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达标课活动个人总结(篇1)教师课堂教学达标晋级活动总结
课堂教学达标晋级活动是提高教师专业成长的有效途径,是新形势下提升教师素质、提高教学质量、推进课程改革的重要举措。是今后教师业务考核、职称晋级、评先评优及参加学科优质课比赛的必备条件。因此,为了确保课堂教学达标晋级活动的实效性,切实提高教师的专业素养,根据旗教育局的有关部署和我们学校的实际情况,有条不紊的进行了此项工作,取得了良好的效果。
在本次活动中,各位教师高度重视,全员参与,各个教师认真备课,精心授课。同时活动开展本着教有所感、教有所悟、及时总结提高的原则,为本次课堂教学达标晋级活动划上了圆满的句号,现简要总结如下:
一
日常生活或工作中,写文档对我们来说是不可避免的,文档编写前遇到灵感不足的时候,可以借鉴一些范文。学习好的范文可以提升我们的逻辑思维和判断能力,您可以看看“赛课活动总结”或许能够为您提供一些帮助,也许这篇文章能够启发您对这个问题的思考!
赛课活动总结(篇1)数学教研组随堂课赛课活动总结
为了扎实开展“卓越课堂”五年行动计划,加快素质教育和新课程改革进程,现对2012-2013学年度上期数学教研组随堂课赛课活动进行总结。
本次赛课活动领导高度重视,一线教师积极参与,目的明确,积极开展“情智共生、卓越课堂”的教学探索,积极完善“以生为本、自学为主”的课堂教学模式。增强教学科研意识,提高课堂教学效率。
本次活动共有7位教师参加了赛课,参赛教师均是踊跃参加,积极听评课。所有的老师都精心准备,展现我和教研组的风采。
本次赛课活动主要优点:
1、各位参赛教师均仔细钻研、精心准备,围绕本学期教研组研
为了丰富校园文化活动生活,增强班级集体荣誉感,增进同学之间的友谊,提高学校篮球运动技术水平。我校特举办“学校学生篮球赛”。本次比赛是以各班为单位,经抽签进行循环赛。同时,在本次比赛的筹办过程中,学校也给予了我们大力支持,使得赛场上洋溢着更加饱满的热情!
在本次比赛过程中,参赛队员都积极配合裁判,服从裁判的判决。参赛场上选手们都积极踊跃,奋力拼搏;场下各班拉拉队,更是欢呼雀跃,气氛尤为活跃,展现出我校学生的青春活力与朝气。他们坚持“友谊第一,比赛第二”的原则,赛出了风格,赛出了水平。本次比赛成为了近段时间校园文化的一道靓丽的风景线,成为了同学们谈论的又一焦点,。通过比赛加强了同学们团结合作意识与奋力拼搏的精神。
比赛时间是20xx年4月16日——4月28日。
比赛地点在校篮球场。
比赛结果:
冠军:高二3班
亚军:高二6班
季军:高一1
趣祝福小编为大家整理的“比赛活动总结”或许能给您启示,在写范文需注意哪些细节?撰写文档是我们工作职责的重要方面之一,范文能够激发人们的写作兴趣和热情。杰出的作品示范可以激励我们勇于跨越自我现状不断创造新的价值,相信一下这篇文章会对您的生活带来一些改变!
比赛活动总结 篇1(一)活动时间
20xx年10月31日星期日晚5:30—8:00
(二)活动目的
为丰富10级新生的课余生活,加强新生对课外知识的摄取欲望,让大家在课余生活中拓宽知识面,在比赛中发现能力强的学生,我院特此举办知识竞赛。
(三)活动概况
在本次活动中,10级新生积极参加,各部长及校里干部也参加了本次活动。本次活动的流程如下:
1、活动开始前安排:首先各班在活动开始前选出一名参赛选手,准备一段小节目,准备一个鼓舞人心的口号,并上交名单及小节目的名称。
2、活动中:
(1)第一关有问必