【#作文# #写才艺的作文#】作文是锻炼学生思维能力和逻辑思考能力的途径之一，平时生活中我们可以多背诵一些优秀的作文，写好一篇作文需要我们做哪些准备呢？我在网上看到一篇关于“写才艺的作文”的文章觉得非常有意思，意义重大的文章值得我们收藏阅读！
我是一个小女孩，我有许多爱好，古筝、画画、跳舞我都喜欢，在古筝的海洋里，我像一条小鱼在到处游荡；在音符的花园中，我像一朵含苞待放的花蕾静静展开娇艳的花瓣……
我一直喜欢弹古筝。刚开始学的内容很枯燥，我的兴趣就像一盏明亮的灯，被风用力一吹，熄灭了。每当我要放弃时，妈妈的话总是给我带来了动力，她犹如黑夜中的一轮明月，照亮了我前方。就因为这些话，我更加努力学习古筝，才有今天的成就。跟着我指间的旋律，一首赏心悦目的曲子回荡在房间，我别提多自豪了。
画画也是我的爱好。在那个充满欢笑的世界里，我彷佛是一只羽毛渐渐丰满的小鸟，在哪里飞翔，在哪里成长。在一张色彩斑斓的画卷上，足够看出我的用心和那股说不出来的高兴劲。画画的时光是我开心的时光，当我完成一幅画时，我就兴奋不已。
我舞蹈也跳得很好。一开始，老师的工作很简单，很好学，可后来老师教得动作越来越难，有时会让我不知所措。一次老师又在教难动作，我艰难地作出这个动作，然后一动不动。突然，我感到坚持不住了，我想：不能放弃！我咬紧牙关，终于渡过了困难。在音乐的伴奏下，我灵活地摆动着四肢，翩翩起舞，婀娜多姿。跳舞已经成为了我生命中不可缺少的已部分。
这就是我，一个多才多艺的我！
在我的眼中，有一个才艺达人，他就是口才超极棒的朱益。
他在我们班里，是一个顶呱呱的大名人，只要提起他，所有的同学都会为他竖起大拇指，因为他能给我们全班带来欢乐。班级新年音乐会上，许多人都表演了节目，每一个节目都很精彩，不过，朱益的节目更是出色，他的脱口秀让我们耳目一新。他的声音非常洪亮，淡淡的微笑中带着一点幽默。不经意间，大家就都被他抑扬顿挫的声音吸引了。他声情并茂的表演，逗得全班同学都捧腹大笑，前仰后合。他的思维特别敏捷，脱口秀就如随手擒来，想怎么说就怎么说，一点儿也不会怯场，我佩服得五体投地。即使他的表演结束了，我也能感觉到他那洪亮的声音仍在我的耳朵中回荡。
有一次，朱益表演完脱口秀后，我急急忙忙跑到他旁边，问：朱益，你在表演的时候，怎么一点儿也不紧张呀？为啥还能讲得那么起劲？朱益回答说：其实我心里很紧张的，就怕自己演砸了，可是真正上台表演的时候，我就不会紧张啦。
这就是我心目中的才艺达人朱益。他声音洪亮，口才超级棒。我好期待我以后也能像他那样，面对很多观众，仍然能够镇定自若，自信满满。
今天，我们把自己的才艺露了出来：写字、画画、唱歌、背古诗、绕口令……这真是花样繁多啊！第一位上场的是严科杰选手，他朗诵了一篇文章，第二位就是我了，我在黑板上写下了“一心一意”四个大字……一位又一位选手登场了。咦？这只小狗怎么没有小肚肚呢？准是一只流浪狗吧！有人说：“这只狗的主人不喂它吃的，饿瘦了吧！”有人说：“这只狗狗是超狗，不会饿！”五花八门的主意冒了出来。
突然，有个人说：“它是只腊肠狗。”确实，这个答案完全正确。大漫画家登场了，他给狗披上了披风，在狗狗的身上画上了一件带有“V”的小衣服，尾巴下画了一个小面包。之后，又有一位同学把狗狗的身体改了，像一个奥特曼打败小怪物后飞走了一样！哈哈！真逗！听！陆洲上台背古诗；沈锴蕾上台朗诵了做文章；一位同学表演了太极……今天的“露一手”大家都有很大的收获，我知道了：自己的每种长处都有用：钢琴——长大当钢琴老师，画画——长大当绘画老师……所以，我一定要取长补短，让自己的优点越来越多，而缺点却越来越少！“露一手”给我的收获很大，你呢？
教过我的老师有很多，有的和蔼可亲、平易近人;有的严厉认真;还有的沉稳又细腻。他们性格各不相同。但给我留下深刻印象的是我的语文老师——赵老师。
赵老师长相出众，和蔼可亲说起话来像连珠炮。精致的瓜子脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛。高挺的鼻梁下衬托着一张月牙似的小嘴巴，显得格外精神。一件浅棕色的外套，完美的展现出老师那高贵优雅的气质。
