写作可以增强学生对自己思想和观点的认识和把握，在每个人独特的经历下，所写出的作文必然会有所不同。您是否了解一些写作的要点呢？我希望我的"写聆听的作文"能够成为您最好的选择，为您提供有用的信息以供参考！此外，关于作文，您还可以浏览高中的三年生活作文600字。
当天边暗下来，当繁星布满天际，当海滩上游客稀少，夜晚，悄悄地来了。
涨潮过后，海滩上潮湿湿的，我漫步在沙滩上，聆听海浪声。起初，头顶上传来几声鸟叫。“呦——呦——”从很小的声音到响彻繁星，从远处到近处，渐渐地，声音小了下去，只剩下微小的声音在我的脑海里盘旋，消失。仿佛鸟的啼叫是一场音乐的引子，在鸟的啼叫声过来，一阵阵激昂的浪花声响起。“哗---哗——”声音由远而近，由远而近……。浪花翻滚着，海风呼啸着，树叶伴奏着，它们的声音汇在一起，一会儿变弱，一会儿又变强。强弱结合，像一曲无字的变奏曲，渐渐变得高昂起来，进入高潮。耳边风的声音在环绕，“呼——呼---”海浪的声音一阵比一阵激昂，仿佛下一刻世界就会消失。浪花翻腾的声音引得树叶伴奏。沙---沙---呼---哗哗哗……”让人听得忍不住随着曲子跳动！我迈开步子，奔向海浪，踏着每一个音符，按下每一块琴键，海浪中发出啪啪声响。
我在海浪中蹦跳，树叶在风中撞晃，海浪在沙滩上的礁石旁敲击，发出愉悦的声响。
渐渐地，风停止了呼啸，浪停止了敲击，树叶停止了摇晃，我停止了蹦跳，世界安静了。只有不知疲倦的鸟儿还在歌鸣，但声音愈来愈小，逐渐消失，仿佛是这场音乐的余韵……
一次，我去外面，一个很多人的地方。
我打了个电话给表妹说，我们去一个地方听大自然的声音吧。她说可以，我们就出发了。
在路上，我们经过田野，它是一块绿的、一块黄的，风一吹，麦穗发出一种沙沙的声音。紧接着又经过了一片油菜花田，我想，我刚才看到一点一点黄黄的东西，油菜花田啊！花瓣里还有花粉，过了没多久，就到达目的地了。
向前远眺，我看见了一条小溪，我赶紧跑过去，挽起裤脚到小溪里，我鸡皮疙瘩都起来了，不过呆一会儿就适应了，我拿了一个网子捉小鱼去了，我的`网子一伸下去，小鱼就立马游走了，走到下面一点，一块石头挡住了，发出了哗哗的声音，我把手伸下去，水的阻力真强，我反回去时摔了一跤，幸好裤子没湿，我又回去了。
上岸了以后，有一段竹林，风一吹发出沙沙的声响，这里的竹子又粗又高，还有很多笋，我还听见了一些声音。接着我们就准备回家了，可是表妹不想回家，就一直嚷嚷着，我不回家，我不回家？
我到家了，以前我要睡觉时，总是听见知了的叫声，但现在我几乎没有听见知了的叫声了，我今天听见了大自然中的声音，这些声音真是非常悦耳动听呢！
大自然无奇不有，其中还包含着许多奇特的声音。
我喜欢听溪流的声音，它时而像一位正翩翩起舞的舞者，伴随着“叮叮咚咚”的乐曲，把全身心都投入到舞蹈当中去。时而又像一位性格豪放的旅行者，迈着轻快的步伐，向着它的目的地——大海进发，无论是宽广的长江也无法挽留它片刻。(☉ 评：描写画面感壮阔，能通过联想构思出与众不同的比喻对象。)
我喜欢听鸟鸣的声音，走进森林，千万种不同的声音涌入你耳中，让你感觉像是走进了人间仙境。一位位音乐家使用着各种乐器，为你演奏这一首美妙的交响曲。
