作文是知识的普及读者是知识的广泛拥有者，写作激励我们去突破未知领域的边界。平时我们要多阅读积累作文材料，材料是文章的血肉，怎么样才算是写好作文了？为了帮助大家更好地了解本主题我们很高兴地为您提供这篇文章。此外，关于作文，您还可以浏览帕夫雷什中学读后感经典。
制定了教学目标，做了充分的教学准备工作后，关键问题就是要选择合适的教法和学法来达成教学目标，根据本课教材的特点和《品德与生活课程标准》的要求，结合二年级儿童好动爱玩的特殊性，我预设的基本教法是：活动式、启发式、合作探究等等。我选择这些基本教法的理由是从课程性质和儿童特性而决定的。《品德与生活课程标准》明确指出：品德与生活是一门综合性活动型课程，具有生活性、开放性、活动性三个基本特征。本课程的性质强调活动，所以我设计的基本教法是注重活动、强调活动，让儿童充分参与各种活动。而且深入二年级的学生已经具有一定的动手能力和观察能力，因此在各种活动中，让儿童用自己的眼睛观察世界，用自己的心灵感受世界，用自己的方式研究世界。通过儿童的观察、搜集资料、讨论合作、亲身经历体验、动手操作从中获得对世界的真实感受，让他们知道本课是生活的再现，继而热爱生活。这些生活知识的获得与思想品德知识的理解与掌握，是他们在各种活动中感悟出来的，不是由教师硬性的传授给他们的。新课程条件下，教师的地位和作用是学生活动的组织者、引导者、合作者，学生是主体，一切活动都是为了学生的学服务。根据这些理念，所以我预设了上述基本教法。
夏天走了
秋天来了
我来到美妙的田野里收集秋天
去收集蓝天下明媚的阳光
好让它在寒冷的冬天
去温暖那个卖火柴的小女孩
去收集早晨亮晶晶的露珠儿
好让它给看不见的伙伴做眼睛
哈哈伙伴们能看见美丽的世界啦
去收集洁白的云朵
好用它来做一床大大的被
送给冬天里怕冷的大地
去收集蛙鸣
呱呱呱呱多美呀
让耳聋的妹妹来听听
去收集瓜果香味
去收集花儿的美丽
去收集微风的影子
让我们欢乐地去走走
用鼻子去闻闻
用耳朵去听听
用眼眼去看看
用双手去摸摸
哇哇
让我们一起来
收集这个美丽的秋天吧
三年级:哈尔滨市刘睿
在秋天，收获者当然不只是成功者，收获也不只是欢乐的果实。但是，收获，每一个人都会有自己的收获，每一个秋天的收获。象秋天不会漏过那怕最小的角落，收获，在每一个秋天也不会忘记任何人。
成功者，秋天最幸福的人。收获成功的喜悦，是秋天最美的一道风景。
耕耘与勤劳，农民会收获丰收，收获富裕。家家院的笑声欢声，是最真实、最具体的收获，走近秋天的农家，才会真正感觉到这份收获的喜悦。
收获，不种田的人，收获的当然与农家不同的收获，但收获的喜悦却是一样的。
不只是物质，不只是有形的收获，迎着初起的秋风，刚刚入学的孩子们才是真正的收获者，他们开始了又一个新的学期，他们收获的是属于未来、属于创造未来的知识和能力。走进小学的，走进中学的，走进大学的，不再是顽童，不再满足于现在，学习，对于孩子们，就是拥有和创造未来的开始——
收获，也没有忘记那些失意的人。其实，对于生活，是没有失败者的。天高云淡的秋，应该让人振奋，应该催人奋进。失败，再大的失败，都只是一次努力的终结，只要生命还在，就没有失败的人。跌倒了，站起来，就能够继续自己的路。没有成功的人，在秋天，依然在收获，收获经验、收获教训、收获成长……
即使失去再多，只要拥有属于自己的生命，人，就依然会期待一个能够创造奇迹的明天。秋天总有落叶，秋天会让成熟做出放弃，来准备下一次生长。春天的花美，如果秋天不结出累累果实，下一个春天，美丽的花是不是依然能够绚烂？失去的，并不需要耿耿于怀，追求属于自己的明天，放弃，也是一种收获。
秋天，属于每一个人；收获，属于每一个人。
只有放弃秋天的人，才会没有自己的秋天；只有放弃收获的人，才会没有属于自己的收获——
收获，在每一个秋天，属于每一个人……
走进秋天，秋天的田野全黄了，玉米熟了，庄稼都熟。庄稼地里，农民伯伯们在辛苦地收割着庄稼，脸上洋溢着丰收的喜悦。
