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读社会读人生作文 篇1

人生并不都能轰轰烈烈,但用踏踏实实的平凡铸就美好人生,用努力和奋斗为平凡的人生铺路,同样值得人们尊敬。

我们所了解的伟大科学家,获得多项发明,申请多项专利,为人类作出许多贡献;同样也有一些并不出现在人们视野里,一直对社会、对人类默默无闻做出贡献的平凡的人,也许他们并不出众,但他们把自己的青春奉献给了社会,同样值得人们尊敬。

岳飞,不过是宋朝一名普通的将领,很小的时候,他的母亲就告诉他要忠心报国,不与贪腐的官员同流合污,做到洁身自好。说他平凡,因为他也只是一名爱国的将领罢了,可他却很伟大,因为在腐朽的官场,他依然能做到忠贞不一,努力报效国家,难道不是一种平凡中的伟大?

20世纪,袁隆平在杂交水稻方面作出突出贡献,他把自己的青春奉献给了农业,只为解决世界性饥饿问题。经过几十年的不懈努力,他终于培育出了新型杂交水稻——“南优二号”,大大提高了粮食的产量。也许一开始只是一位平凡的,只会下地种田的农民,从未想过成为人尽皆知的科学家,一心只想种好粮食,可偏偏这所谓的平凡而让他变得更伟大。

说得再通俗一些,在我们周围,许多人以不同方式为社会创造价值,从而实现自己的价值。农民劳动,为社会提供丰富的农副产品;工人和技术人员做工,为社会创造各种生产工具和生活用品;作家、艺术家创作优秀的艺术作品,给人以美的享受;企业家经营企业,促使社会物质资料的生产和流通;科研人员进行科学考察和研究,将科技成果转化为科技生产力;普通下岗职工自立自强创业,服务他人,满足社会的需要以及国家的需求。

他们都只是平凡的人,却在基层做着不平凡的事;他们用平凡铸就伟大的人生,书写不一样的平凡人生。

读社会读人生作文 篇2

社会上人什么人都有,但最常见的有两种人,一种是眼里只有钱的人,另一种是为爱而自甘堕落沉迷的人.

在这个社会,没钱不行。钱虽然不是万能,但是没钱万万不能。我们的吃穿住行都要用到钱。钱对我们来说很重要。但钱也不是万能,为钱而拼命的人,也要有个度,为权、为利、为名,我为之而感到不值。人们或许忘了人生只能活一次,为何要使自己活得太累呢?或许有的人会说:“我也不想,人在江湖身不由己呀!”真是那样吗?在他们眼里除了钱可能就没有感兴趣的事了.为钱他们可以放弃尊严, 为钱他们愿意出卖人格, 为钱他们也可以出卖朋友, 为钱甚至愿意众叛亲离;钱是他们的根、是他们的命.千万不要为钱做出后悔的事。做金钱的奴隶、拜金主义者,为金钱拼命也要适度,而不是盲目的去拼,不要命是的去拼.如果是那样,那与巴尔扎克守财奴中的葛朗台又有什么两样呢。年轻时为钱卖命, 老时却是用钱买命.还没过半百就已周身是病痛.值吗?一点也不值得.连清福还没得好好享,就已经呜呼哀哉!!有再多钱又有什么用呢!当然我不反对赚钱,钱谁不想多赚多一些,但那种眼里只有钱的奴隶,为钱卖人格,为钱他们也可以出卖朋友, 为钱甚至愿意众叛亲离的人,一点不值。那样不会很累吗?

