作为学生，在语文学习中，作文是一个重要的评价标准。写一篇好的作文需要我们经过深思熟虑并对语言进行合理组织。在我们动笔之前，我们必须先掌握作文的整体结构。下面的"拾金不昧作文"相关内容主题，是趣祝福小编为各位提供的，希望这篇文章能够帮助大家更加深入地了解某个领域！此外，关于作文，您还可以浏览优美的作文摘抄好词好句大全65句。
今天是20xx年的大年初一，我和妈妈在新年的第一天一起做了一件好事。
我们每年都去爷爷奶奶家过年，一大早，我们去长辈家拜好年，妈妈就陪我在凉亭旁放小烟花，放着放着，妈妈突然看见在石椅旁边有一卷红白相间的东西，走近一看原来是一百元钱，妈妈把它打开，一共有四张，还是崭新的呢。妈妈对我说：“应该是小朋友在玩时落下的压岁钱吧！”于是，妈妈赶忙问周围的小朋友，大家都说没有。
妈妈又想：等会儿如果有人丢钱，应该会说起，先把钱收好吧。然后回奶奶家吃午饭了。下午，我和小朋友一起玩的时候，听其中一个小女孩说：“早上小店老板的外孙女丢了压岁钱呢！新年第一天丢钱真倒霉……”我急忙打断她的话：“我妈妈早上在凉亭那边捡到了四百元，会不会是她丢的？”我把大家拉到一边说道。“对的，对的，今天早上有一位阿姨在问小朋友又没丢钱呢……到底是不是她的？”一个小朋友应道。经过一番讨论后，我们决定先去问问她有否去过那里。令我们失望的是：她说记不清了。忽然，我又想到了一个办法，问道：“那你的四百元总共几张？形状怎样的？是不是卷起来的？……”“是的，原来放在红包里的，所以卷起来了。”我想了想，觉得这钱应该是她的，于是我就打电话给妈妈：“妈妈，我已经帮您找到失主了！”“那太好了！我马上把钱送过来噢！”妈妈挂了电话。
不一会儿，妈妈把钱拿了过来，并还给了那个小朋友，还对她说：“小朋友不要在身上放那么多钱，把钱拿去交给你妈妈保管吧！”后来，小朋友家人通过打听，也为了表示感谢我们，还特意拿了好多东西送到奶奶家，但是妈妈还是还给她们，并且告诉我：“不管做人做事要踏踏实实的，捡到东西要归还别人，不要拿自己不该拿的东西，做好事不应该要求别人的回报！要做个拾金不昧的人！”
从小我们唱着“我在马路边捡到一分钱，把它交给警察叔叔手里边……”的童谣，就知道了捡东西要归还的道理。现在他教会了我四个字—拾金不昧。他叫王宇浩，是我的同班同学，他长着一副瓜子脸，有两个小酒窝，她说，流动小组的成员对我们比较关心。
这个星期五的中午，大家静静地坐在教室里，有的在做作业，有的在看书，有的在休息，教室里安静的连根针掉下来都听得见。突然，一句话仿佛一个惊雷响彻了整个教室“我在楼梯口看见一个穿黑衣服的男孩掉了20块钱”，听到这句话，大家同学们议论纷纷，有的说：“有这种事，会不会他自己编出来的？”有的说：“他会怎么处理这20块钱呢？”有的说“丢钱的人该着急了吧，还是赶紧找失主吧。”正当大家七嘴八舌讨论得热火朝天的时候，王老师走了过来。他建议王宇浩去各个班级问一下，肯定会有人知道的。王宇浩听了马上行动起来，一个班一个班问过去。功夫不负有心人，下午第一节课他终于找到了失主，原来是一个同学不小心掉钱的。
这件事让我重新认识了这位同学，他拾金不昧的精神令我感动，这种精神也值得我们去学习和效仿。这件事也让我领悟到：做事之前先做人，要做个诚实的人，不要贪图别人的钱财，要做一个乐于助人心地善良的小学生，让更多人感到温暖！
