趣祝福作文：作文是用情感和思维交织的文字构成展现出其中所承载的深刻内涵，写作文可以让我们认识到自己的不足并努力改进。其实多看、多学习一些优秀的作文，是对写作有好处的。我们精选了一些跟“真谛作文”相关的资料供您参考，希望这些建议能够帮助您更好地处理工作中的问题！
你可曾留意过山谷间的那一滴滴透亮晶莹的水滴？它常常会被时间沉淀下来，被遗忘，可就是这个水滴，滴穿了多少坚硬的石头，磨去了多少棱角的锐利！对，这就是我们追寻了多久的毅力！
你可曾细细观察过脚下的那一泓清泉？它静默着，却悄悄地令一寸寸草地、一朵朵鲜花盛开、绽放，万物随着它的脚步复苏，那轻轻的低吟，是多么美妙！对，这就是我们所渴望的那种博爱！
你可曾认真感受过一面平静的湖水？世俗的万种丑恶与它无关，湖面只是静静的聆听着，它在聆听鸟儿那破晨的鸣叫，它在聆听风儿轻轻掠过小草那小草咯咯的笑声，它也是在轻轻聆听世俗的不平与不公、世俗的丑恶与可爱，可它永远是静静的，轻轻的，观望着的人们也消除了那些许浮躁，静若如水，这不就是我们需要的冷静么！
你可曾深深地感叹江河？前方或荆棘丛生，前方或荒野渺渺，可是江河却如此之无畏，从容、有时亦湍急，可是它却一直往前进，那是一种勇气啊！
你可曾面朝大海，认真感受它的节奏与脚步么？它那无边无际，汹涌热情是因它那宽广的胸襟，它给予人们多少宝贵的财富，令多少生灵幸福生活！那是一种无私啊！
水滴石穿教会了我做什么事情持之以恒、坚持不懈都能成功；那泓清泉教会了我要给予世间任何一个生灵同等的生命与尊重；平静的湖水让我懂得宁静致远的深刻含义；而那壮美的江河则教会了我勇气与无畏是成功的重点；海纳百川，有容乃大则是大海的指引。
水不仅富含宝贵的财富，更蕴含了生命的真谛，倘若我们在今后的路上能做到水的精神毅力、博爱、冷静、勇气、无私那么我们的人生将是成功多彩的！
就是这无色、无味的净水，能完美的诠释生命的真谛！
麦考尔是美国小镇阳光岛上的一位中产阶级。岛上整日阳光灿烂，海水碧蓝。麦考尔一家一直过着像阳光一样舒适的日子。但是，在麦考尔年近60岁的时候，却赶上了美国的经济危机，人们手中的钱价值一落千丈。更惨的是，这时的麦考尔偏偏又得了一种据说必死无疑的怪病。
医生如实地告诉麦考尔，他只能在这个世界上再活两年了，希望他好好地珍惜剩下的生命，享受岛上的阳光。
听了医生的话，麦考尔受到了从未有过的沉重打击，这等于宣布他的一切都完了。而这时迅猛异常的经济危机又如风暴一样刮上小岛，麦考尔家里的几个钱根本经不住这场危机大潮的折腾。岛上的一些小店已经宣布破产了，麦考尔眼前的一切都是那样的糟糕。
面对疾病折磨的麦考尔，经过几天的认真考虑，作出了一个大胆的决定，即把家里的钱马上全部投出去，他想买下两栋房子，然后再将房子租出去，钱虽然不值钱了，但房价还是会一路攀升的。这个主意得到了全家人的支持。于是，麦考尔把家里的60多万美元全都拿出来买了房子。
可是，当时所有的美国中产阶级都是这样盘算的，大家都将手里的钱投向了房地产，结果事与愿违，不但房子多得没人租，而且还要支付养房子的开支。这对病中的麦考尔来说真是雪上加霜。
麦考尔的计划失败了，他不但没能保住家里的钱，还让全家人在一夜之间成了穷光蛋。更惨的是，这时离据医生宣布他死亡的日期，只有一年半的时间了。麦考尔也已经过了60岁，真正地成了一个老人。