在这个社会上,没爱也不行。没爱的社会不是人的社会,没爱世界就会变成一堆坟墓,爱本身就是一种幸福,爱一个人和被人爱也都没有错,但是们得知道有没有能力承担得起爱后发生的责任和后果。世上正是因为有了爱,社会才会如此温馨美好。年轻人对爱充满了渴望,他们为爱而有了动力,为爱而默默付出,他们无怨无悔,只为值得。但为爱而沉迷自甘堕落的人,我为之他们而感到可悲.或许他们会说:“我在追求自己的爱情,为了未来的生活和下一代,值得吧!”呵呵…下一代??十四五岁就为下一代着想,也未免太早了吧!!多么间单的一句,却让无数人掉入那爱的漩涡.原本爱情是美好的,得不到爱就自甘堕落,不求上进,那样不值得,要么就放弃,要么再次拿起你的'爱,轰轰烈烈再爱一次。沉迷于爱情可以让那原本高傲的千金小姐变得温顺, 可以让那原本活泼开朗的小伙变得沉默寡言, 可以让那原本满是斗志的人变得失去了信心, 也可以瞬间把你弄得遍体鳞伤、半死不活.沉迷于此只会让人变更堕落.在沉迷于此时,是否会想过,曾经说今生永不分离的两人, 曾经说会爱对方一辈子, 曾经说立下的誓言不会后悔.而今分手时是否会想到这些呢,这就成了导火线.为此有多少人沉迷、堕落.值得吗?有首诗是这样“生命曾可贵 爱情价更高 若为自由故 两者皆可抛” 命运是掌握在自己手里,沉迷于爱你真的愿意放弃自由、让人牵着走?有时候是一种伤害,放弃就是一种美丽;只要过程是美的,问心无愧就行.而沉迷爱恋,自甘堕落、委缩不振的人我认为一点不值!或许真为他们感到可悲.真心的付出却换来的是伤痛;让现在的年轻人早早的就承受了心灵上的创伤.也或许该诅咒现在的社会…发展太快了。爱情就象一把双刃剑,有好的一面也有其不好的一面。凡事都要有个度,也不要让自己活得太累了!

总而言之,为钱也要有个度,不要为钱而放弃尊严,不要为钱而 出卖人格, 也不要为钱而出卖朋友, 为钱甚至愿意众叛亲离,就是不值得;为爱沉迷自甘堕落,不求上进,可悲!爱情本来是美好的,但到头来沉堕爱情害的是自己,伤的也是自己.为何要使自己活得那么累呢!!

不要忘了…你只有一次活的机会!何不快乐潇洒走一回!活出一个不一样的你。当然这只是我个人的观点,不能以个人的观点去评价众人,不能物与类聚,人与类推。因为不同的人有不同的人生观价值观.......

读社会读人生作文 篇3

从出生开始,我们就已经进入了社会大熔炉之中,这里鱼龙混在,这里面目狼藉。也许你我经历的还很少,对社会的认知还不够深刻,是长久的学校生活给我们创造了这样的机会,感谢学校,感谢一直资助我的父母。在我20岁这个人生的岔道口,没有尽快的接触到社会。有人觉得接触的多了,面对的多了,就是对社会的认知。我感觉不然,进入社会,首先的是年龄,没有岁月的积累,进入这个纷乱的年代谈何容易。其次是你所面对的各阶段的人,知道了怎样和他们去交流,去共事,这样也就能更快的融入社会这个大集体。再接着说人生的种种人与事。

人的一生不过几十载(那些过百旬的人就不提了,毕竟少数,嘿嘿)。幼时,老师,家长,陪我们走过了懵懂时光,幼儿园的玩伴一起追逐打闹,嘻嘻玩耍。快乐的时光,不绝于耳。中学时代,还是老师,依旧是熟悉的家长和初,高中的玩伴(年长了不少)体会到的是学习的艰苦,一起生活的快乐。如今的我已经步入职场生活,与那些儿时的玩伴,距离相差不少,心与心的距离未曾拉远,我会想你们的,想念在高中,在小学一起的时候。

社会亦是人生,人的一生总要走一趟社会。太多的艰辛,太多的磕磕绊绊。也许生活本应该如此,有了困难,兴奋来的时候才会觉得不易。

感恩社会,感动你我。人生的路会很长。社会还在变化,只是那些人,那些走过的路,一起看过的动画片,可能已消失在我们的视线当中。

品读人生,品读动态的大家。人是在变化的,向着好的方向变化才是正解,但愿你和我不会忘记这个真理。

读社会读人生作文 篇4

他是力克。胡哲,他生成没有四肢,但不可思议的是:骑马、打鼓、游泳、足球,他样样皆能。在阅读这本书之前,我觉和这一切都是天方夜谭,试想:一个连四肢都没有,糊口都不能自理的人,怎么可能做出这么多连正凡人也许都做不到的事呢?

