钱学森读后感(集合十四篇)

时间：2024-07-01 钱学森读后感

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钱学森读后感 篇1

编导1010班田甜啸

***怀着崇敬的心情看完《钱学森》这部电影，我对这位著名科学家的事迹有了进一步了解。影片告诉我们，建国初期，钱学森放弃了在美国的优待生活，冲破了美国当局的种种障碍，毅然走上了回归祖国的道路。钱学森这位科学巨匠在艰难的条件和恶劣的环境下成功研发了“两弹一星”，一生为国家航天事业和国防事业，为社会作出了卓越的贡献的历史。

一部电影记录了一个人的传奇，开启了一个国家的历史。钱学森是我国导弹、火箭以及航天事业的拓荒者和奠基人，是人们心目中的“科学圣人”，是为新中国的科学事业奋斗终生的伟大科学家。他的一生充满神秘和传奇，虽然历史已经尘封了一些记忆，但看完了《钱学森》这部电影后，钱学森崇高的爱国之心、坚定的信念以及淡泊名利的大家风范一次又一次触动着我的心弦。

在美国学习和工作期间，钱学森始终高度重视祖国，密切关注国内形势的变化，决心尽快学习和报效祖国。听到新中国成立的消息，钱学森当即决定回国。他说：

“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国，我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。”正当钱学森一家准备回国之际，却受到了美国**的阻挠，美国**竟以莫须有的罪名扣留他们长达五年之久。但尽管如此，他始终不忘为祖国服务，始终期待着回到祖国，参与祖国建设。

他不屈不挠，顽强拼搏。尽管有无数的美国间谍监视着他的私生活，但他仍然不向**势力低头，仍然坚持自己的信念和回国的毅力。美国人的**没有摧毁钱学森回国的决心，他坚持斗争了5年，终于冲破重重阻力，海外的拳拳赤子终于如愿回到了祖国，并立即投入到新中国建设的热潮中。

在新中国，一切都需要重新开始。当时新中国非常缺乏人才和科学技术，钱学森回国后带领着科研人员团结奋斗，攻克了一个又一个难题，在短短的十年中，他成功地引爆了两颗核弹，并发**“东方红”，为中国的航天事业作出了不可磨灭的贡献，被授予“导弹之父”和“航天之父”的称号，使当时落后的中国在这两个领域中突飞猛进，最终使中国有了自己的导弹，让中国在国际上的形象又提升了一个台阶，开创了崭新的局面！就像邓小平说过：

“如果六十年代以来中国没有导弹、原子弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。

整个电影让我感触最深的是一个场景是：钱学森想回中国，杜比里奇教授和金博尔将军却想挽留钱学森，杜比里奇教授对钱学深说：“中国没有航空技术，一点都没有，一个杰出的航空科学家回到农耕的社会，能做什么呢？

”钱学森的回答是：“在我的祖国，我做什么都行，如果我想，我可以去种苹果。看似一句气话，其实反应出钱学森的爱国情结，爱国，就是要把祖国放在心间，以祖国利益至上；爱国，就是要努力做好本职工作，奋发向上，为我们的祖国贡献自己的力量。

作为爱国主义典范的钱学森，爱国主义是贯穿他整个生命的主旋律，这位享有国际威望的大科学家，以一个普通的科学工作者的姿态，穿行在风沙弥漫的西北荒漠，成功研发了“两弹一星”，为中国火箭导弹和航天事业的创建与发展作出了杰出的贡献。

钱学森在美国生活了20年。由于他对美国高科技军队的贡献和自己的学术地位，钱学森一家的生活非常优越。一流的实验设备、别墅、汽车、社会名流，甚至是美军高层领导的赏识。可他放弃了金钱、地位和名誉。

回国后的他，除了一身军装和御寒的大衣，就是一身朴素的蓝色中山装。在漫长的黄沙戈壁沙漠中度过了一个又一个春天，为祖国的建设制造了两颗炸弹和一颗星星，这在中国的崛起中震惊了世界。他一生做出了巨大的贡献，但他拒绝写传奇，并保持了数千年的知名度。他视名利为土，漠视生命，是我们学习的榜样。

在钱学森心目中，国家最重要，家庭最少，科学最重要，名利最少。他的事迹鼓舞人心，他的精神永垂不朽，他的品质永垂不朽，他让我们感到爱国主义的力量是无穷的。他一路披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留有余地给后面的攀登者。

他这种不为名利，一心报效祖国，热爱祖国，为祖国的科学事业奉献一生的爱国热情值得我们学习与传承。为了祖国，在这个物欲横流的社会里，在这种欲望的驱使下，他迈出了决定人生、为祖国奋斗的重要一步。

通过**这部电影，我深深地被钱学森的爱国主义所感动，被他的执着所震撼！钱学森，一个让全中国骄傲的名字，一个让世界震惊的名字，一个我们永远不会忘记的名字！

钱学森读后感 篇2

有人愿意放弃国外优越的工作，回到贫穷的祖国吗？是的，他是钱学森，中国历史上伟大的科学家和爱国者。

在美国期间，钱学森多次发表重要学术论文，重要的航空法都是以他的名字命名的。美国政府聘请他为技术顾问，将他列为空军上校。电影中的一句玩笑话，“学森学森，学问像森林”，幽默而调侃，同时也直接体现了钱学森的过人之处。

然而，钱学森却不为高官厚禄的待遇所动容，凭着一颗爱国的心，凭着心中“我是中国人，我必须回到我的祖国去”的信念，毅然放弃了美国的优越环境，无惧各方压力、威胁，突破种种障碍，几经辗转回到当时千疮百孔、一穷二白、百业待兴的新中国，种他心中的“苹果”。

回国后，面对技术、人才、产业等方面的差距，钱学森不畏艰险，带领科研人员从简单到深入，从模仿做起，结合实际，对现有技术进行了改进。为了完成祖国交给他的任务，他在大戈壁呆了一年半；为了保证任务的机密性，他对工作保密。

1964年，第一枚原子弹试验成功。然而，钱学森并不满意。他继续带领科研人员克服天气、地理等困难，完成两枚炸弹对接，在罗布泊成功研制出新中国第一枚核导弹。正是这样的一个人，在艰苦卓绝的环境中，在一切从零开始的前提下，给新中国铸造了锋利的“宝剑”，抵御了国外势力的威胁，维护了祖国的稳定。

一位伟大科学家的信念、骄傲、坚定和不屈不挠，通过这部电影深深地刻画在我们的信中。

有人说生命的价值不在于它的长度，而在于它的质量。为了过上有一义、有价值的生活，钱学森无疑做到了这一点。爱国、理想、信念、责任、抱负、执着、冷漠，正是因为钱学森有那么多宝贵的品质，他的生活品质才显得沉重。

有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着！钱学森把毕生献给了他深爱的祖国和人民。虽然他已经去世了，但他的精神鼓舞了一代又一代的中国人！他的灵魂讲长存不朽!

