了解篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点、篮球运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况。
1、大众篮球运动在全球普及,比赛的人文氛围全面提高。
2、学校篮球运动的健身、教育功能显著,活动形式丰富多彩。
5、竞技篮球群雄相争激烈,排名出现新格局,技战术风格呈现新特点:
第一、贵在“理念”
第二、智在“聪颖”
第三、高在“制空”
第四、快在“ 节奏”
第五、悍在“凶狠”
第六、准在“高分”
第七、全在“综合”
第八、变在“瞬时”
第九、星在“奇特”
第十、技在“升华”
第十一、阵在“机动”
第十二、帅在“智谋”
第一个阶段为1895--19的初始传播阶段;
第二个阶段为1919--1936年的缓慢推广阶段;
第三个阶段为1937-1948年的局部普及阶段;
第一个阶段为1949--1965年的普及、发展阶段;
第二个阶段为1966--1978年的徘徊、困惑阶段;
依据你的要求,我们对“体育理论课教案”进行了编辑,以便满足你的需求。如果符合你的要求,建议立即将本页加入收藏夹。编制教学教案和课件不仅关系到教学步骤,也涉及到课程标准,因此制作教案课件的时机已经到来了。对于教师而言,教案是一份非常重要的职业财富。
体育理论课教案 篇1教学内容:1.运动损伤的预防及原因
教学目标:
1、了解运动损伤的概念及发生原因。
2、对常见的运动损伤的预防。教学步骤:
3、一、运动损伤的概念和分类:
1、定义:体育运动中,造成人体组织或器官在解剖上的破坏或生理上的紊乱,称为运动损伤。
2、分类:运动损伤按时间可分:新伤和旧伤;按病程可分为急性损伤和慢性损伤;按性质可分为开放性损 伤和闭合性损伤;按程度可分为轻度、中度损伤和重伤。
二、运动损伤发生的原因:
1、认识不足,措施不当。对运动损伤预防的重要性认识不足,未能积极地采取有效的预防措施,易导致运 动损伤的发生
对于“体育课教案”大家一定要多了解下面我们为您讲解。教案课件是老师上课的重要部分,写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。教师的专业素养与教案的设计与实施密不可分。希望您阅读后有所收获!
体育课教案 篇1教材分析
《体育课》是语文s版课标实验教科书五年级下册第四单元的一篇课文。本单元的学习,要对学生进行自强不息等方面的美德教育,在阅读的同时,进行语言文字的训练,引导学生充分阅读课文,把握课文的内容,抓住含义深刻的词句,领悟课文表达的思想感情,感受他们的精神,从中受到启迪。本课教学的重难点是引导学生读懂课文,了解体育课上涅利在同学、老师、妈妈的关心和鼓励下,爬上横木顶上的故事,体会涅利自强、自立、自信的精神品质,领悟作者是怎样通过人物的语言、行动来表现人物特点的。设计理念
课堂上,以疑促读,以读为主,边读边想,边读边议,抓住关键句段进行品词析句,深入文本,了解人物特点,读懂课文,从而
每一位教师都需要在上课前准备好自己的教案和课件,现在又到了准备教案课件的时候了。编写教案需要结合学生的学科认知水平和掌握情况,您正在寻找合适的教案课件吗?根据您的要求,趣祝福帮您收集了一些相关内容,题为“体育课教案”,希望您能对本文的观点满意!
体育课教案【篇1】一、说教材
1、 教材地位和作用
本节课是小学五年级的体育课内容,主要内容包括武术——象形拳动作组合,是根据小学高年级武术教学的目标要求进行教学,通过教会学生一两套(简单)武术组合,使学生养成终身锻炼的好习惯。
2、 教学目标
根据《体育与健康课程标准》提出的“健康第一”和“身体、心理、社会适应三维健康理念”为指导思想,促进学生健康成长,牢固树立学生“健康第一、终身锻炼”意识的要求,结合本课的教学内容,根据三维目标的划定,我将教学目标设置为:
(1)初步学会武术象形拳动作组合,并了解拳的风格与特点,