你有多少了解关于写作文的方法和技巧呢？通过写作文可以展示自己的思维和分析能力，通过写作的训练我们可以大幅提升自己的想象力和创造力。学生要多学会细致观察，这是提高写作水平的关键。趣祝福的编辑为大家整理了“写气球的作文”，希望能成为您的创作灵感来源。感谢您访问我们的网站，我们希望您能喜欢这里的内容并收藏！
气球投篮，你试过吗？告诉你，那可不是一件容易的事情，诺大的一个气球，要投到大约1米远的水桶里，虽说是水桶，但是，水桶的口大约容得下一个篮球吧，可是，轻飘飘的气球，可是会随时改变方向的，这不，在今年的“六一”游园活动中，我就有很深的感触。 “耶——，太棒了！我投中了，我投中！” 一位女同学惊奇地叫起来，看她兴高采烈地从老师手里领走了礼物，我心有所不甘，迫不及待地跑到长长的队伍后面排队，准备进行气球投篮。 这项活动是林老师做裁判，他不时地捡起一个个落在地板上的气球，递给要投篮的同学，周晓芳同学在一边帮忙捡球、分球。排在我前面的是一位女同学，只见她双手郑重地捧球，瞄准，站定，弯腰，投篮。气球从她手中脱落，气球落到了水桶的边沿上，可惜就差那么一点，气球就掉进桶里了。周围的人都愤愤不平，替她惋惜。我心里想，一定要双手那球，对准水桶，轻轻发力，不要再像前次那么用力。 终于轮到我了，我的心里突然跳得厉害，我双手接过林老师递过的一个蓝色大气球，双手稍微张开，稳稳地拿着气球，在线外站定。身体前倾，眼睛注视着不远处的红色水桶。这时候，似乎心跳加速了，我暗暗告诫自己，一定要沉着冷静。于是，我深深地吸了一口气，缓缓地举起双手，轻轻用力，气球似乎长了眼睛似的，直向水桶方向飘去。眼看气球越飘越远，渐渐离桶而去了，我心里闪出一个不吉的念头，又要失败了。刚想抽身离去，不料，气球渐渐落下了，在水桶的边沿上碰了一下，又慢悠悠地反弹起来，随后又慢慢落下，我的心似乎也随着气球，在轻轻地弹跳着。这时候，奇迹出现了，气球弹起来后，竟不可思议地落进了水桶。我情不自禁地说了一声“耶，我投中了！”周围的同学也不禁赞叹“运气真好。”“你太厉害了！”向我投来了羡慕的目光，我赶紧转身找老师领取了奖——一支圆珠笔，是笔杆上绣着精美图案的那种笔，又跑到队伍后面排队，想再次投篮。 这时，前面又传来了这样的声音：“哎呀!太可惜了！” “就是呀，就差那么一点儿，气球就掉进水桶了，你的运气差了点”就这样，失败，再排队再试，乐此不疲，欢乐无穷。
开学不久，学校就给大课间活动添了个新花样吹气球。虽然主要是为了练习肺活量，但对我们来说，既能练习，更能带气球来吹，何乐而不为呢？
很快，同学们准备好了气球。随之，教室里也热闹了起来。
这不，星期二一到校，同学们就拿起气球玩了起来，各种颜色的气球飘在空中。我刚踏进教室门，就看见两个圆鼓鼓的气球在不断变大，原来是贺习同学和张超同学在比赛谁一口气吹得大吹得久呢。只见两人水平不相上下，一会这个气球大，一会那个大，吹着吹着，气球皮越来越薄，颜色越来越淡，大小呢，不像以前那样在继续膨大。我意识到比赛要决胜负了!可事实却出乎意料，砰的一声，贺习的气球炸开了，气球的零零碎片飞上教室上空，随即慢悠悠地落下来，有些还落在了张超同学的脸上。一旁的同学乐了，个个眉开眼笑，张超也忍不住了，嘴一松，气球也飞上天空，划出一道零乱的弧线。
同学们对气球的热情可远不止这些。就说我的同桌陆亿恒吧，自从我给了他3个气球，他一有空就吹，连睡午觉时，都偷偷地吹，对他，我真的不知该用什么词语来形容。有一次语文课上，他忍不住吹了起来。只听砰的一声，气球如脱轨的列车，胡乱地飞着，最后竟飞到我的头上来了，同学们的目光齐刷刷地看向他，他装作没事看着黑板。不用说，下午他被班主任训了一顿。
星期三下雨，没有课间活动，但同学们的欢乐丝毫不减！
哎，气球呀气球，是你惹出的风波吗？
今天，是我们第一次上作文课，同学们举行了一次别开生面的吹气球比赛。
比赛规则：谁先吹炸气球谁就赢，男女生分成两组，每组推出两名选手，最后一局决出冠军。
开始比赛了，先是王磊对陈惟卿。陈惟卿的气球吹了很大，腮帮子一鼓一鼓的，可陈惟卿就在这时害怕了，嘴松了下来，而且这气球也像和他作对似的，一下子就飞走了。王磊这时正在吹，脸涨得通红通红的，突然拍的一声气球炸了，这一局王磊赢了。接下来是刘倩对王怀玉，王怀玉还没有吹到巴掌大时气球就掉了，而刘倩已经吹得有西瓜那么大了，老师又给了她一次机会继续吹，她立刻捡起气球，很快就赶上了刘倩，她们的气球都很大，可就是不炸。所以第三局没法进行了，不用说大家也知道冠军就是王磊。
