假期里我阅读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》一书，收获颇多。这本书给我感受最深的一条建议就是：多读书。
在他的一百条建议里，不止一次提到阅读，他将阅读放在了非常重要的地位上。苏霍姆林斯基说“要做到教会学生自学，一个重要的条件就是要使一个人在上小学和中学的时候就酷爱读书，并且学会在阅读中认识自己。”
“不要靠补课，也不要靠没完没了的拉一把，而要靠阅读、阅读、再阅读，正是这一点在学习困难的脑力劳动中起着决定性的作用。”从他的这些话语中，足以看出他对学生阅读的重视。
其实，不仅学生要阅读，我们教师同样需要阅读。人们常言：教师要给学生一杯水，自已要备一桶水，而教师的这桶水必须是不断更新的水。这就需要我们不断地阅读，不断地更新的知识。然而，实际情况是，我们看似每天都在忙忙碌碌，却很少抽出时间来读书。有的即使读书也是疲于应付，以至自己在教学中筋疲力
我们应该怎样书写一篇优秀的读后感呢？在读完作品后，受益颇多，对于作者了解更多。每个人在阅读过后会产生不一样的读后感，趣祝福绞尽脑汁制作出了这份“给老师100条建议读后感”希望您喜欢，欢迎您的大力支持喜欢我们的内容请收藏并关注！
给老师100条建议读后感 篇1吴燕放假在家期间，一直在看《给幼儿教师的建议》一书，这本书是由朱家雄，张亚军以与幼儿教师对话的视角来编写的。它的内容很多，第一块内容：向孩子张开你的怀抱，第二块内容：
让孩子们爱我们，第三部分：听孩子们说，第四部分：挤出点时间反思，第五部分：
作为一名有协调能力的班主任，第六部分是理解父母对孩子的爱，第七部分是工作和生活并重。
本书中所搜集的文章都是由幼儿园一线教师撰写的，有的是日常工作的经验提升，有的是与孩子之间发生的点点滴滴，有的是关于教学的体会和反思，有的是对家长，对班主任的，甚至是对自己工作的反思……读后感觉有很多共鸣的地
如何为作品构思一篇优秀的读后感呢？在认真品味作品之后，我们会感受到作者的价值观带给我们的深刻震撼。写一篇读后感，能够让自己更好地理解书中的内容和思想。建议你阅读“给班主任的建议读后感”，它是一篇很不错的文章，通过阅读可以获得很多收获。同时，我也建议你把这个网站分享给你的朋友，这样更多的人可以受益。
给班主任的建议读后感 篇1作为班主任，我总觉得肩上的担子很重：班主任是孩子们每天在学校接触越来越多的人，是和孩子们分不开的人。班主任的一言一行都影响着我身边的孩子。我当了近三年的班主任，但对于如何当班主任，如何管理班级，如何教育每一个学生，我还是有很多疑问。
这学期，我上了四年级四班。这是一个特殊的班级。男女比例不协调。有许多淘气的男孩。许多学生自控能力差。我像在一年级教一个班。我需要在有经验的班主任的指导下，掌握一些好的教育方法，使班级纪律、表现和行为规范得到更新和改变，促进班级成长。理
今天编辑推荐的是一篇非常优秀的关于“父母的觉醒读后感”的文章，方便大家查阅的话，建议将此页加入书签列表。17世纪英国作家约瑟夫艾迪生曾经写道，阅读对心灵而言，就像锻炼对身体一样重要，作品中的细节往往令人叹为观止。或许我们应该将自己的观点记录下来，写进读后感中，这样有助于我们更好地理解作品所传递的层次。
父母的觉醒读后感 篇1《父母的觉醒》读后感800字：
在读这本书之前，我只是一味地按照我固有的模式来说教孩子，控制孩子。捧着自认为正确的“真理”不断地教育孩子，例如：别在浪费时间，应该写作业了，写不完怎么办，看某某人就比你强，比你有效利用时间，比你学习好等等。当读完这本书之后，才能感觉自己教育上的欠缺，从没有真正发自内心的接纳自己的孩子。
读了这本书之后，我已逐步了解到一对关键词“控制”和“接纳”的真正含义，虽然不由自主的还会常常游离于两个词之间，如：在不自觉的情况下，我们往往只是认