钱学森读后感 篇3

前几天我怀着十分崇敬的心情和同学们一起观看了电影《钱学森》。之前，只知道钱老是一位科学巨匠，殊不知他的伟大之处在于他崇高的爱国情怀和献身祖国的高尚品德。这位科学巨匠一生为国家，为人类社会作出了卓越的贡献。

钱学森被称为科学的伟人，时代的伟人。他的伟大不仅仅在于他的科学贡献，不仅仅在于他在“两弹一星”伟大的功绩，而在于他可贵的伟大的爱国主义精神。1949年在美国工作的钱学森，当得知中华人民共和国成立的消息后，兴奋的他立刻计划回国，没想到的是美国不准他离开美国，还污蔑他是“间谍”，把他关押在一个海岛的拘留所里，并恶意折磨他。种种“关卡”并没有使钱学森屈服，冲破重重阻拦，最终他回到了祖国的怀抱。回国后，他一头扎进了军事科学的研究中，紧密关注国外的科学动态，倾其所学，为祖国的国防建设作出了重要贡献，1964年，第一颗原子弹爆炸成功。

缅怀钱老的人生历程，被他严谨的治学态度和勇于创新的科研精神所感染，同时更为钱老一生淡泊名利，一心报效祖国，热爱祖国，为祖国的科学事业奉献一生的爱国热情所深深的打动。作为一名新时代的学生党员，首先要虚心学习钱老高尚爱国情怀和无私奉献的敬业精神，学习他对党、对祖国、对人民无限忠诚、无比热爱的高尚品格。他一生始终将个人理想与祖国命运相结合，将个人选择与社会需要相统一，将个人追求与时代主流相契合。二、我们要学习钱老全心全意为国奉献精神，无私奉献、忘我工作是贯穿钱学森一生的品质风范，是他报效祖国、服务人民的精神源泉。三、我们要学习他严谨求实的科学态度，严谨求实是科学精神的本质和客观要求。钱学森自学生时代起就以严格的标准要求自己，以严谨的科学态度对待学业。四、我们要学习他开拓进取的创新意识，钱学森一生勇于探索，不断开创科学技术新的领域。

虽然钱老离开了我们，作为后辈我们怀念他，追思他，敬仰他，他的爱国之心、拳拳报国之情的精神却永远激励、感召着我们。

钱学森读后感 篇4

近阅涂元季、刘莹合著的《钱学森的故事》一书，我才真正领略了我一直景仰的科学家——钱学森的精彩人生。钱先生为科学献身的爱国主义精神深深**撼了我，钱先生是我们人生的一座丰碑，是莘莘学子学习的楷模。

钱学森具有献身科学的爱国精神。1936年，钱学森从麻省理工学院获得硕士学位后，前往位于洛杉矶郊区的加州理工学院航空系工作。他在研究中不相信权威，敢于挑战权威，很快进入了当时的科学前沿。

他和其他四位同学组成了一个五人火箭研究小组进行火箭实验，其间发生多次意外**，但他不畏艰险，继续实验，终于取得了最大的科研成果，受到了美**方的关注。新中国成立之后，钱学森毅然放弃了美国优厚的生活工作条件要回国，这完全出乎美**方的意料，便以种种理由加以阻挠，还软禁了钱学森，竟达五年之久。在这五年期间，钱先生并不是消极地等待，而是积极地为回国做准备，并开始了一门新学科的研究——工程控制论。

这些都为qian先生后来的辉煌成就奠定了基础。回国之后，钱先生更是全身心投入到科学研究中去，对我国科学事业的发展做出了重大贡献，被人民誉为“中国导弹之父”。钱学森先生之所以为中国科学事业做出巨大贡献，是因为他具有献身科学的爱国精神。

我们正需要有这种精神，我们国家才能不断走向繁荣，才能不断取得骄人的成就，才能扬眉吐气地屹立在世界的东方。

钱学森先生有着强烈的利国利民的使命感和责任感。在他年迈之时，仍然关注国家科技的发展，强调发展生物工程，强调西部治沙等工程，甚至到了晚年，还提出了著名的“钱学森之问”。俗话说：

“国家兴亡，匹夫有责。”钱先生表现出来的正是这种责任和担当，是我们学习的楷模。我们期待着有更多这样具有造福国家和民族使命感与责任感的人，我们中华民族也必定因此而走向强盛，走向辉煌。

《钱学森故事》，它像一面镜子，我们可以用以对照自己，让我们懂得了怎样的人生才能过得更有意义、更有价值;它像一座不朽的丰碑，屹立在我们心间，给我们以信念的力量，给我们以前进的动力;它像一盏指明灯，在我们迷茫之际，可以获得有益的启示，找到人生前进的方向。

人生苦短，人怎样才能活得更有意义、更有价值？钱学森先生用自己的实际行动作出了明确的回答。

读《钱学森故事》吧，它或许能开拓我们新的视野，让我们过上一种不一样的人生。

我读完《钱学森》这篇感人肺腑的文章，闭上眼睛，钱学森那光辉的形象挥之不去。为了中国更快的发展，他放弃了在美国的外国建筑、充足的资金和先进的设备，以便中国能够尽快赶上其他国家。

当我读到“当时，钱学森享受着优厚的待遇……一刻也没有忘记自己的祖国。”这句话时，我感受带很惭愧，钱学森抵制住美国的各种**，回祖国效劳，我也是十分爱过的，我虽然谈不上位祖国效劳，但也可以从小事做起，爱唱国歌……

当我读到“留学生中有人权到……走向光明。”时，我感受到钱学森不觉得中国差，不怕苦，不怕累，而我呢，虽然不用做这种抉择，但却连最起码的考验都经受不住，还谈什么大事?

我从“此刻……建设祖国"这句话时我感受到钱学森心里时时刻刻都有祖国，把祖国放在心上。我也时时刻刻都把班级放在心上。有一次，有个同学出于好奇，偷了班级里的东西，被我发现了，他想我放他一马，但我拒绝啦，他要回啦班级财产。

“爱”,这个字包含了中国在他心中无比的地位，包含了钱学森对祖国的喜爱 ……钱学森，中国的救星!