总评：本文
详细地叙述了事情发生的起因、经过、结果，特别注意描写“我”在整个过程中的心理活动和行为举止。
从整体来看，作者能通过一件小事，以正反叙述的方式，把拾金不昧的精神展现出来，其中注意了细节的描写，语言淳朴但不空洞，文章也很有意义，倘若能插入身边的几个生动的场景（比如当自己偷偷把捡到的钱放进口袋时，是不是似乎觉得旁边的人都在批评自己，等等，这种通过描写内心的紧张更能衬托主题），或许会使文章更加有丰富深刻之感。
点评人：我是雨欣
今天，我蹦蹦跳跳地走上了公交车，找了个位子坐下来。
(“蹦蹦跳跳”展示了起先心情的轻松，与下文的“惴惴不安”形成了鲜明的对比。)
过了一会儿，售票的阿姨走过来了，她笑着拍了拍我的肩膀，对我说：“小妹妹，你还没付钱呢！”我一听，急忙把手伸进口袋里，好半天，什么也没掏出来。这下，我可是真的急了，把全身摸遍了，咦？我明明放在口袋里呀？我想了一会儿，觉得应该是在跳格子时把钱给弄丢了。我满脸通红，结结巴巴
的
（地）
对阿姨说：“阿姨，我……我的钱……”阿姨马上打断我的话，依旧笑着
，说
：“是不是丢了啊？没关系！”她顿了顿，又说：“这次就白送你回家吧！”我感激地点点头。
（动作、神态描写比较生动。本段为下文的情节发展埋下了伏笔。）
售票阿姨一走，我就发现地上多出了一张纸币，是一元钱。我惶恐不安
的
（地）
拾起钱，心想：这是不是阿姨丢下的钱？我该不该还给她？要不要先骗她说这是我突然找到的钱，当作车费？我想：还给了阿姨，如果别人知道的话，他们准会说我傻脑瓜；带回去了，这就变成了我的钱了。最后，我为了“挣”钱，还是把那一元钱塞进了口袋，心里惴惴不安。
（思想斗争描写得很真实
，或许不少人都有过这样的心理，但如果能写写周围的场景就更能体现“惴惴不安”了。
）
可是，才一会儿，我就想把钱还给阿姨了。因为老师说过：“不是你的东西，就不能拿！如果拿了，就是盗窃！”盗窃，就是偷哪！这种行为是非常可耻的。于是，我拿起钱笑着对阿姨说：“阿姨，你的钱丢了，刚刚叫我收钱的时候，掉下来了。”阿姨看了看我手中的钱，接过去，看着我，笑眯眯地说：“你真乖啊，小妹妹，都怪阿姨不小心，把钱弄丢了，唉！总之，就是谢谢你了。”我尽量把脸笑得像一朵花，心中也不像刚才那么紧张了。
（“尽量”一词用得好，反映了对原先行为的疚愧心理。前面两段
讲述的是故事，表达的是自己的感受，传递的是情感，带给人的是思考。）
一到家，我跳下车，阿姨甜甜
的
（地）
说了一声：“再见！”我也朝她挥了挥手……
（
虽然有过错误的行为，但改正后，内心便是如释重负。
）
上一节课是体育课回来的时候，我同桌要吃冰激凌结果却发现放在口袋里的钱包不见了，回操场找了两遍也没找到，后来因为钱包里面还有银行卡，所以她抱着试试看的心态去找了老师。
最后老师用广播全校通报，让捡到钱包的同学在体材室交还给老师，然后在中午之前我同桌的钱包找回来了，因为一位好心的同学拾金不昧的返还了钱包，为我的同桌省去了一个大麻烦。
我们应该学习这位同学拾金不昧的品德，不是自己的东西请寻找失主，丢失重要证件的失主一定会很感激的，我们应该心存善念，在他人需要帮助的时候伸出我们的援助之手。
最后我的同学找到了那位帮助了她的同学，当面向那位同学道了谢。如果人人都行善举，那么世界上就不会再有那么多的不文明现象了，我们要做一个心中有善的人。
