活动目标:
1、学着跳龙舞,能体验集体跳舞的快乐,初步培养幼儿表现美的情趣。
2、培养个别幼儿对歌舞活动的兴趣。
你喜欢这位朋友吗?今天我们来和小龙一起做游戏,好吗?
二、学跳龙舞:
中国人在喜庆的日子里用跳龙舞来表达自己欢快的心情。最近我们奉贤的奉浦大桥通车时,我们奉贤人就表演了龙舞,今天我也想跳个龙舞庆祝一下。
1、示范跳龙舞:
请几个事先排好的中等的幼儿表演。我的龙舞表演的好不好?我得感谢为我伴奏的音乐家,你们觉得它好听吗?为什么?(知道音乐是欢快的,热闹的)。
那谁愿意和我们一起游戏呢?瞧我的'龙身太短了,谁愿意来让我变得长一点。
2、请几个能力强的幼儿一起来学跳龙舞。
3、请全体幼儿一起参加。
4、游戏中形成规则,小龙有时前进,有时后退,还要转圈,随着音乐变化。
5、分组练习:
哎呀,我的龙身太长了,快变成老龙做不动游戏了。好,让龙妈妈变个戏法生出许多的
一、说教材
《枣儿》是一个话剧小品,它是新时期戏剧百花园中一朵盛开的小花。全剧运用象征手法,围绕“枣儿”展开情节,描写了老人和男孩之间的一段亲切交往,表现了老人对儿子、男孩对父亲的深切亲情,反映了我国在现代化进程中的社会变迁。全剧的主要艺术特点是它的象征性。因此,教读这个话剧小品,重在领悟其中蕴含的象征意义,体会作品的象征手法,理解作品的主题。
教学目标
知识与能力:
1.了解剧情,了解我国在现代化进程中人们生存状态的变化。
2.了解现代戏剧艺术中常用的象征手法。
过程与方法:
1,熟悉剧情,领悟剧本中人物的思想感情。
2.揣摩情节、语言,理解作品的象征意义,培养学生对戏剧的品评鉴赏能力。情感、态度与价值观:
了解我国社会转型期人们的生存状况,正确认识和适应时代发展带来的变化,走出封闭,走出传统,迈进现代社会的新生活。
教学重点
1.把握剧中老人和男孩两个人物形象,理
老师每一堂上一般都需要一份教案课件,写好教案课件是每位老师必须具备的基本功。要知道一份完整的教案课件,可以避免忘记教学过程的知识点,要写好教案课件有没有好的范文可借鉴呢?经过精细的编辑小编为您编排了“故乡优秀课件”,分享是一种无私的行为与周围的人分享可以创造美好的回忆和体验!
故乡优秀课件(篇1)1. 快速阅读,抓住各段中的关键语句,概括苏州园林的整体特征,感受设计者的“匠心”。
2. 了解基本的说明顺序,明确文章由整体到局部、由主到次的行文思路。
3. 通过比较,品析叶圣陶先生准确、严谨,淡雅而端庄的说明文语言,体会其用语的“匠心”.
通过比较,品析叶圣陶先生准确、严谨,淡雅而端庄的说明文语言,体会其用语的“匠心”。
导入:
这是一个字的篆文写法,大家能猜到这是哪个字吗?屏显“别具匠心”,请一生解释其意思。屏显“别具匠心”的释义,齐读:
别具匠心:指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧
小编为了方便您的阅读与使用,整理了“春优秀课件”这篇文章。每位老师都会根据主要课程内容来编写教案课件,这学期也到了撰写教案的时候了。教案在学生的知识技能掌握过程中扮演着重要的角色。如果您对此话题感兴趣,请常来本站关注!
春优秀课件(篇1)一、说教材
1.教材的地位
《认识线段》是苏教版数学二年级上册第六单元《厘米和米》的第一课时,教学内容包括48和49页。《厘米和米》本单元教学量长度,包括与之相关的线段、度量单位等知识。“认识线段”这部分内容是教学量长度的基础,更是以后学习面积和体积的重要知识准备。教材注重学生的实际体验,在体验中感悟知识,通过具体活动获得对线段的直观认识,初步认识线段的特征。
2.教学目标
我以《新课标》为依据,结合本节课内容特点及学生的年龄特点,设置了教学目标
(1)使学生通过实际的观察和操作,初步认识线段的一些特征,知道线段是直的,线段是有长度的,