钱学森读后感 篇5

它以钱学森的经历为主线，反映了一代仁人志士为中华民族的繁荣昌盛和人民的幸福安宁所作的巨大努力和无私奉献。这部电影首次揭示了钱学森其子蒋英和儿子钱永刚的记忆。这不仅是中国重要历史的真实记录，也是弘扬民族精神的壮丽篇章。

“国为重，家为轻。”这一切源于他对科学的敬仰、对祖国的热爱和对人民的责任。“他所有的爱都给了国家、给了航天事业。”

如果抛开人物所处的政治和历史背景，《钱学森》更像了塑造了一个靠个人学识达到事业顶峰的励志故事，他的成功不在于投身于一个新兴政权，而在于将自身价值最大化的过程中让自己变得无可替代，从而扼住了某些人的喉咙。影片中最感人的一幕是最后一部纪录片。蒋英在钱学森追悼会上不愿与丈夫分离，让人们感受到多年来积淀的永久眷恋。

1.作为我国著名的“两弹一星功勋奖章“获得者，钱学森教授的一生为中国的航空和国防事业付出了毕生的精力。然而，他为何放弃美国良好的生活条件，毅然选择回到外国人眼中被视为农耕社会的新中国。

正是因为他拥有着这样一个中国心！

2。即使他被美国软禁，即使他失去了教授的地位和地位，即使有无数美国间谍监视他的私生活，他仍然不向**势力低头，仍然坚持自己的信念和回国的毅力。

三。回国后，他一直坚持为党的毛主席周总理交托的新中国国防和航天事业，为亿万新中国同胞的安全，进行科学研究。他在美国时放下一点傲慢，坚持带领所有人学习导弹技术。

他把家庭团聚的时间放下，坚持在第一线指导工作。为我国的科研付出自己半生的心血和精力！

四。他从不放弃每一个机会，也从不放弃每一个人。即使他失败了，他也不会有任何抱怨和指责。这也许就是他的伟大的另一面。

钱学森读后感 篇6

渡人最近，观看了一部电影，名叫《钱学森》，这部影片讲述了我国著名科学家钱学森同志的伟大人生，片中的钱学森有血有肉，让我感觉伟大的科学家离我们的距离并不遥远，他是那么的和蔼可亲、那么的“美丽动人”。这部影片充分诠释了什么叫爱国精神，什么叫科学精神，什么叫奉献精神。他是千百万中国人心中最可爱的人，也是我们遵循的模式和目标。

1、爱国精神

1911年出生的钱学森，在美国学习和工作的过程中，始终关心祖国。他的目标是用自己的知识改变中国人民的命运。在钱学森想要归国的时候却遭受到了来自美国各方面的压迫和限制，一个号称注重人权的国家竟然不惜用莫须有的罪名对钱学森进行长达五年之久的软禁。即是在这样尴尬的环境和精神压力下，钱学森同志也没有放弃回归祖国的决心。1955年，他终于突破重重障碍，获得了重返祖国的机会。

回国后，钱学森立即投身新中国建设，走上了用自己的知识改变中国人民命运的道路。

二、科学精神

希望是美好的，但现实却是残酷的，由于经历了诸多的战争，此时的中国实在是“穷”得响叮铛。国民经济落后。中国没有一家制造商能够生产导弹所需的精确备件，也没有风洞和其他可以测试的设备。在许多的科研人员想要放弃的时候，钱学森仍然坚定着自己的信念，他相信外国人能制造的东西，中国人同样能够制造。

人才和材料的缺乏不是原因，简单的科研环境也不是退却的借口。中国一定会强大，因为我们有一大批充满热血和激情的爱国者，他们决心随时为祖国的建设献身。

“东风一号”的成功发射更是坚定了国人科技强国的信心，未来中国的尊严将掌握在自己手中，“两弹一星”也不再是不可能完成的任务。因为我们都相信，即使这是一个奇迹，也只会降临到那些有准备的人身上。

三、奉献精神

据说一个成功男人的背后一定有一个默默支持他的女人。钱学森先生的成功离不开一直站在他身后的妻子蒋英。蒋英是一位女高音音乐家。她有非凡的音乐天赋。人们甚至可以预言，蒋英未来一定会成为音乐界的巨人。然而，正如一些悬疑剧无法猜透结局一样，这样一位对音乐有着非凡天赋的音乐家最后却决然地选择了跟随钱学森，无论是在美国学习工作期间甚至想要归国却被美国政府软禁的日子里，她都默默的站在自己的爱人身后，支持着他，爱着他。

当她们都老了，钱学森问他的妻子，她有多遗憾，她没有成为一个著名的音乐家在她的生活。蒋英给他讲了一个关于丘吉尔的故事：丘吉尔的母亲快要死了，牧师问了她一个问题。你的生活中有什么遗憾吗？丘吉尔的母亲微笑着回答说：“我不后悔，因为我生了丘吉尔。

蒋英接着说，中国可能没有像蒋英这样的音乐家，但绝不能有像钱学森那样的科学家。蒋英的比喻不恰当，但却显示出她对钱学森的热爱和无私奉献。

为了自己的爱人，为了自己爱人的事业，蒋英放弃了自己的理想而没有任何怨言。钱学森在强盛中国的道路上成功了，蒋英也成功了，因为她的丈夫叫钱学森。

2009年，我国伟大的科学家逝世，享年98岁。他的贡献将被人们和历史铭记。通过这部电影，我不仅对钱学森同志科学家有了更深的了解，也有了深刻的教育。要想有收获，就得先付出，付出不苦，但收获不甜。

钱学森读后感 篇7

祖国高于一切 作文

中国是一个有着五千年文化历史的古老的国度，在如河的岁月中，涌现出千千万万的爱国英雄，他们的事迹让我们深深感动。前段时间，我读了一篇文章，题目是《祖国，我终于回来了》。文章讲述了：我国著名科学家钱学森在美国期间得知中华人民共和国成立后，立即决定回到阔别已久的祖国。但就在钱学森准备登机时，他接到美国政府的通知：不准回国。接着，他又被关进监牢里，忍受着无休止的痛苦折磨，但这一切都不能改变他回国的决心，也不能阻挡他回国的脚步。终于在5年后，钱学森回到了祖国母亲的怀抱中，站在天安门广场上，他流下了热泪。读罢文章，我早已热泪盈眶，在这漫长的5年里，是什么让钱学森坚持了下去？是信念，是祖国高于一切的信念！翻开昨日的历史长卷，风云莫测，乌云遮日，俯瞰江山，多少任人志士为了祖国的统一、国家的新旺、民族的富强而抛头颅、洒热血，不向残暴低头，不向恶魔弯腰，他们难道不令我们感动，不值得我们敬佩吗？记得文章中有这样一段话“每天晚上，看守人员每隔10分钟就来开一次灯，使钱学森无法休息。半个月的时间里，他的体重就下降了十几公斤”。看到这句话，我的内心既愤怒又感动。愤怒的是那些禽兽般的看守人员竟如此得冷血，他们竟然看着钱学森受到如此的折磨而无动于衷；感动的是钱学森那份浓浓的赤子之情，面对折磨，他不叫痛，不喊怨，因为他想早日回到祖国为祖国作出贡献，只有这样，他才能早日实现这个美好的愿望。我们现在的美好生活，离不开先辈们的流血付出。现在，建设祖国的接力棒交到了我们的手上，我们要努力学习，不要辜负祖国对我们的期望，要让我们的祖国母亲变得更强大，更兴旺！请记住：无论在何时，祖国高于一切！

钱学森读后感 篇8

钱学森是一位杰出的中国航天之父，他对中国科技事业的贡献不可估量。在我阅读他的相关书籍和文章后，我深深地感受到了他的远见卓识、坚定信念和不屈不挠的精神。

钱学森在他的著作中强调了科学与工程的紧密关系，并指出只有将科学和工程结合起来，才能真正实现科技创新。他强调了科学实践的重要性，指出只有在实践中不断探索、实验和改进，才能不断地提高科技创新的能力。