每当我看见胸上红领巾，我就会想起一件事，这件事我一直历历在目。那是一个星期五，我放学回家做好作业就去打朋友玩。刚走不远，我看见前面有一个东西，我走近一看原来是一个钱包。打开来一看，哇！发现里面有好多钱。我环视了一下四周，没有人，太好了这些钱全归我了。我可以买很多很多的零食吃了。
我拿起钱包正准备回家。忽然一阵风吹起了我胸上的红领巾，我让想起了少先队员应该要拾金不昧，不能贪心。想起这些，我立刻回家把经过告诉了妈妈。妈妈听了说：“没关系，只要知错能改就是好孩子。”说完，妈妈就和我一起去寻找失主，经过努力，才知道这钱是我们家邻居王爷爷的，王爷爷拿着丢失的钱包，发现分文不少，激动的说：“谢谢你们娘儿俩。”我听了王爷爷的称赞心里美滋滋的。
“小朋友，你真棒！”
“小朋友，你素质真高！”
火车站总服务台的人员七嘴八舌地夸赞我，而我只是不好意思地挠挠后脑勺，偶尔说一句：“应该的。”
引起这种场面的原因是：我在车站的候车厅里捡到一张崭新的100元钱，我将这100元钱及时的上交给了总服务台的人员。
那天，“动车××号即将出发，请乘客们检票上车……”广播里的声音传遍整个候车大厅，一遍又一遍不厌其烦地回荡在人们的耳边。等这辆动车开出以后，大约半个小时我们就能出发去合肥的万达乐园了，我非常期待那里的水上乐园与主题乐园，毕竟，我等了好久才有今天。就当我打算起身走一走时，眼光
却被地面上东西所吸引——是一张崭新的100元纸钞。艳丽的红色百元大钞票突兀的地躺在灰色大理石地面上，是那么的抢眼，那么的吸引人。我的双腿比我的脑袋还要先做出反应，想都没想就捡起钱跑到总服务台上交。那里的人员一个个对我竖起了大拇指，夸奖我拾金不昧，没有被利益冲昏头脑，满足一己私欲。
看到那里的人员赞扬的神情，我确信拾金不昧是一种可贵的美德。
拾金不昧，说起来轻巧，真正能做到的人寥寥无几。大多数人都会被利益冲昏头脑。好比一道栏架，有些人愿意跨越，付出行动；而有些人无法跨越，甘愿留在原点。我愿意永远保持这种美德，也希望更多的人懂得。
那一次，我特别的慌张，不为别的，因为我在放学的马路上看到了一个掉落在地的黑色钱包。我弯腰拾起来，钱包里有不少的现金，并且还有其他的一些证件等等。
我将钱包拿在手里，心里其实闪过一丝挣扎，不管怎么样，钱包里的金钱对我还是充满着诱惑力的。但挣扎也只是一瞬间，随后，我在离原地不远的休息椅上坐了下来。我想原主人掉了这么重要的东西，肯定是会非常着急的。
随着傍晚渐渐走过，天边的夜色越来越浓，我心里也开始着急起来。若是我还不回家，家里的爸爸妈妈肯定会担心了我。我看了看我手中的钱包，顿时之间有些不知道该怎么办?就在这时，我看到一位伯伯正一路往这边寻找着什么。我心里有些惊喜，想着说不定这位伯伯就是失主。于是我站起身朝着这位伯伯走了过去，然后询问了一下伯伯在找什么。
伯伯抬头看了我一眼，接着就朝着我描述起来，他说他丢了一个钱包，钱包的颜色是黑色的，里面有不少他重要的证件。听到这个我顿时就开心了，于是，我从口袋里将钱包拿了出来，递到了伯伯的眼前。我说：“伯伯，我在这儿都等了好久了，你若是还不来，我真的就得回家了，不然我家里人都要担心我了。”
伯伯在看到钱包的时候，惊喜的接了过去，然后十分感激的朝着我说了好几声谢谢。我听着这些谢谢心里很是开心。在我与伯伯临别之前，伯伯还朝着我说道：“你真是一个拾金不昧的孩子。”
