列夫托尔斯泰教案

为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，因此在写的时候就不要草草了事了。教案是教育教学过程中对学生进行培养和指导的必要手段。是不是很多人对“列夫托尔斯泰教案”有些疑惑呢趣祝福的编辑为您一一解答，欢迎本文为大家提供参考！

教学目标：

1、品味作品富有表现力的语言，揣摩关键语句的含义。

2、掌握本文创作的特点，把握作者描绘的列夫·托尔斯泰眼睛的特点；

3、了解托尔斯泰丰富而深厚的精神世界和人生追求。

教学重点：

托尔斯泰的思想变化和人生追求。

课时安排：

两课时。

学习方法：

自主、合作、探究

教学过程：

第一课时

一、导入新课：

本文是一幅列夫托尔斯泰的“肖像画”，作者不仅为我们展示了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。全文主要刻画了托尔斯泰的外貌特征和托尔斯泰那非同寻常的眼睛，赞美了托尔斯泰犀利的眼光，揭示了他人生的不幸。

一个良知纯洁的人，觉得人生是件甜美而快乐的事。在很多情况下，我们都可以引用名人的格言，优秀的名人名言能帮助我们形成较高的文化素养，最打动人心的名人格言有什么呢？下面，我们为你推荐了托尔斯泰的名言， 欢迎阅读，希望对你有帮助。

1、幸福并不在于外在的原因，而是以我们对外界原因的态度为转移，一个吃苦耐劳惯了的人就不可能不幸。

2、当在爱的纯洁之中涂抹上其它色彩的时候，这种爱就不再是完美的了。但此中没有是非之分，没有对错之分，只有理智和情感不懈的抗争。

3、虚荣心同真正的悲哀是完全矛盾的感情，但这种感情在人类天性中是那么根深蒂固，连最沉痛的悲哀都难得把它排除掉。在悲哀的时刻，虚荣心表现为希望显得伤心不幸或者坚强;我们并不承认这种卑鄙的愿望，但是它们从来;甚至在最沉痛的悲哀中，也离不开我们，它削弱了悲哀的力量并非美德和真诚。 列夫托尔斯泰

4、要尽可能做一个对祖国有用的人。

5、·人类的悲剧不

一个良知纯洁的人，觉得人生是件甜美而快乐的事。在平淡的日常中，大家对名人格言一个都不陌生吧，名人格言可以更好的指导我们的实践活动，那么你都知道有哪些必读的名人格言句子？以下是我们为大家整理的“托尔斯泰的名言 ”, 为方便后续阅读，请你收藏本文。

1、一个人给予别人的东西越多，而自己要求的越少，他就越好;一个人给予别人的东西越少，而自己要求的越多，他就越坏。 列夫托尔斯泰

2、人必须是奴隶，只不过对人来说须选择的是谁的奴隶这一问题，如果是自己情欲的奴隶，显然是人自己的奴隶;如果是自己精神本源的奴隶，那不过是神的奴隶而已

3、出处：《安娜·卡列尼娜》

4、聪明人的特点有三：一是劝别人做的事自己去做，二是决不去做违背自然界的事，三是容忍周围人们的弱点。 列夫托尔斯泰

5、做好事的乐趣乃是人生惟一可靠的幸福。

6、要有生活目标：一辈子的目标，一年的目标，一个月的目标，一

在生活中， 我们经常会读一些我们喜欢的书籍，当读完作者写的作品后，心中情绪不禁泛起阵阵涟漪。 读后感中应该详细描写那些让你内心受到感动和启示的部分，如何理清自己的写作思路，更好的记录一篇读后感呢？我们根据您的需求特意编写了一篇题为《《托尔斯泰传》读后感》的文章，为方便后续阅读，请你收藏本文！

托尔斯泰，这位大地上火光闪亮的俄罗斯的伟大灵魂，这个上天赐给我们的一颗巨星，这道最耀眼的光芒，深深吸引着我们。

1886年，他那强而有力的笔杆写出一部部能让我们一步一步地紧跟着托尔斯泰那冒险生涯的矛盾经历的作品。这些作品的描写除了当时社会的阴暗，对神的信仰是他坚持不懈地用笔尖向人间播撒爱的种子。我深深地体会到，他为真理和正义坚持信念，为真理和正义谱写人生。文中主人公那与命运抗争的崇高勇气为追求真善美，真理和正义而长期忍受苦难的心路历程，使我被深深的震撼了。

托尔斯泰两