钱学森还强调了科技创新与国家发展的关系。他指出，科技创新是国家发展的重要驱动力，只有不断地推动科技创新，才能实现国家的长期发展。他强调了科技创新与人民生活的密切相关，指出只有将科技创新转化为人民生活的便利和幸福，才能真正实现科技创新的社会效益。

在阅读钱学森的著作时，我深深地感受到了他的远见卓识和不屈不挠的精神。他坚定不移地支持中国的科技事业，并不断地推动科技创新，为中国的航天事业和科技发展做出了巨大的贡献。我相信，在钱学森的带领下，中国的科技事业将会取得更加辉煌的成就。

钱学森读后感 篇9

2008年神舟7号载人飞船发射成功，每当这件事从我的脑海中掠过时，我就会想起那位被誉为“航天之父”、“科学泰斗”——钱学森。

今天，我又读起了《钱学森的故事》，不禁陷入了沉思。当时的“上海交通大学”非常重视分数，初入交大的钱学森也不甘落后，成绩在班上名列前茅。暑假后期，钱学森患伤寒，不得不休学一年。

可在这一年里，他买了许多书，在家里认真阅读。本着这一精神，他被清华大学公费留学，主修飞机设计。钱学森带着复杂的心情离开中国，到美国学习技术。在美国留学期间，他学习很努力，不仅在美国成绩很好，在国外也很好。

这让他觉得作为一个中国人是多么的自豪！今天，我又读起了《钱学森的故事》，不禁陷入了沉思。当时的“上海交通大学”非常重视分数，初入交大的钱学森也不甘落后，成绩在班上名列前茅。

暑假后期，钱学森患伤寒，不得不休学一年。可在这一年里，他买了许多书，在家里认真阅读。本着这一精神，他被清华大学公费留学，主修飞机设计。

钱学森带着复杂的心情离开中国，到美国学习技术。在美国留学期间，他学习很努力，不仅在美国成绩很好，在国外也很好。这让他觉得作为一个中国人是多么的自豪！

1949年10月1日，中华人民共和国成立。得知这个好消息，钱学森将立即回国。他愿意放弃国外的优惠待遇，回到祖国。当时美国海军次长金希尔说：

“钱学森无论走到**都低得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国，也不让他离开。”读到这里，我想大家气得心里咚咚跳，牙齿咬得咯咯响，太可恶了！

“我是中国人，我要报效祖国。”最后，钱学森终于克服了重重困难，投入了祖国的怀抱中，和人民共同呼吸，共同患难，有福同享有难同当，一心只想着报效自己最挚爱的祖国。

然后，“我国第一颗人造卫星飞上了天空，第一枚州际导弹发射成功。”钱学森倾注大量的心血。由于钱学森回国，中国导弹和原子弹的发射至少推进了20年。

被誉为“中国导弹之父”，“导弹之王”。

“我是中国人，我要报效祖国。”我想：钱学森爷爷一句简单而普通的话，却让我们大家读完这故事后从心底涌出天大的自豪感，对祖国的热爱和对钱学森爷爷的敬佩之情。

当然，作为新一代的中国青少年，我们应该更加努力学习。长大后，我们会向钱学森爷爷一样为祖国服务，为祖国建设更美好的明天！

不管你是什么样的人，你都应该在心里依恋祖国。首先，你应该想到报效祖国，热爱祖国。

钱学森读后感 篇10

根据学校的要求，我们观看了电影《钱学森》，之前认为这个电影的意义肯定不大，没什么看头，但当我认真的看完以后，我深深的被这个电影折服，为钱学森的伟大人格和爱国主义情操感到震撼和钦佩！

《钱学森》这部电影演绎了伟大的科学家钱学森传奇的一生，在上世纪四十年代，加州理工学院出身的教授钱学森，在美国拥有优越的研究环境和资源，但他却心系祖国，归心似箭，一心想利用自己的毕生所学，为中国科学事业的发展做出贡献。美国认识到钱学森的巨大价值，给他回国设置了许多障碍，甚至以间谍罪逮捕了他。最终，有着强烈回国愿望的钱学森回到了当时一贫如洗的中国。

面对新中国技术、人才、产业等方面的差距，钱学森带领科研人员从模仿入手，逐步研究和完善现有技术和条件，为中国导弹奠定基础。

电影中有很多的细节部分都体现了中国共产党的优秀党员，忠诚的共产主义战士钱学森的爱国情操和一颗赤子之心。新中国成立后，无数海外留学生看到了祖国崛起的希望。他们回到祖国，献身于祖国的经济建设和军事建设。钱学森就是其中之一。拳拳爱国之情，让我感动。

其中，以钱学森为首的尖端人才被美国政府封杀。但尽管如此，他们始终不忘为祖国服务，始终期待着回到祖国，参与祖国建设。尽管在美国受到特工的监视，尽管被软禁，尽管被关进监狱，尽管不能再工作，钱学森都从未忘记回到祖国的怀抱。

当加州理工大学杜布里奇校长就不解地问他：“从一个发达国家回到农耕社会，你回去能做什么呢?”钱学森微微一笑，说：

“回到我的祖国，我做什么都行，如果我想，我可以回去种苹果。”

看完这部电影同样也引起了我的很多的思考。美国海军次长金布尔声称：钱学森无论走到哪里，都能抵得上五个师的兵力，我宁可把他击毙在美国，也不能让他回国。

最后在周恩来总理多次的努力下，才使其终于返国。对于这个来之不易的机会，钱学森更加珍惜。回国后，他教航天知识。这一部分反映在影片中，深深地震撼了我，因为那一刻让他想起了美国的教学情况，这与现在的情况有很大的不同，从而引发了他对中国教育的思考。

看了这部电影之后，我认为当今的中国是一个正在苏醒的雄狮，因为中国的人口基数大，gdp的增长速度很快，仅次于美国，但是我们的人均值还是很低，对于经济的发展我们并不一定要去追求有多么的快，虽然经济是我们生存的一个基础一个前提，但是我们应该追求有质量的提高，如果每一个人都怀着像钱学森同志一样的爱国之心去面对每一件事情，我们和谐社会的步伐将会迈得更快更稳更好。

我们今天很幸运。我们出生在一个和平的是代。我们都过着有尊严的生活，看到一个蒸在发展壮大的新中国。我们有良好的生活条件和学习环境，我们没有经历过困难。与钱学森相比，在这样的恶劣形势下，他仍然坚持奋斗和自强不息。我们以他为荣，以他为榜样，学习他的战斗精神和爱国主义精神。

钱学森把建设祖国当作自己的责任，我有自己的责任。我对别人比对自己负责。未来只能自己创造，机遇只能自己把握。我不后悔我的努力！天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。

钱学森读后感 篇11

中国的航天史：中国航天史是从一九五六年二月开始的，当时著名科学家钱学森向**提出《建立中国国防航空工业的意见》。1956年4月，中华人民共和国航空工业委员会成立，统一领导中国的航空和火箭工业。

