你对于写作品读后感应该从哪些角度动笔呢？我在假期的时候阅读了作者的作品，果然获得了很多心得和感悟。在撰写读后感时，我们需要注意读好原文，确立并排列好感点，选择恰当的感点，叙述要简洁明了，联想则要注意形式。最近，我在网上看到了一篇关于“《落花生》读后感”的文章，觉得非常有趣。此外，关于作文，您还可以浏览最新考试前周记八篇。
《落花生》读后感700字篇一_什么是真正的美
启示一单元里让我记忆最为深刻的一文是——《落花生》
从课文中，我体会到人或事物都不能只看外表，联想起俗语：黄金外表稻草包。看着外面一身黄金，打开里面来看却只有一堆烂稻草，金玉其外败絮其中，不外如是！
《落花生》的作者落“华”生，原名许地山，他经过父亲一晚的教诲，深受启迪，父亲说的一个一个字如一枚一枚的印章，印刻在了落“华”生心中，也让他勉励自己，做一个落花生一样的人。
也是那么几句教诲的话，让读者也从中受到了同样的启示，同样的教诲。读完这篇课文，一股柔和又温暖地微风迎面吹来。一下子苏醒了我童年的回忆。想到我以前，妈妈喜欢把我打扮地像画中走出一般，可我却不怎么爱看书，外表华丽，心里面却犹如一堆稻草。《落花生》就像一盆凉水。想象一下，我正穿着美丽的裙子的时候，它从天而降。我现在想想都不知道有多惭愧。
有时我总觉得自己像一个模板模特。没有头脑，不会思考，对世界一无所用，一天到晚被别人打扮，一会儿穿纱裙，一会儿穿时尚套装。
虽然会被别人羡慕身上那昂贵的衣服，但没有知识永远是一堆没有用的废物。
应该像《落花生》里的花生那样，虽然外面一点也不好看，可它又便宜，又很受别人的喜爱，并且它可以炒着吃，煮着吃……各种各样的吃法。小小的花生，给人们带来欢乐！它们是多么光荣贡献，是多么朴实。
所以，我要从《落花生》中采集一句父亲说的话：人要做有用的人，不要做对别人没有好处的人。因此，从那天读完《落花生》一文之后，我又懂得了一个道理。也要我同样领悟到，我们要打开心窗，放开眼界去看更多地书，从书中了解世界，学更多地知识，做有用的人！要外面也美丽，内心也美丽，才是真正的美丽。
《落花生》读后感700字篇二_我读《落花生》
当我看到了《落花生》书名，就联想到语文课本中的《落花生》，再一看都是许地山写的，就把这本书借了。
其实《落花生》不过是‘许地山专集’中一篇散文，本书包括了18篇的‘散文’和8篇的‘小说’，是许地山的代表作。
我喜欢植物，我也写过很多的植物日记，看了书中‘梨花’后，我又学会了一种写法，用不同的人对待同一植物的态度，也可以把一种植物写得那么动情。我记得在桂花盛开的季节，我也像‘梨花’中的妹妹一样，喜欢摇一摇桂花树的树干，即刻千万朵的小桂花像雨一样地露在地上，非常壮观，非常好玩。可我从来没有想到它们是花儿的泪，我更没有想到落下的花朵归向何处？
春天时候我到过数不清的林野，可是看了书中‘春的林野’后，我才知道了天上的云可以保护了地上花草不受太阳的烫伤；我才知道草儿在倾听着鸟和风的歌声会大醉；桃花听的入神了后会流泪；我才知道捡桃花的落瓣可以有这么多的游戏，如果把这些东西经过消化后，去写春游的话，我想我的春游作文肯定可以得个A＋。
看了书中的‘我的童年’，从作者母亲对儿子无微不至的爱中，又让我想到远方的妈妈，妈妈啊！我多么想回到你的身边！
书中的‘牛津书虫’中，作者的话：‘读书到死，是我所乐为，假使我的财力，事业能容允我，我诚愿在牛津做一辈子的书虫。’让我深有体会，我喜欢看书，但愿我也能读书到死。
我喜欢读这本书的散文部份，我对书中的小说部份不是很感兴趣，其原因为它们不是童书，大多是大人们看的内容。也许我还太小，有些男女之间的事情还不懂。