因为不忍心在自己离开人世前让全家人背上如此沉重的包袱，麦考尔努力打起精神振作起来，这也让全家人从中受到鼓舞。麦考尔的精神果然在家里起了很大的作用。不仅如此，麦考尔还作出了更为惊人的举动，他宣布要重新投入工作。说干就干，他向朋友借钱开了一家香水店。他决心用自己最后的一点时间，为家人作一点贡献。在卖香水的过程中，麦考尔还对研究香水的配方产生了兴趣。想不到经他亲自研制的一种香水在市场上竟然非常畅销，这让他喜出望外。
麦考尔从此忙得不可开交。而那时他又在阳光岛上发现了一种更纯正的天然植物可以作为新的香水配方，这更使他激动不已。
而此时与麦考尔患同一种病的人，已经提前死去了。麦考尔离医生宣布的死亡日期也越来越近，可麦考尔依然感觉良好。麦考尔想，一定是老天有眼，要让他为人类配制出这种天然的新型香水后，才让他去见上帝。可是，直到麦考尔的新型香水摆满了全美的各大超市，他仍然活着。那时，已经超过医生宣布他死亡的日期两年。
麦考尔搞不懂这是怎么回事。他再去医院检查时，医生告诉他，他的病情正在好转，这一点连医生也感到惊奇。几年之后，麦考尔的病状全部消失了。医生觉得，这是一种强大的精神力量支持的结果。正是这种前所未有的精神力量让麦考尔脱胎换骨活了下来。
与其说麦考尔发现了香水的配方，还不如说他发现了生命的配方：一种奇特的忘我精神。
从此，麦考尔就那么精精神神地走在阳光岛上。他成了全美老人们的榜样，他的相片被刊登在美国的许多报刊上，他总是笑得一脸灿烂。
这篇文章让我们懂得勇敢，无畏，开朗这样子就能像麦考尔一样让病魔消失了，这就是生命的长寿秘诀。
快乐是什么？快乐就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。快乐就是这么简单。
别问为什么，上帝分给人们的快乐是相等的，只是要靠每个人自己去掌握。穷人家的孩子能吃一餐饱饭是快乐，买一件漂亮的新衣服是快乐；富人家的孩子却并不是这么想的：他们只想超过别人，要做一个更好的人，所以他们并不珍惜围绕在他们身边的快乐，也不知道真正的快乐是什么滋味。
快乐和痛苦往往是相互的，只有先尝到痛苦的滋味，你才能去珍惜，去爱护你身边的快乐。
如果你是一个单亲儿童，那么，不要悲伤，不要哭泣，至少，你还有你的母亲或者父亲，世界上有许多孩子失去了父爱或是母爱，甚至，失去了双亲，成了孤儿，但是他们仍然活得好好的。你并不比别人失去的多，只要你能简单看待身边的事物，那么，明天的太阳会为你升起，胜利的火光，会为你而燃烧。
如果，你认为自己被命运所玩弄，那么你就真的成了命运的奴隶。贝多芬曾经说过一句话“我要扼住命运的咽喉”。是的，人生命运的最终掌控权在我们自己的手里，想要使命运屈服，只有不懈努力。
相信吧，你能扼住命运的咽喉。快乐的大门将为你而打开，明天的太阳会因你而耀眼。
古人说，读书如铸铁，作文如悄金。意思是阅读和作文同样重要，也同样困难。
读了很多书，为什么文章还写不好?这就要问问自己是怎么读书的，读了些什么，掌握了多少，分析得够不够。最终一句话，好东西有没有被你吸收，就像有的人，吃得再多，也不见长胖，要查查自己的肠胃有没有问题，是不是挑食厌食了，是不是消化不良，读书是有方法的，也是有选择的，更需要下工夫去通过抄背默诵加以消化吸收。扎扎实实地去读好一本书一篇文章，哪怕是一个片段，几个句子，我看比固图吞木式地读上一大堆书，要好得多。
