趣祝福小编精心编辑了“美术小班毛毛虫教案”,期望这篇文章能够给您带来一些启发。教案和课件是我们教师的重要工作内容,因此我们每天都会按时按质编写好教案和课件。教案是完整课堂教学的基石。
美术小班毛毛虫教案 篇1活动目标:
1、能用手指印画的方法表现毛毛虫。
2、能尝试表现出毛毛虫身体弯曲的变化。
3、喜欢印画活动并享受创作的乐趣。
活动准备:
1、材料准备:各色水粉颜料、调色盘、用绿色卡纸剪成的树叶。
2、挂图、幼儿美术画册等。
活动重点:
1、了解毛毛虫的身体形状,并能尝试用手指点画来表现毛毛虫。
2、能控制所蘸颜料的量,并尝试表现动态毛毛虫。
活动过程:
1、教师出示自制作品,引导幼儿观察毛毛虫。
2教师带领幼儿玩游戏“我是毛毛虫”,激发幼儿兴趣。
(1)教师:“”它的身体是长长的,一节连一节的,小朋友想不想学一学?
(2)请几名幼儿做毛毛虫的身体,进行活动。教师:“现在我们是一
每位老师不可或缺的课件是教案课件,本学期又到了写教案课件的时候了。 良好的教学课件能帮助教师更好地展示知识点和概念。下面是趣祝福编辑为大家整理的“小班好饿的毛毛虫教案”,强烈建议你能收藏本页以方便阅读!
小班好饿的毛毛虫教案 篇1活动目标:
1.在观察、交流和体态动作中感受毛毛虫的特征和可爱;
2.尝试用印章画表现毛毛虫,感受用印章作画的乐趣。
活动准备:
1.可操作教具:毛毛虫;
2.材料与工具:水粉颜料、圆形印章,棉签,有背景的画纸。
活动过程:
1.出示活动的“毛毛虫”,引发幼儿的兴趣
指导语:小朋友们,你们好!今天我给你们带来了一位好朋友,猜猜是谁?
2.引导幼儿观察、讨论,了解毛毛虫的结构
指导语:毛毛虫是什么样的?
它的身体是什么样的?
头上有什么?
引导幼儿用身体动作模仿毛毛虫。
3.教师操作“毛毛虫”教具,引导幼儿用语言和动作感受毛毛虫的动态特征
指导语:毛毛虫会变
学生们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,需要大家认真编写每份教案课件。教案是教师教育教学的关键资源,大家是不是在为写教案课件发愁呢?经过反复修改我们为您编辑出了这份精选的“小班好饿的毛毛虫教案”,希望您为本文提供宝贵的意见或建议!
小班好饿的毛毛虫教案(篇1)活动目标:
1、了解黄豆的生长过程,学习用图画的方式进行记录.
2、仔细、耐心地进行观察,养成做事有始有终的习惯.
3、通过种植观察活动,激发幼儿关爱植物的情感.
4、初步了解黄豆的小常识.
5、培养幼儿的尝试精神.
活动准备:
幼儿观察黄豆成长的记录
活动过程:
一、开始部分.
教师:小朋友们,你们在家里的时候有没有和爸爸妈妈一起种植黄豆呀?现在我们一起来看一看吧.
(幼儿回答)
二、基本部分.
1、教师陈列幼儿种植的黄豆,引出观察兴趣.
教师:小朋友,这就是你们
对我们来说,有意义的日子不计其数。很多时候,祝福是礼尚往来,相互祝福。给予他人祝福也是有意义的行为,愿您也能收获这份幸福。你是否需要一些祝福语的句子来做参考呢?为此,小编特意呈上“毛毛虫课件”,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!
毛毛虫课件 篇1活动目标:
1、通过在看看,听听,找找,猜猜的情境中感受故事,启发幼儿说的乐趣。
2、初步感知动物的变化过程,体验参与活动的快乐。
活动准备:
1、各色食物,一个苹果,两个梨,三个李子等图片。
2、观察过毛毛虫,与颜色相关的知识准备。
3、故事ppt,背景音乐
活动过程:
一、你好小毛毛虫
师:来和我们的毛毛虫朋友问个好吧!猜猜,小毛毛虫喜欢吃什么?(幼儿自由回答)
二、浸入作品,引发想象
1、师:小毛毛虫慢吞吞地爬着,它有点饿了,就去找吃的。
2、出示图片1,小毛毛虫东找找,西找找,找到了一个苹果,这天刚好是星期一,毛毛虫吃了一个苹果。(出示