书中每篇都有‘导读’和彩图，在书中散文中有些导读比正文还要长，有了它们，让我读起来更加容易理解，读‘落花生’需要慢慢的品味，慢慢地理会，像橄榄一样，会越嚼越有味。
这几天，我认真阅读了《落花生——少年许地山》这本书，有了一些感悟。
作者在书中，对许地山的少年生活进行了详细描述。一个生动的形象随着故事的发展鲜活地展现在我面前。在书里，我看到了年仅四岁就主动求学的许地山；调皮捣蛋的许地山；心地善良乐于助人的许地山；孝顺父母、想做书虫的许地山等等许多许多不同方面的他。在字里行间，我仿佛看到了童年的玩伴、懂事的哥哥、品学兼优的班长，这些不同的形象在我大脑中逐渐融合成为一个整体，成为了我心中的许地山。
在这诸多的形象中，让我感触最深的是许地山对学习的执著。在《私塾勤读好时光》里，年仅四岁的他便对学习充满了向往，一心想进入私塾学习。为了完成背书的功课，年幼的他睡得比哥哥姐姐们还晚，这样勤奋的他让我感到了惭愧。到了《我想当一只“书虫”》时，已经九岁的许地山仍能做到每天第一个到达书房，对哥哥们的玩笑，开心地表示自己就是想做一只“书虫”，我想也正是这份坚持和信念造就出了那个写出《落花生》的许地山。
许地山不但自己爱读书，还喜欢带着身边的人一起读书。《我们一起上学去》里描写了许地山对姐姐放弃学习的愧疚、对妹妹不想学习的懊恼，体现了许地山对别人学习的关心。而同龄的我们，在平时的课余时间却只想着玩乐。我想我们的身边也应该要有像许地山这样的同学，在自己热爱学习的情况下，还能劝导同学们一起学习，我就愿意第一个成为这样的“许地山”。
在以后的生活里，我一定努力学习许地山的良好品德和学习态度，让我心中的许地山走到大家身边。
最近，我们学了一篇课文，名字叫《落花生》，这篇文章给了我很大的感触。课文的主要内容是，作者一家人一起尝花生，父亲指出，做人要做像花生一样质朴无华，却很实用的人。这位父亲说得多好啊！
现在，我们身边有许多爱慕虚荣的人。比如，在我们班里，就有许多互相攀比的同学。记得有一次，有一个同学的爸爸给他买了一部手写键盘双输入的多功能超薄手机。第二天上学时，他就把手机带到学校里炫耀：“你们看！这部手机是我爸爸送给我的，好几千块呢！”“哇！还可以手写呢！”“能上网吗？”“当然能，连qq也能上呢！这里面还存有一千款游戏呢！还可以听音乐、照相、看电影等功能呢！”这时，一个同学听了，不服气，说：“这有什么！我的手机还是大屏超薄型的，也就只有硬币那么厚，还配有游戏手柄呢！”“我还有……”“我还有……”通过这篇课文的学习，我认为，他们这样做很不好，人不能贪慕虚荣，爱好攀比，不要只顾及外表的美，从而忘记了内在的美。我想：虚而不实的人并没有多大价值。
从今起，我决心用知识充实自己，要做一个像花生一样质朴无华，却对人们有用的人，不做那种爱慕虚荣，只讲究外表的人。
我读过精彩绝伦的《珍珠鸟》，读过催人泪下的《**中的父与子》，还读过令人受益匪浅的《钓鱼的启示》。今天，我又一次翻开散发着墨香的语文书，看起了许地山爷爷的《落花生》。
《落花生》主要写了作者和兄弟姐妹在母亲的提议下，在后院半亩空地里种花生，结果丰收了。丰收节过后，我父亲来和我们讨论花生的好处。文中的父亲拿苹果、石榴和花生作对比，告诉我们做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
翻开书本，我的心久久不能平静。花生真实令人钦佩。它们有许多优点，但它们低调而深藏不露。社会上有许多花生品质的人，他们默默无闻地奉献自己，却从不要求回报。
他们是值得我们尊敬的。
但我更喜欢桃子、石榴和苹果，因为它们足够勇敢地展示自己。