我喜欢听植物成长的声音，每当春姑娘来临时，一群调皮的小草探出头来向它问好，腼腆的柳树姑娘也长出了油亮油亮的新头发，那可爱的小花也愿一展脸庞。(☉ 评：善用并巧用拟人手法，将景致更绘声绘色的展现出来。)
我爱听大自然的声音，大自然的声音无处不在，只要你用心倾听。(☉ 评：结尾自然并简而得当的呼应问题。)
微风轻悄悄的拂面而来，送来了百合的淡淡清香，树枝在风中摇曳，青葱的叶子透着沁人的绿意，洁白的花朵绽放出灿烂的笑容。这刹那间的美丽，是动人心弦的幸福……
我感慨，生活对我如此慷慨，把所有的幸福都给予了我。虽然成长的道路曲曲折折，万事万物有悲有喜，但是只要生命存在于这个世上，体味着一切幸与不幸，这本身就是一种难得的幸福了。
有人认为幸福美好的生活是万贯家产，是功成名就，是位尊权贵……而我却认为，平凡方知幸福。对留守儿童来说，每年春节和父母的一次相聚就是难得的幸福；对在弥留之际的癌症患者来说，幸存的每一天便是一种幸福。
从古至今，人们就在不断的追求着各自的幸福。秦始皇命身边的宠臣去寻找长生不死之药，为的是永远活在人世间，体会这世界所有的幸福。为此不惜劳民伤财，大肆收取百姓的税赋。老百姓民不聊生，四方英雄豪杰揭竿而起，最终难逃亡国之君的称号。本是一世之雄也，而今安在哉？而那些归隐田园的文人隐士们，体会着“非宁静以致远”的恬淡生活，每日渔樵于江渚之上，侣鱼虾友麋鹿驾扁舟，却过得无比幸福与自在。
幸福究竟是什么？是牵着父母的手散步在乡间小路；是坐在阳台上静听落雨的声音；是朋友的赞扬、老师的夸奖；是安贫乐道；是永远保持一颗助人为乐，与人为善的心……
幸福的可贵，在于它的不可重复也无法逆转，所以我们应该学会珍惜和感恩。每当看到爸爸日复一日为我做着可口的饭菜；每当目睹妈妈年复一年为我检查着作业……每当想到这，我就想起有位诗人曾经说过：“即使面对国王，我也不另眼相看，唯有对父母，才有深深地敬意”。生命和心灵同样需要幸福与温暖的滋润。有一句话说到：“幸福不是来自物质的充盈，而是用心感悟生命所得的精神愉快和富足”。
对于在外上学的我来说，简单而又弥足珍贵的幸福是和父母难得一次的相聚。每天的小幸福，就是下了晚自习后，远隔千里的父母打来的电话。电话中的我们互相分享彼此快乐的事，好像家人就在身边。为了让我安心学习，妈妈每晚都打一个电话，我甚至可以想象到一个画面，工作了一天的妈妈，看着将近凌晨一点的钟表，计算着我下晚自习的时间，好打电话给我。同寝室的同学发现了一个规律，我每天只要一下晚自习，手机就不离手，生怕丢了似的。只有我心里明白，我是多么渴望这每晚一次的幸福。生怕错过聆听那幸福的铃声。
“对于亚当而言，天堂是他的家；然而对于亚当的后裔而言，家是他们的天堂”伏尔泰
小的时候，初读这句话，并没有了解它的深刻含义，而这一刻，却恍然大悟。用四个简单的字来概括，那就是：“家，是幸福”。
父母给我的幸福，是贫乏的文字所不能叙述透彻的。我希望这种幸福能够持久拥有，我希望生活永远眷恋着我。
幸福在哪里，幸福是什么？一首歌儿告诉我：“幸福在辛勤的汗水里，幸福在人们的劳动中”。
黑夜赐予我一双黑色的眼睛，我用它看清生活中的点滴幸福；上帝赐予我聪慧的耳朵，我用它聆听花开的幸福……
五、六年级要参加诗歌朗诵比赛了，大家都在积极准备诗歌。我就有机会再一次深入地体会诗歌带来的愉悦、震撼。
