诗中的“春”作文

时间：2024-02-16 诗中作文

【#作文# #诗中的“春”作文#】在这里趣祝福编辑为大家提供了一篇关于“诗中的“春”作文”的文章，供大家参考。所有提供的建议仅供参考，最终的决策还需由您自己做出。写作有助于学生更好地理解时事热点和社会问题，同时也能帮助我们更好地了解自己内心的需求。如果想要把作文写好，就需要付出一些心思和时间。

诗中的“春”作文 篇1

在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的诗中的喜悦作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”绿，大片大片的绿，深的浅的绿，映入诗人眼帘，扑进诗人心中。诗人踏着轻快的脚步，步入树林。大片的绿映绿了诗人的眼睛，大片的'生机充满了诗人的心灵。平日的担心、平日的忧国忧民全不见了，剩下的只有生机带来的喜悦和幸福。春天是美好的，它结束了过去，给了大地一个新的开始。诗人静静地站着，像一棵树，立在森林中，融进春天里，享受着生机的美好。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”细密的雨雾沾满大地，带起一片清新。鸟鸣声混着“沙沙”的雨声，显得更为婉转悠扬。诗人坐在房中，目光盯着窗外，耳朵聆听着雨声，心里发出一声疑问：娇嫩的花朵经历过雨的洗礼，会被淘汰多少留下多少呢？生活中，只有对生命对未来充满好奇，生命才不会平淡如白水，没有滋味。诗人坐在窗前，继续憧憬着美好的未来。

“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”诗人走在乡村的小路上，闻着花的幽香，看着蝴蝶的自在飞舞，听着娇莺的婉转啼鸣，感受着自然的美，淳朴的美。在大自然中，没有城市的虚假，没有交谈中的拘束，没有人与人之间的生疏、隔离。在这里，可以放下一切重担，除却一切伪装，解开了心灵的枷锁。阳光暖暖的射下，仿佛可以化解一切心灵上厚厚的冰层。诗人笑了，笑得那么自然、那么亲切、那么轻松……

诗中的“春”作文 篇2

诗中的分别

小学时，老师教我一字一句地读诗，还对我们说，你们理解诗时就会懂得古诗中的意思。我们问老师什么是诗中的意思，老师仔细的跟我们讲解。窗外生机勃勃的植物把我们读诗的声音衬托得很古典。

我读小学才开始读诗。《赠汪伦》是我最喜欢的一首诗。桃花源潭水深千尺，不及汪伦送我情。是什么含义？老师说：是为了衬托出李白和汪伦的情谊深，他们的情谊可以和深千尺的潭水比。我顿时明白了诗的意境。

像这样的诗我还读了很多，如：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。我一看就懂得了诗的意境：是人送别时非常不舍，不单单是送别，而且还望着小船远去。就算小船已经开远了，作者还望着滚滚的江水。体现了诗人对朋友离开不舍的心情。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。这句诗我也懂。但我就是不知道董大师谁，为什么值得像高适这样的大诗人写诗来纪念他。我想，董大一定是个大好人吧！

劝君更尽一杯酒。西出阳关无故人。中的意思是与朋友离别，心里也肯定很不舍，希望朋友永远陪在自己的身边。

我读着这些诗，感受到了古诗的无穷魅力。它深深的把我吸引住了。我读的古诗随着时光的迁移，数量逐渐增加，知道的事情也越来越广，德行也被教化的不少啊！

诗的魅力真是无穷尽！

诗中的“春”作文 篇3

又下了一场大雪，放眼望去，眼前呈现出的是一幅幅锦绣山河的画卷，大地白茫茫的一片，仿佛铺上了美丽的雪地毯，树上，屋顶上也全白了，一串串的冰棍挂在树上，屋檐下，晶莹透亮，摸上去，冰凉冰凉的，这就是冬天的味道。

一群小朋友正在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得多么开心啊！我也不由得怦然心动了，箭步走到雪地上，情不自禁地玩了起来。滚了好大一会儿，才将雪球滚得和我差不多高，我很是得意。这时，我的`脸上已经渗出了麻麻汗，没想到如此寒冷的季节竟然还会流汗，看来，运动真能驱寒哪。

接着，我用一个辣椒插在雪球上当作雪人的鼻子，用一个香蕉横插在雪球上当作雪人的嘴巴，用两颗黑珠子一半塞到雪球上当作雪人的眼睛，然后我又滚一堆雪做雪人的身子，在身子两边分别插上两根小树枝当作雪人的手，我让它的左手拿着一把扫帚，右手握着一把假宝剑，最后我找来一个脸盆放在雪球上当作雪人的帽子，做完后我后退几步，一个美丽可爱的雪人展现在我的眼前，我上下打量着这个雪人，圆圆的脑袋，胖胖的身体，长长的鼻子，黑亮的眼睛，真是憨态可掬，太可爱了。

