教师在开课前必须准备教案和课件,而且不能草率处理。而编写出优质的教案课件,也可以促进教师的教学水平提高。现在,小编将为大家详细介绍关于“一块奶酪课件”的相关内容,供大家参考和应用,也希望大家能够分享!
一块奶酪课件 篇1教学目标:
1.会认9个生字,掌握多音字“处、稍”。
2.能根据要求独立阅读课文,说说课文讲了一个什么故事。
3.感受蚂蚁队长的心理变化过程,学习蚂蚁队长坚守原则的品质和领导才能。
教学重、难点:
1.说说课文讲了一个什么故事。
2.感受蚂蚁队长的心理变化过程,学习蚂蚁队长坚守原则的品质和领导才能。
教学准备:
蚂蚁搬食物的视频,多媒体课件。
教学时间:
1课时
教学过程:
一、情境导入
1.播放视频:画面中描述的是一个小蚂蚁发现了一块奶酪,这块奶酪非常大,比蚂蚁大20倍,于是小蚂蚁召唤同伴过来一起搬奶酪,几十
教案课件是每位老师展开教学工作的第一步,每个老师都应该认真地制定好自己的教案课件。此外,考察学生在课堂上的反应也是衡量教学成效的重要标准。为此,栏目小编为您整理了“一块奶酪教案”,旨在帮助有需要的朋友拓展知识,并供其参考借鉴,期望能够为您提供帮助!
一块奶酪教案(篇1)设计说明
课文记叙了蚂蚁队长带领蚂蚁搬运食物,把一小块掉了的奶酪让给最小的蚂蚁吃,赞扬了蚂蚁队长以身作则,关心幼小的美好品质。
教学本课,我主要放手让学生自读、研读,读懂课文内容,感受蚂蚁的美好品质,并谈谈读文后受到的启发。
学前准备
1.自学生字,收集蚂蚁搬食物的资料。(学生)
2.教学相关课件。(教师)
课时安排 1课时
教学过程
学习目标
1.认识11个生字。
2.读懂课文内容,体会蚂蚁队长和蚂蚁们的`美好品质。
3.学习蚂蚁大家庭同心协力,关心幼小的美好品质,并
阅读书籍是打开了一个充满奇妙世界的大门,让人们的思想得以解放,开启全新的思维之旅。一本好书不仅能够丰富我们的知识,更能够增进我们的感性认识。在读完一本书后,我们可以分享自己的体验和心得,写下自己的读后感。为了让您的读后感更加优秀,不仅需具备议论的深度,还需兼顾叙述和抒情的特点。如果您也想让自己的读后感出类拔萃,那么不妨参考一下我们为您准备的“谁动了我的奶酪读后感”,同时请继续关注本网站,获取更多有关读后感的相关内容。
谁动了我的奶酪读后感 篇1我看了一本书,《谁动了我的`奶酪》,感触颇多。
故事主要内容是小老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧,在一座迷宫里寻找奶酪,他们找到了一座巨大的奶酪堆,开心极了,然而有一天所有奶酪都消失了。小老鼠嗅嗅和匆匆在第一时间寻找新的奶酪,而哼哼和唧唧呢,只是仰天抱怨谁动了他们的奶酪,最后唧唧也勇敢地踏上了寻找新奶酪的旅程。嗅嗅能及早嗅出变化的气息;匆匆能
笔者经过大量阅读精选出一篇非常有价值的“软件课件”文章。教案课件是教师日常工作中不可或缺的一部分,因此教师必须精心规划每一份教案课件的重点难点。只有写好了富有深度的上课用的教案课件,才能够更好地呈现完整的课堂教学内容。衷心希望您在阅读本文后能够获得丰厚的收获!
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