在过去的近两个月中，不断有家长和学生来请求我传授背诵范文(名篇)的方法，我却迟迟没有满足他们的要求。原因是，以范文教作文是全社会普遍的做法，但往往效果不佳，一些学生一味依赖范文，习作的模仿痕迹很敢，影响他们的独立观察和思考能力的提高及发挥。
美是什么？美可以分为外在美和内在美。其中，内在美尤为重要。如果说外在美是一只机灵活泼的喜鹊，那么，内在美便是任它飞翔的天空。
美是无声的，它可以是一个鼓励的眼神，胜利的手势，祝福的微笑，也可以是一幅画，一首诗，一杯美酒
美是帮助他人后内心的喜悦，美是奋斗过后倔强的笑容，美是屹立不倒的信念，美是执着追求的理想！
生活中美是无处不在的，懂得欣赏美的人，溪水叮咚在他听来也仿佛是是奇歌妙舞；一块普通石头在他看来仿佛是巧夺天工的佳作；一朵无意绽开的野花也犹如火红的玫瑰，端庄的牡丹
美不分大与小，它可以是一位倾国倾城，有着沉鱼落雁，闭月羞花之貌的女子；也可以是一条活蹦乱跳，游来游去的鱼儿；它可以是一项希望工程；也可以是你内心善意的火花
美从来都很简单，可总有人把它想得太过复杂。总有人以为美就是耀眼的钻石，发光的珍珠，夺目的服饰，多样的装扮却从没发现美就是一元钱的给予，期待的目光，自信的话语，甚至是善意的谎言！
美是善良，朴素的化身；美是自信，喜悦的使者；美是加油呐喊，临危不惧的伙伴
美就是如此简单，美就是如此芬芳。但是，不懂美的人却一辈子把它看成无法跨过的门槛，可望而不可即的北极星
英国著名思想家培根说：读书足以怡情，足以博彩，足以长才。古代杜甫就有读书破万卷，下笔如有神的见地。近代林语堂也说过：读书能让人得新知，增学问，养性灵。
与书为伴，我感叹一滴水就是一片海。与书为伴，我惊叹整个世界就是一本书。与书为伴，我顿悟教学是一门艺术，一项伟大的工程。初为人师的我，非常渴望能在讲台上展露锋芒，成为孩子心目中最喜欢的老师!可是事与愿违。我精心的备课，认真的授课，都在学生的不积极、不踊跃、没兴趣的表现中凸显着自己的徒劳，让我倍感教学的无奈。望着孩子们渴望而又迷茫的眼神，我真正地体会了什么是心有余而力不足，这不是只用我所学专业知识就能解决的!怎么办?千百次地扪心自问，千百次地纠结求索。而此时恰逢我校举办书香校园的活动，于是茫茫然中，我选择了读书。并在书中找到了自己想要的答案。读亚米契斯的《爱的教育》，我体会到了崇高纯真的人性教育的真诚。读朱永新的《新教育之梦》，我学会了以饱满的热情进行理性的思索。读加德纳的《多元智能》，我明白了因材施教的最终原因。读窦桂梅的《窦桂梅阅读教学实录》我领悟到教育就是为学生的生命奠基。读李镇西的《爱心与教育》，我懂得了用教师的心灵赢得学生的心灵、用教师人格塑造学生的人格才是真正的教育。