听到这话的时候，其实我心里有些愧疚，因为我在捡到钱包，看到里面的钱的时候，心里还闪过别的念头呢。生活中我们总会遇到一个诱惑，但是我们一定要守住自己的本心，做一个拾金不昧的好孩子。
3月2日下午，我在105班的后窗户下面看到有一张100元。心想：是谁丢了100元，它的主人一定很着急吧？于是，我捡起钱，马上交给了四点钟学校的老师。
老师拍拍我的肩膀，笑眯眯地说：“林锋，你真是个好孩子，你应该把捡到的100元交给班主任老师。”
我立刻跑到了三楼，把钱交给了正在工作的钱老师。钱老师和颜悦色地说：“你让那边的老师帮忙找一下失主，找不到的话，我会交给钟老师的。”
第二天，在品德课上钱老师表扬了我。她郑重地说：“我们应该向林锋同学学习这种拾金不昧的好品质。”
因此，我还得到了三张风采卡的奖励，我的心里可真高兴啊！
拾金不昧是每个少先队员应有的品质。我想：以后，我还会这样做！
2月17日，我和妈妈正要去第四住院部餐厅吃饭的时候，忽然，我和妈妈看见一部手机静静地躺在地上。
我和妈妈把它捡了起来，并向四周望了望，发现没有人在寻找手机。妈妈说：“丢手机的人一定很着急，如果他发现手机丢了会打电话的。”接着我和妈妈走进了餐厅等待失主打来电话。等待了大约二十多分钟，还没有打电话。妈妈说：“可能他没有发现手机丢了，过一会儿一定会打电话的。”果然，过了大约五分钟，电话“叮铃铃、叮铃铃”地响起来。机主非常着急地说，他在送餐的过程中丢了手机。我妈妈也告诉他我们正在等他的电话，然后告诉了他我们详细的地址。过了一会儿，他找到了我们，我妈妈还特意和他确认了身份，确定他是机主。当物归原主时，他激动地硬塞给了我们两听饮料表示感谢。
回到就餐座位，妈妈教导我说，这种行为叫拾金不昧。我回答道：“妈妈，有一个字跑偏了，应该是拾“机”不昧。”听完这个妈妈嫣然一笑。
弟子规中教导我们说：“物虽小，勿私藏。苟私藏，亲心伤。”通过这件事我明白了：捡到的东西不该据为己有，应该物归原主。
“咦！地上有个钱包。”星期天，当我和妈妈去自行车棚放下汽车时，我们发现地上有一个钱包。我赶紧捡起来，告诉了妈妈。于是，这个黑人不请自来的客人来到了我们家。
我打开钱包，发现里面有180多元。妈妈说：“啊，这么多钱买好多零食吃！”嗯，我知道我妈在考验我，我不会上当的！我说：“还是还给失主吧！”“怎么还？”妈妈问：“我们写‘失物招领’吧！然后贴在车棚门口。主人看到了，会给我们打电话的。”“那么，如果有人来拿钱包呢？”“我们问问她钱包的颜色，不能定性吗？”“好！就听你的！”所以，我写了一封“失物招领”贴在车库的墙上。
第二天一早，有人给我妈打电话。我们开始询问钱包的颜色和特点。问了之后，她问了三个问题，错了两个。经过分析，我们决定把钱包还给她，但我们必须做最后的测试。
到了楼下，看到失主，我们同时笑了。原来她是个熟悉的邻居。虽然她认识她，但也要经过考验。我同时给了她两个钱包，让她选一个，一个给失主，一个给我们。结果她一眼就认出了钱包，钱包终于回到了主人手里。
晚上回家，突然发现桌子上有礼物。妈妈说：“这是那个阿姨送的。”哦！做好事有奖励我太高兴了！