实践证明，桃子、石榴、苹果富含维生素c的水果，是现代科学饮食的首选。尤其是苹果，营养学家推荐每天一苹果，医生远离我，它还是女士美容的绝佳水果，我妈妈每天就坚持吃一个苹果。因此，它们有权挂在树枝上。
你看，文中的花生必须挖起来才知道，那就还需要一个挖的人，而万一这种识货的伯乐一直不出现，那花生岂不是要永远埋在地下？做人不也一样吗？人生只不过短短的几十年，如果都像花生一样，把自己隐藏起来，等着伯乐来慢慢发掘，只怕等到的时候，也早是廉颇老矣？
历史上就有许多这样的先例：战国时期，七雄逐鹿中原以争天下，布衣毛遂勇于推销自己，前往楚国游说，使楚王派兵救赵，才留下了毛遂自荐这个千古佳话，也让毛遂得以重用，才能得以施展；汉武帝时期的东方朔，之所以一直是汉武帝面前的红人，就是靠自我推销，不断展示自己的各方面才能而成功的&&
纵观古今中外，这样成功的人数不胜数，而竞争激烈的现代生活中更是需要勇于推销自己的人，大学生毕业后，敢于推销自己的，往往能找到如意的工作；就连我们小学生的班干部也需要推销自己。我们班就这样，我就参加过班干部竞选，如果我不是勇敢地站在了台上作竞选演讲，值日班长的头衔就不会落在我的头上。
如果你身怀绝技，就不应该藏而不露，只有善于推销自己，才能拥有更多的机会。所以，我更愿意做一个像苹果一样多姿多彩、实用又勇于自我推销的人。
五年级语文教案
作文：读《落花生》有感
浙江省____(省、市、区、县)____(省、市、区、县)递铺小学五年级⑶班谢鹏
“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。”这句话和父亲教育孩子的过程使我终生受益。
小作者父亲的教育子女的方法非常好。他的爸爸拿花生跟石榴、苹果等好看的食物比，赞美了花生深藏不露的特点和为了突出花生特有的可贵之处，告诉我们要做对社会有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
现在，社会上有很多人像落花一样。
早上，人们还在温暖的大床上睡觉，但清洁工们早早起床，日夜在街上扫地。他们穿着朴实无华的清洁服，不求虚名地在为人们扫地。难道这些人没有像土拨鼠一样无私奉献的品质吗？
再想想我自己，到了双休日，每天睡得很晚才起床写作业；地上有垃圾，我不捡，就跳过去；别人不小心摔倒在地上，也不去扶他起来，而是在他身旁笑话他。现在，回想过去，我真的不应该。落花生就比我强，它虽然长得不是很好看，但是，它却非常有实用价值，可以榨油、味道美、价钱便宜等等。
从今天起，我要向落花生学习，不仅讲正派，更要做国家科学发展的有用之人。我相信只要我们努力学习，将来一定会取得好成绩，为国家服务！
作文：学《落花生》有感
浙江省____(省、市、区、县)文一街小学五年级⑶班徐遥辰
落花，一种埋在地上，一件卑微的小事，却有许多好处。小小的花生里面蕴藏着深奥的道理。
《落花生》这篇课文通过作者对儿时一家人过花生收获节品尝花生谈论花生的事，告诉了我们一个道理：做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
最近，我们学了一篇课文，名字叫《落花生》，这篇文章给了我很大的感触。课文的主要内容是，作者一家人一起尝花生，父亲指出，做人要做像花生一样质朴无华，却很实用的人。这位父亲说得多好啊！
现在，我们周围有很多虚荣的人。例如，在我们班，有许多学生互相比较。我记得有一次，一位同学的父亲给他买了一部多功能超薄手机，有两个手写键盘输入。
第二天上学时，他就把手机带到学校里炫耀：“你们看！这部手机是我父亲给我的。几千元！
