龙的传人音乐教案
一、教学目标
1. 了解中国音乐文化中的龙的意义和象征。
2. 听懂并学唱《龙的传人》这首中国传统歌曲。
3. 掌握乐器演奏技巧,演奏《龙的传人》的乐曲。
4. 了解和掌握传统乐器——古筝的基本演奏原理。
5. 通过演奏古筝,感受传统音乐的魅力,培养音乐欣赏能力。
二、教学内容
1. 龙的传人的意义和象征。
2. 中国传统歌曲《龙的传人》的学唱。
3. 古筝的演奏技巧和乐曲《龙的传人》的演奏。
4. 古筝演奏中的技巧要点和注意事项。
5. 音乐欣赏——中国传统音乐的魅力。
三、教学过程
1. 导入环节(10分钟)
引导学生回忆并讨论龙的象征含义,如勇敢、力量、古老文化的代表等,并展示相关图片或视频来加深学生对龙的理解。
2. 学唱《龙的传人》(15分钟)
播放《龙的传人》的录音,并引导学生跟读歌词,重点指导准确的发音和表情。然后,分组合
一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,因此就需要老师自己花点时间去写。教案是教师评价个人学识水平的重要工具。趣祝福编辑经过搜索成功为您找到了一些有用的内容“变色龙教案”,把这个信息分享给你的朋友让更多的人知道吧!
变色龙教案【篇1】教学目的
一、了解俄国沙皇警犬的丑恶灵魂,认识沙皇统治的腐败和黑暗。
二、学习运用精彩的对话刻画人物,进一步理解和学习运用对比进行讽刺的写作方法。
三、理解细节描写对人物刻画的作用。
四、分角色朗读课文。
教学设想
一、本文通过精彩的对话刻画奥楚蔑洛夫这一典型形象的。教学本文应采用分角色朗读,从不同的语调、停顿、语气中体现不同人物的性格特点,以便在朗读的基础上了解人物的社会意义。
二、教学重点:用对话刻画奥楚蔑洛夫媚上欺下,看风使舵的性格特征。
教学难点:理解奥楚蔑洛夫这一人物的深刻的社会意义。
三、
编辑为您准备的“龙的传人课件”都是经过精心挑选的,热烈欢迎您获取更多的知识,以提升自我。备课是上课前不可或缺的必备环节,尤其是准备教案和课件,对于每位老师来说都是必须完成的任务。教材是课堂教学中必不可少的重要资料。
龙的传人课件(篇1)【教学目标】
1、唱《龙的传人》,感受小调式旋律的色彩特点。
2、过多媒体教学培养学生对音乐的兴趣,提高学生的音乐感染力
3、通过音乐互动教学培养学生主动的参与各种音乐活动,锻炼他们的合作与协调能力,增进群体意识、有感情的演唱歌曲。
4、教学中应适时的发展学生的想象培养他们的创造潜力。
【教学重点】
让学生能主动的参与互动教学并能自信的演唱歌曲。
【教学难点】
发展学生想象力,把学生对龙的喜爱转化为对祖国的爱国情怀。
【教学过程】
一、导入
师:同学们,请看这几张图片,大家认识这种动物吗?
生:认识
师:它是什么呢?
生:龙
师:对,这就是龙,今天就
教案课件在老师少不了一项工作事项,写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。教案是适应时代需要和教学特点的重要抓手,我们需要从哪些角度来写教案课件呢?我们认为“龙的传人课件”是一篇不错的文章您也看看吧,阅读本页后你的视野可能会得到更广阔的拓展!
龙的传人课件 篇1一、教学目标:
1、通过欣赏学唱歌曲《龙的传人》,尝试体验歌词内容。
2、欣赏有关龙的艺术作品,初步了解祖国文化的博大精深。
二、教学重点、难点:
1、能运用听唱法学唱歌曲。
2、培养学生的民族自豪感。
三、教学准备:
音乐、歌曲
四、教学过程:
(一)、组织教学
1、师生问好歌
2、听音乐律动
(二)听赏歌曲:
2、你们听过这首歌吗?谁能告诉老师,这首歌曲的名字叫什么?出示课题《龙的传人》
(三)、学唱歌曲:
同学们你们喜欢这首歌吗?那我们今天就来学唱一下。(听唱法)
1)请几位同学有感情的朗读歌词,
2)跟着录音轻声模唱