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趣祝福 · 作文 · 假如日记

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假如的日记【篇1】

假如我有了一双翅膀,我要像蜻蜓那样为农民伯伯捉害虫。

假如我有了一双翅膀,我要像蝴蝶那样在花丛中飞舞。

假如我有了翅膀,我要像蜜蜂一样在花丛中采蜜。

假如我有了一双翅膀,我要像小鸟一样在天空中飞翔。

假如我有了一双翅膀,我要像海鸥一样在蓝蓝的大海上飞翔。假如我有了一双翅膀,我要像啄木鸟那样为大树妈妈治病。 啊,真想有一双美丽的翅膀!

假如的日记【篇2】

假如我会克隆我想克隆很多东西,如:人,动物,吃的,喝的,但是我最想克隆的是妈妈和金钱。

我想克隆金钱,有了钱我就可以帮助那些贫困山区里没钱上学的小朋友,看着他们每天为了上学犯愁,我真想帮助他们,让他们不再为学费而困扰。

我想克隆树木,将这些树木种在沙漠,让沙漠少一片干旱,多一片绿洲。

但是,我最想克隆的是妈妈,妈妈永远是最辛苦的,我想克隆出妈妈,让妈妈不用那么辛苦,不用每天为我们操劳。

我多么希望拥有克隆技术。

假如的日记【篇3】

要过年了,我十分高兴,因为过年时可以收到·又大又厚的红包了,并且可以在晚上到楼顶的阳台上面放鞭炮,五颜六色的焰火在空中出现,很美丽的,你看了都会拍手叫好。

第四篇:过年了日记 过年了,过年了,大街小巷真热闹。过年了,大家都拿出早已准备好的烟花冲到门外,高高兴兴地点燃了引线,天上顿时开出了一朵光彩夺目的鲜花,天空被染的格外耀眼,今天是大年三十树上的灯笼像一条红色的龙在给我们拜年。过年了,我又长一岁了,增长了身高,增加了体重,有增加了许多知识,也该更懂事了。过年了,在新的一年来祝大家天天开心,身体健康万事如意。 第五篇:过年了日记 今天,我、妈妈、哥哥、妹妹一起在外婆家吃年夜饭,桌子上有各种各样的菜,鱼、虾……摆了满满一桌。 吃完了年夜饭,我们在电视机看春节联欢晚会,不知不觉就过了12点,我一出家门就听到了噼里啪啦的鞭炮声,天空中有绚丽多彩的烟花,就像绽开的花朵,美丽极了! 我们到了花园里开始放鞭炮。我想了一个很有趣的游戏,我叫妹妹、哥哥把围住,叫哥哥把烟花点燃,真好看啊! 今天是个开心的除夕之夜!

假如的日记【篇4】

我希望有一条孔雀的尾巴。尾巴只要一展开,就像一把五彩洒金的大扇子,又大又美丽。

如果遇上下雨天,我可以用尾巴当伞。小雨滴们会赖在我的.尾巴上面不肯走,在上面跳舞。如果天气炎热,我可以用尾巴当扇子。扇啊!扇啊!扇走了夏天的炎热,带来了凉爽的清风。

我也希望有一条猴子的尾巴。有了这条尾巴,我可以爬上树,在树上荡秋千。我还可以从这棵树跳到那棵树,碰见小松鼠就一起在树上玩捉迷藏......

假如的日记【篇5】

“上课!”

“起立!”

“老师好!”

“同学们好,请坐!”

面对着一群学生,我开始准备上课,今天这节课的内容就是《金色的鱼钩》。

这节课并不顺利,一上课,就有一位同学说话,不但自己没听课,还把周围的同学也影响了。怎么办呢?我心里默默地想:生气吧,把他训斥一顿,他可能不说话了,其他同学却因为我生气了而不敢再活跃了,这样会影响课堂气氛,而且自己一生气就“刹不住车”,会影响我要讲的知识;可假如我心平气和地教导他,就会耽误其他同学上课的时间,怎么办呢?正当我两难抉择的时候,发现下面的同学们说话的更多了。于是,我一边继续讲课,一边不动声色地走到那位同学跟前,摸摸他的脑袋,向他使了个眼色,课堂又变的“鸦雀无声”了。

当我讲到“长满了红锈的鱼钩上,闪烁着金色的光芒”的时候,一位上课经常回答问题的同学站起来问我:“老师,鱼钩上既然长满了红锈,为何又闪烁着金色的光芒呢?”“噢,是这样——”我心平气和地讲道:“这个鱼钩上虽然长满了红锈,但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹,闪烁着老班长金子般的光辉,昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽!”这位同学听了以后,认真地点了点头。

快下课了,我突然意识到:这节课回答问题的同学很少。我更加迫切地想知道:那些不回答问题的同学是不会,还是没有勇气呢?我叫起一位一直低着头往书上抄笔记的同学:“你来说说,这篇课文主要讲了什么内容?”这位同学低着头,红着脸,小声地说道:“这篇课文主要讲了在红军长征途中,老班长在指导员的嘱咐下,尽心尽力地照顾三位伤员,而不惜牺牲自己的感人故事。”说完后,她依然红着脸。“不错呀!”我温柔地对她说:“总结得很完整,为什么不敢胸有成竹地回答呢?我相信,即使你回答错了,全班同学也会给你鼓掌的!”全班同学似乎听懂了我的话,马上给这位同学热烈地鼓掌。这位同学终于慢慢地抬起了头。

晚上回到家,我认真地备完明天要上的课,然后打开电脑,点击我们班的博客圈,认真浏览、点评了每一篇博文。点评完最后一篇博文,已经将近一点了,我简单洗漱了一下,疲倦地爬上床。

突然,一阵“叮铃铃”的声音吵醒了我,睁开眼一看,才知道,原来刚才只是一场梦。真希望那是现实啊,假如我是语文老师,我会做一个与众不同的语文老师,在课堂上当好老师,作业布置的不多,但却非常有用;做一个让大家喜欢的语文老师,课下和同学们是好朋友,和同学们在一起玩耍,和同学们一起度过这快乐时光!

假如的日记【篇6】

20xx年12月4日星期五风

假如我有一只马良的神笔,

我要给地震灾区的孤儿们,画出他们的爸爸、妈妈,

让小朋友们在家庭中幸福的成长,不会再哭泣了;

假如我有一只马良的神笔,

我一定给失学的小朋友们,画出一所漂亮的学校,

让他们在学校里快乐地学习,快乐地成长,长大为祖国做贡献。

石景山区六一小学一年级:田飞飏

假如的日记【篇7】

今天,我们进行期中考试。我想对妈妈说:妈妈,假如我考了第一,您会给我买一只顽皮可爱的小狗吗?

我从小就很喜欢笑动物,可妈妈就最讨厌小动物,除了好养活的,别的连看都不让看上一眼。可是妈妈,您可知道,我是多么的喜欢小动物啊!假如这次我考了第一,您会给我买吗?我一直在问您,可您总是说一声“不!”有时还皱着眉头。那时,我恨不得自己听不见,也不想听您这句坚定又让我失望的话。妈妈,这次我恳求您,您就让我养一只小狗吧!当我看见别人快快乐乐地领着自己的小狗时,我都会盯着小狗不放。因为那个活泼可爱的小生灵,摇着小尾巴,跟在主人的后面,那时我都会想象到,要我也有一直属于自己的小狗,我会多么开心,多么快乐呀!

妈妈,假如我考了第一,您会给我一只小狗吗?

王舒园

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