书，教会了我用爱去教学，用智去取胜，用德去育人!著名教育家李镇西的《做最好的老师》一书中有这样一段：要求后进生在一个早晨就根除所有坏习惯，显然是不可能的;但我们可以让他们通过自我控制而逐步减少犯错次数。这段话给了我极大的启示。当我遇到学生频繁犯错时，不再是一味地批评。在我的班级中，有一位学生上课特别爱做小动作，说闲话，我曾经记录过，一节课下来，它有十六次小动作。我与他谈话，他也知道同学们对他这个坏习惯很反感，自己也很想改正，但管不住自己。我对他说：你每堂课都做小动作，影响同学们学习。这样吧，你先试试尽量争取每天有一堂课不做小动作。如果没做到，我暂时不批评你，但如果哪一天做到了，你就来给我报个喜。第一天，他没来报喜，是因为他还有些害怕，有些犹豫;第二天他来报喜了，而且特别兴奋;第三天和第四天他又没来报喜，我又找他谈话，如果你不能来报喜，就负责班内倒垃圾桶和擦黑板的任务吧;同时给他的妈妈打电话，让她转达：老师表扬他了，因为他的小动作比以前少了，同学们更加喜欢她了。第五天，他又来报喜了，可以看出他内心的兴奋。尽管一周之内他只有两天报喜，但我仍然给他以热情的鼓励。就这样，他犯这个错误的频率越来越少;半学期过后，我用这种宽容的心，基本上让他改掉了这个坏习惯。我感到从未有过的高兴，可以说是读书教会了我读懂学生这本书。体会到了会呼吸的教育。
读书是一种幸福。它让我站在巨人的肩膀上，看到了平时我不能看到的，触摸到了自己的教学软肋。我看文学、哲学，我读教育学、心理学，课后，我也写起了教后记，教育札记。我不断地读，不断地思考，从书籍中寻找工作的思路和方法。慢慢的，我发觉自己工作起来顺多了，教育学生的方法也多了，生活变得快乐了。内化于心，外化于行。春风化雨，润物无声。这正是读书的妙处。读书，能改变教师的精神气质和品性。腹有诗书气自华，读书，能够使教师不断地增长智慧，让自己的教学闪耀着睿智的光彩;读书，能使教师充满生命的激情和智慧的言语，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息;读书，能改变教师的人生，使教师思考人生，把教学变成一种过程、一种动态、一种求索;读书，是教师可贵的生活品质，一种诗意美好的人生境界。
莫言，作为中国当代史上最具影响力的作家，他凭着自己的智慧与坚持走上了世界级颁奖典礼会———————诺贝尔文学盛会。
他的获奖感言简单、简洁却不失风采，寓意刻苦铭心。他写作的目的不是为了获奖，而是为了服务大众，陶冶情操，倾吐心声。他也诠释了作家的职责不是为从售书后得到物质利益，而是用自己的生平所学和超乎寻常的联想力、想象力及语言组织力让读者的心灵得到净化和补给。
如果一个贪慕虚荣的作者写作，那么这人的作品和品德定会为人所唾弃。一个专心，心胸宽阔的作者总能因他那双“慧眼”洞察一切。“作品来源于生活。”
惊喜、惶恐的莫言怎么也不会想到这份荣誉竟会砸向自己，这不反是他，更是国家的骄傲。俗话说“人怕出名，猪怕壮。”既然他写得好，那么我们这些读者就留个心眼，多关注、品鉴他的佳作。其实他不需要惶恐。这样只会让他更好超越自己。人就是要不断的进步，进步，再进步。创造经典不仅是作家的责任，更要有我们这些支持他，鼓励他的读者。永恒的经典不仅会使下一代的人享受“纯”的境界，还会永驻人心。莫言的奇迹正为后继的作家铺设了一条宽广的道路，盏盏路灯，为其指引方向。
真不知道，莫言为何有如此“人生的真谛”。他的言行举止无不显露出一个作家的风范。只有一个心灵高尚的人才会受到别人的尊敬、爱戴，莫言做到了。他毫不避讳的反映出同行人的丑恶嘴脸。一开始，我读莫言的作品，了解到他的背景，觉得他肯定想“飞黄腾达”，想要出名，但渐渐，我错了。“日久见人心，路遥知马力”呀！自古以来，中国有多少家喻户晓的作家，诗人，但除了鲁迅外就属莫言了。
