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【#作文# #温暖六年级作文汇集#】为了满足您的需求,以下是趣祝福的编辑整理的关于“温暖六年级作文”的文章。作文是语文学科中一项能够锻炼思维逻辑和提高文学素养的重要内容。写作是打破束缚、实现自由的一条途径。掌握“观察”这把开启作文之门的金钥匙,将能够打开作文的“铁门”。希望您阅读完这篇文章后,能够将其收藏下来并用作参考!

温暖六年级作文 篇1

都说“养儿防老”,可总是有些孩子因为工作繁忙或其它原因,将老人送进敬老院。虽然敬老院环境优美,院风良好,但却因常常得不到晚辈的关怀,老人还是感到孤独。为了能让老人们在晚年更温暖,我们志愿者团队每逢周日就会到乡镇的敬老院,给老人送去温暖,有的演节目,有的打扫卫生,有的做义工。这次我们去的是姚家乡敬老院。

漫长的路途不知不觉就闪过去了。姚家敬老院就在我们眼前,院长见我们来了,十分高兴,急忙和我们一起搀扶老人到门前的空地上,我们也准备就绪,节目开始。

主持人简短的开场白后,我就首当先锋,为老人表演笛子独奏《军港之夜》与《北京喜讯到边寨》,虽然这是我第一次为老人送温暖,心里有些紧张,但表面却装出自然淡定的神情,还带着几分微笑,随着那悠扬的笛声,老人们也沉醉于其中。《军港之夜》把老人们带到夜晚微波起伏海面上船上睡觉的水兵旁边;而《北京喜讯到边寨》又把他们拉到偏远地区,收到喜悦后的万分欢乐。正当老人听得如醉如痴时,我却表演完了“谢谢大家,我的节目……”“再表演一个,再表演一个。”“就是。”一位老爷爷也附和道。既然来就多表演几个吧,我也不是客气之人。于是我又吹起了歌曲《让我们荡起了双桨》与《我有一头小毛驴》,赢得了台下观众的阵阵掌声,然后就是“荷花”阿姨表演的《花木兰》选段:“刘大哥讲话……”老人们听着这熟悉的韵板,回味着里面特殊的韵味。

其它演员也八仙过海——各显神通,表演着节目。但在回去的路上觉得我表演的节目最好,虽然我最小,为什么我感觉自己表演的节目最好呢?因为我为老人献出的爱心最多嘛。

温暖六年级作文 篇2

时间过得真快,一下子二年级上学期的时光就结束了,寒假时由于我与张国旗老家不同,只能年后再见了。

金曲是我的好友。我与金曲是在二年级认识的,在三年级下期成为好朋友的,那时的我们不懂得分别,每天高兴的说着再见,又充满企盼着下一天的来临,形影不离,每天快乐无忧。而四年级很快就来了,金曲那叫个活泼呀!咱俩兄弟就是爱闹点小别扭,比喻说争论某某的头发什么颜色好看呀,什么样的鬼故事吓人呀,天上地下四处乱侃。如果是金曲侃论失败,很快,就会有恶性事件发生绑架文具盒、放生书包这等恶作剧令我头痛。金曲加入黑鹰计划与王炳超、向卓希、龚明辉达成同一堡垒战友,我的文具盒被绑架得遍体鳞伤,在欲笑不得、欲哭无泪的同时,我与小曲金的友谊也一天一天地加深。我们在嬉闹中成长。

温暖六年级作文 篇3

小动物也从天气的转变知道了秋天的来临,诺,小青蛙寻找着温暖的洞穴;大雁产下了蛋,就排着整齐的一字队,飞向了温暖的南方;小乌龟已经钻进了沙子里,它们都在准备过冬了。

记得我刚上一年级时,很胆小,离开了昔日熟悉的小伙伴,来到这个生疏的一年级教室里,周围坐着许多陌生的同学,心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上,低着头,始终也不敢抬头和同学交谈,紧张、害怕、孤独同时袭击着我,我只希望早点放学,投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然,我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头,那感觉像妈妈爱抚我一样,我猛然把头抬起来,啊!原来是陈老师!