每周的小诗，我大都选择比较短小，浅显易懂的.，三年级的孩子们还算能读出感情。今天，翻看诗选，一篇篇都是那么含蓄隽永，一句句都是作者的心声。
由此想到，去年参加诗歌比赛的事情。我选的是《祖国啊，我亲爱的祖国》，作者舒婷，网上看了几个朗诵视频，跟着练了练，自觉不错。今天看来，我还是不得要领。对诗歌的理解不够，诗歌基调把握不准，没有和作者一起抒情，停顿等朗诵技巧也没使用好。真的，我现在觉得，要想做好一件事，真得要付出很大的努力。
聆听孩子们的朗诵，感受诗歌的美丽，思考自己的得失，提高自身水平，真好！
各种声音，是自然的音乐盒。
你听，流水叶飘的细语；鸣禽野兽的呼叫。是大自然赐予我们的礼物。美妙的、灵巧的，不绝于耳。
哗哗，这是什么？竖琴的轻柔声，不，这是流水的沉默。蓝色的，不停地流，可是默默无声。天籁之音，来自自然使者的-竖琴。自然使者穿的纱裙，是四色的。蓝色，在这，沉默而又憨厚。
啵啵，这是什么？古筝的古典声，不，这是花朵的开放。生命，从这里开始。。。古典余味，来自自然使者的-古筝。纱裙中的粉色，可爱而又老实。
吱吱，这是什么？小提琴的缓慢声？不，这是落叶的预兆。四季轮回。。。落叶不是无情物，化作春泥更护花，是的，它是来自自然使者的-小提琴。纱裙中的红色，孝顺而又坚强。
凸凸，这是什么？笛子的冷静声？不，这是小草的出生。春泥的保护下，顽皮的它，茁壮成长。做事冷静，平时顽皮的它，来自自然使者的-笛子。纱裙中的绿色，冷静而又顽皮。
四色的音乐盒，还有很多声音。紫色的、黄色的……
但是它们，都是自然收藏的音乐。你细细听，没准还能听到别的声音呢……
听~海哭的声音，多么地悲痛呀！看那一个个的垃圾带在水中飘扬，那蔚蓝的海水在一转眼之间变成了灰色的，我不禁心绞痛，以前那一片一望无际的大海到哪儿去了呢？这不就是我们人类的结晶吗？我们让大海哭泣，是我们让那蔚蓝的海水渐渐变成了脏脏的。大海，我们的好朋友，我们为什么要去破坏它呢？在我们心情烦躁的时候，看到它那蔚蓝的海水时，烦恼和忧愁全抛到九霄云外去了。每当我心里一有心事，我总是向着大海倾说，我的心事就解决了。大海给我们带来了许多好处，而我们却给了它怎么样的回报呢？把它的生命给毁了，不只他的生命给毁了连那些原本自由自在生活在大海怀抱里的生物，也会随之消失，难道我们就忍心亲眼目睹这个悲剧吗？难道就无法挽救了吗？人类呀！快点儿清醒吧！大海需要我们的保护呀！让我们一起挽救这个悲剧吧！伸出你的手伸出我的手，让我们与大海做朋友，短暂的时光，美好的回忆，都会永久永久。
听~世间的万物都有着生命，但都被我们人类一步步消灭了，它们正在哭泣着呢！但我们却没有仔细听过，从今以后，我们一定要仔细聆听世间的万物。
未到瀑布，先闻崖下的瀑布奔腾而去。“冲！冲！”它们轻喊着，一边便向遥远的大海奔去。我轻声问：“还有几千里呢？！”它们还是望着前方，一边奔走，一边说：“冲！冲！”
天已暗了，也已到了壶口。我们住了下来。坐在椅子上，满耳便是“冲！冲！”的`声音。我奋然起身，去拜访壶口。
这里约有几十米的落差，但黄河之水依然勇敢地跳下去，纵然有几十米的下坠，纵然有山间之石挡住“路程”，纵然还有几千、几万里的奔波，但它们没有畏惧，没有退缩，照样勇往直前。因为它们可以不知疲倦，不远千山万水，宁愿粉身碎骨也不愿半途而废。
