我们为您筛选的“小蝌蚪找妈妈课件”一定符合您的期待。每个老师为了上好课需要写教案课件，不过教案课件里知识点要设计好。 了解学生在课堂上反应可以让教师更好地调整教学方法。欢迎本文为大家提供参考！
小蝌蚪找妈妈课件(篇1)教学内容：
一年级第二册《小蝌蚪找妈妈》第二课时
教学目标：
1、图文结合，理解课文内容，了解小蝌蚪的生长过程。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、增强学生对科学童话的兴趣。
教学准备：
小蝌蚪生字卡课件，课文六幅插图课件，歌曲《小蝌蚪》。
教学教程：
1、创设情境，复习导入
师：一群活泼可爱的小蝌蚪也来到了我们的课堂上，小朋友想不想和它们交朋友？
生：（大声说）想。
（出示课件1）
师：谁认对一个词语宝宝就可以得到一只可爱的小蝌蚪。（认对后点击一下生字卡，小精灵欢快地说：“奖给你一只小蝌蚪”）
生认读生字。
2、图文结合，朗读感悟。
师：小朋友个个都是认字的能
教师的某些职责包括设计自己的课件和课程大纲，这就需要教师把每个课件都精心设计。编写课程大纲需要重视知识和能力的综合提高，一个优秀的教案课件应该具备哪些特点呢？在“那树课件”方面，趣祝福的编辑为您收集了一些相关资料，欲知更多详情请持续关注我们的网站！
那树课件 篇1教学目标：
1、正确认识人与自然的关系
2、理解托物寓意的创作手法，品味文章的艺术性，逐步培养学生的散文鉴赏能力。
3、揣摩语言，体味关键语句的深层含义。
教学重点：
1了解那树的生命历程，把握树的价值、品味其命运，理解作者的情感。
2掌握托物寓意的表现手法，体会比喻、拟人等修辞的表达效果。
教学难点：
揣摩关键语句，体味其痛苦、悲悯、愤激之情，感受老树命运的悲剧色彩。
课时安排：
二课时
教学设想：
1、授课时，应引导学生感知老树的形象，把握作者的思想感情；体会托物寓意的手法，理解课文的主旨；探究文章打动人心的奥秘，品析
对于“树叶课件”下面是我们找到的相关信息，希望本文对您有所帮助。老师提前规划好每节课教学课件是少不了的，因此我们老师需要认认真真去写。教案编写过程是教育教学质量保证的重要环节。
树叶课件 篇1语言活动：树妈妈和树叶娃娃
活动目的：
1.引导幼儿专心地听故事，感受作品中所表达不同情感-----树妈妈和树叶娃娃在一起的快乐情感和分离的悲伤情感。
2.能试着说说，演演，并用歌声表现故事中情感。
活动准备：
图片三张，录音磁带(秋日私语)，树叶娃娃头饰。
活动过程：
流程：欣赏配乐故事------再次欣赏故事(配画)-----师生双向提问并学唱歌曲------故事表演。
(一)欣赏配乐故事
老师要给小朋友讲个故事，故事的名称就叫“树妈妈和树叶娃娃”，听了这个名字，请你猜一猜故事里可能讲些什么?
1.欣赏故事。
(1)提问：故事里讲了件什么事情?(故事讲了树叶娃娃离开了树妈妈，后来又回到树妈
教案课件是老师需要精心准备的东西，本学期又到了写教案课件的时候了。教案是学生自主学习的有效组织方式。根据您的要求我找到了以下内容：“树木课件”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
树木课件【篇1】优秀教案名称：春天的树木为什么会绿？（幼儿园安全教案）
优秀教案目标：
1、知道树落叶和枯黄的原因；
2、培养幼儿比较、观察、概括的能力。
优秀教案准备：
1、有关常绿和落叶树的课件；
2、常绿树、落叶树的树干各一棵；
3、让幼儿搜集各种树叶。
优秀教案难点：提高幼儿观察、概括的能力。
活动重点：知道树常绿和落叶的原因。
活动过程：
一、观看录像，激发幼儿兴趣
师：我们来看一个短片，看片中有什么？(幼儿看录像)
提问：你们看到了什么?(许多大树,许多黄黄的叶子,有的落到地上,还在空中飞舞)
师：片中这些树上的叶子为什么是黄颜色的？为什么都落到地上了呢？(有的小朋友说是叶子老了，还有的说是天冷了