在六年级寒假里,韦琼艳来我家串门(来我家玩),早上,她来了,因为正好今天我妈在家,要出去玩,所以她就先回去了,在我还没出去之前,她又来了,手上抱了一只小狗,小狗的身上还湿漉漉的,她用毛巾把小狗裹在自己怀里,她对我说:我刚才在找你玩回家时在一个地方看到了一只被遗弃的小狗,小狗好可怜,我就把它带回了家。我帮它洗了澡,因为我看它身上有点脏,洗好之后,我因为找不到吹风机,又怕小狗太冷,所以我就用一条毛巾把它裹了起来。我这次来是想问问你,你要不要这只狗。听完她的陈述之后,我真心感到小狗实在太可怜了,但我又想:我家已经有两只狗了,再要一只狗,我爸妈肯定不同意,于是我回答:我不能养了。要不我们把小狗送去宠物店。她欣慰地点了点头。

温暖六年级作文 篇4

许多人说,亲戚,家人的爱会使人感到很温暖,但我觉得,同学的关爱也会使人感到温暖。

那是星期五的时候,因为我要到学校门口站岗,所以我来的很早。而教室里不只我来得这么早,还有一个人——珊珊。因为爬了楼梯,我觉得很热,于是我就把外套脱下来了,准备去站岗。正要走时,珊珊拉住了我的手对我说:“等下站岗很冷,穿到外套再去吧。”我说:“不会的,我反而觉得有点热呢,就不穿了!”珊珊又说:“那你带过去吧,冷了就可以穿。”我说:“带过去很麻烦,没地方放,而且这件衣服这么薄,穿了跟没穿是一样的。”说完,我就走了。刚到校门一会儿,就开始下起了雨,而且雨越下越大,我开始觉得有点冷了。和我一起站岗的同学们一个个都穿了外套,单我没穿,我冷得瑟瑟发抖了,我想:要是当初听珊珊的话就不会冷了。突然,一个人撑着伞来到了我跟前——是珊珊!她气喘吁吁的,好像是跑过来的,手里还拿着我的外套。

她收了伞,对我说:“下雨了,我怕你冷,把你的外套送过来,你快穿上吧。”我接过外套,对珊珊说:“谢谢你,我当初就该听你的话,现在又让你给我送外套,多不好啊!”珊珊笑了笑,对我说:“没事的,下次站岗一定要穿好衣服哦。”我点了点头。就在珊珊准备走时,她把伞放在了我边上,对我说:“我看你没带伞,这把伞给你吧,不然淋雨回教室会感冒的!”我急忙把伞还给了珊珊,对她说:“这怎么行?那你怎么办?”她又笑了笑,说:“没事的,我撑同学的伞回去啦。”说完,她就急匆匆地跑到一个同学的伞下去了。

她走后,我穿好了外套,虽然下着大雨,那件外套也格外的薄,但我却觉得无比的温暖,因为里面充满了珊珊对我的关爱。

温暖六年级作文 篇5

在主持人介绍了比赛规则和评委老师后,比赛就开始了,顺序是;五一班、五二班、五三班、五四班、六一班、六二班、六三班、六四班、我们三年级的在最后。第一个出场的是五一班,他们表演的可真好,有了好的开头,后面的班级也表演的非常棒,终于到了我们三年级的表演了,我紧张极了,手心出汗了,开始朗诵了,我们看着音乐老师的指挥,大声地朗诵着,朗诵完了,我们又唱了两首歌,一首《红星歌》,另一首是《小号手之歌》。

快乐消失的第六年,自己无理取闹的行为很久没发生过了,自己做任何事情之前都习惯地去三思而后行,我已然比快乐时的我懂事了许多。我在外地的时候,总会思念家乡,不是因为谁,而是想回到那片土地上,但真的回去了又能怎样呢?也就是休息一下慰藉一下罢了。我想,家乡带给我的快乐,永远都成为过去式了,亦或者青春已经渐行渐远了。时间它总是悄无声息地流逝,正在我写这个字的时候,它就从我的笔尖溜走,使我感到成功离我又远了一会儿,迫切的我便开始抗拒回到家乡,这个心态出现时很让我感到意外,但现在早已经释然了,只想问自己,第六年能步上人生的正规吗?可真是迷惘的一代,孤独的一代,可怜的一代啊。

温暖六年级作文 篇6

大家虽没有明说,但心里都明白。一旦拍了毕业照,也就意味着大家就要分开了,离开这四处回荡记忆、散满汗水的学校,离开朝夕相处、共同学习了六年的老师、同学。真的好舍不得!

