音乐柳树姑娘教案

每个老师在每堂课中都需要一个完整的教学课件，撰写教案课件是每天必须要进行的工作。周密的教学教案课件可以有助于老师有序地进行教学活动。你们有没有在写教案课件方面遇到困难呢？我在网络上找到了一篇题为“柳树姑娘教案”的文章，如有需要不妨马上收藏本页！

教学目标

1.用柔和优美的声音演唱歌曲《柳树姑娘》。

2.通过歌表演《柳树姑娘》，感受、表现四三拍的韵律。

教学重、难点

1.感受三拍子的韵律，创编动作表演唱《柳树姑娘》。

2.每个学生都能参加创编活动，并能单独表演唱。

教材分析

《柳树姑娘》这首歌曲以拟人化的手法，形象地传递出“春天来了”的信息。歌曲由四个乐句组成，第一、二乐句节奏舒缓、优美；第三乐句节奏紧密，与前两乐句形成对比；第四乐句更加舒展，形象鲜明地刻画出了柳枝在风中摇曳的美妙景象。适中的速度很适合低年级学生边表演边歌唱。

教

我们在写周记时要特别留意哪些方面？作为表达思想与情感方式之一，周记写作是我们人类的常见活动。每周我们都会写周记来记录生活的点滴，透过写周记，我们可以增强自信和勇气去追求自己的梦想。趣祝福非常认同“柳树日记”这篇文章，强烈地建议您去一读，欢迎继续阅读本网页的内容！

一棵被掏空的柳树

在快活林里，我们发现了一棵柳树，这棵柳树已经被掏空了，会是谁这么狠呢？

我猜应该是白蚁啃咬的或是大自然的惩罚吧！

你们想可能是什么稀奇古怪的事情导致的这棵树空心的呢？快想几个好听好玩又合理的故事吧！

童话投稿一：

自作聪明的小柳树

一天，小柳树看到自已旁边的万岁老柳树病了，病得很严重，不过几天便倒下了，它很伤心，于是想：我会不会和老柳树一样也会因重病而倒下？我不要！想着想着，它便睡着了。

不知睡了多长时间，它突然被一个人的声音惊醒了，原来是一个园丁正在说话，他边叹气边说：唉，这棵树真是活到劲

如果你是灰姑娘，那么王子就是顶端目标，而我只能将你推向南瓜车上的老鼠。面对快节奏的生活，要想脱颖而出，我们必须不断适应。因此我们可以相互分享一些经典的句子，或许这些简洁而富有意义的语言会帮助我们应对人生中的各种挑战。

1、“哇塞！麻抹，你穿这套花斑豹纹紧身皮衣真是好漂亮啊！再加上你爆炸式超级塞亚人的头型，马利莲梦露在你面前也黯然失色啊！”大牛说。

2、没有人问过灰姑娘是否愿意和王子一起回到王宫。

3、灰姑娘说：我就是那个女孩。王子起初不相信，但当灰姑娘穿上水晶鞋后，他相信了。他说：我相信你的鞋！

4、没有什么我相信的事情，什么也没有！

5、即使你是沉潜已久的灰姑娘，也将有出头的一天!

6、“妈妈，拜托你不要叫我们大牛二虎好不好？听起来一点也不淑女。”两个女儿一起说。

7、先是两只白鸽从厨房的窗户飞进来，接着是两只斑鸠，接着天空中所有的鸟儿都叽叽喳喳地叫着，扑向灰烬。

8、她拿着树枝来到

教学目标：

1、知识与技能:学会生字，理解字词，读懂古诗。能用自己的话说说古诗的意思，能有感情地朗读、背诵古诗。培养学生自学潜力和欣赏美的。

2、过程与方法:让学生在朗读/交流欣赏中感悟诗的意境，体会诗人对春天的喜爱和赞美之情.

3、情感态度与价值观:透过对诗古资料的理解，激发学生热爱大自然、热爱生活、热爱美的思想感情。想象古诗描绘的意境，深入体会诗人所表达的情感。

教学重点：理解诗句意思，品味诗歌意境，想象《咏柳》描绘的美丽景色。

教学难点：在理解诗句的基础上，感悟诗的意境。

教学时间：2课时

教具准备：多媒体课件。

第一课时

教学目标：理解诗句，品味诗歌意境。

教学过程：

一、创设情境，导入新课。

我们中国向来以诗为自豪，在几千年的文化史上，，唐代的诗歌成就最高，唐诗不仅仅是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。尽管离此刻已有一千多年了，但许