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蜗牛二年级状物作文

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状物作文蜗牛 篇1

我赞美出淤泥而不染的荷花,我赞美“凌寒独自开”的梅花,我赞美勇斗西风的篱菊,我更赞美坚定顽强,坚持不懈的蜗牛。

一天,我在给我种的追云草浇水,那是我最爱的一种植物,它象征着为梦想而努力前进。就在这时,我在花盆的边边上发现了一位“不速之客”——蜗牛。它正努力地向上爬。由于我浇水时,不小心把水浇到了外面,这使花盆边边十分光滑。我心想:看你怎么爬上来。

蜗牛背着笨重的壳,那是它的家。它的脖子伸得老长老长,正一点一点地向上爬动。但是那笨重的壳成为了一个累赘,让它向上爬的速度变得特别慢。过了好几分钟,蜗牛好不容易爬到了一半,但是因为壳太重,又跟盆面有水的原

相信大家都或多或少接触过作文吧,写作文能锻炼我们语言组织能力。你知道怎样写作文才能让人眼前一亮吗?下面是由小编为大家带来的状物作文蜗牛,相信会对你有所帮助!

状物作文蜗牛 篇1

我爷爷家园里有许多花,有桃花,有梅花,有杜鹃花,有紫藤花有一天,我偶然发现桃花的枝头上有一个小东西蜗牛。我瞪大眼睛看着它,不觉得想起一首歌名叫蜗牛与黄鹂鸟的歌。我心生疑惑:蜗牛真如唱的那样,有坚持不懈的精神吗?

为了解开心中的疑惑,我悄悄的走到那只蜗牛身边,小心翼翼地将蜗牛捉到离我家很近的墙角边。只见蜗牛用触角在地上探啊探,身子一曲一张,背着那重重的壳吃力的移动着。时间在一点点流逝,五分钟,十分钟,半个小时,一个小时蜗牛还在慢慢的移动着,并在经过的地方留下一道亮晶晶的痕迹,望去发现蜗牛一小时才爬了不到三分之一的路程。然而,他并没有放弃,一次次绕过小河翻过高山爬了很久很久,蜗牛终于有回到了自己的家。

我被这小小

写作能够提高我们的语文文化素养,同时也能够帮助我们更加专注和耐心地进一步提高自己的注意力。下面栏目小编为大家整理了一篇名为“三年级蜗牛作文”的作文,感谢您愿意来参考并认真阅读!

三年级蜗牛作文(篇1)

这次科学老师让我去观察蜗牛,当然,要观察蜗牛的话,就必需得要先有一只蜗牛。于是,我请求妈妈给我买一只小蜗牛。

这只小蜗牛看上去可真像一颗只有指甲大小的弹珠;有一对细细的触角,眼睛就长在触角上;它有一个小小的嘴巴,不仔细看是看不到的;它天天都背着一个大大的壳;它的下面有很多我们用肉眼看不见的腹足。对了,它背可是它的家,还有,蜗牛滑过的地方有一条银色的线,那是它留下来的黏液。

它喜欢吹面包、果皮、桔子、菜叶等食物。

它喜欢住在阴暗、潮湿的地方。

蜗牛的嘴巴虽然小,你们可别小看了蜗牛的牙齿,它们的牙齿可达25560多颗呢!

它们生性格外胆小。有一次,我放学回家,到了家,我赶紧去给我家的“大胃

写好作文能够表现出个人创造力使自己在个人社会,写作训练对于发展我们的思维有很大的益处。你平常对于优秀的作文有收集吗?我为了让您感到满意用心打造了这份“蜗牛四年级作文”,找到适合自己的东西不是难事!

蜗牛四年级作文 篇1

在一个下着小雨的天气,我独自一人打着伞来到公园游玩,忘了世界,也忘了自己。

目光跟随着一只缓慢爬行的蜗牛,渐渐的雨水浸湿了眼睛,我揉揉了眼睛突然发现空间在眼前越来越大了,潮湿的泥土组成了一片沼泽地。一只蜗牛,一只生着坚硬外壳的蜗牛,在这一片沼泽地中央陷了下去。我想他一定是一位学艺归来的勇士吧!你看他虽身处险境,但仍然努力地把身体拔出来。终于,他从那一片布满悬机的泥潭中爬了过来,在这一路上,他遇到了不少同伴,他们在一起热闹地碰着触角,好像在互相问好,我真想挤进去与他们交流一下,只可惜我不懂他们的语言。

他们的城市散布在沼泽地边上的一块树阴处。这里有很多蜗牛市民,不停地往

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