在众多文章中趣祝福找到了一篇非常出色的“幼儿园科学教案”,希望大家喜欢本文。一般而言,教师在上课之前早早地准备好教案和课件,如果老师还没有准备好,现在也没关系。一个优秀的教案是教师有效开展教学工作的必要工具之一。
幼儿园科学教案 篇1活动目标
1:了解物体膨胀所需要的条件
2:比较发现事物之间的联系3:培养幼儿对科学现象的探究欲望。
活动准备
1:瘪的乒乓球几个,大头针一个,电热锅一个。
2:浸泡过和没浸泡过的黄豆若干,木耳若干。
3:玉米粒一袋,植物油一瓶,小盘小勺若干。
活动过程实录活动过程:
1:激发兴趣,引发探究。
师:今天,老师来的时候,有只小青蛙看到了,说要来我们这里做客,大家欢迎吗?
幼:欢迎。
师:咦,小青蛙怎么哭了?
小青蛙说:“我的乒乓球不小心弄瘪了,怎么办呢?我还想和你们一起玩呢,呜……”。
师:“小青蛙别哭,你看,这儿有那么多聪明的宝宝,他们一定会想出办法的
老师在上课前需要有教案课件,只要课前把教案课件写好就可以。 教案和课件的质量是衡量教学水平的重要标志。想要获取“幼儿园科学教案”相关资料您可以参考以下推荐的资料,如果您对这个话题有所兴趣请跟进我们的网站!
幼儿园科学教案 篇1活动目标
1、观看乒乓球和玻璃球放在水中出现的不同现象,并产生好奇。
2、引起幼儿对物体在水中有沉有浮这一现象的兴趣。
活动准备
1、玻璃球,乒乓球若干,水盆。
2、透明塑料容器里装有水。
活动过程
1、教师把盛有水的透明容器放在桌子上
(注意是让全体幼儿都能看到的地方)
2、出示乒乓球和玻璃球,引起幼儿的兴趣。
教师:你们看老师两个手里的小球一样吗?
让幼儿观察玻璃球和乒乓球。
3、教师操作,幼儿观看。
(1)把乒乓球放进水里。
(教师的动作可以夸张一些,有意从高处掉落)
教师:仔细看看乒乓球落在了哪里?
(让幼儿发现,乒乓球漂在水面上。)
(2)把玻璃球放
学生们需要一堂生动有趣的课堂,而这需要老师辛苦准备的教案。老师在设计教案课件时需要花费不少心思,并注重对学生的关爱和支持。那么,在写教案课件时,我们应该从哪些角度来考虑呢?本文将探讨与“幼儿园科学教案”相关的议题,旨在为大家提供参考。
幼儿园科学教案 篇1设计思路:
最近,我们班正在开展《动物大世界》的主题活动。一天,陈辰小朋友带来了几条小泥鳅,说:“我昨天和爷爷在捉泥鳅,泥鳅很难捉的,很滑的。”孩子们对泥鳅不容易抓的现象有了兴趣。于是,我们生成了《捉泥鳅》这一科学探索活动。我根据大班幼儿的年龄特点,并不满足泥鳅表面特征的观察和感知。活动中,我从幼儿的兴趣出发,以捉为主线,让孩子在捉的过程中发现泥鳅因为黏液的帮忙而容易逃脱的现象。在此基础上,不同材料捉泥鳅的结果使探究活动又上升了一个层次。在这个过程中,我重在让幼儿比较粗糙材料与光滑材料捉泥鳅的不同现象,让孩子们自己发现,共同探究为
为了促进学生掌握上课知识点,老师需要提前准备教案,要是还没写的话就要注意了。教案是促进学校内部教育教学协调和互动的重要手段。下面是小编为您整理的关于“幼儿园科学动物教案”的相关资料,希望我的建议能够帮你解决一些问题让你变得更强大和自信!
幼儿园科学动物教案(篇1)活动目标:
1、知道动物会用保护色、盔甲、逃跑、硬刺等方法保护自己,初步理解"仿生学"的含义。(活动重点)
2、在交流、分享动物自我保护本领的基础上,能知道人类从动物的一些特征中获得启发进行的发明创造。(活动难点)
3、萌发对动物奇特的保护自己方法的好奇心,体验探索动物世界奥妙的乐趣。
4、进一步培养幼儿大胆表达及探索动物秘密的兴趣。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备:
(1)教师准备利用保护色、盔甲、硬刺等方法保护自己的动物图片。
(2)动物和由其得到启示所发明物品的操作卡片,每两个个幼儿一份:鸟、刺猬、公鸡;飞