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财富自由读后感

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阅读并没有立即取得名利,但它可以提升个人品味和修养。即使没有即时的回报,修养善行依然能够带来内心的安定。当我们从作者的作品中领悟到新的道理后,在撰写读后感时不能脱离原文,也不能简单地复述原文。我们经过很长时间的整理和编辑,终于准备好了今天的“为了自由呼吸的教育读后感”,如果您想获取更多相关信息,请访问我们的网站!

为了自由呼吸的教育读后感【篇1】

寒假期间,我从学校推荐的三本书中选择了李希贵老师的《为了自由呼吸的教育》一书来充实自己。之所以选择这本书是因为我被封面上的“自由”二字深深吸引,——我们的教育可以自由,那是多么值得期待的事啊。带着这个期待,我开始阅读此书。

一开始,当我只读了几页的时候,我被中国共产党的真诚和朴素所感动和震惊。这种感觉引导着我继续往下读,在接下来的阅读过程中我享受着、思索着,越发感受到吸引我的不仅仅是书名,更具吸引力的是这本书中所折射出的一位教育改革家的崭新教

跟栏目小编一起来了解关于“爱和自由读后感”的内容吧,相信您会在本文中发现不少新奇的思维和收获。生活中读书是为了陶冶情操,工作中读书是为了锻炼自己,在读作者写的作品时,我们会感到愉悦。 书写下自己对人生的理解和思考。

爱和自由读后感(篇1)

—悠悠《爱和自由》是一本充满爱的书,它在教我们如何爱孩子,而不是教孩子。

在读这本书之前,我一直认为优秀的孩子是受教育的。其实不是,孩子是带着精神胚胎来到这个世界的,他们的内心有自己的发展规律,父母不需要扮演上帝的角色,教孩子如何成为一个优秀的人。我们所能做的就是给孩子们提供充分、持久、无条件的爱和自由的空间。

只需这么做,孩子便足以成为一个优秀的人。

很多父母都声称自己是爱孩子的,他们给孩子提供最好的衣食住行,给孩子报各种兴趣班,给孩子说自己是多么的爱他们。然而这些所谓的爱,背后的真相是:父母小时候无法享受到优越的物质条件,他们就会尽可能给孩子提供

图书是一个故事的载体,读一本书便可获得一个故事。在阅读完一件作品后,不妨将自己的感受记录下来。此时的读后感通常可以揭示一些之前未曾发现的细节。你对于写作品读后感是否也有自己独到的见解呢?为了让更多人了解“富翁读后感”,小编为大家整理了多篇相关文章,希望你们喜欢并乐于分享。

富翁读后感 篇1

这个暑假,我读了叶圣陶的《稻草人》。我最喜欢里面的故事 —— 《富翁》,《富翁》讲的是有一处地方,孩子还睡在摇篮里,长辈就要教训他们说:“孩子,你们要克勤克俭过日子,专心一意想法子弄到钱。钱越多越好,装满你的钱袋,装满你的箱子,装满你的仓库,你就成为富翁了。世界上最尊贵的是富翁,他们有一切的权利。世界上最舒泰的也是富翁,他们什么事都不必做,需要什么,花钱去买就是了。孩子,你开头要勤俭,待你成了富翁,你就有福了!”他们那里的人遵照教训实行非常坚决,所以在那个地方,富翁就非常之多。富翁什么事儿也不

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国富论读后感【篇1】

刚拿到《国富论》的时候,看着如此厚实的一本书,我的心中是一片茫然,看着那么多密密麻麻的字,感觉读起来会使我变得晕头转向。但不管怎样,我还是读了它,感触很深。

《国富论》的作者是18世纪的经济学家亚当斯密,他的这本著作被评为“影响世界历史的十大著作本书之一”、“影响人类文化的100本书之一”、“影响中国近代社会的经典译作”、“对人类发展进程产生过深远影响的书籍”。在内容上,从生产力和生产关系的各个方面,详细、严谨地论证了如何增加国民财富,促进经济发展繁荣。他采用以微观经济分析为基础的宏观分析方法,综合了人性论、法律政治论和经济思想论的分析视角,形成了完整的

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