文明是人们沟通的桥梁，而生活的文明需要我们共同去创造，我们却觉得它似乎很遥远，其实，文明就在我们心中。
生活的点点滴滴都体现着文明的真谛，如朋友之间的信托，同学之间的帮助，师生之间的情谊，亲人之间的关心等等，这一切都洋溢着文明，我们每个人心里都有一颗文明的种子，在逐渐发芽、生长、开花、结果。终于有一天，这颗种子会结出文明的果实。其实文明是与朋友真诚相处，当我们与朋友相处时，我们要真诚的对待他们，彼此之间要充满信托。在朋友遇到困难的时候，我们要尽自己最大的努力去帮助他们，和他们共同克服困难，文明还可以是助人为乐，俗话说：“举手之劳，何足挂齿。”的确这样。我们在任何时候遇到需要帮助的人，都要积极的帮助他们，或许因为我们的一次行动会吸引众多关注的目光。慢慢地，文明之风会悄然地吹在每个人的心中，社会会更加美好和谐。
从整个国家来说，文明是祖国的精神面貌的体现，丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，文明的国家要具有诚信的品质，良好的礼仪的风俗，并且人民要讲文明。任何一个国家都在积极进行精神文明建设，我们国家在２００８年举行奥运会也是文明的象征。相信一个和谐、美好、文明的`北京会展示给世界。由此可见，文明是一个国家所追求的目标也只有每个国家都努力创建文明，整个世界会更加和平。
文明始终穿梭在历史的长河中，拼凑着一代一代的图案，虽然曾经被野蛮的岁月代替。但是再次寻觅历史的足迹，那历史的图案也存在着文明的光芒，战争的年代已经过去了。现在已经是和平的时期，我们更应该努力建设文明的国家。我们应该像和平鸽一样，把文明，和平带到我们的生活中。在时光中奔跑、文明像夜空中的璀璨的星座，给世界增添色彩，经历了多少年的风风雨雨，文明却一样散发光芒，给人间散发美好。文明就是我们永远遗忘不了的东西，他会永远伴随着我们。文明的白鸽飞过每个人的头顶。文明的 光芒也会照耀着人们的心灵。在每个人心中，文明应该是一座高山，只要走到山顶，就可以俯看世界。
让我门共同努力，去创造文明的社会，让文明的真谛永远散发属于它的光芒。
关于美，大家都认为是指外表美，但你知道吗？外表美不一定是真美。
我和朋友去公园玩脚踏船，我们在长长的队伍中等了好久，还是没等到，队伍也似乎停住了，我们都很焦急。正当我们疑惑时，一个阿姨满脸歉意地走了出来，真心实意地说：“对不起，因为我们的船坏了，导致无法运行，游览的钱会全额退还给大家的。”我们听了耸耸肩，显出一副很失望的神情。白白等了这么久，却连船都还没看见，真是的。
刚准备离开，忽然听见站在我们前面的那个穿着高跟鞋，画着浓妆的漂亮大姐姐一下子像一个刚扔下去的弹力球一样气恼地蹦了起来：“什么？船不开了？钱我倒有，那时间我有吗？”阿姨却很诚恳：“真的很抱歉，我们也没想到船会坏掉。”我的心抽动了一下，为什么同样是人，对比为什么这么大呢？
