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教师工作总结数学

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小学四年级数学教师个人工作总结【篇1】

此学期我服从领导的工作安排,任教四年级的数学教学工作,教学任务已经完成。在数学教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。

因此,我选择了基础的、有利于学生发展的数学知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在数学学习过程中,逐步体会数学学习的特征,形成基本的数学素养和学习能力。现对一学期来的工作总结如下:

一、基本情况:

本学期圆满完成了《新课标》对本册教材的教学要求,学生掌握情

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小学六年级数学教师个人工作总结 篇1

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教好学生,让他们成功,是每一位老师的心愿和荣幸。对于课改环境下的教师来说,只有一桶水是不够的,教师有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,通过不断的学习和实践,不断提高自己的教育教学水平和教学管理水平。在学校,虚心主动向刘月霞、付艳华等老师学习信息技术,丰富教学方法,抓住学校安排校内讲课的机会,虚心学习,不耻于提问,及时消化,吸取他人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断改进。我通常向书本和身边有经验的老师学习,提高课堂教学质量

总之

数学教师教学工作总结 篇1

一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎对教学有用的知识,形成比较完整的知识结构;严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

一、基本情况:

本学期我担任三(1)、三(2)班两个班的数学教学工作,两个班共70人。

1、大部分学生学习底子簿,整体成绩很差,有些受家庭和社会环境影响,没有养成良好的学习习惯和学习态度。

2、上课时不能积极思考,不主动回答问题,不能创造性的进行学习。

3、学生两极分化严重,后进生的面很大,有5人只能考10—30分左右。

二、教学成绩统计及分析:

九年制义务教育小学第五册数学共九个单元,已全部完成了教学任务,成绩如下:期末考试应考70人,实考人数70人。全镇三年级共17个教学班,麻栎树完小三一班共35人,总分x

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数学教师工作总结个人【篇1】

一学期的工作又要结束了,回顾一学期的教学工作,主要做了以下几方面的工作:

 一、重视教学交流

一方面加强集体备课,一方面开拓校外交流。抓好集体备课,实现学科备课组脑力资源的共享,既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施,又是提高教师整体素质的重要途径。在组内,我们一是做到课前讨论交流,二是做到课后反思小结。因此,探索适应新课程要求的教学方式,使学生的学习方式更加多样化,促进学生主动全面的发展,就成为教研活动的总目标。我们每天都要抽出一定的时间碰头说一说自己的教学进度,本节课的教学目标、重难点;拿出教材提

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