现在听着江声，才能感受为什么说“黄河之水天上来”，才能感受冼星海为什么到这里来创作。都是为了自己的理想，为了自己的抱负，来感受瀑布之水的伟大，水的雄壮，感受黄河从天上来，就是为了实现自己已到大海的理想。
乍看这个题目，你可能会问：“爱怎么会有声音？”但你闭上眼，并与亲人在一起，你将永远听到一种声音，如歌，如呼唤，如美丽的翅膀，与你依偎。
小时候我经常患感冒，病了，家里人就围着我团团转，像温室里的花草，没有经历风雨的打击。
早晨，空气挺爽，我呼吸着大自然的新鲜空气，嘴里唱着小调走在路上，一会儿踢踢石子，一会儿和小鸟打招呼，倒没看见远处“飞”来的一辆自行车。
我倒也厉害，知道停下脚步看看周围，才看见了那辆自行车，我站住了，想等他过。嘿！他丝毫没有停下来的意思，直冲我来，一个冲天飞———我摔了。
天开始变阴了，脚上的伤、腿上擦了皮，手上留着血，我愣住了，开始大哭。雨水与泪水混合，血也跟着凑热闹。还是一位好心人拨通了爸妈的电话，他们赶来了。
雨下的更大了。
抬上了救护车，我躺在上面，感到车上的冰冷，静静听着车嚎声，我不敢睁眼，身子一动也不动，我怕看到医生护士白雪般的衣服。我无处倾诉。
医生说要给我缝合。再去手术台之前，我疼的哭爹喊娘，他们就在我身边，我就感觉好很多，最后，在我跟医生护士的软磨硬泡下，妈妈进去了。
但医生告诉妈妈不要出声，不然影响到我的松弛度，妈妈答应了我。听见手术刀“噌噌”的声音，好清脆，又令人那么的毛骨悚然，紧闭眼，妈妈一直握着我的手，用捏的力度告诉我要加油，要勇敢，告诉我是最棒的，传达着一种妈妈也感觉不出来但我能感觉的信息：她在替我紧张着。
我浑身感觉挺舒服，看见妈妈的眼神：她恨不得把所有伤口的疼都替我承受，恨不得把凶手找出来。我又闭上眼，一股暖流回荡在我的脸庞，均匀的呼吸声掺杂着紧张。我在慢慢感觉，感觉着妈妈对我的爱……
我知道，这是爱的声音，这声音，虽然没有个歌声的甜美，没有花般的美丽，却比阳光还耀眼，比彩虹还绚烂，比花蜜还清香！
那次的爱的声音，一直在我困难的时候帮助我，在我郁闷的时候帮助我解脱。
倾听爱的声音，使自己更幸福！
“床前明月光，疑是地上霜”第一次听到唐诗，大概就是从你的声音开始的。那稚嫩的年代，并不知道唐诗是什么。只觉得朗朗上口的，背诵起来的时候，享受着小伙伴们艳羡的目光，好像做了什么了不得的事情似的。
幼时贪玩，外婆便用你的诗词来定住我。“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”外婆缓缓的读着，我在月下听到了千百年前盛唐传来的声音，忽然就安静了，那时候，不懂你，却喜欢听你的声音。也知道了你的名字，李太白，你能听到一老一少在月下背诗的声音吗？
童年的声音，是你的明月光，是你的白玉盘，是你看不厌的敬亭山，是你走不出的桃花潭，是你举不尽的杯对不完的影……
是我认为一直会教我背诗不会离开的外婆……
“忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之床笫，失向来之烟霞。世间行乐亦如斯，古来万事东流水。”第一次听到《梦游天姥吟留别》，我默默落泪，年幼的我偏执的以为，你这首诗是教我怀念外婆的，天姥，一定是你们那里的外婆的称呼，不然，你为何也是这样的伤神？
