根据您的需求趣祝福的编辑帮您找到了以下有价值的资料:“幼儿园2的教案”。在老师日常工作中,教案课件也是其中一种,每天老师要有责任写好每份教案课件。教案是教师教育教学素质提高的必要途径。想获取更多详细信息请持续浏览我们的网站!
幼儿园2的教案(篇1)学习目标:
1、认识、了解我国传统戏剧的种类及戏剧造型的特点等方面的知识,感受戏剧表现的魅力。 初步了解中国京剧脸谱的特点、谱式、色彩表现及有关知识。
2、学习绘制脸谱的基本方法,设计画一张脸谱。
3、提高对戏剧脸谱的欣赏能力和表现能力,培养热爱民族传统艺术的情感。
学习难点:
脸谱纹样的适当设计和有意识的用合适的颜色进行搭配,并能根据学习设计出有自己理解意义的脸谱。
通过课堂老师引导,学生自主阅读,上网搜索查阅相关资料,学生课前准备:
3、重点了解京剧中的脸谱,并能掌握关于脸谱中某些图案的内在含义、色彩在脸谱中的运用及含义等相关知识。
笔者耗时很久搜集了关于“幼儿园游戏教案”的重要资料,希望您能从本文中获益,并记得收藏。根据教学要求,老师在上课之前需准备好教案和课件,其中的内容是由老师自行完善的。教案是教师进行教育教学工作时的规范化管理形式。
幼儿园游戏教案 篇1活动目标:
1、幼儿喜欢参与游戏,情绪积极愉快。
2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力,训练反应的灵敏性。
3、幼儿能按游戏规则进行游戏。
活动准备:“熊”头饰一只,圈划幼儿活动范围和“熊家”
活动过程:
1、导入活动。
教师:“如果你突然遇到一头大狗熊,你该怎么样,它才不会吃你?”
幼儿讨论提出意见。
2、设置情境,观察讨论熊的习性。
(1)请另一位老师扮成熊,听到主班老师说“哎呀!瞧,我们班来了一只大狗熊!你们快用你刚才的办法试试看,看它会不会吃你!”就出现。
幼儿尝试自己的办法,熊将出声的,动的幼儿抓走。
教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法:
根据画面的线索,大胆合理的想象故事情节,体验和朋友在一起的快乐。
重点:能根据画面上色块的不同于变化,围绕故事情节线索,大胆合理的展开想象,补充故事的空白点
难点:能在阅读的过程中,萌发关爱同伴的心情,并乐意用语言表达自己的感受。
大图书、音乐
(一)激趣引疑
介绍小兰,认识并与它打招呼
(二)观察想象
1、阅读第一幅图
——猜猜小兰家里有谁,你怎么认出他们的(观察比较)
——比比爸爸和妈妈有哪些不一样
2、阅读第二幅
——找找小兰应该坐在哪儿
——数数小兰的`幼儿园有几个朋友,看看猜猜他们的名字
3、阅读第三幅
——大伙儿在唱歌,小兰为什么躲在一边
小结:唱着唱着,小兰不怎么害怕了,他觉得有朋友还挺开心的
4、阅读第四幅
——看看小兰和朋友玩了些什么
——躲猫猫的游戏怎么做的?
——这会儿谁在躲,谁在找
——帮着小兰找朋友,说说朋友们都躲在哪儿
——咖啡摔疼了,谁愿
本文标题为“幼儿园音乐教案”,栏目小编经过精心制作,希望大家喜欢。希望通过阅读本文,您能够获得更多的信息。作为教师的责任之一是要制作自己的教案课件,这其中的内容必须要十分完善。教案制定包括了与教学内容、教学方法、教学技能等相关的因素。
幼儿园音乐教案【篇1】游戏目标:
1体验音乐游戏的快乐,感受音乐的美,并创造性的表现美
2能听辨出mi .sol .la ,并能初步理解三个音在五线谱上的关系
3教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。
4培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
游戏材料:
小鸡,小兔.小鸟头饰若干.狼头饰一个,花皮筋
活动过程:
一.小动物找伙伴游戏过程
1.老师与幼儿共同讨论,根据小鸡,小兔.小鸟的体型.特征,确定它们代表哪个音
2幼儿自选小动物的头饰,进行游戏
3教师连续弹三个音,最后停在一个音上,戴着与这个音相应头饰的小朋友找与自己同类的小伙伴抱在一起.
4违反游戏规则