教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，每天老师要有责任写好每份教案课件。健全教案制度是促进教育教学质量提高的必要条件。本文将带您深入了解有关“《小英雄雨来》教案”的知识点，请将此页面收藏起来以备不时之需！
《小英雄雨来》教案(篇1)【学习目标】
苇絮、打扮、脊背、枕头、防备”等词语。
勇敢机智的品质。
3、理解“有志不在年高”等句子的意思。
4、练讲“小英雄雨来”的故事。
【课前准备】
1、了解我国抗日战争的有关情况。
2、准备其他的抗日小英雄的故事，供学生选读。
3、预习课文，要求：读准字音，读通句子;想想课文的主要内容是什么，试着给每部分加上小标题。
【教学过程】
一、感悟英雄本色──把握故事的主要内容
1、自读课文，注意读准字音(特别是生字的读音)，读通句子。
2、一部分一部分再读课文，读后用最简单的话说一说每部分主要讲什么。
3、再读课文，读后想想说说：课文的主要内容
老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，不过教案课件里知识点要设计好。 学生的认知水平和表现可以通过反应得到体现，怎么样的教案才算是好教案课件？探讨与“《小英雄雨来》教案”相关的话题是本文的中心思想，阅读对知识的积累非常重要希望以下内容能够为大家提供一些参考！
《小英雄雨来》教案 篇1教学目标：
1、继续深入学习故事内容，感受雨来是民族小英雄。
2、快速默读课文，给课文每个部分加小标题。
3、学习简要复述课文。
教学重点：继续深入学习故事内容，感受雨来是民族小英雄。
教学难点：学习简要复述课文。
教学准备：课件
教学过程：
一、复习上节课所学内容
（一）上节课咱们初读了《小英雄雨来》，谁来说说课文主要写了什么内容？
（二）这篇课文比较长，是分六个部分写的，我们快速默读课文，回想每个部分都分别写了什么内容。
二、用简练的语句为六个部分写小
希望这份“小英雄雨来课件”能够达到您的预期，这会是对你有用的。老师的部分工作内容就有制作自己教案课件，因此我们老师需要认认真真去写。教案编写是促进教育教学教学质量提升的重要手段。
小英雄雨来课件 篇1教学目标：
1、认识本课7个生字。
2、理解课文内容。练习给每部分加上小标题。
3、用比较快的速度阅读课文。
4、学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。
教学重难点：
学习以事件、抓特点写人的方法，体会人物的英雄行为。
教学准备：
录像课件
教学流程：
一、自然导入，从容破题
师：同学们，今天咱们该学习哪篇课文了？
师：（板书“雨来”）同学们，这个课题写得完整吗？还少什么？
师：（板书“英雄”）这次课题写完整了吧？
师：（板书“小”）现在谁来说一说通过课题你都知道了些什么？
二、浏览课文，抓住特点
师：同学们，快速浏览课文，看看这篇课文和我们以往学的课文有什么不同？（说明：课文篇幅很长，约
作文是语文素养的综合体现，作文是人们疲惫生活的解药，好的作文会让人身临其境，优秀的作文都具备一些什么特点呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“小英雄雨来读后感”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
小英雄雨来读后感 篇1住在美丽的芦花村，雨来有着高超的游泳技巧。有一次，为了保护交警李大叔，尤来被魔鬼抓住了。在哄骗和严刑拷打下，雨来仍不屈不挠，不肯说出交警李大叔的下落。一怒之下，魔鬼想把雨**。聪明机智的小雨趁着魔鬼的不备，跳进了返乡的河里逃跑。
读完这篇文章，我感受颇深。十二岁，和我一样大，但雨来的足智多谋和勇敢，以及他强烈的爱国主义精神，真让我佩服一切。
这个年龄，应该坐在温暖的教室里，快乐地读书和学习。但生活在战争年代的雨中，才开始接受教育。有志不在年高
同时生活在那个年代的，还有许多背叛祖国、背叛人民的叛徒。为了所谓的金钱和荣誉，他们愿意做日本鬼子的走狗，向侵略我们祖国的人鞠躬。当他们