但是当在读完这本书后,我发现,我们所谓的挫折在力克眼中只是浮云罢了,还有会么挫折能比得过四肢不健全呢?但他依就顽强的活了下来,现在他的每一生成活都是痛快的,当然,他也有抛却过的时候,在11岁之前,他曾试图自杀三次,但是后来他发现这个世界是夸姣的,他还有亲情、友情的存在。所以徐徐有了信念:我与他们没有什么不同,上帝创造我,天然是有他的目的,我就是我,只是比别人少了四肢举动罢了。

假如你觉得自己很糟,力克说:当我的父母看到出生时没手没脚的样子容貌,他们也不禁怀疑上帝到底在想什么,然而,今天我过着完全超乎想象的糊口,我只能说:我创造了我的奇迹。

是啊!人生最可悲的并非失去四肢,而是没有生望及目标!人们常常埋怨自己什么也做不来,但假如我们只记挂着拥有或欠缺的东西,而不是去珍惜所拥有的,那根本改变不了问题!真正改变命运的,并不是我们的机遇,而是我们的立场。

这,就是这本书真正的含义,没有一本书比力克的故事,更能带给人们但愿!

读社会读人生作文 篇5

中国自古代便是礼仪之邦,一直延续到现在,热爱社会,尊重他人,更是从小就接触到的基础教育。

但是,前两天报道的一件事情,却反映出了当代社会的各种因素。近日,网络上的一则新闻刷爆了人们的圈子:甘肃高三的十九岁女孩由于遭到班主任猥亵,跳楼身亡。当看到这则新闻时,我沉默了,而看到这则新闻的人们是不是该反思反思,想想现在的社会究竟是一个怎样的社会?当女孩遭到班主任猥亵时,曾向别的老师倾诉过,而别的老师竟然说这件事他们管不了?向校长说,向教育局报告,哪个不行?难道只是为了那点所谓的'人情面子,或者是怕惹祸上身,就置自己的学生不顾,让她继续在这样的环境下生活着?再说班主任,都说老师应该做到为人师表,难道就是这么表的?对自己的学生动手动脚?让别的学生怎么看,让学生们的家长怎么看?别的家长还敢让自己的孩子来这样的学校学习吗?女孩还曾向法院提起诉讼,但法院以情节较轻,不构成犯罪,不给予起诉。这个可以理解,毕竟法院也是以法律为根本来解决事情的。

就像鲁迅先生所说的那样,中国永远都不缺看热闹的人,在这件事情上也是这样。女孩起诉无果,伤心绝望,就想了却此生,无需烦恼。当女孩想要跳楼时,楼下围观的人不在少数。正如看热闹的人不嫌事大,有人鼓掌起哄,竟然还有人发朋友圈:快跳啊,你到底跳不跳?楼下好热,都等了一个多小时了等等。看,这些就是某些麻木的中国人,可耻!这些人只会说风凉话,混水摸鱼,幸灾乐祸,也配做人?如果这件事发生在你们的孩子身上,你们还会这么淡定?呵呵!不过,后来有位消防员靠近了她,在女孩将要跳下去时抓住了她的手,但最终还是被女孩强烈挣脱掉,可见女孩对这个世界是多么的绝望!女孩的生命就定格在了这一刻!当消防员救援失败时,当场痛苦,撕心裂肺!眼看着一条生命在自己手中流逝,心里的痛楚可想而知。

说到底这究竟是谁的责任?如果班主任是主谋,那些看客们就是帮凶,谁对谁错,也说不清。不过,现在多名起哄者已被拘留,班主任情况未知。唉,看现在世态炎凉,到处都有这些麻木不仁的人,这世间的人情冷暖,都去哪了呢?

读社会读人生作文 篇6

船舶航行中有一种岸壁效应。船在靠近一侧岸壁航行时,船首由于受到岸壁的反射作用会产生指向河心的岸推力,而船尾由于过水断面变小则会产生指向岸壁一侧的岸吸力。这两种力会使船航行时船体极不稳定,容易打转倾覆。

对船而言,岸边原本是最安全的停靠点,然而船如果一味靠岸航行,结果却最不安全。生活中也常常有这样的.岸壁效应,“岸壁”在给人们提供保护的同时,也会影响人们更好地前行。