“那又怎样，除非船开，要不然我赖在这么不走了！”姐姐像一个泼妇一样气势汹汹地大喊大叫着，完全没了美丽的样子。我们也很好奇，想看看这场女人之间的“大战”，但姐姐似乎看见了我们正盯着她，转过脸来冲着我们火冒三丈地吼道：“看什么看，没见过这么好看的人啊！”我们被吓了一大跳，口中小声地嘀咕着：“真是个自恋狂。”话音刚落，漂亮大姐姐又朝阿姨嚷嚷起来，可阿姨却还是如此平静：“对不起，我……”“我什么我！今天我在这儿把话说清楚了，船不开，我就不走！”说着，她一屁股坐在地上，不走了。我的天哪！这个姐姐居然坐在地上，怎么看怎么像一个丑陋的母夜叉。而那个阿姨的忍耐已经到了极限，像一瓶刚刚开启的香槟酒一样发泄出了自己的情绪：“我已经说了对不起了，你还想怎样？你看看，连小孩子的素质都比你好。”阿姨指了指我们，但我并不高兴，反而在心中大声训斥那些心灵不纯洁的人。
这件事以后，我对“美”这个字有了新看法，外表美只是一种表面上的美，而真正的美叫做心灵美。
同样是半杯水，有的人见到它就会唉声叹气地说：“哎，只剩下半杯水了”，而有的人则会充满希望地想：“还有半杯水呢！”；同样是一片蓝天，有的人“杞人忧天倾”，而有的人则“天高任鸟飞”；同样做一件事，有的人不卑不亢，自信、自尊，而有的人则欺下媚上，自傲、自贱。
上初中的时候，校门口有个报刊摊。卖报的是一个患有侏儒症的人，矮小，弓背，每天早上上学都能看见他。大概是觉得他可怜吧，在他那里买报纸杂志的人很多。虽然他身体上有残疾，但他坚强的内心却让我震撼！如果我如此不幸一定会自卑，甚至不愿意见人，不愿意说话，但他却不这样。他不但没有把身体上的残疾当成过重的精神负担，而且对卖报的工作十分投入，异常热情。无论是学生，老师，还是工人、白领，开豪华轿车的，骑破自行车的来买报纸他都笑脸相迎，还经常和周围的人聊天，谈笑风生，每天生活得都很快乐。他先天遭遇不幸，生活在社会底层，但他不自暴自弃，礼貌周到，充满自信，没有沮丧、悲观、厌世，对生活的态度胜过一个生理健全的人。
在另一所学校，附近环境杂乱，路面坑坑洼洼。放学的时候更加拥挤。某天放学后，一辆三轮垃圾车在大街上笨重的前行，这是刚为学校收完垃圾的车。走着走着，车突然停了，走不动了，好象是由于路面崎岖，车轮在某处卡住了。此时，大街上车水马龙，穿着时尚的人们看着倾斜的垃圾车，捂着鼻子，赶紧跺过，学生们也不理不睬，纷纷绕过垃圾车，有的学生还皱着眉头不高兴地说“真讨厌！”，没有人愿意帮他。这时，学校里出来一位女外教，约50岁开外，戴着金丝眼睛，头发已花白了。学生们纷纷用英语向她问好“Goodafternoon”，“Hello”，英语发音纯正，彬彬有礼。外教微笑着和学生打招呼，当她看到垃圾车时，第一个反应就是上前援助，可是人少力薄，骑三轮垃圾车的农民工在前面拽，她在后面推，车子却纹丝不动。这时仍有不断的学生路过问好，“Hello”“Hello”声不断，有的学生还手拉着手，嘴里哼唱着流行歌曲，对垃圾车遇到的困境视尔不见。外教和农民工累得满头大汗，实在无能为力了，外教只能招呼学生，被叫住的学生先是有礼貌的问好，外教连说带比画地示意让他们帮忙，他们似乎对外教的英语表达听不太懂，一个劲地用英语问“What？What？”。
身体残疾的人，在比自己强壮健全的人面前不卑躬屈膝，他就是高大的人；身强力壮的人，在比自己地位低下的人的面前不屑一顾，他就是卑微的人。
锦上添花，“花”不香；
雪中送碳，“碳”无价。
在暴雪封门的冬夜里，“碳”虽黑，却是最美的，因为她能驱散寒冷，燃烧起炙热的火光。
傍晚，我风尘朴朴的回到家，迎接我的又是那一片寂寞