聂荣臻为主任，黄克诚、赵尔陆为副主任。航空工业委员会的成立标志着中国航天事业的开始。中国航天史的里程中国航天发展有四个里程碑：（1）第一个想到用火箭飞向天空的人是聪明的中国人——明代的万户人家：

14世纪末，明代士大夫万虎将47枚自制火箭绑在椅子上，手拿大风筝坐在椅子上。想象一下用火箭的推力飞上天空，然后用风筝平稳着陆。不幸火箭**，万户也为此献出了生命。

(2) 东方红一号——中国第一颗人造卫星 ：1970 年中国第一颗人造卫星“东方红1 号”成功升空！中国航天发展史上第二个里程碑。

(3) 载人航天：2003 年10 月15 日，我国神舟五号载人飞船升空，表明我国掌握载人航天技术，成为中国航天事业发展史上的第三个里程碑。

(4) 深空探测-嫦娥奔月：2009 年3 月1 日，随着嫦娥一号成功奔月，嫦娥工程顺利完成了一期工程。

中国航天史的五个时代和五个里程碑

青铜时代

★里程碑之一：1970年4月24日21时31分，中国“东方红”一号飞向太空。这是中国发射的第一颗人造卫星。

白银时代

★里程碑2：1987年8月，中国返回式卫星在法国安装了试验装置。这是中国打入世界航天市场的首次尝试。

黄金时代

★里程碑3:2003年10月15日，神舟五号载人飞船发射升空；2005年10月12日，神舟六号搭载费俊龙、聂海胜两名航天员升空。2008年9月25日，翟志刚、景海鹏、刘伯明三名航天员在神舟七号21:10:04988ms升空。

探月时代

★里程碑四：2007年10月24日18时05分，搭载中国第一颗探月卫星嫦娥一号的长征三号甲运载火箭在西昌卫星发射中心3号塔成功发射。嫦娥一号

★里程碑5:2010年10月1日18:59:57，嫦娥一号卫星的姊妹嫦娥二号在西昌卫星发射中心发射成功。此次发射的主要目的是实现下一次月球软着陆的一些关键技术试验，并对嫦娥二号着陆区进行了高精度成像。

**简介：20世纪40年代，加州理工学院终身教授钱学森（陈坤饰）因**演讲在美国兴起而受到冲击。他的尖端技术研究被暂停，并被命令离开该国。

钱学森的心系祖国，心如箭。然而，美国意识到钱学森的巨大价值，给他回国设置了许多障碍，甚至以间谍罪逮捕了他。最终，宣告无罪的钱学森被长期软禁在家中。钱学森写信联系祖国。周恩来命令11名美国战犯飞行员接替钱学森。

面对新中国技术、人才、产业等方面的差距，钱学森带领科研人员从模仿入手，逐步研究和完善现有技术和条件，为中国导弹奠定基础。1960年11月，第一枚导弹试射成功。1964年10月，第一枚原子弹试验成功，钱学森又承担起了研制火箭运载原子弹进行远程攻击的任务，他带领科研人员克服了天气地理等困难，完成两弹对接，1966年10月在罗布泊靶场成功试射新中国第一枚核导弹！

晚年，钱学森对妻子（张雨绮）充满愧疚，但妻子的理解让他感到欣慰。

钱学森是中国杰出的科学人物。他是中国航天事业的奠基人，杰出的中国共产党人，忠诚的共产主义战士，中国科学院、中国共程院高级院士。他于2009年10月31日在北京逝世，享年98岁。对于这样一位伟大的人，我们对他该怀有多大的敬意呢！

随着时间的推移，也许我们**十岁的人对钱学森对新中国科学事业的巨大贡献还不太熟悉。所以最近学院组织我们**了《钱学森》这部影片，期间充满了各种感动与鼓舞，令人心潮澎湃。在拍电影的同时，让我们尊重钱学森的伟大事迹。

在电影中钱学森有许多的经典语录：

他说：“回到我的祖国，我做什么都可以，如果我想，我可以去种苹果。”

他说：“不要服我，要服科学！”

他说：“我一定要让中国人拥有自己的原子弹和导弹，哪怕它的存在带来质疑和争论！”他说：“不就是天上掉下来个东二么，今天掉下来，明天我们把它给射上去！”

他是一个令美国人害怕的,一个人抵五个师的男人。

《钱学森》这部电影讲述了伟大科学家钱学森的传奇一生。上世纪40年代，美国加州理工学院教授钱学森在美国拥有优越的研究环境和资源，先后取得多项科研成果。但他却心系祖国，始终想着报效祖国，一心想利用自己的毕生所学，为中国科学事业的发展做出贡献。

然而，美方意识到钱学森的巨大价值，在得知钱学森想回国后设置了许多障碍，甚至以间谍罪逮捕钱学森，并将其拘留审判。最后，通过多方努力，在提前遣返11名美国飞行员的前提下，为前学森回国提供了便利。钱学森几经辗转回到了当时一穷二白的中国，在面对新中国技术、人才、工业等各方面的空白的艰苦情况下，带领科研人员从仿制入手，根据当时国内现有的技术和条件逐步研究、完善，奠定了中国导弹的基础。

1960年2月，中国第一枚液体探空火箭在钱学森的指导下成功发射。同年11月，协助聂荣臻同志成功组织中国第一枚近程地对地导弹发射试验。

1964年，第一枚原子弹试验成功。随后，他带领科研人员克服天气、地理等困难，完成了两枚炸弹的对接，并在罗布泊靶场成功试**新中国第一枚核导弹！让中国人真正站在世界舞台上。

在看电影的过程中，一些情节的设计不仅让人兴奋，也让人产生强烈的民族自豪感。

比如钱学森被指控是共产党，被关进监狱，蒋英去探监那一段，看守的人说你们只有五分钟的时间，蒋英见到丈夫之后一直问“你还好吗？”“他们打你了吗？”钱学森却一句话都没说。

旁边的人说“请讲英语！”而蒋英回应的却很犀利，“难道你没看出来吗我们都是中国人！”这是多么让人振奋的一句话啊，听到这句话我所有的爱国情绪一下就喷发出来了。

就像钱学森要离开的时候，杜布里奇校长很不解地问他：“你回去能做什么呢？”钱学森回答：

“回到我的祖国，我总是能做些什么，也许，我还可以种苹果。”到影片最后两弹对接成功，钱学森内心对杜布里奇说：“这就是我种的苹果”。

就像登机的时候，一个中国的记者问钱学森：“你为什么不回台湾而选择去大陆呢？”钱学森并不回答。

中国记者追问，钱学森说：“中国人对中国人提问要用中文而不是英语，我不想回答你的问题。”这是都么浓重的一种爱国情操啊。

中华人民共和国成立之初，各方面都很落后，仍然面临随时被外国侵略的危险。为了我国的国防力量的提升，也为了争气，证明中国人不必外国人差，钱学森出国时的志向是：把最先进的外国东西给学会，然后带入中国，为国建设作出贡献。