果园里，一个个红艳艳的大苹果散发着诱人的香气，它们就像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地向外瞧。一颗颗柿树，撑开着密密的树盖，树杆上挂满了一个个小灯笼似的柿子。草地上，菊花绽放了她那美丽的脸庞，草儿穿上了黄色的衣服。马路边，树上的叶子从树上成双成对的飘落下来，好似一个个美丽的蝴蝶。行人也加上几层秋装。
当你躺在半黄半绿的草地上向天空望去时，你会发现：天是那么的高，那么的蓝，云是那么的洁白，可爱，仿佛一伸手就要抓住它似的。凉爽的秋风吹打在你的脸上，好像一个调皮的孩子在你身边嬉戏着。
啊，秋天是一个丰收的季节，美丽的季节，也是一个天高云淡的季节！
走进秋天作文400字八：
或许这个秋天注定对我而言是一个收获的季节，一个又一个意外的惊喜让我有点措手不及。
像我这样懒惰的人居然在假期里做了第一次兼职，赚了第一份钱，这对我而言意义真的不一般啊；
原本抱着试试的心态去参加了中级口译的考试，没想到却无心插柳柳成荫，考了个167。5，收到了通知书，于是笔试就这样过了，虽然明知口试是在劫难逃，但心中还是有种难以形容的快乐；
另一个收获更是令我喜出望外，虽然知道拿奖学金对我已不是什么困难的事，可是结果出来时，还是有点意外，我居然是以全班第二的身份排在了二等奖的首位，顺利拿下了两千四百元，更搞笑的是，我居然还被选为了三好学生（其实心有点虚噢）。
或许这是个好的开始，我也希望这个秋天能给我带来更多的好运。
我住在秦川脚下，八百里外。这里有数以千计的中草药和无尽的野生资源。
寒冬刚刚过去，春姑娘就迫不及待地唤醒了悬崖边的花草。粉色的桃花杏花，山坡上的连翘花，盛开的紫色花朵，盛开的花朵，红色的花朵，黄澄澄和紫色的花朵真的很讨人喜欢。有同事指着山上的连翘花说：“老李。看看满山响的钞票。”悄悄的，紫花地丁，车前草，夏枯草，公英等。也不甘示弱，在左右两边露出锐利的头。来，热天挡不住勤劳的人，两花两麦都重要，忙闲的人都是对的。金色的麦子在田里收，金黄色、银色、白色的两朵花也到了农家乐。山里的五味子也在召唤忙碌的农民。他们被装在袋子里，汗水浸透了他们的背。他们带着丰收和希望回来了，这是婴儿的学费和应急用的救命钱。这不容易，我的家人。黄澄澄的连翘已经长满了绿色的小公鸡，在风中摇摆。人们想摘它——绿色的公鸡。秋天是收获的季节。这个时候可以采摘五味子，连翘会变黄。它可以持续到冬天，并且比第二年开花晚。玉米，豆子都出来了。黄灿灿的野菊花在枝头微笑，不分男女老少。那时候只要进了一个村子，你就会闻到野菊花的香味，你会看到野菊花在村子里到处干。昏暗或刚黑的时候，你会听到：“野菊花收。收野菊花。”这是一道美丽的风景。这是我们缉毒部队的号角。这是我们与农民的合作。冬天来了，冷风唤回远方工作的工人。他们有力气挖黄芩、姜黄、红丹，只有胡、防风、土鳖虫、生地、牛膝、牡丹皮等。，他们忍不住上山去挖地龙、苦参、地骨皮。辛苦了一个季节的农民又如火如荼了。
我爱家乡的药材，更爱勤劳的村民。有了他们，才有我们的未来，才有这个行业的繁荣、价值延续和发展。
时光在消逝，岁月在轮回，转眼间，秋便悄悄地来了。
秋的到来染红了柿子，染黑了板栗，也染黄了树叶。
秋天是个硕果累累的季节。想到秋天，人们便想起满树的果实，想起繁荣的景象。秋天，一个繁荣的季节！
伴着鸟雀的歌唱，伴着黄叶的舞蹈，伴着风吹树叶的沙沙声，我们的读书声此起彼伏，这真像朗诵比赛啊！
秋天，收获，两个词紧紧联系在一起。秋天的收获可真不少。屋外，红彤彤的山楂挂在树上，好像一个顽皮的小孩子笑红了脸；金灿灿的柿子挂在树上，好像一位德高望重的老人环视着四周，向大家宣布秋的喜讯；又红又大的石榴咧着嘴挂在树上，露出一排排牙齿，好像在向秋笑呢！屋内，大家正在认真向老师讲课，讲到精彩的地方，大家很兴奋，球就是足了劲儿鼓掌，拍的窗子沙沙作响。
俗话说“一场秋雨一场寒”，这不，刚下了点小雨，天气便泛起了一丝凉意。那天我职场了一场薄毛衣，冻得打哆嗦。我远远地看见了个模糊但很熟悉的身影，接着，熟悉的声音传来了，是妈妈，她向我招手，示意我过去，我快步走过去，她把手上的外套给我披上，嘱咐我天冷，别冻着了。然后，他带着满足的笑容离开了。
