闹矛盾作文

在日常的学习生活中，许多人都会写作文，写作可以培养我们的文学素养。好的作文需要经过反复推敲和修改的。有没有可以参考的作文模板？下面的内容是小编为大家整理的闹矛盾作文，希望对你的工作和生活有所帮助。

记得在我四年级的时候，我和我的同桌，曾经发生过一次矛盾。

那天上午第一节课，我的同桌正在认认真真的写作业，我就在那闲着的没事干了，我想了一个坏主意，于是我就偷偷摸摸地把他的铅笔盒给藏起来，过了一会他写错了一个字，正在找橡皮，往抽屉一看，呀！铅笔盒咋不见了？

正当他非常焦急的时候，他看到我不由自主地在旁边笑了起来，他想会不会是我偷了他的铅笔盒？正当我心里暗自想着。

他就停止了寻找铅笔盒对我说：“我能够看看你的抽屉吗？”我顿时紧张了起来，看他看着我的表情就知到一定是我拿了他的笔盒，他和我大吵了起来。

我的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握的紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶

我童年的往事就像天上的繁星一样多，数也数不清。但随着岁月的流失，这些事情我都记得不大清楚了，唯独一件事，一直深刻的留在我的心中，每当我想起那件事，心里就想打翻了五味瓶似的，十分后悔。

事情是这样的：一天，就在要放学的时候，老师说，让我们出黑板报的同学留下来出黑板报，可是因为有些出黑板报的同学还有事情要做，就没有留下来出，教室里只有几位同学在出黑板报。我对我的好朋友小红说：“小红，你就写黑板报的标题，不要写课文，你写课文的黑板字很难看”。小红没有说话。不大一会，他对我说：“我的标题写完了，没事干了，我来写一个课文吧！”我听了，赶忙跑到他的面前说：“你的课文的字写的不好看，不要写，你帮别人那东西。”“为什么，为什么你不帮别人拿东西，偏要我拿呢？我不拿。”我听了之后，便火了，对他说:你凭什么，本来就是你的课文的字写的不好，还说别人，你爱写不写，不写就算了，你回家，我们来写。

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【教材简析】

《自相矛盾》是小学三年级语文上册第三单元里面的一则成语故事。主要讲了一个卖矛和盾的人夸赞自己的矛和盾，他的话前后互相抵触，不能自圆其说。告诫人们说话、做事要前后一致，不能互相抵触，自相矛盾，言过其实。

【教学目标】

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。

3、能理解课文内容，知道成语自相矛盾的意思。

4、凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解成语含义的过程中受到启发教育。

【教学重点】

1、弄清成语故事中精辟的语句，揭示其比喻义。

2、强调朗读和复述训练。

【教学难点】

“我寻找着感同身受的文字却又怕它说到心坎里。——思念的诗句。”你喜欢分享的句子是什么呢？在一切都与数字息息相关的今天，我们每天使用大量的句子。句子不仅仅是文字，更是人的内心状态，网站特意整理了矛盾心情短句，请马上收藏本页句子，以方便再次阅读！

1、媳妇如果爱老公，那么爱这个家和这个家，怎么防备一点委屈，因为那是你爱的人的母亲。

2、在一个班级里，免不了同学间的小吵小闹。但遇到困难时，全班人就得要像“同一条绳子上的蚂蚱”一样，团结起来才能达到困难。

3、我们似乎总喜欢在对生活的憧憬与对现实的感慨中纠结不定。憧憬未来时，觉得自己天真幼稚；感慨现实又觉得自己负能量爆棚！纠结的人生，矛盾重重，但还是希望我们能够在认清现实的情况下依旧对生活保有最初的期待和热诚……

4、妳是我想依托、却依托不起旳温顺。

5、相识靠缘，相知是缘，人能相遇，己是不易，真情换真心，你真我也真，你假