小学数学教案

教案课件是老师上课的重要部分，准备教案课件的时刻到来了。教案是教学科研的重要资源。趣祝福编辑制作这份“小学数学教案”时考虑了您的喜好和口味，阅读是一种抒发和理解希望我们能够在这里找到解脱和共鸣！

教学内容：

北师大版小学数学五年级上册。（教科书第82、83页。）

课标分析：

本节课的主要内容是使学生能在观察活动中，发现点阵中隐含的规律，体会到图形与数的联系，发展学生的归纳与概括的能力，渗透数学建模的思想，从中感受数学文化的魅力。

教材分析：

本课的内容是独立成篇的，这节课与本单元的其它知识之间没有必然的前后联系，是一节相对独立的数学活动课。教材提供的学习内容对于五年级的学生来说比较容易。但本课知识虽然简单，却是帮助学生建立数学模型的好题材，即是让学生能在观察活动中，发现点阵中隐含的规律，又是让学生体会到图形与数的联系，发展学生归纳与概括能力，渗透数学建模思想。

学生

在众多文章中小编找到了一篇极为优秀的“小学数学教案”。根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件，只要课前把教案课件写好就可以。教案是教学体系的有效支撑。希望您能将这篇文章记入收藏列表中！

1. 联系相关知识，促进学生自主学习。

在这部分内容中，因为比与除法、分数有着密切的联系，所以，比的很多基础知识与除法、分数的相关知识，具有明显的、可供利用的内在联系。比如，比的后项不能为0与除数分母不能为0，比的基本性质与商不变性质和分数的基本性质，求比值与求商，化简比与约分，按比例分配与求一个数的几分之几是多少等等。因此，教学这部分内容时，应当充分利用原有的学习基础，引导学生联系相关的已学知识，进行类比和推理，尽可能让学生自主学习，通过自己的思考，推出新结论，解决新问题。

2. 让学生感悟相关知识的联系与区别，使新旧知识融会贯通。

在本节内容的学习过程中，新

小编耗费大量时间为您整理出这篇“小学数学第一单元教案”。每个老师上课需要准备的东西是教案课件，每个老师都要认真写教案课件。 教师关注教案和课件的设计和使用，把握教学方向。强烈建议您将此页面加入收藏！

作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么你有了解过教案吗?以下是小编整理的中班数学活动按物体的颜色分类教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动目标：

1、学从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体，并进行归类。

2、促进幼儿比较，综合能力的发展。

3、培养幼儿比较和判断的能力。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、引发幼儿学习的兴趣。

活动准备：

1、环境创设：创设春天花园的情景，花园里有红、黄、白、三种颜色的花若干朵。

2、物质准备：花篮

教案课件既关系到教学步骤，也关系到教学的课程标准，每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。 学生反应的积极性可以反映教学的吸引力。经过小编持续的努力和磨练我们最终完成了最新的“小学数学设计教案”，如果您想要更多地了解这个话题请持续关注我们的网站！

小学数学教学中的数学活动设计

i．什么是数学活动

数学活动首先是活动，为数学而活动，学生通过数学活动积累数学活动经验。

1. 活动。活动是由共同目的联合起来并执行某种社会功能的行动的总和。活动由目的、动机和行动三部分组成，具有完整的结构体系。自 1920 年代以来，苏联心理学家对活动进行了一系列研究。其中，a.н。列昂季耶夫的活动理论对苏联心理学的发展产生了重大影响，成为现代苏联心理学的重要理论基石。

2.数学活动。数学活动是在活动中进行的数学教育，即“数学+活动”。活动是一种形式，是实现目标的手段，让学生通过活