每个老师上课需要准备的东西是教案课件，我们需要静下心来写教案课件。只要写好教案课件，才能更加清楚教学的重点难点，那有哪些值得参考教案课件呢？编辑给您搜集了一些和“光能课件”相关的资料供您参考，如果你觉得我的分享有用请不吝收藏此文留作日后的参考！
光能课件【篇1】一、导语，析题，整体感知
这节课，黄老师和大家一起来学习一篇人教版四年级的课文──《鱼游到了纸上》，看题目，谁能根据课题提出一些问题吗？……
看着课题我们提出了这么多的问题，真是不简单，都值得表扬，我们预习过课文，谁能说说“什么鱼游到了谁的纸上？”、“鱼是在水里游的，怎么会游到纸上呢？”
师：我们通过分析课题，既理解了题目的意思，又搞清了课文的主要内容，知道了这篇课文主要写那位青年画鱼画的非常好，他画的好吗?
二、学习“画得好”
师：下面我们就来学习课文，首先听老师读“青年画鱼”的段落，你从哪里听出他画鱼画得好？（生汇报）
师
教材透视：
这篇课文以一个儿童的口吻生动地说出人和树的关系：人类保护树木，树木为人类造福。课文内容简短，层次清晰。从冬天和夏天两个方面写了小树与爷爷的关系，渗透着人与自然和谐相处的思想。文字活泼，富有情趣，且配有两幅生动形象的插图，符合低年级儿童的审美情趣和阅读心理。
课文简短，内容通俗，可引导学生通过自读自悟的方法理解课文内容。一年级学生形象思维能力强,活泼好动,注意力保持时间短，所以在教学中，要采取多种方法识字，激发学生的兴趣。要切实引导学生结合具体语言环境准确地理解重点词句的意思，提高阅读理解能力。同时要结合朗读，让学生潜移默化地受到爷爷爱护小树的行为的感染，从小养成爱护花草树木的意识。
教学目标：
1、认识10
个生字，会写不、开、四、五4个字。认识1个笔画和4个偏旁。
2、正确、流利地朗读课文。
3、懂得树木是人类的朋友，树立爱护花草树木的意识。
教学重点
1
“如果时光倒流，我想一个人走。您不必容纳太多就可以漂移。”时光倒流伤感句子是由编辑为您整理和分享的句子。在前行的道路上，我们的情绪会发生很大的变化，我们伤感的时候，总是会不舒服。每一句话里都流露出无尽的悲伤。相信你阅读本页句子后有一些收获！
1、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？、明知年华终将老去，而我站在青春的尾尖静静眺望，盼着风的微笑，盼着这颗心温暖到老。
2、如果我回到过去，我会学到更多的东西来提高我的技能。多学点技能，以后少要求别人做事
3、聆听钟声在侧面走动，但是您不能让时间倒退。
4、小时候多好，没有烦恼，没有不开心如果可以时光倒流我一定不会盼着长大。
5、从生到死的距离或许只有一瞬间，当你年迈坐躺在公园的椅子上，回想起过去的种种，想着如果时间可以倒流、可以回到过去那该多好。于是你回
我能够独自静静地欣赏那令人怀念的声音——唱《时间煮雨》的那个傻瓜。其中的经典台词有哪些？在信息快速增长的社会中，很多人会频繁地发布一些网络名言。一句话可以启发我们内心的智慧，使我们变得更聪明。为了满足读者的需求，编辑整理了《时间倒流的句子》的相关信息，并欢迎大家收藏本网站以便随时关注我们的更新！
1、她低下头说，我已经等了10年了。从高中开始，你爱，我爱，你约会，我也约会，你分手，我分手。我一直在等着你，我牵着敏的手说：我们要像那对老夫妻一样，上了年纪，上了年纪，手牵手看日落。
2、我看透了很多事情，有些遗憾和意难平不可避免，有些时光不可倒流，有些不甘永远存在。
3、清晰的明白，一生的爱只有一次！如果时光能倒流，我们是不是就能好好相爱了？
4、每次进个性网，其实不是我很有时间，只是在这里我才能抒发心里压抑许久的往事，忘记自己已满身伤痕。
5、如果时光可以倒流，我不会让你走
6、时光不能