我禁不住大叫起来：“哇！我的雪人堆成功了！”小朋友们听到我的叫声连忙跑过来欣赏我堆的雪人，有的哈哈大笑，有的高兴得跳起来，他们连声夸奖我说：“哥哥、哥哥你真棒，堆的雪人真漂亮。”我听了心里美滋滋的。抬头远望，白茫茫的一片，让人心驰神往。

“战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。”精灵般的雪花，银色的世界，让人留念，让人遐想。

冬，永远是美丽迷人的季节。我愿永远与你相伴。

诗中的“春”作文 篇4

小时候，常听大人说，古人的离乡游子常用月亮以寄托对家乡的思念。他们为站在远处，借着月亮照耀着大地，一个背影，一轮明月，真有几分思乡游子的味道。

第二天，爸爸给我买来一本《唐诗三百首》，里面就有好多写月的诗，像王安石的《泊船瓜洲》，李白的《静夜思》，杜甫的《月夜忆舍弟》……我读《月夜忆舍弟》时，问爸爸“舍弟”是什么意思？爸爸说，“舍弟”就是自己的弟弟。哦，我懂了。

慢慢的，这本书中的事我都能背下来了。我又问爸爸，写月的诗就这么一点儿吗？爸爸说，不是的，还有好多这样的诗呢！这只是一个开头，不过，剩下的诗你要自己去寻找哦！

我照爸爸的话，果然“找”到了很多写月的诗。我也把它们一一给背了下来，也试着去自己去理解。

“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”这句诗我懂：我去过钱塘江，那时，潮水慢慢上涨，与岸面齐平，金黄的圆月在江面上缓缓升起。读着读着，诗的意境慢慢体会到了。

“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”这句我也懂，只是我并不喜欢夜晚，黑黑的，什么都看不见。而且，在黑夜中，一切似乎都是未知的，让人害怕。

“大漠沙如雪，燕山月似钩。”是一幅美轮美奂的风景画——在细腻如雪、平铺万里的黄沙上观赏碧青燕山上的弯钩黄月，是何等的享受啊！

杜甫《月夜》“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。”而苏轼的《水调歌头》“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”两相对照，不都把思念亲人的情感写活了吗？

后来，我自己还理解了许多诗，对诗起了兴趣，也了解了许多诗人的身世遇际，我也因此增长了不少知识。直至现在，我已经自己写了很多诗了。

诗中的“春”作文 篇5

小时候，哥哥教我一字一句地朗诵唐诗、宋词，还说，我太小不懂诗、词美在那。

某年的一个冬天，我开始自己读诗。刚开始，我只是把诗一直读到会背：读到的诗有《马诗》《江雪》《天净沙？冬》等。读到这些诗，我就会想起冬天那皑皑的白雪，山上的森林似乎也被染成白茫茫的一片。要是这时，我要走出去，不一会儿也会变成一个小雪人的。

我读到忽如一夜春风来，千树万树梨花开。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。大漠沙如雪，燕山月似钩。等诗句时，自然而然幻想出冬天下大雪的情景。比如，读到忽如一夜春风来，千树万树梨花开这句诗时，我想到了：雪花飘落树到枝头上，像一夜之间春风忽然吹来，千万棵梨树上，梨花竞相开放，美极了！读到大漠沙如雪，燕山月似钩时，我想到了：平沙万里，在月光下铺上一层皑皑的霜雪，连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般

我这样一首首读着，读了许多描写冬天的诗句。我知道《咏雪联句》中的白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。和《夜雪》中的已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。的诗句都把屋外寒冷的天气写活了。

我特别喜欢《马诗》这首诗，因为这首诗写的冬天不是一般的美，而是与众不同的美，所以我非常喜欢这首诗。

时间一长，我对读诗、背诗产生了极大的兴趣，渐渐地我爱上了读书与背诗。

诗中的“春”作文 篇6

友情是世界上最美好的情感之一，让我们一起来体会古诗中诗人们的友谊吧！

“乐莫乐兮新相知”。古人说：“世界上再好的事情也没有交新的朋友好。可见，与朋友的相知是非常可贵的啊！白居易在诗中写道：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”他在家里等朋友来喝酒，他还准备了个暖烘烘的火炉，看得出来，他对朋友真是一片深情啊！赵师秀在诗中写：“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”他约朋友在家下棋，可是，朋友迟迟不来，他悠闲地敲着棋子，把灯花都震下来了。这种友谊体现了朋友之间深厚的友谊。