”“哇！还可以手写呢！”“能上网吗？
”“当然能，连**也能上呢！这里面还存有一千款游戏呢！您还可以收听**、拍照、看电影等功能！
”这时，一个同学听了，不服气，说：“这有什么！我的手机还是大屏幕超薄的，只有硬币那么厚，还有游戏手柄！
”“我还有……”“我还有……”通过这篇课文的学习，我认为，他们这样做很不好，人不能贪慕虚荣，爱好攀比，不要只顾及外表的美，从而忘记了内在的美。我想：虚而不实的人并没有多大价值。
从今起，我决心用知识充实自己，要做一个像花生一样质朴无华，却对人们有用的人，不做那种爱慕虚荣，只讲究外表的人。
读落花生有感一今天，我学了一篇课文，叫《落花生》，它的作者是我国著名作家许地山。许地山小的时候，他和家人曾经一起种过半亩地的花生，他的父亲也借着吃花生的机会给他们讲了一个道理，“人要做有用的人，不要做只讲体面，对别人没有好处的人。”对呀！
这句话让我想起了我们生活中许多默生而温暖的人。有学生说冬天只有锅炉工给我们带来温暖。还有人说，卖电暖宝的叔叔阿姨也能给我们带来温暖。但我觉得，清洁工给我们的温暖是最多的，如果没有清洁工，我不能想象路上的积雪会有多么深厚；如果没有清洁工，我们未来的世界会不会变为垃圾堆呢？
那么说到这个话题，如果路上的雪导致交通堵塞，果路工什么时候才能给我们取暖呢？不仅是清洁工，我们这里还有更多的人，给我们带来阳光，我们一定要感谢他们，祝福他们，新的一年，新的天气，健康快乐！读《落花生》有感二读了《落花生》一课，让我懂得了这样一个道理：
人们应该乐于助人，对他人有益。不要做那些对别人没有好处、会给别人带来麻烦的人。这篇课文中的父亲给我留下了深刻的印象。在我看来，他训练孩子的方法有点不同。他不想像其他父母那样大喊大叫，只想告诉他们一些重要的原因。父亲通过落花生来培养孩子，说：
“落花生虽然长得丑，但它很用。它们就像人类一样。它们虽然外表不好看，但注重内在美。正是这个父亲的教导给我留下了深刻的印象。
读《落花生》有感三如果我没有记错的话，《落花生》这篇散文诗小学就学过的一篇很好的文章，作者是中国现代作家许地山，曾赴美国德国担任教授执教多年。《落花生》这篇文章在借物抒情的基础之上，又体现了作者一贯追求的时间的人生态度。这篇文章借赞美花生，抒写了一种朴实无华，不求闻达，只求踏实处世、切实溢世的人生态度。
在写作方面，作者既没有描写花生院的情景，也没有描写娶花生的情景，只是简单地描写了父子之间谈论花生的好处。在语言运用上，作者的叙述与其他人物的语言一样，是简单的口语，体现了日常生活语言的简单性。这篇文章启发我们思考这样的问题：
我们在追求什么？我们应当做什么样人？ () 作者给出的答案虽然直白，但是也给了我们明确的观念，没有丝毫的犹豫与模棱两可。
因此，花生的品质简单，不体面，不伟大，但非常有用。当然，我们也应该在生活中学习这种品质，做一个对社会和世界有用的人。以上不成文的见解来自栗隆彬读《落花生》有感四读了《落花生》，文章十分的平淡，但我于这平淡的文章中却悟出了深刻的道理。
花生的用处很多，但是他的外在并不华贵，比不上好看的苹果，也比不上鲜嫩的桃子，更比不上红彤彤的石榴，没有鲜艳的颜色，没有大而丰满的果实，只是灰头土脸的，被深深地埋在土里，看不见太阳，在阴暗潮湿的地下默默的成长。就像做人一样，人有用并不是体现在外表的美丽，而在于是否对社会有贡献，对国家有贡献，“人不可貌相”，如果只看一个人的外在就下定论说一个人是否有用，那就大错特错了，一个人在国家并没有出名，甚至连邻居都不知道他的名字，但只要他对国家忠诚，对有困难的人，能够尽自己的力量伸出援助之手，帮他们渡过难关，那么，你就是一个有用的人。比如，当你向灾区献爱心的时候，你可以用自己的钱去买零食，哪怕只有1元和2元。只要你付出，你就是灾区孩子的有用之人。