一天，民工子弟学校的学生乐乐回到家，发现院子里放着一捆电线，就问这捆电线是从哪里来的。爸爸说：“刚才一辆皮卡车经过这里，被一道小沟颠了一下，这捆电线就从车上掉了下来，我就捡了回来。”“您怎么可以这样。
”乐乐有些生气的说。爸爸说：“怎么了，捡捆电线还要这么麻烦。”“捡到东西应该还给失主的，你怎么可以自己留着。
”乐乐说。“但是现在找不到失主啊，自己留着有没有什么关系。”爸爸说。
就这样乐乐和爸爸你一句，我一句的吵开了。
都说自己是正确的。直到乐乐说的一句话后，爸爸就没有再说了。“爸爸，您一直教我要拾金不昧，捡到东西都要归还，可您自己都没有做到，您还有什么资格来教我啊！”乐乐说。
爸爸一下子醒悟，知道了，自己原来连儿子都不如啊。他第二天就跟乐乐一起去找失主了。事情最后终于弄明白了，原来是电线厂往回拉电线时，不小心掉了的，他们遇到很多这样的事，很多人都把电线占为己有。
只有乐乐他们把电线送了回去。电线厂的老板为了赞扬乐乐和他爸爸这种拾金不昧的精神，特地为他们送了一面锦旗上面写着四个大字“拾金不昧”。乐乐和他爸爸的精神是值得我们每一个人学习的。
那天，天气晴朗，太阳高照。我和我姐姐准备去水城游泳。
进入大门，映入眼帘的是，分为八组16尊的古埃及神兽，非常的宏伟壮观，栩栩如生。水城主要是以雨林的样子出现，非常的有代入感。让人气愤的是在里面，不允许穿鞋，但是里面每一个水池都有一定的距离，每当走向另一个水池的时候，你就会发现地被太阳烤的滚烫。这让一些人不得不在上面跳舞，有的人强忍着烫，在上面慢慢的走。在水池的上方，有一个特大号的水桶，有一个东西会一直往里面注水，当水位到一定程度时，桶就会把水倒下去，在下面的人就惨了。这个高度，这么多水倒下来，脑袋都被打的嗡嗡响。那的滑梯特别的高，看上去有个四五层楼高。当我站上去的时候，脚都直哆嗦。
我们在玩漂流的时候，我姐姐的手机不慎落入水中，等到发现不见，回头找的时候已经找不到了，后来找工作人员帮我们下水找也无果，后来我姐姐焦急的跑到广播站找人发了广播，当时我觉得找回来的可能性不大，可是我错了。不知过了多久，有一个小不点跑来手里拿着一个防水套，里面就是手机，他是来还手机的，可是看样子这个小孩只有我一半高，却有着拾金不昧的精神，这一点让我深受感动，是我看问题太肤浅了，这世上有坏人，但也有许多的好人。
经过这次的事情，给我上了一节有意义的课。
那个人的优点很多，助人为乐、拾金不昧、关爱老人。
一天，他在图书馆，认真地读着书。抬头时，前方一个青年人，正皱起眉，额头都拧成一股绳，显然是遇到了问题，挡住了他思考的道路。那个人想了一会儿，决定去帮助他。他走了过去，一脸诚恳地问：“你有什么难题，需要我帮助吗？”青年高兴极了，犹如抓住了一根救命稻草：“这题，我不会。”两个人坐了下来，仔细地看了题目，根据往常的经验去解，压根行不通。题目真的很难，时间过去了半小时，那个人才解开题目。青年人的眉头舒展开来。
晚上，那个人吃完饭，外出散步，他信奉饭后走一走，活到九十九。前方，一张五十元钱，绿绿的，躺在那里，一动也不动，似乎在等待主人。那个人捡了起来，四处询问，依然没有人丢钱。没有办法，他交给了警察。警察说他是个好人。
大街上，那个人运动回来。楼上一位老婆婆，正在上楼梯。他扶起老人，送她上楼。
那个人就是我的爸爸，一个助人为乐、拾金不昧、关爱老人的人。
