【#范文大全# #小班爱老师的教案8篇#】教学经验分享：“老师上课前有教案课件是工作负责的一种表现，而现在又到了写课件的时候了。写好教案课件是提高课堂教学效果的重要保障。小编根据您的提要为您整理了以下相关资讯：“小班爱老师的教案”，如有需要希望我的经验和知识能够帮助您解决一些问题！”
一、教育目标：
通过游戏、谈话熟悉老师，增进对老师的信任感和安全感。
二、活动准备：
一些教师关心孩子的情景录像。(如：安慰孩子，带孩子活动)
班上老师的照片各一张，各种手工制作材料。
歌曲《我的幼儿园》
三、活动过程：
(一)看录像。(老师的单人录像)
T：你们看到谁？(老师)她们是哪个班的老师？有几位老师？
T：老师在干什么？
T：你们喜欢不喜欢这些老师？为什么？
(二)引导幼儿说：老师还帮小朋友做了哪些事？
T：老师还帮小朋友做了什么事情呢？
如果你不高兴的时候可以告诉老师，老师会帮助你的。
(三)操作活动送给老师的礼物
在音乐伴奏下请幼儿为自己喜爱的老师做礼物。
四、亲子活动：
家长根据老师的外貌特征，平时行为等进行描述，让孩子猜一猜是哪位老师，帮助孩子进一步了解自己班上的老师。
五、活动评价：
通过提问让幼儿了解班上的老师，增进对老师的信任感和安全感。
⒈你们班上有哪些老师？
⒉你喜欢她们吗？
⒊老师帮小朋友做了哪些事情？
引言：教师节即将到来，我们特别为小朋友们收集了很多关于教师记得幼儿园优秀教案，为了让老师妈妈们认真的将教师节的来历和教师节的意义讲述清楚，大家明白了吗？
教案名称：教师节到底是个什么节日？（教师节幼儿园教案）
教案目标：
1、知道某月某日是教师节，理解老师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。
2、了解教师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感。
教案准备：
1、录音机、磁带。
2、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。
3、一张老师送给自己老师的贺卡。
教案步骤：
l、引起幼儿谈话兴趣。老师和小朋友围坐在一起，猜一猜老师手里信封中装的是什么，引起幼儿兴趣。
2、出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的。
3、介绍教师节。
4、幼儿说一说自己对教师工作的看法，如教师是做什么的？你喜欢什么样的老师？你觉得自己班上的老师有哪方面好，哪方面不太好？
5、你知道有几类教师？列举自己知道的不同层次、不同分工的教师。如幼儿园、中小学、大学、特长教师、家庭教师等。
6、将自己知道的教师用最简单的图画表现出来。
7、每人讲一句最想说的话，制作成磁带，在幼儿园的广播中播放。
教案延伸：
l、绘画活动：《老师的微笑》或其他。
2、我为老师做件事：引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。
3、表演。
总结：教师节时老师妈妈的节日。原来老师妈妈还有节日啊，就像我们的六一儿童节一样，老师妈妈的节日快到了，让我们一起祝福老师妈妈吧！
《我的老师》教案反思
作为小班教师，我认为教育幼儿不仅需要传授知识，更重要的是培养他们的品德和意识。因此，我设计了一堂以《我的老师》为主题的教案，希望通过这次活动让幼儿明白老师的重要性，并培养他们对老师的尊重和感激之情。