期待已久的作文课又开始了,文老师摆出一副神神秘秘的样子,对我们说道:“今天咱们来玩一个游戏吧!”同学们一下子欢呼雀跃起来。

记得五年级下学期刚开学的一次升旗我们都很严肃,早早地到了班级,我在上学的路上,我还在回忆在过年寒假时的趣事,还想着时间过得可真快,可不能浪费……等事情。

相处了六年的同学们,转眼间将要分道扬别了。在这六年里,你们就好比我的一面镜子,让我认清了自己的缺点,也看清了自己的不足,我本以为我们永远都可以这样无忧无虑、欢声笑语的度过每一天,可是我错了,都怪我把毕业这个词想的太简单了。毕业,一个多么伤感的词;毕业,一个多么复杂的词;毕业,一个多么痛心的词;毕业,一个多么沉重的词;毕业,一个多么难以形容的词。六年的小学生活,六年的幼稚童年就这样在我手指间溜走了,走的是那么悄悄无声息,想伸出手遮挽,但以来不及。

温暖六年级作文 篇7

三年级的时候,我看见六年级的大哥哥们打篮球,心想他们这么厉害,我也要像他们那样!从此,我喜欢打篮球了,可是我不会投篮,只会扔球,怎么办呢?我去问爸爸,投篮这怎么投。爸爸说:我可以教你要领,但要你自己慢慢去摸索。听了爸爸的话,我就说:那我们明天就去打篮球。

昨天,是中国少年先锋队建队66周年纪念日。下午,天气晴朗,阳光明媚。我们五年级和一年级的同学排着整齐的队伍,来到体艺馆参加中国少年先锋队建队66周年的庆祝活动。

在蒋老师的帮助下,我们又拿到了学校20xx年9月份的学生视力表,经过统计,我得到如下近视(视力不到5。0)数据:一年级92人中有12人近视;二年级82人中有8人近视;三年级92人中有7人近视;四年级94人中有5人近视;五年级130人中有15人近视;六年级133人有42人近视。我发现近视人数从一年级到四年级逐渐减少,但五、六年级却又增加了,特别是六年级近视人数大约占了六年级总人数的30%。到底是怎么回事呢?我们针对近视做了进一步的调查。

温暖六年级作文 篇8

那年油菜花开的时候,爷爷离开了我们。

他伴看阵阵花香沉睡在陪伴他大半世纪的油菜花田,与我们相隔一个天国。

转眼,油菜花又开了,这期间,我再也没有去爷爷的坟地。但那种思念,难以言表,温暖如阳。

一夜辗转难眠,凌晨五点起床,简单的洗漱,父亲开车,我和弟弟,三人一起去乡下给爷爷扫墓。

白天22度的气温,显出丝丝凉意。雨打菜花的清晨,模糊了岁月的棱角。稀疏的汽车擦肩驶过,窗外,行人,匆匆而过。

东绕,西绕,一个小时的车程到了。那满坡满野的金黄,无穷无尽,顿生向上,充满希望的激情。菜花团聚,仿佛弄翻的颜料团。空气里特有的菜花香气,忆起了我对爷爷最温暖的回忆。

儿时的我就是在爷爷的背上长大的。爷爷个子不高,偏瘦,而他却会用他宽大的双肩背着我徜徉于油菜花田中。油菜花开不大,一朵朵攒聚在一起,就是一个温暖的太阳。几百株,几千株,就像几千个,几万个太阳。那绿油油的叶,就像天空中悠悠的白云。暖风拂过,吹动丛叶,吹放众花,吹红了心中的万紫千红。

在那座小镇上,只有爷爷种植油菜花,爷爷也只种油菜花。油菜花开时,只有它那傲人的金黄给小镇带来别样的生机,不大的小镇四处只有碧绿。只有这暖人的金黄,不声不响,让这个世界依然温暖。

那充满诗意的菜花,长势很猛。初春才被播下种,还没开冬就可以收获。每每爷爷扬场收菜籽时,总是万般不舍也看向那片油菜花生长的那片土地,似乎他与菜花无穷无尽对生活的向往已经完全融为一体。

他细细抚摸,感受这位老朋友传递给他的温暖。他一下一下扬着菜花,菜花籽如玉珠般滚下,他浑身都是力气,任凭豆大的汗珠如雨倾下,他抬头望向火辣辣的太阳:“小子,快来和我一起收花籽。”

是的,收花籽。但收下的何止是花籽,更多的还不是一种昂扬向上,对生命乐观的态度。即便停止了生长,也依旧用花籽给人带去自己的价值,昂扬向上。

爷爷病重那几天,还执意下地去播种。奶奶劝他要休息一下,但爷爷不听,他说他要把希望种在这里,这油菜花是他童年的记忆,也是他对故乡最温暖的记忆,经过大半个世纪,依旧温暖如故。

“人面不知何处去,菜花依旧笑春风。”

恰好爷爷离开时,院前的油菜花开了。

每年这时,这里少不了金黄的身影。(策划书范文网 928d.coM)

故乡的油菜花渐渐被人淡忘了,它不争,不闹,不抢。桃花、杏花、李花,比比皆是,在春天中争着芳菲,抹足了浓妆淡抹的艳色,沉默在绿山遍野。那暖人的金黄有谁还记得吗?有谁还去收割吗?

