快睡吧田鼠教案

为了让您感到满意，笔者精心设计了这篇“睡吧小田鼠教案”，请您品读。同时也欢迎您细心阅读，希望您会感到喜欢。教案课件是老师教学工作的起点，同时也是成功上好课的关键因素，每位老师都需要把教案课件设计得更加完美。一个优秀的教案不仅可以提高教师的教学效率，更能使教学任务更加顺利地完成。

一、教材分析

《快睡吧，小田鼠》是一篇充满浓郁儿童情趣的童话故事，作者采用诙谐滑稽的笔调夸张的描写小田鼠如何磨磨蹭蹭，不肯睡觉的，一连串具有捉狭性的睡前行为，会使孩子提起阅读的兴趣，针对我班幼儿的认知水平，他们在日常生活中也存在磨蹭，拖拉的行为习惯，而本故事中主人公也有这样的习惯，阅读这样的作品时幼儿会将小田鼠当作自己拖拉行的象征形象，展开回忆、联想和心灵共鸣，是一篇蕴涵着深刻哲理的好教材。同时，在该童话故事中还蕴涵着多领域的价值，体现了活动的多元化与整合。

二、活动方案及修改意见

活

一、说教材。

《自己去吧》是人教版义务教育课程标准语文实验教科书一年级上册第五单元中的一篇课文。这篇课文有两幅插图和两段写法基本相同的对话，插图充满童趣，对话简单但颇有教育意义，全文注音，其中有12个生字，记述了小鸭学会游泳、小鹰学会飞翔的过程。本课的教学重点是识字、写字、练习朗读;难点是从读中领悟小鸭和小鹰的妈妈为什么要它们的孩子自己去学会生活的本领。我在设计这节课时，提倡尊重学生的独特感受，把读书和思考的权利交给学生，让学生参与到课堂学习中来，尽量让学生在宽松愉快的学习环境中感受到学习语文的乐趣。

二、说学生

我们一年级的学生，由于前面已学过了拼音，这又是第二课时教学。他们基本上能流利地把课文读出来。

三、说教法、学法。

(一)读中品味，理解感悟。

我在设计教学策略时，以读为本，让学生通过各种形式的读(自读、指名读、合作读、分角色读、选读)体味课文语言，感受小鸭

下面趣祝福为大家整理了一些“归园田居教案”。老师每一堂上一般都需要一份教案课件，大家可以开始写自己课堂教案课件了。只要老师教案课件写得好，相信课堂教学情况也不差。在阅读本文以后，相信您会有所收获！

教学目标：

1、初步发展从具体的情境中提取数学信息，提出数学问题并进行解答的能力。

2、巩固20以内数的加减法，并达到计算正确熟练。

3、解决简单的实际问题，体会数学与生活的联系，后数学的应用价值，激发学习数学的兴趣。

教学重点：

提出数学问题，体会生活中处处有数学。

教学难点：

培养学生综合运用知识的能力。

养成教育训练点：

初步发展有条理地思考问题的习惯。

教学过程：

一、 创设情境，提出问题

1、出示13页主题图，指导学生观察，描述图中景色：在碧绿的田野上有一条清清的小河，小河里有许多鹅在嬉戏，河难上有一些片茂

我给您整理了以下信息：“田忌赛马的教案”希望能够帮助到您，请务必留意我们网站的实时更新以便及时调整商业计划。教案课件是老师教学工作的起始环节，也是上好课的先决条件，又到了写教案课件的时候了。有完整的教案有助于教师把握课堂进度和内容。

教学目标 ：

理解课文内容，体会孙膑的足智多谋。懂得怎样理清课文的条理。培养学生认真观察、分析、综合的能力。

重点难点：

从两次比赛中体会孙膑的足智多谋

教法：

质疑讨论

学法：

自读自悟 合作讨论 表演

教具：

头饰等

教学过程 ：

（一）导入 ，质疑。

1、一个小小的游戏，一次精彩的比赛，往往都会给人深深的启迪。今天，就让我们回到两千年前的战国时期，去看看齐国贵族非常喜爱的一项运动--赛马，看看从这次比赛中，我们又能受到怎样的启迪？

2、看了这个课题，你想知道些什么？（田忌为什么赛马？跟谁赛马？赛了几次？结果怎样？）

（二）初