别看我们的赵老师年轻，知识可渊博啦!阅读课上讲冰心奶奶的《短诗三首》。赵老师从作者生平和著作给我们讲到诗歌内容，从诗歌内容又给我们延伸到诗歌所表达的情感。一步步引领我们感受诗歌饱含的真挚情感。紧接着老师配乐朗诵这三首现代诗，节奏清晰，抑扬顿挫，声音委婉动听。伴随着老师的朗读声，我们眼前仿佛出现了辽阔的大海，幻想自己在月明的园中，藤萝的月下，跟母亲谈心。这样的语文课不仅可以学习到知识，还能享受无穷无尽的欢乐。
老师唱歌很好听。有时候她会提前来几分钟来到教室，拿出她那可爱的小喇叭放一首歌，跟着音乐轻轻唱。甜美的声音很有吸引力，会让热闹杂乱的教室立马安静下来。
赵老师真是才艺双全啊!我喜欢我的老师，我也很珍惜这样的好老师。
我一直都很想学国画，妈妈从向思曼妈妈那里知道向思曼在乐坊学国画。我和妈妈就说好周末到乐坊那里去了解一下。
于是，我们今天下午就去乐坊找学国画的地方，终于我们在三楼找到了能学国画的“艺风国学馆”。在那里，接待的老师就安排我进行试听了。在教室里，任课老师给我穿上了围裙，穿好围裙以后，我忍不住问老师：“老师，我今天画什么呀？”老师回答道：“很简单的，就是西瓜和草莓。”老师先教我画瓜瓤，她拿了一小盘红色的颜料，中间的颜料略淡，边缘的颜料是深红色的。老师先用毛笔蘸了很多中间的红色颜料，从笔尖到笔根都蘸满了颜料，又在盘子的沿上刮掉了多余的颜料，再往笔尖上蘸了一点深红色的颜料，最后老师把毛笔斜着在宣纸上画了一下，就画出了一块鲜红的瓜瓤。接着，老师就让我照着她的样子在后面画了两块瓜瓤。画完瓜瓤以后，老师又教我学画瓜皮，她拿了另一支毛笔，又拿了一个边缘上有蓝色和黄色颜料的小盘子，让我在小盘子里调出绿色。我就拿起毛笔，蘸上蓝色和黄色的颜料，把它们放在盘子的中间，又往盘子中间浇了一点水，最后用毛笔把这两种颜料给搅匀，绿色就调出来了，真有趣啊！老师又拿起毛笔，蘸了绿色的颜料，贴着瓜瓤轻轻画了一下，瓜皮就画好了。我照着老师的样子又画了一块西瓜，两块水灵灵的西瓜就出现啦！
接着，老师就教我画草莓，我们先从画果肉开始，老师拿了之前画过红色的那支毛笔，蘸了红色的颜料，在纸上略微用力地点了三个大的斜点，这三个点靠得很紧，三个点的尖也是在一起的，果肉就画好了。然后，我们再画草莓的叶子，老师拿了那支画过绿色的毛笔，蘸上了绿色，在草莓果肉的尾部上点了两点，这两点都是尖朝外的，也是斜的。接着，老师在两片叶子的连接处画了一根略有弯曲的杆子，草莓的叶子也完成了。于是，我就照着老师的样子开始一个个地画了。谁知我画第一个草莓的时侯，由于颜料蘸得太多，草莓果肉最尖的部位都变得有点圆了，所以这个草莓显得有点胖。后面几个草莓我就画得好一点了，但最后一个草莓就又显得圆乎乎了，这次不仅因为我颜料蘸得太多，还因为我把三个点画得有点过于分开了，让它显得又矮又胖。看来，画草莓虽然不是很难，但是也要多多注意哦！
最后我们在西瓜瓤上画了几粒西瓜籽，又在草莓上点了一些小黄点，这幅作品就完成了。不过呢，还漏了一点，是什么呢？就是名字。我用了一支较细的毛笔，蘸上墨汁，把我的名字竖着写在了画的左上方，但我写“陈”字的时侯不是很顺利，在写竖钩的时侯，笔偏了一点，竖的那一笔就有点糊了，也没有办法补救了。写后两个字的时侯，我就特别小心，就没有发生这样的情况。这幅作品就真正的大功告成啦！
我试听结束后，妈妈问我感觉怎么样，我觉得很好。于是，妈妈问我是否要报名，如果要的话就一定要坚持下去的。我想了想，下定了决心，就回答：“我要学的，我一定可以学好的！”然后我们就当场报名了，下周六就开始正式上课啦！
有一个人长的很高，看起来很乖巧，在家排行是最小的，但在学校却是鼎鼎大名的风云人物，可说是无人不知，无人不晓，每次参加比赛都是“志在参加，志在得奖”，只要她一出马，奖杯、奖状唾手可得。
她的好胜心很强，有一回参加语文演说比赛，一举就夺得全校第一名，后来又代表学校去参加语文演说市复赛，又再次获得冠军宝座，进了县决赛，也荣获了第三名的佳绩。她的专长可不只这些，作文、英文也都难不倒她。而她的兴趣就是搜集奖状，每回她翻开自己的奖状，就有满满的成就感。