从小，爸爸妈妈离开我外出打工，将我托付给外婆，我知道当你们转身的那一刻，这份爱将会慢慢离我远去，可我也只能装听话，与你们摇手说再见。虽然你们偶尔会打个电话回来，可每次总说不到两三句话，你们就会匆匆挂掉;虽然你们偶尔会回来一趟，可每次还没见上几回面，你们就头也不回的离开，将我原本有几分开心的心情再次打入无底深渊。每当我看见别的小孩拥有着爸爸的保护，妈妈的关爱，有着家人为她挡风避雨，我的心里总是百感交集的，我也是个孩子，我也想在你们的怀抱中任性一次，就一次。每当我拿起那张唯一的全家福的时候，我的泪水就会情不自禁的在我眼眶中打圈圈，虽说男儿有泪不轻弹，可女孩子的眼泪就能随随便便的掉吗?思念、无奈、委屈以充满了我的整个心灵，我真不知心中的无奈应向谁发泄。孤单的背影，孤寂的眼神，将我的性格也变得孤僻。
你们的电话已成我的盼望，你们的归来已成我的希望，你们的爱已成我的愿望。
看故事跌岩起伏，泪水蔓延是那样的畅快淋漓。我高中生作文在自己的世界，看别人的故事一幕幕上演，只想留住自己身边的幸福，就算是我一生的追逐我也已满足。我之所以与别人格格不入，只因为我太悲伤，只祈求在人生的散场，最后感受一次人生的沸昂。
父爱如山，母爱如流，是呀!我的童年正需要你们伟大的爱。
正午，太阳高照，我在门前看到一群蚂蚁在树干上爬行，我顺着它们的方向一看，原来是蚂蚁抓到了一只大蚜虫，正往巢穴里搬运呢。我想了想，给中午的无聊添加点乐趣，于是我拿来胶水，在它们的必经之地涂了一层厚厚的乳胶。涂胶水的树干离地面有一米左右的距离，形成了一道宽宽的腰带。
有几只蚂蚁接触到了胶水，被胶水粘住了，动弹不得。它们有的在那里挣扎，用自己没有被粘住的脚使劲地蹬着树干，似乎想要把粘住的腿从胶水里拔出来，结果整只腿都留在胶水里了；有的似乎受到了巨大的惊吓，又好像完全被胶水粘住了，一动也不动地趴在胶水上。那些刚从胶水里挣脱出来的蚂蚁四处逃散，而后面没有得到消息的蚂，蚁，扔继续往前走，可是胶水腰带还在那里，乳白色的胶水就像一道“江流”把它们拦截了一下。于是，它们就停止了下来，大多数蚂蚁似乎沮丧的离开了。我心想看它们怎么回家，竟然还想拖着这么大的蚜虫。
正当我为自己成为“主宰”得意洋洋时，却发现离开的蚂蚁一只只的又回来了，还召集了更多的蚂蚁，黑压压的一片，它们慢慢地靠近胶水腰带，只见爬到胶水边缘的蚂蚁将什么往“江流”里扔去。仔细一看，原来那些被丢在胶水上的竟然是细小的沙粒、树叶和木屑，它们竟然要用这样的方式来“填海造陆”，蚂蚁们似乎把我这个“主宰”当作无形的，它们不知疲倦地往返着。它们不知道，只要有我在，它们就永远也别想渡过这道“江流”，然而我被它们给感动了，我只是静静地看着这群蚂蚁们忙碌。不知过了多久，“江流”在蚂蚁们的努力下显现出一道“裂痕”，那是一座由沙粒、树叶、木屑堆成的“桥梁”。蚂蚁大军于是满载而归了。
我心里一惊，这是一群多么可爱又多么伟大的生命啊！它们的身体虽然很弱小，似乎不堪一击，但是它们却努力地用自己的行动证明了自己的价值，它们不甘示弱，没有什么能够阻挡它们，我不禁对它们生出敬畏之情。
阳光已经褪去，而我却明白了许多……
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