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钱学森读后感

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钱学森读后感【篇1】

钱学森,他是我国导弹、火箭以及航天事业的拓荒者和奠基人, 是人们心目中的“科学圣人” ,他是为新中国的科学事业奋斗终生的伟大科学家。观后我感慨万分。对于钱学森的了解似乎就只停留在“两弹一星”的丰功伟绩上,而在看这场电影的过程中,我并没有意 识到是一个演员在演一步电影,而是在看一个叫钱学森的人如何渡过 他光辉而又艰难的一生的,他根本不需要任何的剧本,他也正是他自 己人生戏的导演,在这场电影结束后,我才终于明白了什么是人生的意义,什么才是真正的人生价值。

电影讲述了建国初期,我国著名科学家钱学森放弃在美国的优厚生活待遇,冲破美国当局层层阻挠返回祖

以下是我从网上找到的一篇名为“钱学森观后感”的文章。优秀的电影为我们创造了一个梦境,此时我们可以选择写一篇简单的观后感。观后感可以反映作品对人生社会文化等方面的独特见解,观后感要适当的总结全文,升华感点。您可以阅读并参考本文!

钱学森观后感(篇1)

昨天党员宿舍管理站组织我们观看了《钱学森》这部影片,钱老这位科学巨匠一生为国家,为人类社会作出了卓越的贡献。我被他严谨的态度和创新的科研精神所感染,同时也让我再次尊重钱学森。

影片中记录了钱老不平凡的一生。钱学森教授,学问有如森林,岂能不服哉!在美国学习和工作期间,钱学森始终高度重视祖国,密切关注国内形势的变化,决心尽快学习和报效祖国。

新中国成后,他回国的心情更加急迫。1950年夏,为了顺利回国,他向加州理工学院提出回国探亲,但在离开前,他因行为不端被逮捕,随后无故被拘留5年。他不屈不挠,顽强拼搏。尽管有无数的美国间谍监视着他的私生活,但

写观后感可以从以下几个方面下手:

1. 内容概括:对作品的主题、情节、人物等进行简要概括,让读者对作品有一个初步了解。

2. 表达个人观点:自己对作品的评价、感受和思考,可以从情感上或理性上进行阐述,展现自己的独到见解。

3. 探讨艺术手法:分析作品的表现手法、语言运用、结构安排等方面的特点,探讨作者通过这些手法传递给读者的信息和意图。

4. 进一步思考:通过对作品的分析和讨论,引发读者进一步思考,并提出自己的疑问和思考点,以促进更深入的交流和探讨。

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钱学森电影观后感 篇1

作为一名党员、一名教师在观看了《钱学森》影片后,首先发现的是差距,其次是感触与鞭策。

钱学

钱学森观后感(篇1)

今天我观看了电影《钱学森》,虽然电影有点卡,但我印象很深刻。电影回顾了我国火箭、导弹和航天事业创建与发展的不平凡历程,全面展现了钱学森同志对中国航天事业和现代科学技术的卓越贡献,是一部爱党、爱国、爱社会主义教育的优秀电影。钱学森同志是一名优秀的中国共产党党员,忠诚的共产主义战士,享誉海内外的杰出科学家和我国航天事业的奠基人,是爱国知识分子的杰出典范,被誉为“人民科学家”。

钱学森的科学成就、学术思想和精神风范是中华民族的宝贵财富,值得我们永远学习、传承和发扬光大。

首先是其爱国主义精神。爱国主义是一个知识分子最为重要的品质之一。科学没有国界,但是科学家是有国界的。钱学森选择回到落后的社会主义中国,并不是偶然。其父亲钱均夫和鲁迅是好朋友,同为清末民初民主革命家、思想家章太炎的学生,其岳父蒋百里是著名军事理论家、国学家,是梁启超的学生。钱学森的思想受这些人的熏陶和影

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