应该注意以下几方面入手：
首先，教师要给幼儿创设良好的阅读环境，这是培养其良好阅读行为习惯的前提。幼儿阅读从物质环境来讲，我们必须给孩子提供一个光线充足、环境优美、宽敞安静，有文化氛围的活动空间。如，在幼儿园中，我们在教室设置了图书角，放了一些适合幼儿取放的书架和适合各年龄幼儿的幼儿文学作品，还有一些小桌