在教案中，我首先介绍了老师的形象和他们在我们生活中的重要性。我展示了一些照片，包括教堂中的老师、幼儿园中的老师、舞台上的老师等。通过这些图片，幼儿开始了解到老师有很多种，他们在不同的地方、不同的场合发挥着很重要的作用，如指导孩子学习、保护孩子的安全、引导孩子正确的行为等。
接着，我请幼儿回忆并描述一下他们自己的老师。他们分享了老师平时的样子、穿着、笑容等，还提到了一些老师帮助他们解决问题、安慰他们等的事例。通过这个环节，我让幼儿再次感受到了老师的温暖和关怀，让他们对老师产生了更加深刻的感激之情。
紧接着，我为幼儿准备了一张表格，用以记录他们对老师的感激之处。在表格中，幼儿可以写下“我的老师”，并列举出老师做过的好事、帮助过自己的事例。我希望通过这个活动，让幼儿认识到每个人都有自己的优点和可爱之处，包括他们的老师。我还鼓励幼儿在完成表格后，将其送给老师，以表达他们的感激之情。
接下来，我为幼儿准备了一份手工制作的礼物。我让幼儿用彩纸和贴纸制作一面“最棒的老师奖牌”，并让他们在奖牌上写上老师的名字。我希望通过这个活动，让幼儿亲手制作礼物，表达他们对老师的赞美和感激之情。
最后，我组织了一场“谢谢你，老师”的小型表演。幼儿将表演一段简短的情景剧，通过角色扮演的形式，向老师表达他们的感激之情。我相信这个活动将会成为幼儿们宝贵的回忆，并激发出他们对老师的敬爱和感激的情感。
通过这次以《我的老师》为主题的教案，我让幼儿们全面了解了老师的重要性，并培养了他们对老师的尊重和感激之情。这不仅有助于幼儿明白老师的辛勤付出和关怀，更是培养他们正确的价值观和尊重他人的意识。作为教师，我会继续努力，为幼儿提供更多的关于社会规范和道德观念的教育活动，帮助他们成长为有爱心、有责任感的人。
1.四大文明精彩交汇，伏羲始祖一画开天。
2.遇见你的时候上帝只在我耳边说了四个字
3.成败兴衰，安全为载，家国亲情，安全为您。
4.在春风的吹拂下，野花绽开了笑脸，五颜六色，让人眼花缭乱。
5.六十七、没有失败，只有暂时的不成功。
6.你是个聪明伶俐、活泼可爱的小女孩，每天早晨都会声音响亮地向老师问好，我们都非常喜欢你。大家一起学本领的时候，你能认真听讲。你说话唱歌的声音像百灵鸟一样好听！你的生活自理能力很强，会自己吃饭、穿脱衣服。你动手能力也很强，画的画也很漂亮。老师希望你以后更大胆地表现自己，这样你会更棒！
7.想家的时候，情忧忧，泪奔流！一年一年，不知何时能聚首！
8.有一份深情，纵使再也不见，也会天天想念！
9.你长得好像我女朋友哇!
10.你天真活泼聪明可爱，你很乐意接近同伴，常喜欢与老师交流，你的上进心很强，学习积极性也很高，很乐意为班级做事，你上课能认真听讲时，还能积极开动脑筋并踊跃发言，思维很活跃;你乐意参加幼儿园组织的各项活动。就要上小学了，老师希望你以后继续努力，争取更大的进步。
11.成也是你败也是你至少在喜欢你这件事上贯穿始终
12.社联文化传校园，再为河职添新姿。
13.蒋浩：你有一双勤劳的小手，每天都悄悄地为大家做好事。上课时，你能专心听讲，两只小眼睛总跟着老师转，因此，你认识了许多字宝宝，老师为你的进步而高兴。如果你进餐时能做到不随便讲话，上课时能更积极发言，老师相信你一定会有更出色的表现。
14.你是一个性情温和、有礼貌的好孩子，每天来园、离园你总能有礼貌地和老师打招呼，平时能和小朋友友好相处，你能够大胆举手，真不错！如果说话时声音再大一点就更棒了，希望你继续努力，来年有更大的进步，宝贝，加油！
15.笑容背后是一种伪装的快乐；转身隐忍一种逞强的执着。不悲不喜，不代表无情无欲；不声不响，不代表不思不想。晚安！