这种高尚的情怀，是作为一中学子的我们所应该学习的，我想起了周恩来总理说过的一句话：“为中华之崛起而读书！”我觉得读书人是应该有这样的一种气魄和理想的吧。

如果说这次观影使我学到了什么的话，就是志向，进取，钻研，拼搏，奉献，全心全意为了祖国！

钱学森就是一个拥有一颗强烈的报国心，并通过终身的科学事业奋斗为自己的祖国做出伟大贡献的一位杰出科学家。

《钱学森》观后感学森》 在看这场电影之前，对于钱学森的了解似乎只停留在“两弹一星” 的丰功伟绩上，而在看这场电影的过程中，我并没有意识到是一个演员在演一步电影， 而是在看一个叫钱学森的人如何渡过他光辉而又艰难的一生的，他根本不需要任何的剧本，他也正是他自己人生戏的导演，在这场电影结束后，我才终于明白了什么是人生的意义，什么才是真正的人生价值。 钱学森——中国共产党优秀党员，忠诚的共产主义战士，享誉海内外的杰出科学家，我国航天事业的奠基人， “中国航天之父”中国导弹 “ 之父”火箭之王”……所有的荣誉集于一身， “ 却又被他“无情” 的抛之脑后， 加州理工大学的终身教授不当，美国优越的生活不过， 却偏偏“固执” 到回到中国过清贫的生活，当时的中国与美国比起来， 就像现在在城市打工的农民工与居住豪华别墅的商人富豪，只为了去实现自己的理想，去完成自己的抱负，向中国实践自己的爱国之心。 当看到第一颗原子弹的时候，他那孩子般纯真的笑打动了我， 原来发自内心的笑容是那么的美，也许在钱学森身上用“美”并不贴切， 但是我真得不知用什么词语来展现它。

幕的开始与后面的接应的那一画面，也同样是卫星的发射成功，也同样是震撼人心的时刻， 在所有人为之狂欢的时刻，却惟独他一人现出深邃的眼眸，那眼神似乎穿过了几十年，甚至几百年，甚至几千年……他到底在想些什么呢？是因为成功对于他来说已经不足为奇了吗？是因为这种场面使他麻木了吗？

……这在电影中似乎没有讲到， 我想他是在为我们中国担忧，为后人担忧吧。 生活在美国的几十年，他始终有一个目标，就是学习最先进的知识，将之用诸于中国，使中国变得像美国一样强大，他刻苦钻研，一步步的紧追知识的步伐，却时时刻刻的关注着中国的发展状况，当学有所成的时候， 回国之心慢慢的侵袭着他， 美国海军次长金布尔声称： ， “钱学森无论走到**，都能抵得上五个师的兵力，我宁可把他击毙在美国， 也不能让他回国。

就这样被莫名的罪名加以软禁， 失去自由， ” 最后在周恩来总理多次的努力下，才使其终于返国。 对于这种来之不易的机会，钱学森更加珍惜。 回国后，教授航天知识，在这一部分， 电影中有所体现，震动了我，因为那一刻让他回想起了在美国授课的情形，与此刻是截然不同的，从而引发了他对中国教育的思考。

看了这部电影之后，结合做为一名学生的角度去思考，我有以下的几个方面的感悟。 当今的中国是一个正在苏醒的雄狮，由于中国的人口基数大，尽管 gdp 的增长速度很快，仅次于美国，但是我们的人均值还是很低的，对于经济的发展我们并不一定要去追求有多么的快，虽然经济是我们生存的一个基础一个前提，但是我们应该追求有质量的提高，如果第一个人都怀着像钱学森同志一样的爱国之心去面对每一件事情， 我们和谐社会的步伐将会迈得更快，更稳，更好。 现在杂志，包括新闻**都在关注一个话题，中国有那么多的人品，为什么没有一个诺贝尔奖获得者，就连比我们落后的国家也都有这样的殊荣，为什么中国人总是与他擦肩而过呢？

很多人也都是将矛头直指中国的教育体制，因此我们如今的教育体制有了素质教育，这的确是我们的教育问题，有的**报道说：有些美国人称清华北大是美国的后备学校，大家也都知道清华北大是国际名校，也是中国最具有权威的学府，而多数学有所成的学生，公费出国留学，但却只有少数回国，何况我们现在不管是在经济方面还是政治方面，我们都在沿着一个健康的方向发展，与钱学森当时生活的时代相比，已经是上等了，可是有多少人能体现出他们的爱国之心呢，如果每个出国留学的学生都能像钱学森那样去想，那样去做的话，如今的中国是不是比现在更好呢？ 中国教育制度的弊端不可能一下子解决，是一个漫长过程，一个探索的过程。

我们所有中国人所需要做的就是奉献自己的爱国之心， 多为我们的子孙后代着想。 虽然不可能每个人都能做到像钱学森一样， 但是我们要尽自己的努力去为我们的国家做些事情，让我们的国家真正的强大起来，让自已成为一个堂堂正正的人！

《钱学森》观后感

今天是钱学森同志逝世一周年的日子,为了缅怀这位伟大的爱国科学家,今晚我们钱学森实验班全体同学**了关于钱学森生平介绍的记录片《钱学森》,在此我们进一步了解到了钱学森的爱国精神,自强不息的精神,科研精神和创新精神.

出生在动荡不安的年代,眼看着自己的国土战火纷飞,任人践踏,钱学森看到了中国科学技术远远落后于外来侵略国家,于是他毅然决定出国留学学习先进文化和科学技术报效我们的祖国.身处异乡的钱学森深刻体会到没有受到尊重的滋味,活在屈辱中是痛苦的.他化悲愤为力量,努力学习.

当钱学森在美国工作步入正轨的时候,新中国的成立使他盼望回国的心激动不已,他放弃了美国优越的生活和工作条件,历尽千辛万苦回到祖国的怀抱,投身于祖国的建设中,把毕生所学贡献给祖国."科学没有国界,但科学家有祖国."这是钱学森说的话.

今天的我们是幸运的,我们出身在和平年代,我们都过着有尊严的生活,看到的是一个蒸蒸日上逐步发展壮大的新中国.我们有良好的生活条件和学习环境,我们没有经历过苦难.相比钱学森,他身处那样恶劣的坏境也依然坚持奋斗,自强不息,我们以他为荣,以他为榜样,学习他的拼搏精神和爱国精神.

我们是幸运的,但我们是经历失败的,我们在高考中摔了一个大跟头,目前也落后于别人一大步了,但这并不意味着我们站不起来.我们依然还有攀登高峰的梦想.大学并不是我们曾经梦寐以求的天堂,来到这里,我们仍需努力,任何时刻我们都不能停下前进的脚步.

我始终相信人生是一个不断进取的过程,一旦懈怠,中将瓦解.这也是"逆水行舟,不进则退"的道理.钱学森是中国科学领域的奇葩,我们也不敢随便夸下海口要做他那样的科学家甚至超过他,但是我们应该学习他的精神,努力学习将来成为一个有用的社会之才.

我们想做到的很简单:让今天的自己胜过昨天的自己.