星期二的下午刚放学，我和与我同路的同学张婉欣和佟美霖手挽着手，说说笑笑的聊着天。张蜿昕是一个漂亮的女孩，有一张国字脸，不瘦也不胖，学习也很好，一双大眼睛，显得她很文雅。佟美玲很瘦，有一双小眼睛，带着一副眼镜，长得很一般。
我们走出校门，校外很吵，校门口对面有几座前进新村的居民楼，有一条竖着的石砖路，在它们之间。来来往往有许多学生家长，和回家的学生。在路的尽头直通一条横着的马路，来往有许多汽车。
靠马路的学校这边，靠着学校有两家靠在一起带几节水泥楼梯的小商店，楼梯是梯形的，斜着的那面有五六节楼梯。上上下下有许多买东西的学生。因为有了楼梯，商店就很高。两个商店前还有一条与石砖路错开的一条刷着绿色油漆的小路，这条小路越往前越高，在与那条石砖路错开的那段距离中种了几棵小树，这条小路从前面饶过商店，一直通向我们一小以前的大门。
我们走到那两个商店前，我又看到了经常在这两个商店旁卖红薯的那个女人，她个子不高，脸红红的，像是被冻得的一样，像是人农村来的。她有一头长头发，穿的挺破的，我每次见她总是穿一件灰色的棉外套，一条快退了色的.黑色长裤。这时我见她正用一个长长的东西在她那烤红薯的烤炉里来回去翻腾，是用什么我没怎么看清。可那个“烤炉”我可看清了，那是一个原本用来装汪的园形大铁圈，铁圈的外观已经被火烧得发黑了，变得模糊不清，铁圈被放在一个推推车上，像一般收垃圾的那种推推车。她站在那里摆弄着，但没看见一个人站在她旁边准备要买。
突然，一个声音把我的目光拉了回来。“这是谁的钱？”我一听是佟美林的声音，我们三个立刻停住了，看了看那刷着绿色油漆的地上，只见在我们跟前，也就是在即将绕过商店的那个拐角处，有几张一块和几张十块的“巨钞”，展现在我们眼前。这些钱被折得皱巴巴的，叠在一起，但还能从颜色上看出数目。我们三个互相抬头对视了一下，每个人眼中都充满了惊讶和喜悦，我向四周看了看，没人发现，我很吃惊，又很兴奋。这时我们的位置由三个人并排，变成了我与张蜿昕站在钱的这边，佟美林站在钱的那边，那些钱就在我们中间。我们似乎怕踩上去似的，“乖乖”地站在两旁。
佟美林笑着，站在对面对我们说：“捡吧！”，“捡上明天交给老师”，我也笑着说。“那我捡了啊！”站在旁边的张蜿昕转过头朝我们俩看了看，我见佟美林看着她点了点头，我也点了点头。令我们意想不到的是，在张蜿昕刚准备蹲下的那一刹那，不知何时那个卖红薯的阿姨一下冒了出来，只见她从我的左手边一下子蹲下，钻到我们中间，手脚麻利的快速伸手将钱抓了起来，她边捡钱，边装着用疑惑的语气说：“这是谁的钱啊？”装得好像拾金不昧一样，钱被捡完了，她便像没看见我们一样站了起来，转身走回了她的摊子边。只见她低下头，把捡来的钱塞进了她的衣服口袋里。随后又抬起头工作了。我们三个目瞪口呆地站在那里，足足有三钞钟，随后，我第一个“哈”的捂着嘴笑了起来，她们也随之跟着我笑了起来。我很吃惊，又觉得很可笑。我想不到会发生这样的事。“她的手速度也太快了吧！”只见佟美林笑着，双手快速地一伸一缩比划着，“真是神速啊！”张蜿昕捂着肚子笑着说，“没准，明天就溜了！”我也笑着说道。
我们好不容易停了下来，继续向前走去。
今天晚上放学，老师照例带着排着整齐队伍的我们到了校门口，一声“解散”以后，大家都纷纷离开了队伍，有的去找来接自己的父母，有的则自己回家。我和我的好朋友由于家住的比较近，所以我们两个人每天都一起结伴回家。