她在学校的成绩也不错，每次月考，前三名都属于她，想要打败她，可不是那么的容易！当然她的游泳也不是盖的，再水里犹如一只活跃的鱼，这儿游、纳而游，水中世界都任由她主宰呢！
她立志未来要当一位老师，教导全世界弱势群体的孩童，培养国家未来的栋梁！这位多才多艺的女孩到底是谁呢？答案就是……本小姐我啦！
“丁零零，丁零零。”中午阅读时间到了，我们怀着兴奋的心情坐在自己的位子上，等待王老师来拉开才艺大展现的序幕。
首先上场的便是何株煜和王凯来表演笛子，他们面带微笑，那美妙的笛声让我们陶醉其中。何株煜在最后时刻摇头晃脑的吹起来，连平时一向严肃的陈老师都忍不住笑了起来，而我更是笑得前俯后仰。他们首先就来了个“开门红”。
经过十多分钟以后，最激动人心的时刻到了，现在是张雨恬给我们带来古筝表演。那是我们班的压轴大戏。表演开始了，她的手指轻轻地弹奏着古筝的弦，古筝便发优美的声音。那声音犹如天籁之音，让我们陶醉其中；那声音犹如小溪流水，让我们忘记自我。那声音时而高亢，时而低沉，时而急促，时而婉转，真是一种美的享受啊！音乐停了，可我们陶醉在那几个美妙的音符中，不知是谁说了一声，我们从音乐中跳到现实生活中，我们急忙给予张雨恬最热烈的掌声……
整个才艺大展现就在我们的欢声笑语中不知不觉地结束了，我希望让才艺大展现再次光临我们四（3）班。
他们来到森林旁边湖边。孔雀说：“我先给大家表演我的独门绝技——孔雀开屏。”说着，她亮出了她五颜六色的大尾巴，把小动物们都迷住了。好奇的海狮从水里探出头来，激动地说，我也有一个节目要给大家表演。说完，小海狮故作神秘地又把头缩进了水里，大家都好奇地往水里看，这时，小海狮突然从水里冒出来，他在鼻子上顶了一个大皮球！还不停地转啊转。大伙都为他喝彩。大家都忙着看小海狮了，一直到小狗荡着秋千从他们面前滑过，大家的目光才转向小狗。
哎呀！小狗像长了翅膀似的，在半空中飞来飞去，就在这时，小狗来了个高难度动作，他在秋千上打起了倒立！把大家都惊呆了！紧接着小熊开始表演了。他先拿来一个球，再把一块，薄薄的木板放在球上，然后自己小心翼翼地站在了木板上，小熊左右摇晃，还张开双臂保持平衡，大家屏气凝神，生怕小熊掉下去了，可就是掉不下来了。突然，一个身影从小熊身后钻出来，原来是小猴啊，他手里拿着三个桃子玩起了杂耍，还做起了鬼脸，逗得大家哈哈大笑，忍不住也跟着耍起来。这时狮子大王放起了美妙的音乐，让大家唱起歌跳起舞。
快乐的时光总是过得很快，才艺表演大会在欢声笑语中圆满结束了。大象乐队悠扬的小号再一次响起，小动物们怀着依依不舍的心情回家了。真期待下一次开心的森林聚会啊！
每个人都有自己的艺术之路，可能是苍劲有力的书法，可能是美丽优雅的芭蕾舞，也有可能是悦耳动听的音乐之路，而我的则是——国画。
第一次看见国画的时候，是在公交车站，那里总有一块很大的广告板，因为游泳训练每次坐车都要看见。一次，我突然发现广告板上出现了一幅国画，那是两匹马，栩栩如生，好像真的在奔跑的一样。我看呆了，直到奶奶提醒我要上车，我才反应过来，心想，我一定要学会画国画！
妈妈好像知道了我的心思一样，很快就报上了国画班。第一次上课，我提着颜料箱一进教室，就闻到了颜料清香的味道，老师用毛笔稍稍沾了点紫色颜料，然后在宣纸上一点一按，居然画出了一串让人垂涎欲滴的紫葡萄。我暗自给自己加油：一定要学好国画。
可是，俗话说得好“理想很饱满，现实很骨感”。没过多久，我就有些厌烦了。因为我画得不大好，总要一遍一遍地重新画。有时妈妈还会批评我几句，我渐渐地不想再坚持下去。但妈妈的一句话却点醒了我：“你自己做出的决定，不管怎么样，都要把它做好才行，怎么说放弃就放弃了呢？”听到这，我心里不禁产生了愧疚：对自己喜欢的事情，怎么能这么就放弃了呢？真是不应该，我要把国画学好，不能就这样半途而废！于是抱着这样的心态，我重新鼓起信心，更加仔细地去听课，临摹老师的方法和技巧，不断地进行练习，终于画出来的国画不那么难看了，老师也经常会表扬我，我的画画技巧有了很大的提升。
在这次学习国画的经历中，我不仅知道了很多绘画的技巧和方法，也让我懂得了坚持和不轻易的放弃，做任何事情不都是应该这样吗？
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