我们认为“拾金不昧作文”是一篇非常优秀的文章，为了供你阅读和参考，同时也请你收藏。写作是我们对思维活动的总结和提升，通过写作，我们能够形成独特的视角和思考方式。要想写好作文，天赋只是其中一个因素，后天的积累同样重要。
拾金不昧作文 篇1我成长的故事中，有一件事使我受益匪浅。
记得我三年级的时候，课间我在校园里玩的时候，突然看到一个小孩脚底下踩着一张红色的纸。当时我就想：那是什么东西？红红的？我充满了好奇心。马上跑过去低头一看，原来是一张一百块钱的人民币。我马上问那个小孩：“小朋友，这一百块钱是不是你的？”说着，我从他脚下捡起那张一百块钱。那个小孩回答说：“这不是我的钱。”我想：我应该马上把这一百块钱交到少先大队部去。我马上上楼，到了少先大队部，交给了大队辅导员邢莺老师。她问我：“你在哪儿捡到的？”我说：“在一楼捡的。”她又问我：“是不是从你家带来的？”我回答：“不是。”她笑了一下，
我是一个漂亮的小姑娘。可爱的圆脸上有一双大大的黑眼睛，每当我笑的时候它就变成了弯弯的月牙状，再配上两个大大的酒窝，显得十分美丽。
我有许多优点，可最大的优点就是拾金不昧。三年级初夏的一个大中午，天气晴朗，我吃完午饭提早下楼去上学，这时楼下一个同学也没有，我就先去树荫边的沙坑去玩沙子。忽然，我眼睛一亮，嘿：一个棕色的钱包正静静地躺在沙子上。我急忙跑过去拾起来好奇地一看，嗬！钱包里的钱还不算少哪！我了数，整钱和零钱加起来一共四百多元。真是天上掉馅饼，送上门来了。于是，我迅速地把钱包塞进自己的口袋里，我心里那个美呀，这四百多元钱我可以做许多事情，可以买一个我盼望了许多年的小木偶，还可以约几个同学一起到游乐场玩，也可以买一份礼物表表自己的孝心……我手捂着口袋高高兴兴地跑到了学校。第一节课是思想品德，正好是讲拾金不昧，老师说：“拾金不昧就是捡到的钱或东西不能要，因为这些东西
万里无云的凌晨我跟我的大叔一块踏上了例如世界的领会之旅。要了解此次去例如世界的时机然而经过我的勤奋篡夺过来的哦，所以我要爱惜！
我们一块驱车赶到例如世界，一进去我就感觉到我好像到达了其它一个小都会。这边的一切对我来讲都是那样的新奇，我就在想，今日我要表现我玩的专长了，可刚想完我就让我的另外一条思绪所打断，我还得写我的领会陈诉呢！
此刻就要开端我的领会陈诉了，大家可看好哦！或许你们也会让我所吸引呢！
我这半天全豹领会了四个项目：做汉堡、做可乐、做面条、还当了一次特种兵。那我就先从我做汉堡提及了。
过去都是浮现成的汉堡，今日我初次本人发端领会做汉堡的兴味。开始指引员先让我们穿上工作服才可以加入创造间，别说，我穿上工作服后还真感觉我即是个小西餐厅的厨师了；紧接着指引员给我们讲授创造进程和注视事变，我哪有想法听那么多呀，只想连忙让我本人创造吧！总算轮到我们创造了，我依照程
写作可以激发我们个人的思考灵感和发现作者潜能的能力，因此我们都喜欢写作。通过写作，我们可以更深入地探究文字的魅力和价值。在写作过程中，我们应该注重原创思维，而非简单地模仿他人。下面是一些关于“拾金不昧作文”的最佳文章推荐，希望它们可以为您提供实用的解决方案，并让您受益匪浅！
拾金不昧作文(篇1)我一直都想捡到钱。今天，捡到钱的这么好的事情居然被我碰上了。在上学的路上，一张红灿灿的人民币映入眼帘，“哇”是一百元，我急忙捡起塞进口袋里，一百元对于我这个身无分文的小穷鬼是一笔大数目，记得以前听说过：“地上捡到宝，问天问地拿不到，”这样就可以心安理得占有了。
可是，脑海里呈现了妈妈对我讲过的一句话：“拾金不昧，是我们中华民族的传统美德，捡到任何东西都不能有贪念，要及时归还失主或者交公，”细想一下，如果那位失主急着用钱，哪怕是一笔小数目的钱，也会帮上一个大忙。
况且，这一百元本来就不是我的，