一定要有的,因为那遍野的菜花不动声色地陪伴爷爷大半个世纪,满上的金黄直刺心中的明霾,一阵阵香气忽又飘来,惊艳了时光,温柔了岁月。

即便与爷爷成为最熟悉的陌生人,但菜花依旧,依旧温暖于心。

温暖六年级作文 篇9

有一种人,是除了父母外最想让我们学习成绩好的。有一种人,是对你严加批评后,还要顶着一张凶凶的脸问你有事没。……这种人,就是老师。

在我该读四年级时,我到了这,来到了这个是我永生都不能忘记的地方,我的二班。

开学那天,是您领着我在同学们惊奇的眼光下走进了这个校园,您那温柔,和蔼,贤淑的样子,在我心中留下了不可磨灭的印象。

是您,完完全全的改变了我,让我从一个写作白痴到了作文可以获奖的地步,让我从语文通常考不上90分的人,而现在轻轻松松取得优异成绩。

是您,在我遇到困难,遇到挫折的时候,间接性的鼓励我,让我重拾勇气,重拾信心。

是您,把我推荐上了班上的讲台,甚至是学校的主席台。

您在我身上寄托了无限的希望,把我从一个“小白痴”变成了一个班上的佼佼者。

您的一生中,没有硕大的舞台,没有鲜艳的花朵拥簇着,您也就是靠着一截截粉笔,毫无保留地把自己的知识传授给我们。

您从一个妙龄的少女,慢慢转化到了一个中年人。您把人一生中最为美丽,最青春的年华都奉献给了教学,给了我们这一群无知的学生。

您从无怨言,虽在口头说过,但我知道,那不是真的。看着你因听我们全班同学的歌声而沉思的样子,我知道,您是在怀念教我们的那一段时光。

您常说自己的记忆力不好,但在一个个无意间您透了对我们的爱。您什么都记不到,却还记得我们六年的点点小事情。

就算用千言万语也表达不出我的心。感谢您,对我们做的一切,感谢您,把我引进知识“殿堂”。感谢您我的冯老师!

温暖六年级作文 篇10

“嘎嘎嘎”的声音如同一首悦耳的交响曲——这是九月的一天,我正带着孩子们离开森林,到温哥华去游玩。

走在人来人往的街道上,我左顾右盼,突然,“嘎嘎嘎”的叫声在我身后响起,显得有些慌乱。我转过身去,发现少了两只鸭宝宝。我往回走,寻找“失踪”的孩子。走着,走着,我发现一个下水道的井盖被移开了一点,露出一个小洞。我把头探进去,发现的我的孩子在里面,我很着急,用力地拍打着翅膀,好像在跟它们说:“孩子,别怕!”

正当我心急如焚的时候,我看见了一个巡警,他身穿黑色的制服,头戴着一顶帽子。我用嘴咬住他的裤管,拼命地晃动;他低下头,疑惑地看着我。我抬起翅膀向那个下水道指去,他好像明白了我的意思,跟着我走到事发地点。巡警向下水道看去,发现了两只小鸭子,便连忙把井盖移开,然后向附近一家渔具店跑去。过了一会儿,巡警拿来了一个捞鱼的网,他趴在地上,一只手伸进下水道,把小鸭子捞了上来。