要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,

我曾经一度以为,自己,才是生活的统治者,可我现在才发现,我错了。 ——题记

我家旁边有一个只有一墙之隔的学校,不仅有初中,还有高中,或许你会问我为什么不在那上学,反而要花多张钞票在张店上,我想,我现在有能力回答你了:那,一个没有良好校风的学校,与其在那上学,倒不如现在就挣钱养活自己——我小学的一个同学(姓名不便说),她在小学时也算是个好学生,长得白白的,挺可爱的,到五年级毕业了,我们就分别了,她到了那个学校,可没过多长时间,她就和一个初三的女的……我是怎么也不相信,那个学校怎么有这么强的感染力,把一个又一个的好学生卷进去——

和我一个单元的姐姐,虽然素不相识,但我却见证了她的变化历程。那个姐姐也和我一个小学,她小学是个大队委,他考初中时,她妈妈让她在那个学校上,她妈妈认为:学习好,知道学,努力学的学生,都会学好的,不管在哪都一样,知识总归是那些知识,这个想法不错,可当她女儿真的在那个学校上学时,她就后悔了,那个学校就如吞噬我小学同学一样也把那个姐姐也给一并吞没了,从上那颗学校开始,我就看到了那个姐姐的变化——

卷发,时尚衣服,好看首饰,连她穿的两只鞋的颜色都不一样,哪有学生的样。

这不,去年她高考,也巧,有人送她一只小狗,毛毛的,咖啡色,漂亮又可爱,难怪她会养哩,要我我也要,可是,也不能以狗为重啊,况且她要高考了,可她却一如既往的悠闲养狗,和她一样年龄却不一样学校的学生却天天都在抢时间,恨不得把一天掰成两三天来用,她呢,写完作业就陪狗,到高考时,她也如我意料之内一样没考上好学校,继续呆在那个烂学校混日子,一个好学生被一个不健康向上的学校变成了一个不健康向上的学生,悲哀呀!!!

由此我们就可以看出,环境改变人生,改变生活,它会让你变好,同时,亦会让你变坏,如果它是一个天使,那么它会时时刻刻把良好的气氛带给你;相反,它就是一个魔鬼,让你在不好的环境下成长,早晚都会变成没有用的人!

环境改变生活与人生,人生等与生活,因为人生需要天天生活来组成,但人生与生活都受环境的影响,唯一的解决之道就是——改变!

读社会读人生作文 篇7

一个成熟的社会,有许多不言自明的遵循:在高速公路开车,尽管车是自己的,但是不能超速行驶;在城市里盖房子,尽管土地使用权是自己的,但依然要服从市政规划。这些常识的背后,是对个人权利的清醒认知--没有什么权利是绝对的。任何个人权利的行使,都必须在法治的轨道上,不得侵犯他人的合法权利,不得损害社会的公共利益。惟其如此,自己的权利才能得到保障,他人的权利才能得到维护,社会的福利才会趋于最大化。

今天的中国,正处于从传统到现代的艰难爬坡中,法治观念必须“跟得上”权利意识的步伐。一边是权利意识已经成为人们的惯性思维,一边是法治观念尚未成为人们的生活方式,其间的落差,很容易造成社会生活的失序。没有对公共规则的遵从,我行我素的自由,就会导致“组团式过马路”的乱象;缺乏对法律程序的敬畏,对化工项目的异议,很可能演变成行为失控的骚乱。那种只问结果不计手段、“以错纠错”式维权,看似“高效有力”,却会让更多人不讲文明、不守规矩。在这个意义上,权利如果不能正确行使,不仅不能成为法治进程的铺路石,反而可能变成社会动荡的导火索。

读社会读人生作文 篇8

从出身开端,我们就已加入了社会大熔炉当中,这边鱼龙混在,这边嘴脸狼籍。或许你我始末的还很少,对社会的认知还不足深入,是久长的学校生活给我们制造了这样的时机,感激学校,感激从来赞助我的父母。在我20岁这个人生的岔路口,没有尽量的交手到社会。有人感觉交手的多了,面临的多了,即是对社会的认知。我觉得否则,加入社会,开始的是年岁,没有年月的积存,加入这个凌乱的年头谈何-简单。其次是你所面临的各阶段的人,了解了何如跟他们去交流,去同事,这样也就可以更快的融入社会这个大整体。再接着说人生的各类人与事。

