小马过河教案

这是小编为您精心整理的关于“小马过河教案”的内容，如果您喜欢这篇文章请把它收藏起来。教案课件既关系到教学步骤，也关系到教学的课程标准，每位老师应该设计好自己的教案课件。写好教案，完整课堂教学可实现。

教学目标：

1、知识与技能：

正确认读本课十二个生字，认识其中的多音字“没”，会写八个生字;

正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文;

理解课文内容，会用自己的话讲一讲课文内容。

2、过程与方法：

创设民主、和谐的学习氛围，发挥学生的学习主动性，通过反复朗读课文，感悟课文内容。

3、情感、态度价值观：

学习课文内容，懂得遇事要开动脑筋，具体分析，勇于实践才能找到解决问题的方法。

教学重、难点：

理解文中老马对小马说的话，分角色朗读课文。

教具准备：

课件，小马、松树、老牛图片。

教学课时：

第二课时

今天我读了一篇“小马过河”的故事，这个故事很好看。

这个故事讲的是，在大森林里，有天早上马妈妈让小马去帮妈妈拖一袋麦子去磨面，在去的路上，小马要过一条河，河水流的很急，而河面上有没有桥，小马过不去，他就问在河边散步的老牛伯伯，河水深不深，老牛伯伯告诉小马，河水不深，很浅。小马谢了老牛伯伯准备过河，这时在树上的小松鼠急忙喊住小马，说：“水太深了，过不去，前两天我的朋友还淹死在这里。”这时小马犯难了，不知道怎么办，就有跑回家去问妈妈，妈妈批评了小马，你做事要自己动脑经，要自己试试，小马红着脸又回到了小河边，它自己试着过小河，原来小河既没有老牛伯伯说得这么浅，也没有小松鼠说的那么深。

这个故事告诉我们做任何事情都要自己多动脑子想想，想好在自己试试，不能光听别人说得，这样才可以做成每件事情。

小马过河的故事读后感

《小马过河》是我最近

论述文学执生活。

春天，小兔白白、小猫阿黑、小狗蹦蹦、小马奔奔它们常常在森林里做游戏！

它们一会儿玩捉迷藏，一会儿玩老鼠偷油，一会儿玩躲猫猫，一会儿玩老鹰捉小鸡等良多有趣好玩的游戏呢！

一天，天色晴朗，小动物们决定去春游，小猫阿黑说：”明天我们在森林广场集合，一起去春游行吗？”其它小动物们都异口同声地说：“行！”小动物们都盼望着明天的到来，很快一天过去了。第二天小动物们都到森林广场集合，它们带的东西良多，小兔白白带了一根胡萝卜，小狗蹦蹦带的是一个很大的骨头儿，小猫阿黑带的是一条鱼，小马奔奔带的是一块青草蛋糕。它们就高兴奋兴的去春游了。

走在春游的路上，大家非常兴奋，一路上大家看见了蓝蓝的天空，无边无尽的大地，美极了！忽然，前面泛起了一条大河，大家非常着急过不了河的另一个岸边，正在这里乐于助人的小马奔奔说：“我能过河，你们都骑着我过河！”大家都异口同声地说：“好！”

老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件，因此老师最好能认真写好每个教案课件。教案应该是满足学生自主学习和自我发展要求的重要工具，一个好的教案课件应该是怎样的？栏目小编通过您的要求为您整理了以下相关资讯：“体育过小河教案”，珍贵而有价值的文章请收藏备用！

优秀教案名称：让我一起跨越小河（幼儿园中班体育教案）

优秀教案目标：练习立定跳远和助跑跨跳，发展幼儿腿部肌肉的力量及动作的协调性。

优秀教案准备：粉笔、长绳等。

优秀教案过程：

1.设置小河

教师和幼儿一起，在活动场地上用粉笔和绳子设置出一条条小河，小河可排列成圆形、曲线等。

2.示范与练习

先让幼儿自告奋勇，尝试不同的跳跃方法，向大家表演。教师给予指导，并重点示范和讲解立定跳远和助跑跨跳的动作要领（如，以前脚掌落地。）然后，让幼儿自由练习这两种方法。

练习一定时间后，让幼儿排成一队，逐个跨越小河。

3.跨