我看着巡警把我的孩子搭救出来,十分开心。我嘎嘎嘎地叫着,在向巡警表示感谢。我决定要好好感谢这位热心的巡警,于是,我带着孩子们跑起了“小鸭舞”。

温暖六年级作文 篇11

那一刻,我感到了无限温暖。

我从小就想知道人与人之间所看不见的东西到底会使人怎么样?那一次,我真正感受到了其中一种温暖。

那是一个寒冷的冬天,我卧病在床,嘴里含着体温计,在温暖的被子下仍瑟瑟发抖。其实我在等人,前天,小大人————表弟周愉峥说今天要十二点来我家。我相信了他,于是便开始了拖延时间的攻略。可是,都等了半个小时了,仍听不见门铃声,我显得有些失望,他可是十分守诚信的人呀!我遗憾地摇了摇头,叹了叹气。突然,一声叮咚响起,我精神大振,一口气从三楼跑到一楼,给他开了门,他见我含着体温计,没好气地说:“嘿,你生病了?真是不健康,记得要多锻炼哦。”从他的话语中透着丝丝担心和关怀,还挺暖人的。

接下来一整天他都陪着我,虽然有点烦,不过还很幸福哟。出门打羽毛球时,他站在一旁,看有球要碰到我,就挺身而出;看电视时,他站在一旁,每打一次喷嚏就会发现有一张面巾纸在眼前;写作业时,他站在一旁,我一有不会的题他便二话不说喊来我的姐姐,甚至连上厕所,他也站在一旁,有时问我肚子是不是不舒服,有时问我是不是站不起来了,还有时问我是不是够不着手纸了……

这幸福的一天真是比蜜甜、比奶香,快活似神仙呀。最重要的是,这淘气的孩子变懂事了、变乖了,都懂得孝敬孝敬我这哥了,他真让我感动。连姐姐和妈妈都在羡慕我(他离开时)了,妈妈还说:“连我这个做姨妈的都没有这么优待,你这毛头小子还能这样,唉!”

他走时给我倒了一杯温水,那水的温暖的烟雾带给我无限的快乐……

温暖,我看透了你,驾驭了你,理解了你,诠释了你。你、我同行。

温暖六年级作文 篇12

2008年5月12日,一个再平常不过的日子,却注定给人们留下一段非同寻常的记忆与经历。对许多人来说,它意味着一场旷世的灾难,意味着死亡、伤痛以及天崩地裂的毁灭,意味着灵魂的震憾与恐惧,而这一切竟是人力所不能改变的,只能在毁灭中面对与接受,只能在悲痛中奋起与挽救。

连日来,生与死的分秒搏斗在汶川灾区的残垣废墟中进行;连日来,我们的眼里一直挂着层层的泪水,每一次看到那揪心的画面和涌动的爱心,无论多么坚强的人都忍不住泪流满脸。年轻的战士哭了,一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士跪了下来大哭,对拖着他的人如是说;年轻的战士哭了,几个小孩子被救出来了,但只有一个活着,他抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着,跑向救援队所在的帐篷;中央电视台的一位男主持人在直播中哭了,他眼含泪水在解说,当他说完“为什么我们能够这样(爱心救助),是因为这片土地的人民懂得互相守望和帮助”后,忍不住哭泣;我也哭了。那几天,我们没法上课,整天守在电视前,手看着关于地震的消息,看到一幅幅感人的画面,我哭了。作为我,一个小学生,似乎只有泪水来表达我的感动和悲痛。

为什么我们的眼中饱含泪水,是因为我们每个中国人对这片土地爱得深沉。看!地震消息传开后,神州大地上每个城市都立即自发行动,开始对受灾地区伸出援助之手。在每个城市的慈善会及红十字会办公的地方,许多群众自发前来捐款,捐物,他们中有企业负责人、老人、家庭妇女、农民工;献血车前更是排起了长龙……灾难无情,人间有爱,每一个细节都让我们心生感动。我们每个中国人一个小小的爱心之举,就能够挽救一个濒于生命边缘的灾民,就能够重新燃烧一个对生活失去希望的灾民。我们每一个中国同胞自发搭起通向灾区的爱心之桥,毫无保留我们的爱心,携起手来与灾区人民共渡难关!坚强的中国人,不哭!

每一分钱,每一件物,每一滴血,都凝聚着国人的爱心,都寄托着灾区战胜困难的希望。地震毁了灾区人民美好的家园,夺走了他们亲人的生命,但不要悲伤,每个灾民都是我们每个中国同胞的亲人!地震无情,中国有爱,每一个中国人必与灾区人民相望相守、相勉相助,战胜万难!

这一刻,我们都是最美丽的中国人!2008年5月12日,这一天会永远让我们铭记在心,因为有太多鲜活的生命不幸离我们而去,我们无力挽留;而同时,我们也已把最温暖的关怀与祈祷送给了那些在灾难中受伤的人们,愿他们早日康复,树立起生活的信心与勇气,尽快重建自己美好的家园。

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