就这样吹气球比赛在同学们的欢呼声中结束了。
你知道气球除了可以用来玩，还可以用来干嘛吗？今天，我们在快乐作文就用气球变了一个魔术，你想知道这个魔术是怎么变的吗？那就跟我一起到快乐作文班看一看吧！
上课铃响了，老师大步流星地走进教室，说：“今天上魔术课。”老师话音刚落，教室里就热闹非凡起来，老师从课桌里拿出一沓气球，同学们都十分好奇，有的说：“老师难道要用气球变出千奇百怪的声音吗？”有的说：“难道老师要把气球扎成各种各样的形状吗？”还有的说：“难道老师要试图用声音把气球震爆吗？”
魔术终于开始了，老师小心翼翼地拿出一根竹签，“奸笑”着说：“你们信不信，我把竹签插进气球里，气球不会爆。”我听了心想：气球被扎，一定会爆的，老师您是骗人的吧！有几个同学已经举起手，大喊：“我来，我来。”这时，老师让一个男同学上讲台变魔术。只见他信心满满地走上了讲台，接过老师的竹签和同学的气球，用竹签小心翼翼地从底部插进去了，这还不算，他把牙签插进气球之后，还一直把牙签向上顶。我心里害怕极了，心想：气球的爆炸声可不是开玩笑的！可是，让我大吃一惊的是，直到最后，气球竟然都完好无损，同学们都觉得很不可思议。
从这个魔术中，我知道了：生活处处有知识。所以在生活中，我们要细心观察，认真思考，找到其中的奥秘。
今天教室里真热闹，为什么这么热闹呢？
原来我们在做一个实验——气球打架又和好的实验。老师先准备两个气球，并把它们吹好，再用线把它们系在一起，然后用干布擦气球。
老师把两个气球挂起来，说：“大家有没有发现两个气球在‘打架’呢？是不是很像两个调皮的小孩在一起打闹？”
最后，老师让两个气球和好，怎么让它们和好呢？老师拿来一张纸，把它放在两个气球中央，两个气球又贴在一起了，就像两个互相怄气的小孩又和好了，还像彩虹上的青色和绿色贴在一起，黄色和橙色粘在一起。
这个实验好神奇，那么这个实验的原理又是什么呢？
原来，气球被干毛巾擦了以后，就会带有相同的电流，两个气球就会排斥，而纸上带有与之不同的电流，在“异性相吸”效应下，纸就吸引了气球，刚刚打架的气球就紧贴在一起了。
今天的实验真的太有趣了！
有一只气球飘到了西瓜地上，看见了一个又大又圆的西瓜，气球自大地说：“喂，地上的西瓜，瞧你穿得穷酸样，跟老土帽似的！”
西瓜说：“我也不想啊，我生来就这样，非常穷，没衣服穿，我的兄弟姐妹也想穿新衣服，你多好，你是‘上流社会’的，穿得这么漂亮，真让人羡慕，但我们不自卑，我们可以给人们解渴。”
气球不屑一顾地说：“你是在找借口。”于是气球连头都不回地走了。
气球飘到到了北京，看见了万里长城，这气球更自大了，因为看到了名胜古迹。它飘到了一片沙漠的上空，突然它看见有一个仙人掌，它问：“你叫什么名字？”
“我叫小仙。”仙人掌慢条斯理地说。
气球高傲地说：“你真丑。”
小仙说：“我虽然丑，但可以帮助人们。”气球说：“你在找借口，真想踢你一脚。”这可给它惹来了杀生之祸，只踢了一脚，就听见气球漏气声。
看来，做人不能自大，要学会谦虚。指导老师：申祖鹏
在生活中有许许多多神奇的故事，只要仔细观察、认真研究就能探知它的秘密。
又一次我正在看电视，突然看到一个像气球，可又比他大的东西，我疑惑的问爸爸：“这是什么东西呀?”爸爸耐心的回答我道：“这是热气球，能神奇地漂浮在空中。”这时我的好奇心上来了，咦!气球怎么能飘上空呢?我记得科学课上，朱老师曾经讲过：热空气上升，冷空气下降。热气球之所以能上天，是因为热气球上有一个很大的气球，下面有些火，球里的空气变成了热的，自然而然地就会升上空啦!我这才恍然大悟。
到了晚上，我才想起了热气球的这回事，过年的时候我记得留下了一些孔明灯，这个东西就能证明热空气上升，冷空气下降的原理是正确的!
我从箱子里拿出孔明灯，叫上妈妈一起去放，我小心翼翼地将孔明灯张开，然后把蜡烛系在绳子上面，再把它点着，过上一会儿，让空气变成热的，一松手，哇!真的飞啦!
生活中只有认真仔细、一丝不苟才能有一番事业!
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