“悲莫悲兮生别离”。可见古人也觉得，世界上再悲伤的事也没有和朋友离别更悲伤！“劝君更尽一杯酒，西出西关无故人。”在柳树青青的春天，王维要和他的朋友分别，他献了一杯酒给元二使，那杯酒里包含着他浓浓的情意和担忧！“春草明年绿，王孙归不归？”王维的朋友刚走，他就想：朋友啊，等到明年青草绿了，你还回来吗？刚一分别，就又开始思念友人了。

诗人觉得即使朋友之间离的再远，但是只要心在一起，两个人就像邻居一样亲密！“折梅逢驿使，寄与陇头人。”陆凯折下一枝梅花给信使，寄给陇头山上的朋友。虽然，梅花寄到朋友手里时，已经枯萎了。但那一束小小的梅花里却包含着作者浓浓的.友情！“海内存知己，天涯若比邻。”。天下只要有一个知心朋友，就算远隔天涯，也像邻里一样亲密。

让我们一起走进古诗吧，来享受这份浓浓的友谊！

诗中的“春”作文 篇7

有陶渊明：采菊东篱下，悠然见南山‘的闲情雅趣，有辛弃疾’了却君王天下事，赢得生前自身后名的好愿望，有‘会当凌绝顶，一览众山小’的豁达情怀，有‘东临碣石，以观沧海’后的豪情壮志。多少诗人吟出激情，吟出闲适，吟出壮志。诗，是诗人的精华；诗，是大自然美丽的见证

一望无际的大漠，金灿灿的沙子在阳光的反射下射出耀眼的光芒，几只沙鸥在上空翻转盘旋，高鸣着，是盼望那远方辽阔的大海，是印照是诗人心中的激情壮志。忽而，远方有一条隐隐约约的长河直泻入眼帘，烈日高照，照的河水发烫，照的波光粼粼，啊！原来是大漠孤烟直，长河落日圆。

一位老人弯着腰，伸着手，腰边挎着个篮子，伸手摘身旁的菊花，菊花上有些许多早晨的晶莹剔透的露珠，露珠上映着老人饱经沧桑的面孔，眼中掺杂着混浊的液体。抬头，放眼看见远方，几座大山连绵起伏，几只飞鸟盘旋飞舞，嘴中吐着一连串含糊不清的鸣叫，是与这位老人齐享安详，还是在高鸣自由，是在与老人分享这时的闲情雅趣，哦！原来是采菊东篱下，悠然见南山。

山坡上一一副安详的画面在眼前映衬开来，五彩缤纷的小花在脚旁点缀，大片大片的白云锈花似的锈在天空中，千奇百怪，一声轰响齐鸣而上，向前望去，一匹黑白相间的野马发疯似的奔跑长鸣，是在恭贺春天的到来，还是在欣赏这一望无际的坡地。脱缰似的奔跑，把花给踢歪了脸，将才刚没马蹄的草连根踢起，哦！原来是乱花渐欲迷人眼，渐草才能没马蹄。

在山的那一头，在一所高大的寺庙耸立在那里；走进去，一位老人眯眼而笑，向我讲述山坡上的美丽，向我讲述绿杨阴里白沙堤的优美，水从山顶上狂然而下，夕日正悄悄靠近，一片帷幕在大顶逐渐打开而后拉上，到处一片安详宁静的景象，白羊似乎不想离开，竟向下面的水源求助，愈来愈近，逐渐的，慢慢的竟成了水平相接的一条线；是孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低啊！

诗，是诗人的精华；诗，是大自然美丽的见证。

纳百川的大海在汹涌澎湃，是诗的激情。

小雏菊正悻悻开放，是诗的安祥。

一望无际的原野向远处伸展，是诗的无边。

诗中的美丽是无边的，是安详的，是富有激情的。

远处一一位诗人手中握着诗卷，一道金光射于其上，诗中的美丽映现出来。

诗中的“春”作文 篇8

从古到今，大自然的美景都在陪伴着我们成长，春来秋去，不断地改变，多少年过后，风采依然如故。未曾衰退过，落魄过，它依旧是那么地美丽。

唐诗，宋词，这代表着中国几千年的文化，在众多诗词当中，有多少是描绘大自然之景的，答案可是不计其数。

北朝名歌的“敕勒歌”展现了我国北方草原苍茫辽阔，美丽富饶的景象，使我看到了那天高云淡，野草青青，牛羊成群的大草原。这首民歌也表达了北方少数民族对草原热爱之情。原来景不单单是给我们欣赏的，它也是可以让我们抒发感情的好“东西”。这样的景，真是不简单，也难怪引出“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”的豪情。