即使你在班上像一粒沙子。一个时髦的年轻女孩坐在公共汽车上，一个穿着脏衣服的老太太上了公共汽车。女孩看着老妇人，皱了皱眉头，用白手捂住鼻子。老太太路过时，还夸张地拍了拍裙子，以示高贵。
车里的人们都对她皱着眉头，向她投去了厌恶的目光。然后汽车发动了。老妇人没有站起来，倒在地上。接着，一个流鼻涕的小男孩跑了过去，扶起老人，拍拍老人身上的灰尘，低声问老人疼不疼，扶她坐到座位上。老奶奶不停地对小男孩说谢谢，并感激地对他微笑。
男孩自己扶着椅子摇摇晃晃地站着，这时，车里的人都对他投去了赞许的目光。这时，小男孩是一个有用的人。做一个心灵美好的人吧！
读完《落花生》这篇短小精悍的文章，我的心久不能平静。作者通之过亲身体会和对人生的感触，在文章里寄寓了深邃的哲理和优美的情思，那清新自然的文笔，我十分喜爱。
文章内容是这样的，作者家后院有半亩空种花生，收了花生后，过了个收获节，在吃花生时，父亲讲了，花生的许多可贵之处。以此教育孩子应该怎样做人。
我对文中父亲的话感受很深。他说：“它的果实埋在地里。不像桃子，石榴，苹果那样。”这句话让我感受到了爱。
“花生虽然不好看，可是很有用。不要只做讲体面，而对别人没有好处的人。”价钱也便宜，可用处很大，既美味又可以榨油。
所以我们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。那么，人要做有用的人，不要只做只讲体面，而对别人没有好处的人。
读罢这篇文章，那朴实的语言，深刻的内涵，使我想了很多。我也要学习花生的可贵之处，做一个真正对社会，对人民有用的人。
作者：王玉博
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生命如叶，在出生、成长中流逝，最终也如叶子一般投入大地母亲的怀抱，终止了最宝贵的生命。然而，生命的意义又是什么呢？品读了《落花生》一文，我似乎找到了答案。
《落花生》是现代作家许地山先生写的叙事散文。这篇散文围绕着“花生”这一线索，真实地记录了许地山先生童年时期的一次家庭活动，平易，浅显，简洁。
散文中，有这样一段话：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这话让我醍醐灌顶！现在社会中，一些人就是外表光鲜美丽，却毫无修养内涵，金玉其外败絮其中！
比如，一些奸商为了自己的利益，甚至用一大桶工业柠檬酸浸泡莲藕赚钱。你应该知道，这种莲藕对人体健康危害很大。长期食用也可能导致神经紊乱！难道这不正是如散文所说，只讲正派，不利于他人的人吗？
作为未成年人，我们不能在成长的道路上成为那种华而不实的人。花生深埋土中不为人所识，它质朴无华，不求外表美观、不讲虚荣，不慕显赫，只求于世有用。而这种“落花生精神”，便是生命的意义所在！
许地山先生用一生去追寻“落花生精神”，用一生去追寻生命的意义与价值。我们应该放弃浮夸的外表，做社会的有用花生，用言行表达内心的美，用言行实现现实生活！
学习了我国现代著名作家许地山的《落花生》这篇课文，我明白了一个道理：做人不能只讲体面，而对别人没有好处，一定要做个有用之人。
《落花生》这篇课文讲述了作者一家种花生、收花生、尝花生、议花生的经过。课文中，作者一家高兴地品尝花生时，父亲让孩子们说说花生的好处，孩子们七嘴八舌地评论着花生。最后，父亲作了总结并说出了花生最可贵的一样：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。别看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