我们班全体同学开始建立了一个良好的学习开端,我相信我们可以一直保持这种学习的积极性,充实我们未来的这几年的大学生活.我时刻铭记这样一句话:大学很好玩,学习靠自觉,我们是有责任的到这里学习来的.

这是我在高考失利后放弃读书后接到录取通知书的那一刻对自己说的,我必须对得起我的父母和一直支持我读书的亲人朋友,今天我站在钱学森班,我也要对得起这所学校和"钱学森"这三个字,我也会珍惜现在的学习机会.

钱学森读后感 篇12

昨天党员宿舍管理站组织我们观看了《钱学森》这部影片，钱老这位科学巨匠一生为国家，为人类社会作出了卓越的贡献。我被他严谨的态度和创新的科研精神所感染，同时也让我再次尊重钱学森。

影片中记录了钱老不平凡的一生。钱学森教授，学问有如森林，岂能不服哉！在美国学习和工作期间，钱学森始终高度重视祖国，密切关注国内形势的变化，决心尽快学习和报效祖国。

新中国成后，他回国的心情更加急迫。1950年夏，为了顺利回国，他向加州理工学院提出回国探亲，但在离开前，他因行为不端被逮捕，随后无故被拘留5年。他不屈不挠，顽强拼搏。尽管有无数的美国间谍监视着他的私生活，但他仍然不向邪恶势力低头，仍然坚持自己的信念和回国的毅力。

在毛泽东、周恩来等党和国家领导人的亲切关怀下，经过我国政府的庄严谈判和国际友人的热情援助，我们终于冲破重重障碍，于1955年10月回到祖国，立即投入了新中国建设的热潮。回国后，为了新中国的国防和航天事业，为了新中国亿万同胞的安全，他一直坚持科学研究。他坚持带领科技人员学习导弹技术。

他放弃了和家人团聚的时间，坚持在前线指导工作。钱学森和普通科技人员一样，睡在帐篷里，吃粗粮，组织导弹试验的试验、计算、分析和研究。在前苏联突然撤走所有专家的困难条件下，他带领中国科学家克服了困难。1960年11月5日，他在中国成功地进行了第一次导弹飞行试验。

在现场的聂荣臻元帅高兴地说：“这是我国军事装备史上一个重要的转折点。”1966年10月27日，钱学森又参与组织了我国第一枚装有核弹头的中近程地地导弹飞行爆炸试验，即原子弹、导弹“两弹结合”试验。

一枚核弹头在预定地点成功地进行了核爆炸，世界为之震惊。我国的国防现代化建设又一次实现了历史性的跨越。

电影中处处表现出钱学森那忠于祖国的强烈责任感。钱学森说过这样一句话：“我一定要用我的学识改变中国人的命运!

”他做到了，而且做得非常成功。钱学森劝说好友友来投身研究原子弹时坚定地告诉他：“如果有一天，原子弹投到中国人的头上，我会后悔的……我曾经发誓，要用我的学识改变中国人的命运，你也说过……我一定要中国人拥有自己的原子弹和导弹，哪怕它的存在带来质疑和争论……手中没有剑，和有剑不用，不是一回事!

”在电影最后，夫人蒋英对钱学森说：“中国可以缺少一个歌唱家，但不能没有你这样的科学家，为你而牺牲，这不是遗憾，这是光荣!”也呈现出了钱学森与妻子蒋英相互欣赏、相互扶持、相濡以沫、情真意切的忠贞爱情。

青年钱学森被美国当局关押入狱，饱受囚禁之苦，但蒋英没有丝毫迟疑，始终坚定地守护在他身边。在钱老为祖国国防事业日夜操劳时，她放弃自己大有前途的歌唱事业，无怨无悔地照料家人。最后，当钱学森问她是否后悔时，她的回答是如此感人：

“中国可以缺少一个歌唱家，但不能没有你这样的科学家，为你而牺牲，这辈子没有遗憾，只有光荣！” 这恰好验证了那句话：一个成功男人的背后站着一个伟大的女人！

钱学森的一生是一本提醒中国人的精彩教科书。诚然，越是发达的中国，越需要像钱学森那样爱国。一个国家是否强大，一个民族能否赢得其它民族的敬仰，更重要的是取决于民族精神的弘扬和整个民族形成的强大凝聚力。作为一个中国人，他应该向这位低调、温柔的逝者学习，把热爱祖国、无私奉献作为人生最崇高的信念，宣誓成为祖国最忠诚的捍卫者。

21世纪，一个国家、一个民族真正崛起，主要体现在文明的创造和科学技术的发展上。一个伟大的民族，只有为人类文明提供大量的创新成果，才能证明自己、实现自己。所以，正在崛起的当代中国，弘扬钱学森的科学创新精神，对于引领我们国家和民族的发展走向极其重要。

作为当代大学生的我们应该有所顿悟。我们的使命是建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。无论我们是谁，无论是哪个时代，我们都必须认识到自己的责任，而不是整天出入那些游戏厅。20世纪这些亮点的历史告诉我们，只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国和社会主义。

中国特色社会主义道路，是中国共产党带领全国各族人民在长期实践中经历艰辛探索开辟的，是实现繁荣富强和人民幸福安康的成功之路，在这个道路上就要求我们就要求我们像钱学森那样有一种对科学的执着精神，努力学习科学文化知识，改变中华民族的现状。

“你们树立什么样的理想，学到什么样的知识，具有什么样的能力，对于祖国和民族的未来关系重大。”这也许是我们报效祖国是应该想清楚的问题，更是我们学习的动力！

为中华民族的伟大复兴努力学习！

钱学森读后感 篇13

2011年11月19日，我与培训团一道参观了国家博物观钱学森纪念馆。钱老努力掌握先进科学技术，全心全意为祖国服务，这让我感触良多。

首先我说一些我对钱老生平的了解。钱学森，浙江杭州人，生于上海。中国著名物理学家，世界著名火箭专家。

1934年毕业于交通大学机械工程系，1934年就读于麻省理工学院和加州理工学院。1938年，他获得博士学位，留校任教，从事火箭研究。1935年，他去美国学习航空工程和空气动力学。1938年获加州理工学院博士学位。

后来，他留在美国，担任讲师、副教授、教授、超音速实验室主任和古根海姆喷气推进研究中心主任。1950年开始争取回归祖国，受到美国****，失去自由，历经5年于1955年才回到祖国，1955年10月冲破种种阻力回国后，1958年起长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务。1959年，加入中国共产党。

曾任中国科学院力学研究所所长、第七机械工业部副部长、国防科工委副主任。现任中国科技协会名誉主席等职。钱学森为中国火箭和导弹技术的发展提出了一个非常重要的实施方案。

1956年4月以来，长期担任火箭导弹和航天器研制技术带头人，为我国火箭导弹和航天事业和发展作出了巨大贡献。钱学森曾任全国政协副主席、中国科学院数学化学系院士、中国航天科学院名誉院长、中国科协主席。

