科学作文精华

时间：2024-01-13 科学作文

【#作文# #科学作文精华#】作文是记录生活中美好瞬间的方式，写作为我们提供了一个沉思冥想的净土。当我们提高自己的写作兴趣，作文自然而然可以写得更好。那么，如何才能避免踩雷呢？今天我推荐给大家一篇非常有价值的网络文章——“避免踩雷的写作技巧”，希望这些信息能够为你提供一些思路和灵感！

科学作文【篇1】

读《科学大众》有感

当我第一次拿到《科学大众》的时候，书的封面就深深吸引了我。封面上的每一个设计都会在书中被仔细提及，每一个设计都代表着一个科学的秘密。这本书上有很多版块，比如：

《科技情报站》、《科学动漫接力》、《综合实践能力展示》、《叮当审片屋》等。我最爱看的是《科学动漫接力》，因为上面的动漫故事是围绕一个个科学原理而展开的，这些故事生动有趣，对我有很大的启发，所以我很喜欢。有一期《科学大众》尤其让我记忆犹新，里面的重要内容有《宇宙是个什么样》、《地陷危机》。

《宇宙是个什么样》讲的是欧航局“普朗克”太空望远镜所绘出的首幅宇宙全景图。在这张宇宙全景图中，灿烂的银河系占据了突出的位置，展现了137亿年前形成的火球残骸。这张**让我感受到宇宙的浩瀚和神秘。

《地陷危机》讲的是英国石油公司租赁的位于美国墨西哥湾的一座半潜钻井平台在****36小时后沉没，11名工作人员遇难。关键的是钻井平台底部油井在**后漏油不止，导致了大面积海域受到**的污染，令我十分难过，也让我明白了只有先进的技术知识才能征服大自然。通过《科学大众》，我们能学到很多知识，了解到很多的国家大事，更能让我们对科学展开想象，让我们认识到科学的重要性。

小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。

离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。

科学作文【篇2】

在2200年，一位伟大的科学家发明了一种芯片，里面包括了书本上所有的知识，只需植入大脑，便能学会其中所有的知识。而且，它又薄又轻，总重量为一克。它还能帮助大脑开发，在两个世纪前，有专家研究称，一个普通人的大脑，一生只能开发1—3%，而它可以帮助你开发到100%……

总而言之，这个芯片称为万能毫不为过。今天，这位科学家来到了一所学校，向大家展示。

他找了一位成绩中等的学生，名叫小明。通过一种特殊的方式，安全快捷地植入了小明的大脑中。

植入后，小明闭着眼，整理着思路。不一会儿，他睁开了双眼，疑惑地问：“咦，我怎么感觉和植入前一样啊?”

其他的同学见状，也是一脸疑惑的看着这位科学家。

这时候，这位科学家笑着走了过来，对大家说：“你们一定都知道，小明的成绩不是很好吧!你们谁想和小明比一比吗?”

这时，年级第一小军说：“叔叔，我想!”科学家给小明和小军一人一张卷子。小明如同抄答案般，不假思索地写着;反观年纪第一小军，皱着眉头看着这些题，无从下手。

台下的同学连连惊呼：“哇———”。比赛结束了，小明完胜!于是呢，这位科学家给他们一一植入了芯片，使他们个个聪明绝顶。接着，这位科学家离开了学校，去向成年人推广……

有了这个芯片，学生的学习效率提高了近千倍，这就是科学的神奇!

科学作文【篇3】

2.实验材料要充足准备。比如《油菜花开了》一课，教师要为学生准备完整的油菜花，保证学生在解剖的时候，不会出现油菜花的各部分不完整的情况

3．实验规则要提前建立

（1）实验小组合作规则

每学期开学初，遵循“组间同质，组内异质，优势互补”的原则进行分组，让不同特质、不同层次的学生进行优化组合。

学生的分工定期轮换一次，让学生在尝试不同的角色中锻炼不同的能力。

（2）汇报交流倾听规则

4．指导学生规范实验操作

（1）学生认识仪器，知道使用方法。

很多仪器的使用有着严格的操作方法及要求。例如温度计的使用与读数有很多要求，如液泡不能碰到杯底和杯壁，不能将温度计拿出水面再读数，读数时视线要与液面相平等。

（2）教师规范演示，不做反面示范。

（3）学生明确目的，自觉进行实验。

学生明确实验目的，实验效果就会很好。如《比较水的多少》学习量筒的方法，问学生，生活中哪些地方会用到量筒？通过讨论，学生知道量筒的用途非常广泛，那他们在学习它的使用方法时会更加的投入，激发他们的学习动力，提高实验的效率。

（4）教师巡视实验，确保有效进行。

学生小组实验并不意味着我们采取了“放羊式”的教学模式，这时教师的主要任务是巡视指导，及时解决实验中出现的各种问题甚至特发事件，以免造成课堂的混乱。

3．指导学生规范实验记录

方法很多，除了文字以外，用一些符号、图画、简单的词语进行记录

记录大部分可以用科学作业本里的记录单，如果作业本里的记录单不合适，教师就要自已设计实验记录单。

在汇报交流后，教师要让学生对部分记录不规范的记录进行修改。

4．指导学生规范材料整理

玻璃仪器，要轻拿轻放，石棉网加热后不能用手碰，必须用夹子夹取放到指定的地方。实验完毕后，材料的整理也是一种学问。合作较好的实验小组进行表扬，激励学生规范地整理材料。

