在众多阅读资料中我认为这篇“小班我爱妈妈的教案”特别有价值,我们的网站将不断更新,欢迎您将其收藏,并关注我们的最新动态。教案课件也是教师工作的重要组成部分,需要我们教师认真对待。设计教案时应注重课堂互动和学生的积极参与。
小班我爱妈妈的教案 篇1活动目标
1.了解妈妈平时如何关爱自己。
2.培养孩子关心自己妈妈的良好品质并能用语言来描述:如何关心自己的妈妈。
教学重点、难点
用语言来描述:如何关心自己的妈妈。
活动准备
妈妈关爱自己的孩子的课件;歌曲:《我的好妈妈》。
活动过程
一、播放妈妈关爱自己的孩子的课件,孩子们看后,也纷纷争说出自己的妈妈如何关爱自己的事例。
二、师相机提出问题:你爱你妈妈吗?你是怎样爱你妈妈的?
幼1:我吃果时,分一半给妈妈吃。
幼2:妈妈做工回来时,我搬小凳子给妈妈坐,并倒一杯水给妈妈喝。
幼3:早上起床时,我自己穿衣服、鞋子,不用妈妈帮穿。
幼4:我吃生
下面是趣祝福小编为大家收集的“小班我爱妈妈的教案”,建议您将本网页保存至您的浏览器书签或收藏夹中。教案课件在老师少不了一项工作任务,写好教案课件是每位老师必备的基本技能。制定教案是认真备课的必要方法之一。
小班我爱妈妈的教案 篇1活动目标:
1 、理解故事内容,能看图复述故事。
2 、尝试用表演的方式表达对故事的理解。
3 、了解爱妈妈、爱长辈的美好情操。
4 、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5 、领会故事蕴含的寓意和哲理。
活动准备:
故事图片、摄像头、小动物头饰、音乐 cd 。
活动过程:
一、开始部分:
(音乐响起)教师讲故事《爱妈妈的小乌鸦》
二、基本部分:
1 、逐图指名讲述故事内容
2 、有感情的复述故事,引导幼儿感受故事的含义。
3 、启发提问。
提问:故事里面都有谁?
幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃
小班安全教案:我等妈妈来接
在幼儿园里,每天放学时,孩子们都会面临着等待家长接送的场景。然而,对于小班孩子们来说,他们尚未掌握应对紧急情况的能力,需要老师和家长共同关注安全问题。因此,在这篇文章中,我将分享一份小班安全教案,旨在提高孩子们的安全意识和应对能力。
1. 认识家长:首先,老师要在日常生活中引导小班孩子认识到自己的家长,告诉他们家长的姓名和外貌特征。老师可以准备一些家长的照片,在进行认识讲解时使用。通过认识家长,孩子们可以更快地找到自己的家长,减少走错、走丢等安全问题。
2. 讲解“我等妈妈来接”的意思:老师应该向孩子们讲解“我等妈妈来接”的含义,并清楚地告知他们这是等待家长的操作步骤。老师应该反复强调这个步骤,并手把手指导孩子们如何进行这一操作。
3. 报缺席制度:为了保证孩子的安全,老师可以制定一个报缺席制度。家长需要在早上送孩子到幼儿园时,向班主任报告孩子的缺席情况,以便
在每节课中,老师需要准备教案和课件。因此,我们应该专注于写教案和课件。学生是否受到启发可以从他们的反应中体现出来。可能有些人在写教案和课件方面会遇到困难。经过精心筛选,编辑向大家推荐了一篇名为“小班美术妈妈教案”的文章。希望这些建议能够帮助你解决问题,记得收藏哦!
小班美术妈妈教案 篇1设计背景
孩子们度过了一个愉快的寒假,与爸爸妈妈亲密地相处了一个多月,新学期,刚入学,妈妈的影像一直在幼儿的脑海,妈妈在孩子的眼中是个什么样?让孩子们画一画,开心的说一说。
活动目标
一、利用自己的画作来介绍自己眼中的妈妈,表达母子亲情。
二、积极地与同伴交流、分享。
三、选择自己喜欢的方式记录妈妈的生日、喜好以及对自己的最大心愿等。
重点难点
重点:敢于说出心中的妈妈。难点:感受妈妈的爱,表达出对妈妈的爱。
活动准备
一、幼儿写生画我的妈妈。
二、记录用的纸、笔人手一份。
三、每个幼儿利用废旧纸盒