我们拉着手走到离校门口二百多米远的时候，忽然我看见一棵大树后边有一个紫色的袋子，我赶紧拉着好朋友过去看看那是什么东西。我捡起来一看，原来是一个钱包。打开来看，里面有若干的人民币，还有一张身份证，还有两张购物卡。丢了东西的人，心里这会儿该是多么着急啊。
这该怎么办才好呢？我的脑中突然想到妈妈平时教的话：“要做一个拾金不昧的好孩子，捡到了东西要及时交还给施主”，一想到这里，我的心中就打定了注意，我和好朋友一起，赶紧带着这个钱包回到学校，到了老师办公室，幸运的是，这会儿老师还没有走，真是的太好了。
于是我俩把钱包交给了老师，跟老师说了这个钱包在哪里发现的，老师听了频频点头，夸赞我们是拾金不昧的好孩子，我们心里听了都美滋滋的。
这件事情虽然很小，但是却十分考验人的品格，以后遇到这样的事情，我还要这么做。
雨从空中轻轻飘落，勾起了我的回忆。
那是一个星期天的下午。为了帮妈妈多干些家务，我直奔菜市场去买菜。忽然，天上乌云汹涌，不时从云层中传出一阵刺耳的雷声，令人感到惊慌。幸好我买好了菜，就匆匆地往回跑。
这时候，小雨点从天而降，我跑得更快了。突然，“叮”的一声，不知什么“小精灵”从我的口袋里跳出来了。我回头一看，原来是一块不起眼的一角钱硬币。我心想：这一角钱捡不捡好呢？如果捡起来，刚好遇上我的同学，一定会说我是个“小气鬼”。于是，我装着什么也没发生的样子走了。不料，一位路过的小妹妹看见了，捡起了这一角钱快步追来。她边跑边喊：“大哥哥，你的钱！”小妹妹不停地追喊着我。突然，小妹妹跌倒在泥泞的路上，但她忍着疼，吃力地从地上爬起来，用尽力气追上我，把那块黑乎乎的一角钱递给我。我接过钱，看着小妹妹手腕上擦破皮的地方血还在流，脸上火辣辣的。我关切地问：“小妹妹，疼吗？”她响亮地回答：“我这点伤算不了什么。”她又对我说：“哥哥，一角钱虽然不多，但是全国的人如果每天捐出一角钱，这一角钱的作用可就大了。它可以帮助很多残疾人……”说完，小妹妹快步地跑进了雨帘中。我忽然觉得她的身影高大起来了。
小妹妹教育了我要珍惜金钱，她的一言一行永远印在我的脑海中。
在生活中，有许多大大小小的事都在我们的脑海里浮现着，但能让我一想起来就陷入无限回想的，那边是这一件......
那是一个早晨，我来到校车候车点，等校车到来。候车站旁边有一个篮球场，一位精神抖擞，使人感到和蔼可亲的老伯伯在打篮球。他看起来有五十多岁，但热仍坚持着运动，我不禁感到了敬佩。这时，一位衣着整洁大方的叔叔经过，口袋里的手机掉在了地上，他也毫不知情，大步地向前走去。那位伯伯似乎发现了那台手机，他走近手机望了望，有环顾四周，捡起了那部手机。我认为他要把手机占为己有，但令我惊讶的是，伯伯却大声喊问：谁掉了手机呀？周围的大人纷纷仔细检查过没后，七嘴八舌地说：捡到就自己要了，干嘛还要还给别人？他坚定地说：“不行。那就跟贼没什么区别了。再说丢了手机的人一定很着急。”
正当这时，那位丢了手机的叔叔急急忙忙地跑了回来，看见伯伯里的手机，说：‘‘哎！这是我的手机！’’伯伯说：‘‘这是你的呀！拿好了。’’叔叔感激地说：‘‘谢谢您呀，不见了手机我工作就丢了，这里面有重要客户的电话号码。’’说着，掏出了两百块，想塞到伯伯的手上。伯伯连忙说：‘‘不要不要，捡到东西就该还给失主的，我这样做是应该的。下次别丢了，要是给坏人捡到了，你是找不回的。’’ 说完，他便拿着球，消失在了人群中。