在生活中，我有一个深刻地体会。20xx年2月2日，我创建了一个网易博客圈叫《中小学生的乐园》。我最初的想法是，让这里成为一个供中小学生、老师学习交流的舞台。一个月的时间，就有500多位圈友加入进来，他们都是学生和老师，其中就有一些很优秀的学生和获得多种荣誉的优秀教师，有的是我邀请加入的，有的是自己申请加入的。圈子里每天都有很多学生的优秀作文、老师的教学经验和学习方法指导，大家互相学习、取长补短。有些圈友受益很大，向我表示感谢，夸我为大家提供了一个真正能让学生和老师，都能学到知识的舞台。我倍受鼓舞，虽然有时时间挺紧张，但是很有信心把圈子越办越好，更好地为大家服务。
花生虽然外表不好看，但是能把自己的果实无私地奉献给人类，不求虚名，默默无闻。我们要像花生那样，做一个有用之人。
读了《落花生》这篇课文，我明白了一个道理：人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
通过一家人对花生的好处的谈论，揭示了落花生不图虚名，默默奉献的品质，表达了作者不求名利，只求能够有益于社会的人生理想和价值观。
这篇课文让我懂得了一个人生哲理，让我明白了要做一个对国家、对社会有用的人，要为国家、为社会作出贡献，让祖国变得更加强大，而不是做一个只讲体面而没有实际作用的人;不是做一个不心系祖国，不热爱祖国的人。我们不应该只是一味想着怎样去利用别人，做一个只会想着自己利益的人。并且，我们还要尊重那些为国家、为社会作出贡献的人，要尽自己的力量去帮助他们，为他们减轻负担，而不是只想着去依赖他人，给别人添麻烦。这篇课文还让我明白了：一个外表并不美丽的人想做出成绩让大家认可虽然会很难，但如果能够默默无闻毫无怨言地给别人带来好处，应该说会更了不起，更让人敬佩，也更值得我们去学习。
这篇课文让我想起了不畏严寒酷暑为城市美化环境的清洁工人。那些清洁工人每天起早贪黑、默默无闻地打扫街道，使城市环境保持干净。每当节假日时，人们都离开了自己的工作岗位，但清洁工人却仍然坚守在自己的工作岗位上，城市的环境离不开他们。如果没有了清洁工，城市的环境将会变得很糟糕，清洁工人默默无闻、无私奉献、不畏严寒酷暑打扫卫生的精神令我敬佩，也值得我们去学习。
读了《落花生》这篇课文，在我的心里留下了深刻的印象，使我明白了一个道理，也使我更加敬佩那些有着和花生一样的美好品质的人。
它是一篇叙事散文，文章真实地记录了作者小时候种花生、收花生、尝花生以及与父亲议花生的事。
并有了新的感受。此文虽短但蕴含着深刻的道理。既然此文出现在散文辞典，那也就说明这是一篇散文。散文主要就是说明哲理，常常借助物来说明，本文就是紧紧围绕花生来说明的。从种花生，收获花生，到论花生，三点来说花生。重点是父亲的一段话：“花生不像另外的果实令人爱慕，而是默默地做贡献。”这段话，不仅体现出父亲尊重花生，钦佩花生的品质，更体现出他希望自己的孩子也是也要做一个朴素的人，一个默默奉献的人。
我奶奶在剡溪的山上也有一块花生地，在花生未成熟的时候就是一些丑陋不堪的豆子，我第一次看到根本就不认得那就是花生。可我的全家都爱吃花生，常常把它当做饭前的小菜，可是除了奶奶又有谁知道花生未成熟时那丑陋的样子?
学习花生吧!默默无闻、无求闻达，只求踏实处世。人不需要一生兜去跟比人攀比，而更应该在别人并未注意到你的时候加倍的.努力，选出自己的一条道路，脚踏实地的才会有成就!