人的终身然而几十载(那些过百旬的人就不提了,毕竟小量,嘿嘿)。幼时,老师,家长,陪我们走过了费解时候,幼儿园的游伴一块追赶打闹,嘻嘻顽耍。愉快的时候,无间于耳。中学时期,依然是老师,照旧是熟悉的家长和初,高中的游伴(年长了很多)会心到的是学习的艰难,一块生活的愉快。而今的我已步入职场生活,与那些儿时的游伴,隔绝出入很多,心与心的隔绝不曾拉远,我会想你们的,挂念在高中,在小学一块时。

社会亦是人生,人的终身总要走一回社会。太多的艰巨,太多的磕磕绊绊。或许生活本应当云云,有了痛苦,-高兴来时才会感觉不容易。

戴德社会,感激你我。人生的路会很长。社会还在变革,不过那些人,那些走过的路,一块看过的动画片,能够已消逝在我们的视野旁边。

品读人生,品读动静的大家。人是在变革的,向着好的方位变革才是正解,希望你跟我不会忘却这个道理。

读社会读人生作文 篇9

为社会作出贡献,无疑是一件意义重大的事情,但被各种媒体像祥林嫂一样重复成千上万次,便成为听厌了的老生常谈。于是,许多人开始抵触这样的说法,开始选择反叛,选择对为社会做贡献的说法嗤之以鼻。

其实我也不喜欢那些空有口号的宣传,不喜欢一些人把奋斗说得上纲上线、太过崇高,在他们眼中,所有选择安逸的人都是罪不可赦,是鄙视链的最底层。但我想说的是,只要你不触碰法律的底线,即使浑浑噩噩度过一生,或是花天酒地、游手好闲,你的存在本身也仍是为社会作出贡献。只是,这样的人生,真的是你想要的吗?

哈耶克曾经说过:商业是最大的慈善。此言或许值得商榷,但的确有其合理之处。想要扶持贫困家庭,只给援助金如同授人以鱼,总有一天会坐吃山空,还有可能助长饭来张口的现象,而帮助其就业以获取稳定生活来源才是授人以渔的做法,能让一些人彻底摆脱贫困。花花公子们养活了歌厅酒肆,这和莘莘学子养活了教育辅导机构并无本质差异,都是商业行为的表现。

现代社会,没有几人能隐居在世外桃源,与世隔绝。所以,即使是选择了被人鄙视的安逸,即使是过着别人眼中最不堪的生活,你的消费行为仍旧帮助推动着社会的运行。你无法像邵逸夫,让无数学子圆梦校园,也无法像比尔盖茨,颠覆整个计算机行业的格局,但你点的一份外卖可能让外卖小哥吃上了一根雪糕慰劳自己,你的一次网购可能让商家有机会给自己的女儿买份生日礼物,甚至你浏览一次网页都能让某个站长看着访问量笑起来。

所以,无论你过着怎样的生活,只要你没有怀着报复社会、自暴自弃的心态违法犯罪,你总是在为社会做着贡献,即使微不足道,但积少成多,你和千千万万个平凡的人一起支撑着庞大的社会体系运转。

可是,你甘心你的人生在平庸无聊中度过吗?你甘心在别人去看世界的时候,自己局促于小小的天地里吗?你甘心一辈子都没有好好看过这个五彩缤纷的世界吗?如果你不甘心,你就要努力奋斗。

我一直都这样认为,一个人可以不为了给社会作出贡献而努力,可以认为自己没有为中华崛起而读书的思想性,但一定要明白,奋斗才能让自己过上更好的生活。

读社会读人生作文 篇10

从出生开始,我们就已经进入了社会大熔炉之中,这里鱼龙混在,这里面目狼藉。也许你我经历的还很少,对社会的认知还不够深刻,是长久的学校生活给我们创造了这样的机会,感谢学校,感谢一直资助我的父母。在我20岁这个人生的岔道口,没有尽快的接触到社会。有人觉得接触的多了,面对的多了,就是对社会的认知。我感觉不然,进入社会,首先的是年龄,没有岁月的积累,进入这个纷乱的年代谈何容易。其次是你所面对的各阶段的人,知道了怎样和他们去交流,去共事,这样也就能更快的融入社会这个大集体。再接着说人生的种种人与事。

