拆掉思维的墙读后感

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摆正心态做幸福的自己

熊晓昀我们的思维里会有墙吗？谁在我们的思维里搭了墙？这面墙还可以拆掉吗？

带着这一连串好奇的问题我翻开了《拆掉思维里的墙原来我还可以这样活》这本书。奇怪的是我并没有从这本书中找到拆墙的方法，却收获了一种心态，一种“做自己的主人”的心态。这句话说起来容易做起来难，谁也不想做自己的主人，但往往因为许多客观因素让我们在生活中渐渐麻木，慢慢迷失了前进的道路。

学校要求我们为学生建设一个心理教师，积极激发学生的思维。但是，如果连我们的老师自己的思维都有问题，我们怎么能引导学生呢？

捧起这本书让我又一次对“思维”的问题展开了思考，我发现其实

书籍好比是带我们遨游知识海洋的大船，读完作品后，我受到了启发，总算找到了我一直想找的答案。面对故事中的各种细节，我们需要去认真的挖掘与分析，写作品读后感中到底要从上面方面开始撰写呢？？推荐一篇关于“拆墙读后感”的网络文章很有趣值得一读，以下措施或许对你有所帮助望谨慎参考！

乐在其中，不为未知而烦恼，今天看到了古典老师的《拆掉思维里的墙》，简单的话语，蕴含着深刻在道理。

今天我明白了张叶棋那句话，“人生如此美好，他可以做他想做的”，看着他床上的一堆书和床边的尤克里里琴，现在我完全明白了，他是真的热爱生活，享受生活。我一直很佩服这个男人，果然是有我要学习的地方。

感觉遇到了至今最重要的导师，虽然从未遇到，书本中表达出的独特观点与上学期看的积极心理学多么类似，同样的畅快淋漓，同样地直戳心底。

生活的希望，全在你自己的认知和心智模式上，一切都从乐观的窗口中来

在学习的过程中，我们有机会阅读不同背景和文化的人的作品，通过阅读他们的作品，我们仿佛能够亲身经历他们所描述的世界。所以，如何写一篇令人印象深刻的读后感呢？我认为关键在于以下几点：

首先，仔细阅读并理解作品。在阅读过程中，我们需要用心去体会作者的意图、情感和思想。只有真正理解了作品，才能够有针对性地发表自己的观点。

其次，注意个人的感受和体验。每个人的感受是独一无二的，所以在写读后感时，要真实地表达自己的感受和体验。可以从情感、思考、启示等方面展开，用自己独特的表达方式将这些内心体验传达出去。

此外，可以结合自身的经历和知识来分析作品。我们每个人都有不同的背景和经历，可以从自身的角度去解读作品。通过结合自己的知识、文化背景以及与作品相关的经历，可以给读后感添加更多的深度和独特性。

最后，精心组织语言，注意文笔和逻辑的表达。读后感是一种文字表达形式，良好的文笔和逻辑的表达能够让读者更好地理解和感受到你

无论是对于新手还是老手来说，了解“绿山墙的安妮读后感”都是非常必要的。如果你对这个话题感兴趣的话，一定要关注我们的网站。在我们繁忙的都市生活中，阅读是一种非常好的放松身心的方式。这本书在情感抒发方面做得很好，相信已经感动了很多人。只有明白了这本书的重要性，我们才能更好地在读后感中表达出来。

这个寒假老师叫我们看了一本书叫《绿山墙的安妮》，我便津津有味的读了起来。

这本书描述的是一家人哥哥马歇·卡斯巴特还有妹妹马里拉·卡斯巴特想养一个男孩帮助他们做农活，可是马歇到了火车站却领来一个小姑娘，她爱幻想，长着一对大大的眼睛，和红红的头发，还长着一脸雀斑。

但是她对大自然的一花一草，一树一木，都充满了爱心。她对亲人，朋友，同学，师长，都怀揣着一颗善良，纯洁，热忱的心。她对知识和学习都有一股狂热的劲头，那种积极向上，拼搏奋斗的精神令人感动她改变了兄妹俩，牵动着两人的爱心