龙的传人课件

教案课件在老师少不了一项工作事项，写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。教案是适应时代需要和教学特点的重要抓手，我们需要从哪些角度来写教案课件呢？我们认为“龙的传人课件”是一篇不错的文章您也看看吧，阅读本页后你的视野可能会得到更广阔的拓展！

一、教学目标：

1、通过欣赏学唱歌曲《龙的传人》，尝试体验歌词内容。

2、欣赏有关龙的艺术作品，初步了解祖国文化的博大精深。

二、教学重点、难点：

1、能运用听唱法学唱歌曲。

2、培养学生的民族自豪感。

三、教学准备：

音乐、歌曲

四、教学过程：

（一）、组织教学

1、师生问好歌

2、听音乐律动

（二）听赏歌曲：

2、你们听过这首歌吗？谁能告诉老师，这首歌曲的名字叫什么？出示课题《龙的传人》

（三）、学唱歌曲：

同学们你们喜欢这首歌吗？那我们今天就来学唱一下。（听唱法）

1）请几位同学有感情的朗读歌词，

2）跟着录音轻声模唱

编辑为您准备的“龙的传人课件”都是经过精心挑选的，热烈欢迎您获取更多的知识，以提升自我。备课是上课前不可或缺的必备环节，尤其是准备教案和课件，对于每位老师来说都是必须完成的任务。教材是课堂教学中必不可少的重要资料。

【教学目标】

1、唱《龙的传人》，感受小调式旋律的色彩特点。

2、过多媒体教学培养学生对音乐的兴趣，提高学生的音乐感染力

3、通过音乐互动教学培养学生主动的参与各种音乐活动，锻炼他们的合作与协调能力，增进群体意识、有感情的演唱歌曲。

4、教学中应适时的发展学生的想象培养他们的创造潜力。

【教学重点】

让学生能主动的参与互动教学并能自信的演唱歌曲。

【教学难点】

发展学生想象力，把学生对龙的喜爱转化为对祖国的爱国情怀。

【教学过程】

一、导入

师：同学们，请看这几张图片，大家认识这种动物吗？

生：认识

师：它是什么呢？

生：龙

师：对，这就是龙，今天就

趣祝福编辑今天为大家精心挑选了一篇与“恐龙课件”相关的文章。教学过程中教案课件是基本部分，撰写教案课件是每位老师都要做的事。 教学质量不仅教师的专业水平相关也和学生的反应有关。欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

一、活动目标：

1、根据图片大胆猜测，并清楚地讲出恐龙妈妈藏蛋的几种办法

2．能大胆地讲述，发展幼儿口语表达能力和想象力。

3、体验故事的幽默风趣。

重点：根据图片大胆猜测，并清楚地讲出恐龙妈妈藏蛋的几种办法

难点：能大胆地讲述，发展幼儿口语表达能力和想象力。

二、活动准备：

背景图二幅、插入式图片（恐龙蛋、恐龙妈妈、小恐龙、小熊）

空白卡片一张。

三、活动过程：

（一）谈话引题

出示恐龙妈妈

1、师：这是谁呀？（引导幼儿讲出上恐龙妈妈）

2、师：原来恐龙妈妈生了一个恐龙蛋，她要去找东西吃。可她又怕把蛋打碎，你们猜猜恐龙妈妈会想什么好办法？（幼儿猜测——

为了让您更加满意，我们特别修改了“法制宣传课件”。教案和课件是教师在课堂上非常重要的工具，当然教案课件里的内容也必须非常完善。教案作为教学过程中发现和解决问题的重要工具，供有需要的朋友参考和借鉴，希望能对您有所帮助！

一、活动目标：

1、告诉幼儿遇到奇怪的人要及时躲开。

2、教幼儿认识什么样的人是危险地人。

二、活动课时：

三、活动准备：

奇怪人的图片、演示仪

四、活动重难点：

重点：认识危险的人并及时躲开。

难点：看图说话。

五、活动过程：

1、导入语：

放图片你认识他们么?遇到他们时你是怎样做的?

2、进入主题：

a、看书p42，一天，辉辉在路上走，突然看到路边有一个奇怪的人坐在地上，那个人一边乱挥胳膊，一边自言自语。辉辉可吓坏了。你们猜猜辉辉是怎样做的?

b、在生活中，我们要学会识别危险人物，及时躲开他们，以免受到伤害。什么样的人可能是危险人物?(衣衫不整