16.奋斗吧，成功终究是属于你的！
17.学校开运动会，一千米最后的冲刺，一个胖子快坚持不下来了，大家一直在给那胖子喊加油，加油，结果在大家的加油声中，那胖子从第二落到了第六名。。。结束后大家问那胖子为什么越喊加油你越慢，那胖子哀叹到：油价太贵，加不起！
18.娇小可爱的你让老师疼爱怜惜，聪明的你学会的事情可真多：会自己吃饭，自己穿衣，能跟着老师唱歌跳舞做早操，还能有礼貌地跟老师问候与道别，真棒！知道吗，宝贝？你生病不来幼儿园的时候，老师和小朋友多想你啊！老师衷心的祝愿你在新的一年里把身体养的棒棒的，每天能来幼儿园学更多的本领！
19.希望在新学期里能改掉做事拖拉的习惯，争取更大的进步。
20.每次你总能完成老师布置的任务，真了不起。你聪明、懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了！
活动意图：
现在的孩子都是独生子女，很少能意识到帮助别人，更缺少与同伴友好交往的经验，而且自我为中心，喜欢霸占，他们身上或多或少存在着自私的表现。通过活动，使幼儿知道只有主动合作，愉快的合作，才能更好地完成任务。培养幼儿的团结精神，做到礼貌待人。
目的：
1、创设情景，观看表演，引导幼儿感受合作的意义。
2、培养幼儿的合作精神。
准备：
1、编排好情景表演。
2、乐磁带〈〈蚂蚁搬豆〉〉
过程：
1、集体歌表演《蚂蚁搬豆》。
2、让幼儿看情景表演，引起幼儿学习的兴趣。
内容：
一名幼儿为了丰富班上自然角的物品，从家里带来一袋黄豆，他刚进教室，塑料袋底漏了，黄豆撒得教室里满地都是。
1、师生共同讨论哪一种拣黄豆的办法。
（1）老师示范一个手指拣黄豆，请两名幼儿分别示范两个手指，三个手指，四个手指，五个手指拣黄豆。
（2）提问：哪一种拣黄豆的方法最好？为什么？
教师小结：只有五个手指一起拣黄豆时，才能拣得又快又多，又不容易掉。
（3）提问：一个人拣和大家一起拣那种方法好？为什么？
小结：大家一起拣比一个人单独拣要快，大家一起拣更有趣。
（4）师生共同拣黄豆。
提问：大家一起拣黄豆拣得快，说明了一个什么道理？
幼儿园里还有那些事需要小朋友之间相互合作才能做好？
2、教师小结。
3、组织幼儿开展游戏《站报纸》，让幼儿进一步体验合作成功带来的快乐，理解合作的重要性。
教育目标：
1、通过游戏、谈话熟悉老师，增进对老师的信任感和安全感。
2、引导教育幼儿通过生活实践，与老师初步建立亲密关系。
3、培养幼儿适应幼儿园集体生活的能力。
4、学习基本的生活常规。
5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
活动准备：
一些教师关心孩子的情景录像。(如：安慰孩子，带孩子活动)
班上老师的照片各一张，各种手工制作材料。
歌曲《我的幼儿园》
活动过程：
(一)看录像。(老师的单人录像)
T：你们看到谁?(×老师)她们是哪个班的老师?有几位老师?
T：老师在干什么?
T：你们喜欢不喜欢这些老师?为什么?
(二)引导幼儿说：老师还帮小朋友做了哪些事?
T：老师还帮小朋友做了什么事情呢?
如果你不高兴的时候可以告诉老师，老师会帮助你的。
(三)操作活动“送给老师的礼物”
在音乐伴奏下请幼儿为自己喜爱的老师做礼物。
亲子活动：
家长根据老师的外貌特征，平时行为等进行描述，让孩子猜一猜是哪位老师，帮助孩子进一步了解自己班上的老师。
活动评价：
通过提问让幼儿了解班上的老师，增进对老师的信任感和安全感。
⒈你们班上有哪些老师?
⒉你喜欢她们吗?
⒊老师帮小朋友做了哪些事情?