社会亦是人生,人的一生总要走一趟社会。太多的艰辛,太多的磕磕绊绊。也许生活本应该如此,有了困难,兴奋来的时候才会觉得不易。

品读人生,品读动态的大家。人是在变化的,向着好的方向变化才是正解,但愿你和我不会忘记这个真理。

高三:石佳兴

读社会读人生作文 篇11

为了让我们接受良好的爱国主义教育,学校组织高一到南京参加社会实践活动。这项活动使我们的爱国灵魂更加猛烈燃烧。

南京真是个民风淳朴的地方。人们很热情,诚实,友好,而且**便宜。啊,真是个好地方。

初次来到南京,我们便被夫子庙所吸引。此处人山人海,琳琅满目的美食与古式老庙使我们目不暇接,此时肚子也十分应景地响了起来。我们便各自奔向美食去了。

但,历久弥新的记忆是......

在去南京大**纪念馆之前,我的心很沉重。我无法预想在看到那三十万无辜的灵魂之时内心的悲怆将会是多么猛烈而又无奈。

刚一下车,刚还嬉皮笑脸在聊天的同学们在看到浩大的南京大**纪念馆之时,原本活跃的气氛一下子肃穆。那巨大的“300,000”震慑着我们的心灵,撼动着我们的爱国之魂,它回旋在我们的脑海之中久久不去。路过一尊尊国人精心雕刻而成的雕像,那是一尊尊无助的雕像,他们,惨遭日本鬼子毫无人性的杀戮,无声的哭泣着!

我特别记得那尊名为“家破人亡”的雕塑。一位苦难的母亲无助地抱着早已死去多时的孩子仰首望天,这是悲鸣的控诉!无助的恨,手无缚鸡之力的无奈,伴随着失子的哀嚎,将她糟蹋得早已变得显得毫无生气,如同怀抱中被浑身干涸的血染得面色全非的,那她死去的孩子。

走进大**纪念馆,缓缓深入。这是我见过最寂静的气氛,所有人皆是怀着挥之不去的沉重心情,**着馆内展示的一连串的历史资料,**与文字。那些栩栩如生的壁画记录了当时南京大**的惨状。

其中一个是一个咧嘴笑着的日本军官,手里拿着一把中国血的屠刀,瞄准一个中国人的脖子,就要被挥舞下来。他的双手跪在地上,脸上显然是一副死气沉沉的表情。旁边几个日本人,他们像看笑话似的看着中国人,毫无人性地笑着!

一张张历史栩栩如生的**,一张张丑恶的嘴脸,一张张绝望的国人的脸令我们的心一阵阵战栗,发寒,颤抖。

我们沉重地看着上面一系列记载着真实历史的文字,当看到“无情屠城,血染满城”之时,我仿佛就看到脚下,鲜血淋漓的惨状,无数中国人民的哀嚎声,声声入耳,遍野,令人为之胆寒......

“我们可以宽恕,但是不可以忘却。忘却历史,等同于背叛祖国。”同学们,包括那些正陷入痛恨之中的,听到了这番话之后,都沉默了。

是啊,铭记历史固然重要,但我们不该记住这些仇恨,而是应该记住曾经有这么一桩**,我们该引以为戒!

鲁迅曾说过:“惟有民魂是值得宝贵的,惟有它发扬起来,中国人才有真进步。”是的!我们是祖国的花朵,是祖国未来发扬光大的希望。

本次爱国教育,我们记忆深刻,也由此更是触发并燃烧了爱国之魂,这段惨痛的历史将一直存在在我们的脑海之中,生生不息,历久弥新。

读社会读人生作文 篇12

在这漫长的假期中,我阅读了老舍先生的小说《骆驼祥子》。一个人的一生,不说多,也不说少地曾经做过一些傻事,可人生只有一次,不长不短,几十个春秋而已。

人生如同过山车,人要经过无数的不如意。而祥子的人生只能用两个字形容悲惨。

在祥子人生快到巅峰之时,却又急速跌入谷底。这么大的变化,让祥子反应不过来,但又无可奈何。随着娶虎妞之后,祥子被霸道的虎妞逼得没法子,生了大病,而这一病,便是祥子噩梦的开端。合上小说,我为祥子发出了低低的叹息。

