我发现一篇很棒的“感动中国的观后感”网络文章，我推荐给大家。关于该作品的观后感，要怎么写才算全面呢？观影和读书一样，都是获取知识的重要方式。当我们观看时，故事情节与自己的经历会相互“互动”，从而产生更多的心得和感悟。因此，我们应该把写好观后感作为首要任务，感谢你的阅读，希望这篇文章能够给你带来启发，并请与你的同事分享！
感动中国的观后感 篇1人有七情六欲，当爱汇成长河，我们便会潸然泪下，历史不能磨灭它，时间追不上它，它是爱的延续。
马兰，顽强地生长在戈壁，娇艳欲滴。林院士就在那里进行核试验工作。林院士的爱国之心天地可鉴，那天，林院士光荣殉国。在重症监护室中，以为目光炯炯的老爷爷坐在桌子旁，苍白的手握着鼠标，目不转睛地盯着电脑屏幕。这正是林院士与死神争分夺秒的时刻。护士曾经一而再、再而三地劝告林院士躺下，现在的身体不适合长期坐着。但林院士坚定地回答：“不，我不能躺下。躺下是病人，坐着
这篇“感动中国的观后感”是我用心准备的，希望您会满意。您想了解如何撰写作品的观后感吗？人的思维从来都不是静止的，在观看作品的过程中，我们的思维也在不断跳跃。很多时候，在欣赏作品时，我们都会产生一些想法。简而言之，观后感就是看完作品之后的感受。非常感谢您的收藏和关注，希望您能将这篇文章分享给您身边的朋友们！
感动中国的观后感【篇1】在老师推荐的视频中，我认识了这样一个永存于世的女孩。她，如花的年龄，雪一般的心灵，平凡却伟大的样貌，她就是——何玥！她在十二岁的年纪不幸得了脑瘤，这样的打击她没有担心自己，而是想着他人的安危。在她即将离开人世的痛苦阶段，何玥向她的父母提出捐献自己的所有器官。父亲不答应，而何玥却一再要求。直到她死后，她的器官救了三个年轻的生命，继续发辉着有用的价值。何玥生前就是一个只考虑他人，不考虑自己的女孩。
这对我来说是心灵的震撼和教导。在何玥的老家，死后被割开
“感动中国”刘伟
一抹真情，带来感动；一份思念，传递关怀；一份温暖，捧出赤诚；一份坚强，凝聚力量。
平凡中的伟大，草根中的感动。２０１１年的感动中国人物颁奖典礼，就像一抹阳光透过生活射入生命，在每次呼吸间烙上它最深的痕迹。在我心中，它是灵魂的音乐，是生命的音符。
刘伟，一个失去双臂却充满梦想的人。上帝不会让他自由飞翔，所以他会给自己翅膀。于是，汗水撑起了他的体形，毅力成就了他的力量。
功夫不负有心人，终于他在残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银。然而，与命运的抗争并没有到此为止。疾病束缚了他游泳的梦想，但束缚不了他勤奋的心。
他开始练习用脚弹钢琴，最后把那不朽的旋律留在了维也纳的金色大厅。
“我只有两条路，要么去死，要么精彩的活着！”刘伟用他的奋斗演绎精彩，用梦想点亮人生。在平凡中，他用伟大的精神铸就不朽，用伟大的感动温暖人心。
用灵魂的音符奏出生命的旋律，刘伟，是一
小编这次特别为您准备了“感动中国观后感”相关内容，那么如何写一篇精彩的观后感呢？写观后感可以让我们更深入地了解作品的内涵与精神，希望您喜欢并欢迎阅读！
感动中国观后感(篇1)最近我观看了《感动中国》电视节目和学生写的《感动中国》观后感文章，我的内心受到了震撼和净化。正如学生所说，十位人物是他们心目中的`“英雄”，心目中的楷模，这十位人物，无论是哪一位各有光彩，在我们心目中闪闪发光。
我很钦佩98岁一位老医生。胡佩兰，虽然她的年纪已经很大了，但是每周工作日她都风雨无阻，从不都不会缺席。她尽量让病人少花钱，也能看好病。她开的方子从不超过百元，遇到经济困难的病人，她还会垫付医药费。她这样做的根源是心中装着病人。正如她所说的：“技不在高，而在大德；术不在巧，而在仁。”我们做教师的心中也要装着学生，只要心中装着学生，装着家长，装着社会，我们就会尽心尽职，甘愿自我牺牲，甘愿主动学习，甘愿自我反