外婆走时，我还不识字，再没人陪我月下诵读，再没我陪我池边看杨柳依依，再没人教我享受田间地头的诗情画意……
再听到你是语文老师在课堂上激昂大方激！
听觉，是五感之一，万物皆有声，声本无好坏之分，只是由内心的情感来为它作一个意义，左右好坏罢。我们往往习惯用视觉观察一切物体，听觉却是作了陪衬，殊不知五感一样重要，无法用心去听，也是无法领会到聆听的魅力的。
我以为，只有把五感中的四感封闭起来，达到忘我的境界，才能把这一感发挥到极致。我是喜欢雨的，常常一个人打着伞到人烟稀少的地方去听雨，有人也会说我是个孤僻的人，喜欢待在自己的世界里。其实他猜对了一部分，我既不孤僻也不自卑，我喜欢一个人听雨是因为我喜爱清静，我到人烟稀少的地方是因为这里最像自然，我心里自嘲我就像脱离了这个世界的、雨中忙碌的人们的身影。车子疾驰而过，我悠闲的散步夹杂在他们中间是多么显眼，我有时在想也许正是这样，我才稍微发现了一点聆听的魅力吧。我听过的雨有许多，但每一次的感受都不尽相同。
春天是生命的季节，万物复苏，温暖归来，一切都变得欢快起来，绿意盎然。这时的雨最是养人。我伞都不打，静静地聆听着，许久一些特别的声音才被我捕捉到，那牛毛细雨穿过空气带来的柔柔雨声滋润着我的心田，不光是我，我听到了万物欢呼雀跃的快乐之声，就连雨也变得轻快，这是沉默的喜悦，所有人都在这雨下变得舒畅。这是聆听的魅力。
夏天，是旺盛的季节，澎湃的能量炽热的燃烧着，不觉已是口渴难耐，大汗淋漓，似是蒸干了全身的水分，这时突然乌云滚滚来，一下子就下起了暴雨，如倾盆之水，冲刷着一切。我望着窗外，不觉又闭上了双眼，我的耳朵里只剩下了雨声。大，大，大，还是大，“哗啦啦”的声音，仿若放大了数倍，如波涛般一波又一波充塞了双耳，萦绕不绝，我听到了雨那肆意的咆哮。痛快，我心中惟一的感觉还是痛快，宣泄了我一天的憋闷，畅快无比。这是聆听的魅力。
秋天，是收获的季节，纵使万物凋零，但那累累硕果却是不变的，枯黄遍地，但这是新生的条件。我也是很喜欢这个季节，秋雨来临，最是有意境。绵绵的秋雨贯穿了整个季节，我便打伞到了郊外，这雨意味深长，我听这雨淅淅沥沥，却是绵绵的不绝于耳，这悠悠秋意，却是让我饱尝了个够，也暗含了这饱和的硕果的季节意义，我听到了这雨虽有些萧瑟的悲意，却不失了对收获的喜悦，这样奇特悠远的意境。这是聆听的魅力。
冬天，是寂灭的季节，本是没有雨的，但在这寒冷的初冬，盈盈的小雪还未落地，便悄然融化，下起了小雨，这雨便是真正的静悄悄，下得丝毫声音都没有，但我依然能听见，这是因为心，为什么听雨一定要有声音？雨在心中，照样能听得到，心之所向，即为真实，冬天的雨让我更清醒，使得我自己能静静聆听心的律动，这也是聆听的魅力。
学会聆听，即使再微小的事物也不平凡，即使再冰冷的物体也有自己的心声，即使再难听的声音也有自己的意义。学会聆听，让聆听的魅力在生活中飞扬。
时间正在马不停蹄地消失………
无形中，时间的流逝在我心中划过一道道伤痕，随着青春的到来，我对时间的感触越来越大。我在时间的鞭鞑下努力着，努力着把书中的知识装进脑子里，可是，我却故意漏下点点滴滴的时间攒进文字里。隐约地我听到书中的文字在向我诉说。