读书，读出人间深情；读出花样年华；读出功成名就。今天，我读了落花生的故事，让我感触深刻，受益匪浅。
落花生这篇*讲的是：许地山的父亲在一次家庭聚会中，讲述了花生的优点，教诲了他们做事不要只讲究外表，要注重内在。
这让我想到了一件事，记得上次，在我去市民广场的路上，看到一个穿着时髦，提着名牌包包，连裤子也是价值不菲，貌美如花的阿姨一边走路一边磕着瓜子，随手将垃圾扔在地上，然后连头也不会的走了。一旁一个相貌平平，穿着普通的清洁工阿姨，在旁边默默地扫地，虽然在赤日的烘烤下汗水已浸湿了她的衣服，但她毫无怨言依然在认真的扫地。对于社会来说，那个穿着时髦的人，却没有文明的阿姨是绣花枕头，肚子里没有货。
那个清洁工是对社会有用的人。我们应该是什么样的人？可想儿知。
大家都知道包青天包拯吧，他生下来就乌黑如炭，额头上有个月亮型的胎记，虽然上天没有给他出色的外表，但给他了超人的智力和过人的推理能力，他靠着这些优点，怀着伟大的志向，帮助枉死的人沉冤得雪，最后家喻户晓，功成名就。我们也要做朴实无华，默默奉献，表里如一的人，让我们一起向落花生学习，学***品质，学***好的品质。
落花生这节课有一句话：人要做有用的人，不要只做伟大、体面的人。这句话给我留下了深刻印象，使我想起了一个平凡的人：她衣着朴素，长相平平。可她在我心目中成了仙女。
一天，我和妈妈起的很早，我从餐桌上抓起一包板栗就往楼下跑。凌晨的空气清凉清凉的，我的心情也非常愉快。
我一边吃着香甜可口的板栗，一边随地扔着板栗壳。突然，身后传来了“沙沙”的声音。起初，我还没在意，可我走一路，“沙沙”的声音跟一路。我害怕了，脑海里闪过一个恐怖念头，会不会是鬼！这时，天刚蒙蒙亮，街道上一个行人也没有，难道……我想着想着后背一阵阵发凉，头发都要竖起来了，赶忙抱住妈妈！
妈妈让我回头看看，我硬着头皮，缓缓地把头扭到后面。一个佝偻的身影映入我的眼敛，仔细一看，原来是一位清洁工。她正弯着腰，目不转睛地盯着地面，一下一下地清扫着我扔的板栗壳！我羞红了脸，眼泪在眼眶里直打转转。
我心潮起伏，想起以前对清洁工的不屑，以为没有他们地球照样转，我真错了。
我鼓足勇气跑到她跟前，一个劲地道歉。她却淡淡一笑，说：“这没啥，俺农村人，就是靠劳动养家糊口的。”听着这朴实无华的话语，我的泪水不听话地流了出来。
她，不好看，可勤劳善良使她美若天仙。如果没有了她们一样默默奉献的人，我们的生活将会怎样？总而言之，她就是对社会有用的人，而不是伟大、体面的人。
【篇一：读落花生有感】
读了《落花生》这篇课文，“父亲”的话给我留下了深刻的印象。
“父亲”说：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。我对这句话有很深的感情。我们应该做一个简单的人。虽然没有华丽的外表，但对别人很有帮助。
其实，在我们社会中也有很多像“落花生”一样的人。比如：农民、建设者、教师、医生、**、清洁工、警察、交警，他们都是无私奉献的。
每天，天才刚刚亮时。清洁工已经穿上简洁的工作服，早早的来到那空无一人的大街上，他们连一点困的意思也没有，连一点不想干的意思也没有。如果你不相信，你早上也那样很早很的来到大街上散步，过上半个小时，你再回来，你一定会看到刚刚像垃圾大街的街道，现在已经一尘不染，干干净净，恰巧这时人们都纷纷从家离开了，清洁工的嘴上露出一丝笑容，再看看他的头上，已经布满了一颗颗晶莹的汗珠。
还有每天站在路中间的交警。他们穿着简朴，只是工作服装。每天，我早出晚归。我努力工作，不抱怨。我默默指挥交通，为我们服务。
我们以后也要像“落花生”一样，不求华丽外表，只求对人有帮助。
【篇二：读落花生有感】
读“落花生”有感今天，我学习了“落花生”这篇课文。本文有两个特点：
1、详略得当。
2、借物喻人。读了课文中的落花生，我不禁想起了清洁工叔叔，阿姨。像花生一样，他们也在默默付出。然而，社会上有些人却在抹***，拉回社会。小偷就是个明显的例子。
课文使我收获真大。从课文中，我不仅学到了做人的道理——做一个象花生一样有用的人，还积累了更多的好词句。的确，人要做对社会有用的人。