唐代杜甫的春夜喜雨，描绘了下雨之景，他那拟人化的写法，出神入化，百看不厌，这一切的一切，都要归功于那一幅春天夜雨风景图。张继的枫桥夜泊，同样也是写景诗。诗中，秋天苏州城外的夜色，月夜，乌鸦叫，遍地寒霜，枫叶渔火，半夜钟声，唤起了诗人的愁思，我仿佛在船上辗转不安。望望那平静的江面，映着闪闪月光，四面冷冷的，确是一幅美景，但我也已无心欣赏，唤来的却是一丝忧愁，原来美景是如此地“危险”。太美的东西不可取，这难道是大自然的奥秘吗？

五言七律，虽短短几行字里间，却能把景惟妙惟肖地表现出来。显示出了我们中国古代文化的深远。虽然，景色未曾改变，你也可以直接观察你身边的景，可我，还是钟情于那诗中之景，诗人那“浓缩之精华”让我回味无穷，常常沉醉于他所描绘的景当中，虽然我没亲眼看到那实景，但我可以无穷无尽地发挥想象，把这幅景变成我所想的那样。那是多好的享受。

感谢诗人，是他们，让我走进那虚幻的景，让我独自欣赏这独具一格的诗中之景。

诗中的“春”作文 篇9

冬天是一年四季中最寒冷的季节，也是一个充满诗意的时节。很多诗人在冬天抒发自己内心的感受，用细腻的语言描绘出一个个美丽动人的冬日景象，这些诗歌充满了独特的韵味和文化气息，让人感受到冬季的美妙。

寒冬里的世界无限精彩。白雪纷纷，扑面而来的雪花会在我们眼前变幻出不同的形状，我们可以在雪地里留下脚印，感受到那深深的踩在雪地的感觉。这时往往会有一种雪后的宁静和美丽，人们的眸子里会满是幸福和感动。

诗人常用“白雪皑皑”来描述冬天的美丽情景，用诗意的语言把冬天的冷静和纯洁描绘得淋漓尽致，同时也抒发着诗人内心的情感。在诗歌中, 冬天往往象征着落寞和孤独，因为它没有鲜花和绿叶，只有枯黄的草地和裸露的树枝。但是, 冬天也被赋予了美好的寓意，它是春天的先导，是种植农作物的开始，也是漫长的冬眠后春天重新来临的象征。

冬天是给人们思索的时间，有的人在家中品尝着暖烘烘的热汤温馨的气氛，有的人带上厚重的冬衣，徜徉在冬天的大自然中，品味这个季节所带来的种种美好和感动。冬天也是给人们思考未来方向的时间，在昏黄的灯光中模糊了思维，人们可以静下心来，思考如何生存与发展，如何做出更加理性和有效的决策等等。

冬季的时光，不仅给了诗人无限的创作灵感，也让更多的人感受到了冬天的美好。从白雪带来的郁郁葱葱，到冰天雪地的奇特景观，冬季给人带来了一种情感交流的平台。也许在这个寒冷的冬天，你可以找到自己内心深处的那个情感世界，也可以找到一片属于自己的天地。

诗中的“春”作文 篇10

诗中的春是锦绣的。像《田园乐》、《钱塘湖春行》、《晚春》或《题都城南庄》这些诗篇都展现了春日的夸姣，读完这些诗篇后更是感触感染颇深。

“桃红复含宿雨，柳树更带朝烟”这一春天过后的景象让我们感触感染到怡然自得、清新清幽，诗中的春绘形绘色、柳绿花红。

上有天堂，下有苏杭。杭州西湖的景色可谓是美不胜收。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”又让我们感触感染西湖的春日生气希望勃勃，陶醉在西湖的良辰美景之中。

“草书知春不久归，百般红紫斗芳菲”就颇具趣味，花草知道春将逝去，便吐艳争芳。虽是描写晚春，但仍具风貌。

当你跑在东风中，看柳树随风摇晃，听鸟童谣声悠扬，多么锦绣的景色！这让我们不禁想到了“不知细叶谁裁出，仲春东风似剪刀”，可不是，柳树经由东风的修剪、梳理，犹如一位长发飘飘的奼女在东风中跳舞

桃花也是春的使者，在缠绵的春雨中悄然开放，缕缕清香沁人肺腑。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”一句中桃花那锦绣的姿态让人更加感觉到春天的气味。

小院徐步，悠然自得。从《田园乐》的一派乡村春景到《钱塘江春行》的良辰美景；不论是《题都城南庄》的爱恋情缘仍是《晚春》的争奇斗艳之美都展现了春的别样情趣。

听“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”；看“人面不知何处去，桃花依旧笑东风”；乐“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”。诗中处处有春，处处闻春，就是需要有人去找，有人去闻。