科学作文【篇4】

在现代社会中，飞机、磁悬浮列车是速度最快的，但在神奇的未来可就差远了。因为有比飞机快5倍的交通工具——真空管道列车。

高铁驾驶时，是会有空气阻力的，但在真空管道里，没有阻力的列车就可以风驰电掣地驾驶，最高速度达2000公里/时以上!有人会问：“在真空管道里，人们会不会窒息呢?”答案是不会。真空管道列车中还有一个特殊设备——氧气喷射器，这里面装着无穷的氧气，让人感到无比清新与舒畅。

让我们走进真空管道列车，在座位上坐下，系好安全带。只听“叮……”一声，车门关闭，列车动了起来，不过5秒，列车速度已经达到1000千米/时了，我透过透明的真空管道看着窗外，风景不断印入我眼帘，但是列车太快了，许多风景都是一晃而过。只过了5分钟，我就从镇江来到了北京。坐高铁从镇江到北京需要5小时，但现在只要5分钟，这真的太快了，简直超乎想象!不知道到别的地方需要多长时间呢?带着疑问，我走到列车驾驶员面前，问：“驾驶员叔叔，列车速度这么快，那从北京到南方的广州，需要多少分钟呢?”“8分钟。正是因为列车速度十分之快，我们工作都轻松了许多呢!”我惊讶地感叹道：“真空管道列车速度真快呀!未来科技也太发达了吧!”此时和我一起下车的乘客也由衷地说：“真空管道列车真快，它的出现使我们的生活方便了许多。”

真向往未来的科技生活呀!不过我相信，只要我们努力学习创造，一定能实现这样的生活!

科学作文【篇5】

（1）色彩具有令人惊讶的特征之一是：它具有“重量”。我们不妨做这样一个实验：将同样重量的两份东西分装于两个盒子，再将一个盒子用白纸包封，另一个用红纸包封，然后用手掂量掂量，你一定会觉得 。

（蓝、绿、橙、黄、白。

（3）色彩学还告诉我们，颜色不仅具有“重量”，而且还有“味道”。这是因为我们不仅能用眼睛看清颜色，而且还能用其他器官分辨它们。每一种颜色都代表着某一具体波长的能，我们的神经末梢，即感觉器官可以接收到这种能。正是由于这种原因，许多盲人也能分辨颜色。

（壁纸及家具都是红色的房间度过两个小时，就会感觉像过了４个小时；而在全蓝色的房间则会感到仅过了１个小时。而且，人的体温也会因室内的颜色的变化而变化。如果从红色房间移到蓝色房间，人的体温就会 。

（橙、红等色有使人振奋提神的作用，能提高和激发人们的'积极性，促使进入兴奋状态；而蓝色、紫色、绿色等则有使人平心静气的特殊效用。因此前者能使工作环境产生活跃的气氛，刺激和增进生产活力；而后者则能使人镇定、平和，有利于完成各种复杂精细的工作。

（

第一段:

第四段:

直接说明了什么内容？（

地毯应是： （颜色）

好处： 。

杠铃应是： （颜色）

好处： 。

参考答案：

有“重量”有“味道”能影响人们的身心健康和情绪。

用红纸包封的盒子重一些。（2）下降。

不能，因为前半句承接上句，后半句引起下句，互换后会使前后文衔接不顺畅。

，因为它可以振奋提神，促使运动员进入兴奋状态；杠铃宜为白色，因为这种颜色给人的感觉很轻，有利于运动员减轻心理压力，发挥更好的水平。（颜色

科学作文【篇6】

你遇到过很难解决的问题吗？可是有时候轻而易举就解决了，其实这中间包含着许多科学道理。不信，就听我来讲一讲吧。

有一次,我上完乒乓球社团,把一个瘪掉的乒乓球带回了家。我想妈妈一定要批评我了,因为好几个乒乓球已经被我弄丢了,现在这个又是一副身受重伤的样子。我到了家，慢吞吞地拿出乒乓球，妈妈一看,没有批评我，反而拿着球，走进厨房，让我也跟着。我想：难道妈妈让我在厨房里挨打吗？我很不情愿地跟进厨房。只见妈妈从热水瓶中倒出一碗热气腾腾的开水，然后把乒乓球放了进去。我好奇地看着球说:“为什么把球放进热水里，而且也看不出它有什么变化呀？”妈妈笑着说：“表面上静悄悄，一点变化也没有，可球贴着热水的那面，正在发生巨大的变化呢，待会儿你就会明白了。”我耐心地等待着，大约过了三四分钟，妈妈让我把球拿出来。我拿出来一看，哇！球已经完好无损了。我激动地拿着球，好奇地问：“妈妈，为什么乒乓球一遇到热水就会鼓起来？”妈妈神秘地跟我说：“你可以去查资料呀！”

然后，我迫不及待地打开电脑，在网上一查终于知道了原因。原来，乒乓球里面是有气体的，在热水中里面的气体受热膨胀就会使球鼓起来，简单的说就是热胀冷缩的原理。

看来生活中，科学的作用可真大。只要我们善于发现，善于思考，一定会把难题轻轻松松地打倒。记住，科学就在你身边。