秋天，也是温暖的啊！
秋天，我收获了很多，知识、经验、亲情、友情……都放进了我人生的旅行包里，我感到好满足啊！
秋天，也是很充实的啊！
秋天是金黄色的季节，在秋天，我们度过了金色年华；秋天是个收获的季节，在秋天，我们收获了充实；秋天是一个充满幻想的季节，我们回想昨天，憧憬明天。
春，含蓄；夏，热烈；秋，充实；冬，庄严。一年四季都有自己的特点，都有各自的收获，把所有收获加在一起，构成完美的人生。
让我们从秋的收获开始，不断积累，度过美好的一生！
我非常喜欢秋天。喜欢秋天的风，喜欢秋天的凉，喜欢秋天的云甚至秋天黄色的树叶和枯萎的小草我都喜欢。秋天是收获的季节，这在城市中似乎是感觉不到的，只有在乡间的开阔地才可以痛快的仰视秋日愈发高远的天空，一望无际的金黄色波浪，这时人们的心情也会像刚刚清洗过的玻璃，变的明亮起来。
我一直盼望能有机会去一次农村的果园。终于在今年的秋天妈妈和爸爸说要带我去农村的果园，我听了后非常高兴。伴着晨风我和爸爸妈妈坐上了去往对桩石的10路汽车。一路上我想像着那里硕果累累的样子：红红的苹果像一个个胖娃娃，紧紧地挨在一起扒开树叶往外瞧呢；石榴们兴奋地笑着，露出玛瑙般的牙齿；桃子像个害羞的姑娘躲在树叶里……想着想着我的口水都要流出来了。这时听到售票员阿姨说：“对桩石到了请下车。”我迷迷糊糊地下了车。
从车上下来，我立刻被这里的美景惊呆了。极目远眺，崇山峻岭，郁郁葱葱。顺着山路往上走，我看到了一个个的农家院，还看到了这的果园。这里的果园虽然没有我想像中的那么美，但是也是非常的吸引我。树上有黄橙橙的南果梨，果园的地里还种了许多农做物；玉米笑盈盈的'露出了满嘴的黄牙，豆架上结满了淡绿色的芸豆，还开满了我从来没有见到过的扁豆花。这里的一切流露出乡间的美，使我感到非常的兴奋。就连地里的野菜我都有是那么的喜欢，我拿来事先准备好的小勺，蹲在地上小心翼翼地挖起来，泥土溅到我的手上和鞋子上我都不在乎；直到一根野菜被我挖出来，我才开心的叫来爸爸妈妈，向他们炫耀我的劳动果实。这时我看到爸爸比我挖的要大得多，我就问爸爸：“你挖的怎么那么大呀？”爸爸说：“你要看野菜的叶子，叶子大的根部就大叶子小的根部就小。”“哦，我明白了。”随后我按爸爸说的挖，不仅挖了不少大的野菜，有的比爸爸挖的还要大呢！挖完野菜我们还采摘了一些南果梨。
这天，我们在美丽的果园里感受到了劳动的快乐，品尝到了收获的喜悦。这在我的记忆中抹上了浓浓的一笔，它使我永远忘不了。
湛蓝的天空中挂着一个金黄的太阳，下面是景色优美的公园，许多人都带着小孩来这里游玩。其中有一位五六岁的小男孩独自在松树下看蚂蚱。
那男孩便是林会凯，我认识他时，也不过6岁，离现在有5年；那时我爸在成都工作，妈妈也十很忙，所以我无聊的时候也只能跟阿姨去公园玩，我就是那时认识他的。
那一天，我跟阿姨在公园中边走边玩，秋天的落叶为大地铺上了金黄的地毯，脚走在上面比柏油路面可柔软多了。忽然，我看见一位小男孩蹲在路边的草丛里收集落叶，他在满地的落叶中挑拣金黄的和鲜红色的，没沾灰尘和叶片完美的是他的最爱。他找得那么认真专注。出于好奇，我问他：“你拣它干什么？”“收集秋天的脚印。”他转过头来看着我，两颗水灵灵的眼珠在他尖尖的脸颊上显得十分抢眼，两个耳垂稍稍有一点长。他左手夹着一个文件夹：“秋天马上要过了，我要把它的脚印收集起来！”我更好奇了，又问：“什么秋天的脚印呀！”，他打开文件夹，他兴奋地说：“你看，这些都是。”在文件夹中，他用落叶拼成了一个个精美的图案。有大山河流，高楼大厦，还有牛马鸡鸭等小动物。他看着我吃惊的表情，自豪地说：“这可都是我一个人做的！”
我也着了迷，要阿姨给我去买文件夹和胶水，也跟他一起收集秋天的脚印。我拼出了蓝天草地和大桥横卧在江面上的图案。渐渐的，我和他成了朋友，只是没多久就分开了。但是，我今天仍然保留着那个记录着秋天脚印的文件夹。
在金灿灿的秋日里，那个收集秋天的男孩的故事，还有他那欢快的笑语，时不时会在我耳畔回荡！