教学反思：
设计和组织活动的第一步，是创设谈话情境，引出谈话话题。我在活动的开端，引导幼儿观察画面，感受工作的辛苦。激发幼儿的兴趣，启发幼儿对话题有关经验积极联想，打开思路，做好准备。
小班我当小老师语言教案
导语：
语言是人类交流的工具，而作为幼儿老师，我们有责任培养孩子们正确、准确地使用语言。为了提高孩子们的语言表达能力和语言理解能力，我决定在小班上开展一堂特殊的课程——小班我当小老师。通过这个活动，我希望孩子们能够在模拟的教学环境中感受到教学的乐趣，并且提高他们的语言交流能力。
一、活动目标：
1. 提高幼儿的语言能力，培养他们的表达能力和理解能力。
2. 培养幼儿在小组合作中的沟通与协作能力。
3. 培养幼儿的自信心和责任感。
二、教学准备：
1. 教学材料：黑板、彩色粉笔、教材、绘本、卡片等。
2. 教学环境：保持宽松秩序的教室环境，提供舒适的课堂座椅。
三、教学过程：
1. 导入：
我会以亲切的语气向孩子们介绍今天的特殊课程——小班我当小老师。鼓励孩子们积极参与，培养他们的责任感和自信心。
2. 提问互动：
我会选择一些简单有趣的问题进行提问互动，让孩子们在轻松愉快的氛围中认识到语言的重要性，并激发他们的学习兴趣。
3. 讲解教学技巧：
我会向孩子们介绍一些简单的教学技巧，如身体语言，声音大小和语调变化等。通过实例和示范，我会让他们理解这些技巧的用途和作用。
4. 模拟教学：
我会将课堂分成小组，每个小组由一名小老师和几名学生组成。小老师可以选择一篇简单的课文或绘本，通过阅读和解释的方式向学生们进行教学。我会鼓励孩子们积极参与，提问和回答问题。
5. 课堂讨论：
我会组织学生们进行课堂讨论，让他们分享自己的学习心得和体会。同时我会提出一些问题，引导他们思考和分析，进一步巩固他们的学习成果。
6. 小结：
通过复习和总结，我会巩固孩子们在这堂课上所学到的知识和技能，并鼓励他们在日常生活中积极运用。
四、教学评估：
1. 观察评估：我会通过观察孩子们在活动中的表现来评估他们的语言交流能力和合作能力。
2. 问卷调查：我会设计简单的问卷，询问孩子们对这堂特殊课程的感受，以了解他们对活动的反馈。
五、教学反思与延伸：
1. 教学反思：我会及时记录孩子们在教学中的表现，反思自己的教学方法和策略，并根据孩子们的反馈作出相应调整。
2. 教学延伸：在日常的教学中，我会进一步运用这些教学技巧，提高孩子们的语言交流能力，激发他们对语言学习的兴趣。
总结：
通过小班我当小老师语言教案活动，幼儿们在模拟的教学环境中体会到了教学的乐趣，提高了他们的语言表达能力和语言理解能力。在小组合作中，他们培养了沟通与协作能力，并培养了自信心和责任感。这样的教学活动不仅提高了孩子们的语言交流能力，还培养了他们的自主学习能力，为他们未来的学习奠定了坚实的基础。
活动目标：
1.知道三月八日是妇女们的节日，是妈妈、阿姨、外婆、奶奶、舅妈、姑姑等的节日。
2.通过各种亲子游戏活动，表达对妈妈的关爱和祝贺。
3.通过活动让幼儿懂得爱的回报：感恩妈妈，感谢妈妈，尊敬和关心、体贴妈妈。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：
1.提前通知妈妈们参加活动。
2.橘子若干，毛巾若干，菜椒若干，菜刀4把，椅子若干，皱纹纸若干。
活动过程：
(一)谈话导入活动。
1.过两天是什么节日呀?
2.三八节是谁的节日?
3.妈妈在家里做些什么事?奶奶会做什么呢?
4.妈妈、奶奶这么辛苦，那么我们应该给她们做些什么呢?
(二)幼儿与妈妈一起游戏。
1.剥一剥，切一切活动玩法：准备一定数量的菜椒，幼儿剥菜椒，剥好后妈妈进行切菜椒，先切好的为胜。
2.我剥你吃教师：平时妈妈很辛苦，要烧饭、做菜。"文.章出自屈a老师教.案网"现在我们请妈妈休息一会，喂橘子给妈妈吃。
活动玩法：准备一定数量的橘子，幼儿剥橘子给妈妈吃，先吃完的为胜。
3.抢椅子活动玩法：椅子比参赛人数少一张，把椅子围成一圈，妈妈们抱起自己的宝宝听音乐进行游戏，坚持到最后的为胜。
4.挂毛巾活动玩法：整备一定数量的毛巾，幼儿与妈妈共同挂毛巾，先挂好的为胜，
5.打扮妈妈活动玩法：为每位妈妈提供一条皱纹纸，妈妈们自己做花，做好后，让幼儿把花给妈妈戴上。
(三)集体表演《我的好妈妈》，表达爱妈妈的情感。
1.幼儿集体演唱歌曲：我的好妈妈。
2.说一句祝福的话：祝妈妈节日快乐。
活动延伸：
1.区域活动： 在美工区里为妈妈做礼物，娃娃家进行我爱妈妈的游戏。
2.家园共育： 在家为妈妈拿拖鞋，为妈妈表演节目，给妈妈敲敲背。
核算员述职报告 02-13
今日早安 02-13
窗边的小豆豆读后感 02-13
情人搞笑文案 02-13
队名口号 02-13
药店工作计划 02-13