指尖悄悄滑落的书页，触动着我的心。看完了郑愁予、徐志摩的诗，合上书漫游在自己的想象世界里。蓦地，心底涌出诗一般的字句。淡淡的渴望如我淡淡的愁绪。不敢渴望在那寂静的小巷里有一间属于自己的屋子；不敢渴望在雪飘的夜里有一盏为我而亮的灯，有人为我掸掉双肩的积雪；更不敢渴望海的那边有公主乘着红帆船来与我作伴。这淡淡的渴望啊……不觉中，时间已沉淀在我的幻想中，书中一位位主人公告诉我节约时间，切勿浪费！时间依然在走着，走着……
时间正在马不停蹄地消失……
春去秋来，斗转星移。看着长辈们渐渐老了，我更加体会到时间的紧迫与无情。时间把人们变得衰老，在他们脸上留下沟壑，留下它特有的沧桑。我的人生才拉开序幕，可是我觉得自己像垂老的老人，那些曾经的欢乐与优秀被时间剥蚀得一干二净，留给我的是永远封存的记忆，那样遥不可及。我不由地感叹到：等我们长大的时候，回忆起这个失败的青春和这个失败的黄昏，唉……一次次的打击让我疲惫不堪，但是，书又向我发令，我只有像高尔基一样喊出：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
时间正在马不停蹄地消失……
转眼之间，春天到来已多时了。偶然发现；原来春天也有落叶！我惊叹地拾起落在身上的一片树叶，枯黄中嵌着深红，在这生机盎然的春景里，那一地的落叶显得十分凄凉，时间依旧飞快地逝去，树叶绿了又落了，鲜花开了又谢了。心里一种隐隐的伤感，没有理由地，我有种想哭的感觉，可是哭有用吗？不！永不放弃才能摒除时间的困扰。我渐渐懂了，心慢慢地静如止水，却绝非一潭死水，因为只有书才能给我依靠和勇气，我在书的引导下走过了年少。而今，书依然在诉说着它那深含哲理的故事……
风轻轻撩拨着树叶的情思，古老的风铃絮絮低语，夕阳始终灿烂……
听，夜的声音。那么平常，又那么细微；听，夜的声音。只有在幽静的地方，才能聆听它的诗意。
我和小伙伴们在我们的秘密花园里摆弄花花草草。突然下起了小雨，天空朦胧一片，夜幕瞬间降落。小伙伴们纷纷跑回了家，我却蹲下来，在草丛边仔细的寻找着。啊！我听见了！夜的声音从草丛深处向我飘来。
小道旁，草丛里，蟋蟀拉着它们的小提琴，演奏着夏天的谢幕曲；蝴蝶停在绽放自己最后生命的花丛中，成了夏季的送别礼；草丛里的虫鸣成了最柔美的伴奏。这就是夜的声音，即使再悠缓清静的合唱曲，也不及它的十分之一。潜伏在草丛里的是最平凡的乐队，却演奏着最淳朴的小调，创造着最宁静的伴奏曲，有着最奢华的美丽。
雨的声音，既有西湖的清波荡漾，又有大海的浪花朵朵；枝叶的声音，既有危峰兀立般雄浑，又有风吹草低般优美。在寂静的夜，雨的声音再美妙不过了。
我在梦幻里触碰幻想，手指不自觉的动了起来。随着夜的声音，从指尖到心田，我也在弹奏着一首首乐曲。
我静静的站在草丛旁。随着雨的停止，草丛里的演奏家们也悄无声息地退了场，再无声息。
远处明灭的灯火里，传来母亲为孩子哼唱的摇篮曲，让夜音变得更加诗意、温柔。
回到家，我不明白小伙伴们为何匆匆逃离这黑夜，为何不想听这优美的夜曲。夜的声音，是万物生灵合奏的诗意精华，让这世界变得更加美好。
夜的声音，只配心静的人聆听。
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