在当时的年代,有权的人纸醉金迷,而低层劳苦人民却饱经痛苦。在那些有钱有势的眼中,这些人不过草芥而已,命如草芥形容的就是吃苦受累的劳动人民。

祥子渐渐沉沦在其中,让我们愤恨那个社会,却又无可奈何,毕竟,这是他的人生。祥子的沉沦好似也让我们看到了小说的主旨:一个人无论如何,也不可以丢失自己的尊严,即使你身处的环境有多艰难,也要奋斗下去,不可丧失自尊。希望可以通过祥子的一生能让读者明白那种社会现状会给人民带来什么样的后果。小说中祥子拥有梦想,作者也有伟大的梦想,同样我们每个人都有梦,无论梦想大小,我们都要为之而努力,让梦想变成现实,这样大大小小的梦,最终汇聚成中国梦。中国梦,大家的梦。

读社会读人生作文 篇13

几何中玄妙很多,一个个点没有长度、没有宽度、没有高度,却构成了奇妙的几何学。何求?沉思良久,终得一果,是集腋成裘、聚沙成塔也。

抚古昔今,朝代变换,凡民推翻者,皆为星星之火,可以燎原。秦,至二代,吴起、李广反之。若独一个吴起、李广,秦朝可推翻邪?差矣。正乃举国上下一同反秦,秦族之。岂不乃是集腋成裘、聚沙成塔是也?再如商殷,周文王灭之,独一周文王可灭邪?差矣,正乃民众、诸侯皆不满商殷,随周文王,商殷才得以灭。

谈古而论今。今之社会,正如几何一般,每一人如点,社会如体,正是点,成就无数线、面、体。古人云:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。正是众人之力,才得以成社会。人如水滴,则社会如江海;人如叶茎,则社会如树木;人如泥土,则社会如良田。人如碎石,则社会如巍巍泰山雄于五岳!

人与人是如此,人与自然更是如此。人为何物?一生物是也,微不足道。自然为何物?生物聚之者谓自然。若言自然为一体,也可也不可,生物乃成自然;谓为一体?差矣,然自然却汇日月精华,成一套和谐体系;谓之非一体?差矣,自然如社会,更乃集腋成裘,聚沙成塔也。

三看世界。何为世界?乃六十亿余人组成也。若喻世界为一盘沙,则每人沙粒不及也。历史长河中,人如水花,一闪而过,如此渺小,却占有一个位置,构成浩瀚历史长河。世界也乃集腋成裘,聚沙成塔也。

回望几何,叹之。如今自高自大者层出不穷,都将自己视为珍宝,无朋无友,有之,也乃狐朋狗友,欲求之,则杳无音信。视其之,如江中一水滴,且孤立无援,转瞬即逝。吾劝之,无济于事,遂不劝。前车鉴,后人戒。告当今人,勿自高自大,己不过乃江中一水滴,自己离江,则无处可寻。

看今朝,吾等共和国明天之栋梁,却以为无需努力,以学成矣,便可打道回府。悲也,学问之深,岂可是吾等吹毛求疵、昙花一现可悟也。正如先人曰:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,我等学到的东西如点,只有继续努力,方可成线、面、体,所以吾将追寻《离骚》所云:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,将己之大脑充实。

无高、无长、无宽谓之点,却由其构成了线、面、体,实为玄妙。可比吾,吾如点,吾必将集腋成裘、聚沙成塔,使学问更深,同时做好点,为当今社会添砖加瓦!

读社会读人生作文 篇14

焦急,痛苦,恐惧……在这抹大雨倾盆的黑暗中,我的心也像被无尽的夜色笼罩着。

急救车还在闪着让人目眩的红色光晕,穿着白大褂的医护人员忙忙碌碌的,为担架上的病人做着紧急治疗。而边上坐着的女人早已哭的泣不成声,我极力压制住自己的无助,走上去安抚她瑟瑟发抖的身子:“小姨,没事的,姨父会没事的……”

脑海里浮现出的,是憨厚的姨父在田地里冲孩子们笑的样子。我叫小芳,就像那首村里的女孩叫小芳一样,我也是一个村里的孩子。村里家家户户世代以种地为生,是正儿八经的靠天吃饭,村里要是能出个大学生,那便真是不得了的事,多少人巴巴地盼了一辈子,就希望我们这些孩子中能出个大学生,走出这里,去到外面更广阔的世界。

姨父就是第一个支持我的人,不管别人怎么笑话,他总是乐呵呵的说:“咱们家的小芳呀,将来肯定是个能干的娃娃,我还指望着她享几天清福哩!”

