为了让大家更好地了解“滕王阁序课件”，每位老师在上课前都需备好教案。严谨的教案是保障教学质量的重要因素。本文供您参考，希望能对您有所帮助！
滕王阁序课件 篇1一、说教材
《滕王阁序》这篇文章选自人教版第五册文言文单元中的古代散文单元。通过高一和高二的文言文学习，学生已经具备了一定的阅读文言文的能力，所以本单元的单元要求是：借助注释和工具书，读懂课文；领略文言作品在抒情、叙事中显示出来的艺术魅力。
二、说教学目标
因此，我把这篇课文的教学目标设定为三个：一是理清课文思路，把握文章内容；二是赏析本文中的景物描写，体会语言之美；三是理解作者在本文中所表达的感情，并引导学生树立积极的人生观价值观。
为了培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力，我把本课的重点设定为赏析本文中的景物描写和理解作者复杂的感情，难点是学会赏析景物描写，掌握一定的赏析技巧。
三、说教学方法
每个老师为了上好课需要写教案课件，但教案课件不是随便写写就可以的。 教案课件的使用有助于增强规划意识和自主学习意识，写教案课件时需要注意哪些方面？趣祝福编辑为您挑选了一些最好的“送东阳马生序课件”内容，这篇文章很有价值建议收藏方便下次再读！
送东阳马生序课件【篇1】课时安排：2课时
学习目标：
掌握并积累一些文言实词和虚词，培养古文自读能力。
体会对比手法的运用。
体会并学习古人刻苦学习和虚心求师的精神。
学习重点与难点
重点：①学习积累文言实词与虚词。②朗读背诵文言课文
难点：理解作者如何用自己的切身体会勉励学生勤奋学习的。
教学过程：
第一课时
一、导入
讲一则古人悬梁刺股刻苦勤奋学习的故事导入。其实古代还有许多这样勤奋读书的人和事，你还知道哪些呢?引导学生从记忆中搜索相关故事(王羲之刻苦勤奋的故事;囊萤映雪;成门立雪;凿壁偷光)古代的宋濂也是这样一个勤奋好读书的人，而且还是个
教案课件是我们老师的部分工作，老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。 教案课件设计全面，有助于深化教学和提高教学水平。不容错过的“滕王阁序课件”相关文章让您更深刻了解该主题，欢迎大家参阅本文！
滕王阁序课件 篇1教学目标：
1.学习体会本文优美的语言及其表达方式，背诵全文。
2.了解骈文的两大特征——对偶与用典，积累文化知识。
3.体会作者怀才而又自励志节，愤郁不平而又不甘沉沦的复杂情感。
教学重难点：
1、注释，疏通文意，体会骈文特点。
2、指导诵读，注意停顿，通过诵读体会文章优美的语言。
3、利用句式特点理解实词的义项及虚词的作用。
“中国古代四大名楼”
蓬莱阁(山东)：直上蓬莱阁，人间第一楼。云山千里目，海岛四时秋。—清·陈葆光
岳阳楼名联：
一楼何奇，杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗耶、儒耶、吏耶、仙耶?前不见古人，使我怆然涕下;
诸君试看，
教案和课件是老师备课时必要的工具，需要我们花费精力认真制作。教案是课堂教学的重要基础，必须认真准备。我们经过反复修改，终于完成了这个“送东阳马生序课件”，符合我们的标准。希望大家认真阅读，喜欢它！
送东阳马生序课件【篇1】1．理解重点词的含义；熟读课文，疏通文意。
2．学习古人的勤奋好学精神。
3．有感情地复述故事，背诵课文。
梳通文意复述故事并背诵课文。
录音材料、课件或小黑板。
文言文一直是学习的难点，因为它的语言特点及字义与现代汉语差别很大，学生的思想包袱很重。教师可以以故事形式激发学生的学习兴趣，加强阅读以提高文言阅读能力，在此基础上突破难点。安排两课时。
第一课时
一、导入新课
教师导入：(出示课件l。)这是一篇赠序。明洪武年间，宋濂官至翰林学士承旨知制诰，洪武十年致仕。第二年，宋濂至应天去朝见明太祖朱元璋。其时，在国子监读书的东阳人马君则以同乡晚辈的身份前来拜访，宋濂就