每缸我想起这件事时，脑海里就会浮现出伯伯那慈祥的笑容和那拾金不昧的精神，它是我生命中一道美好的彩虹。
有一次，我在爸爸的鱼厂里，那时候是晚上，我睡不着，就想：现在都快3点了，我怎么还是那么精神啊！如果睡不着，必须得开着灯，要不然我会很害怕的。我又想：蜡烛的特点是能让屋子里亮起来，但是这屋里有蜡烛吗？好像有。我站起来，用手摸着桌子，突然，我摸着蜡烛了，我又从箱子里拿出打火机点上。忽然，屋子里亮了起来，我说：既然睡不着，我就看会电视吧！说完，我拿着遥控器开了电视。我看了一会，蜡烛就灭了。蜡烛，你是无私奉献的，你只是红色的，不像那些彩色的东西。但是你很有用，你能够奉献，而那些彩色的东西没有用。所以说，光靠外表是不行的。我暗暗地想：蜡烛，你奉献给别人，牺牲自己，我要向你学习。
我的妈妈跟蜡烛是一样的，妈妈对我们是无私奉献的。妈妈把所有的好东西都留给我们，而且过年的时候，都不卖衣服，都把买衣服的钱留给我们，这就是我们的妈妈。
在我的成长中，有许许多多的事情伴随着我，但有一件小事，让我学会了拾金不昧。
那天，吃完午饭，我在校园里散步。正值春天，小草探出了头，花儿羞答答地笑着，小鸟呼朋引伴地卖弄着清脆的歌喉。可我却没心情看，没心情听。因为我正为一件事而烦恼，我的伙食费没有带。老师说如果不带就要写检讨书和抄课文。我不想写也不想抄，我想给爸爸打电话，可又不敢，怎么办呀？
正当我为这件事而苦恼时，突然发现脚下踩到了什么东西。我以为是石头，便想一脚踢开，抬起脚时，发现是一个鼓鼓的红色小包。我放下脚，捡起来观看，发现里面是钱，有一张一百的，还有五块和一块的几个钢镚儿，一共一百二十元钱，而且正好。我很高兴，可是又一想：我不该这么做。这钱刚好是一百二十元，好像也是哪个同学交伙食费的吧。他应该比我还着急。每个家长挣钱都不容易。我不能这么自私，我应该把钱交给老师。可这样我就该写检讨书，该抄课文了，我不想，可我也不能占别人的便宜呀！
最后，我想清楚了，就算写检讨、抄课文，也不能占别人的便宜。没错，交给老师去。当我把钱包交给老师后，老师表扬了我，还说，我不用写检讨和抄课文，明天带钱就行了。
回家后，我快乐地把这件事告诉给妈妈，妈妈也表扬了我。我突然瞪大眼睛，指着妈妈身后说：“妈，那有一百块钱！”妈妈立刻回头：“哪呢。”我哈哈大笑说：“骗您呢！”妈妈也笑了，原来妈妈是个“财迷”啊！
老师在学校，时不时就会教会我们一些做人的道理。比如说尊老爱幼、拾金不昧、崇尚科学等等，我在今天就做了一件拾金不昧的事情。
下午轮到我们这一组打扫卫生了，我负责扫班级的地面。就在我拿着扫把扫地的时候，忽然我眼前一亮，看见了一个桌子的脚边静静地躺着一张五块的纸币。
当时我的周围一个人都没有，一起打扫卫生的小伙伴都去楼道上拿拖把了，我要是想要这五块钱，十分的容易，只要偷偷的捡起来塞在兜里，谁都不会知道的。可是我知道老师在平时的时候教育我们要做一个拾金不昧的孩子，于是我就老老实实的把这五块钱放在了讲台上，用黑板擦压住了。
回到家以后，我跟妈妈说了这件小事，妈妈一直夸我是个好孩子，我的心里很高兴。
父母结婚句子 12-03
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