其次，参观纪念馆后，我觉得钱老不仅给我们留下了先进的科学思想和伟大的科技成果，也给我们留下了宝贵的精神财富。我觉得钱学森身上至少有三种精神值得我去学习与铭记：第一，高尚的爱国主义精神，50年代钱学森放弃了在美国优越的工作生活环境，毅然决然地冲破重重阻挠回到他深爱的祖国，决心将自己的才华贡献给祖国的现代化建设。

第二，积极的创新精神，“两弹一星”精神就是创新精神。在没有足够的信息和现成的模型的情况下，以钱学森为代表的中国航天军事科技人员决心在不到十年的时间里创新并成功研制出中国自己的原子弹、氢弹和导弹。第三，自强不息的奉献精神，20世纪50-60年代，钱学森带领中国航天军事科技人员在中国自然环境最恶劣的地区坚持研制、试验尖端科技**，几十年如一日默默奉献，为中国国防尖端科技作出了巨大贡献。

虽然钱老已于2009年10月31日仙逝，给世人留下不少缅怀与沉痛，但这位科学界的巨擘留下的更多的是杰出的科学思想、辉煌的科学成就以及足以彪炳世人的爱国情怀与高尚的情操。钱老把自己的一生无私的奉献给祖国，“国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成”正是钱老伟大的思想与艰辛但卓越的一生的缩影。

在钱学森的精神里，我最佩服他的爱国情怀。钱学森放弃了美国的一切优越感，这是多么革命的感情啊！也许对某些人来说，爱国主义似乎是一种冲动、一种激情、一股汹涌的浪潮。面对5年近两千个日日夜夜，一切都退却了，但钱老还是坚持着。他又向我们提出了这样的坚议。值得坚持五年吗？

对于我们现在处于历史评论员的地位，我们的答案是毋庸置疑的，但对于当时的金钱呢？他对于当时国内的形势有太多的未知，对于未来的路途又太多的不确定，他不能肯定地说，回国后必定能获得重用，他所能确定的只有一件事，他要把自己所拥有的知识奉献给祖国，不管别人怎么样、怎么看，要坚持自己的原则。钱老先生一直记得，他是中国人，无论活了多少年，他的根都离不开神州大地。

我记得钱老说过，他一生激动过三次，其中一次被接纳为中国共产党党员。的确，中国共产党作为我国的执政党，带领我国人民干了不少大事，钱老为此激动，我更是为能有机会争取与钱老同为党员而感到无比地骄傲与自豪。

钱老的一生充满波折，也满载着爱国情谊。钱老的精神不应仅风靡于这片刻，而是应像史册上的巨人们一样，流芳百世，让后世的子子孙孙深切的去领会。

我知道我的思想觉悟还不高，学习钱老的精神还不够深刻，但我会在今后的日子里更加的努力，以一个党员的标准严格要求自己，更加坚定服务人明、报效祖国的信念，并努力付诸实践。同时，欢迎党组织的指导和批评。

钱学森读后感 篇14

被美国海军部副部长称为“抵得上五个师”的中国人绝无仅有，何况他还不止“抵得上五个师”，他就是著名科学家钱学森，中国火箭、导弹、航天事业的奠基人。中国实现强国之梦，钱学森功不可没。《钱学森》是关于钱学森传奇一生的生动写照。

这本书史实丰富，笔触细腻，引人入胜。《钱学森》既是厚重的史著，记录了共和国“两弹一星”的艰难历程，也是爱国主义教育的生动教材以及鼓舞广大年轻读者蓬勃向上的励志之作。

一首好歌能激励人们进步，一幅好画能陶冶情操，一本好书能打动人们的心，使他们终身受益。读了《钱学森》，我感触颇多，心情激荡不已。

钱学森于1911 年出生于上海，早年曾在北京师大附中和上海交通大学求学，1935 年，他考取了庚子赔款公费留学先是在美国麻省理工学院学习后，有到加利福尼亚州理工学院深造，拜读于美国航天科学创始人之一，著名物理学家冯﹒卡门。三年后获博士学位。留校任教，这期间，他在冯卡门的影响下，对火箭的技术发生了兴趣，参加了加州理会工学院古根海姆实验室的火箭研究小组，这个实验室后来成为美国火箭技术的摇篮，钱学森就是在这个摇篮里最早研究火箭的三名成员之一。

第三次世界大战结束后，美国空军高度赞扬钱学森对战争的胜利作出了“巨大的贡献”，无法估价的贡献，是帮助美国成为世界一流的军事强国的科学家银河中一颗明亮星星。年仅37岁的钱学森被公认为学术界和应用数学界的权威人物之一，也是流体力学研究的先驱。他是一位杰出的空气动力学科学家，现代航空科学家和火箭技术的先驱，工程控制论的奠基人。

从1935年到1955年，钱学森在美国呆了20年。20年来，他在读书方面取得了辉煌的成就。生活上拥有丰厚的待遇。然而实始终眷恋着生他养他的祖国。

1950年7月，他决定返回中国。他会见了负责他的研究工作的美国海军副部长。这一次，他很震惊。他说；‘钱学森无论在**都抵得上五个师。

1950年8月，钱学森提前订了机票。准备回国，辞去了美国洛杉矶和加利福尼亚理工学院超音速实验室主任和这个学校‘古根海姆喷气推进研究中心。但他收到了美国移民局的通知，说不准他出国。

搜索了他所有的科学书籍和笔记。污蔑他企图送机密科学文件回国。1950年9月9日，钱学森被联邦调查局非法逮捕。

送到特长那岛上的一个拘留所关押15 天，的折磨，使他的体重下降了30 磅。

后来，冯卡门收了15万美元，钱学森被保释。但没有结束。美国移民局限制了他的自由。为了回家方便，他们租的方子都签了一年的合同。

五年竟搬了五次家。那时，他7岁的男孩和5岁的女孩知道他们的爷爷奶奶在祖国想念他们。

钱学森向祖国求救，周总理尽力把他救回家。

1955 年9 月17 日经过五年的努力斗争。钱学森；‘将英和他们的孩子，终于胜利的登上了回国的轮船。驶向东方。驶向他始终眷恋的祖国。

回国后，钱学森为祖国的发展献身，做出了巨大贡献。被誉为‘中国导弹之父”。

五年归国路，十年两弹成。钱学森的实际行动激发了我们的爱国情怀。

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这个被称为“钱学森之问”的问题，引起上至国务院总理下至普通学生的深思。回应“钱学森之问”，中组部、教育部于2009年起实施了“基础学科拔尖学生培养试验计划”，简称“珠峰计划”，这项计划的目的就是培养拔尖创新人才。

今天的我们是幸运的，我们出身在和平年代，看到的是一个蒸蒸日上逐步发展壮大的中国.我们有良好的生活条件和学习环境，我们没有经历过苦难.相比钱学森，他身处那样恶劣的坏境依然忠贞爱国，坚持奋斗，自强不息，我们以他为荣，以他为榜样，学习他的爱国精神和拼搏精神，勤勤肯肯工作，踏踏实实做人。