可是现在,姨父正脸色蜡白地躺在那里,可我除了担心,什么都做不了。

时间追溯到三十年前。

夜色里,被暴雨冲刷过的山路泥泞不堪,几十里的山路,危在旦夕的人命。十几个人在雨里奔跑着,叫喊声与雨声混杂在一起,已经呼吸渐止的老人被一架老马车驮着摇摇晃晃,又赶上车辕断了,于是在漫漫长夜里,一个又一个的汉子轮换着背起这位老人,深一脚浅一脚地向县城奔去。

黎明,迎来的却是老人已经长逝的噩耗。突发心梗,送到医院的时候已经太晚了。我们的村长就这么没了,这一直是老一辈人心里的一个难以抹平的结。是啊,如果当时的医疗措施能好一些,如果当时的交通能方便一些,如果当时的通讯能发达一些,那结局,会不会不一样。

这个故事虽是我听长辈们讲的,却也是实实在在发生过的事情。而与那位素未谋面的村长不同,现在躺在这里的,却是实实在在我的姨父。

一样无尽的夜晚,一样的大雨,一样的病情,姨父恰恰也是心梗。这让我心里打了个寒颤,不知迎来的黎明会是什么样子。

救护车急速奔驰在马路上,望向窗外灰蒙蒙的天,我心里却又重新燃起了希望。不,是不一样的。不是马车是汽车,不是山路是大马路,不用再赶到县城抢救,而是从村里的诊所向大医院转移,不用再等到天亮,只需要一会,一会就到了,姨父就会好的,又会重新对我笑。

到了县城医院的时候,雨停了。还是半夜,但街上闪闪发光的霓虹灯已经照亮了我的眸子,我看着姨父被抬进抢救室,悬着的心终于放下了些,因为我知道结局,一定是不一样的。

手术室上方的灯终于灭了,天亮了,医生缓缓地推出手术台,我紧紧的盯着他的眼睛,直到他吐出那几个字:“手术非常成功。”

这就是了,读社会,读人生。

社会发成着的变化,构造了不一样的人生。而我们每个人的人生,构成了这个绚丽多姿的社会。

回首过去,展望今天。我们的社会,我们的城市,我们的中华,不正是以一种惊奇的速度在发展着吗?

读社会读人生作文 篇15

今天下战书,我在街上浪荡,不知不觉走到了一个僻静的胡同,我漫无目的的走着,忽然“咩咩咩”的声音撞进了我的耳朵。

我眼前泛起了十几只羊,其中还有几只很小的羔羊,他们被套着项圈,我的心猛然被收紧,好像我也被套上了枷锁。我的脚底上似乎被钉上了钢钉,想离开这个地方,却寸步难移。

我的眼睛徐徐变热了,在一刹那间,我瞥见了那头已经躺在“屠夫”刀下血泊里的至公羊。他四脚朝天,眼睛中闪出了一道寒光。愤怒地向我掷出了一把匕首,正中要害。她的眼睛睁得很大,又似乎含着泪水,好像在责怪我的冷漠无情,为什么不将他从屠刀下解救出来。

“咩咩咩”那些此时正在去往地狱的羊儿,凄惨的叫着,眼眶中布满了泪水,似乎在乞求我去解救他们,他们把头靠在一起,似乎在抱头痛哭。

这一声声啼声像钢锥般扎在我的心上,佛家有云:“扫地恐伤蝼蚁命,爱惜飞蛾纱罩灯”。在此时看来屠夫就是那比阎罗王还可怕的恶魔天使。

人们以为地球上除了人之外的动物全都可以宰了吃掉,由于人是这星球的“主宰”这大概也应了弱肉强食的道理吧。佛曰:“放下屠刀立地成佛!”众人什么时候才能放下屠刀呢?

我没有办法挽救他们只有回身离开。“咩……”一声惊雷在我的头顶上响起,那是良心的谴责。

我陷入了对生命的沉思,我想:“生命应该是同等的,在此处为什么如斯不同等呢?”但愿人们保护小动物。

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