【篇三：读落花生有感作文】
读了许地山的《落花生》，我觉得许地山写的很好。他写了一家人是怎样怎样过的，我印象最深得是《缀网劳蛛》，他讲述了人像蛛蜘，命运是我的网，世间没有不破的网，是啊，他里面就说，小偷偷东西是迫不得已的。不过，我觉得上街的生活虽然坎坷，但总有比困难更多的路。我认为作者对生活的态度是积极的。
还有落花生，许地山小时候，做花生人生态度积极，是有用的人，虽然石榴、苹果这样只讲体面，不对别人没有好处的人，这一直印在我的心里，我们要好好学习花生这种高尚品质。
现在我觉得写作文不是要写得多就好了，还写得具体、生动形象，像三博士里有很多地方话里有话。我真佩服许地山这种作文说的简短又一目了然，我现在讨厌这石榴、苹果这些人，他们只讲体面，而对别人没用，我喜欢花生这样谦虚，有用的人。
【篇四：读落花生有感】
落花生，我想对你说：“学完了《落花生》这篇课文，让我懂得了做人不需要做伟大、体面的人，只要做有用的人就可以了。就像你一样，默默无闻、非常谦虚，只把果子埋在地底，不像苹果、梨、石榴一样，高傲地把鲜红嫩绿的果子悬在枝上。
虽然你没有其它水果，但它很有用。就像我们勤劳的环卫工人，每天起早贪黑，为了把我们的城市打扫得干净、整洁而默默的付出着，他们非常辛苦。我也要做一个对社会有用的人，将来长大了，我要做一位白衣天使，为人们救死扶伤，减轻病痛，给人们带来更多的健康和快乐。
”【篇五：读落花生有感】
《落花生》这篇课文，赞扬了那些外表朴实无华内心却非常美好的人，在我们身边，有着很多具有这种落花生品格的人。比如说清洁工，他们就在平凡的岗位上默默的奉献着，每天清晨，太陽公公还没起床，清洁工人就开始工作了，扫大街，扫马路。不管地上的垃圾有多脏，它都被清理干净，美化了我们的环境。
当陽光普照大地时，这座城市已经被这些美容师打扮得漂漂亮亮。我走在上学的路上，看着这些清洁工人，感到他们身上虽然还带着未来得及抹去的灰尘，但他们是最美丽的，他们本身就是这城市一道亮丽的风景。我向他们投去带有敬意的目光，似乎又闻到了落花生那带着泥土的芳香味儿。
【篇六：读落花生有感】
《落花生》这篇文章读一次我觉得还不够，因为文章的每一段话都包含着一个深刻的道理。
《落花生》这篇课文，让我知道花生虽然不好看，可它很有用处，从外壳到它的果肉都有它的用处。
本文不仅告诉我们花生的特性和功能，也告诉我们做人的道理。就如花生一样，一个如果长得丑陋，可只要心美就可以感动大家，就会受人尊敬的人。一个人，虽然长得美，可心灵丑恶，即使她最美丽也会被人厌恶，所以我们不能看物体的表面，而要看它的特点有没有用，同时这篇文章还告诉我们做人要像花生一样踏踏实实。
我们都需要成为一个拥有美丽心灵、优美语言、高尚道德和渊博只是的人。这种人，为民需要，社会需要，祖国更需要。
【篇七：读落花生有感】
夜晚，群星闪烁，月光皎洁。我仰望深兰色的天空，回味着刚刚读完的许地山的散文——《落花生》，感到滋味无穷。
在《落花生》，这篇散文中许地山爷爷描写了在收获节的夜晚，他和全家人一起吃花生，议花生的情景。通过父亲的话，告诉我们一个道理：人要做实实在在，不要做外表好看而别人没有好处、华而不实的人。
花生深深地埋在土地里，不象桃子、苹果、石榴那样，把鲜红嫩绿的果实耀人耳目地挂在枝头上，让人一看就想吃掉它。等花生可以吃的季节时候，在表面看不出有没有熟，需要有大铲子把它铲出来才知道有没有成熟。它无私地把自己的一切献给了人们，并愿意默默地埋在地下。
我们也要学习花生为祖国无私奉献。我喜欢花生。我喜欢花生的无私奉献。
【篇八：读落花生有感】
读了许地山的《落花生》后，我懂得了做人要做有用的人。《落花生》讲述的是一天晚上作者家过花生节的事。
许地山先生对花生有着特殊的感情，他有个笔名叫‘落华生’，这种特殊的感情在《落花生》中体现出来了：母亲把我们收获的花生做成了好几样食品，请父亲品尝，父亲在谈话中使我们懂得了一些道理。
当我们大声朗读课文时，我明白为什么要收进去。
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