当我们感到在工作中容易出错时，制定一个具体的方案是非常有利的。如果对计划的具体实施感到困惑，那么这套方案就非常重要了。如果你不知道如何写方案，不要担心，下面是趣祝福编辑为大家精选整理的“排球方案”内容，希望对您有所帮助！感谢您的阅读！此外，您还可以浏览范文大全栏目的2023公司自查报告汇集8篇。
2011——2012学
第 一 学 期 排 球 比 赛 方 案
生命在于运动，为丰富师生业余文化生活，锻炼身体，提高身体素质，提高参与活动的积极性，增加团队凝聚力，达到健身、娱乐的目的，促进工作。我校决定，于2011年10月举行“学校师生排球比赛”，有关事宜安排如下：
一、活动时间、地点。1、10月5日——10月 7日（如遇天气原因，具体时间再另行通知）
2、地点：学校操场
二、参赛对象及办法。
1、参赛对象：全体教师及四、五、六年级队员。
三、竞赛方法。
1、比赛采用循环比赛方法，单场比赛采用五局三胜制。
2、上场人员人规定：比赛上场人数为4人，第二节比赛开始至少有3名新队员上场，后几节不作规定。
3、比赛规则采用最新排球竞赛规则。
四、成绩记录及决定名次。
1、小组赛中，两队比赛结果为3：0，则胜队得4分，负队得0分，两队比赛结果为3：1，则胜队得3分，负队得1分，两队比赛结果为3：2，则胜队得3分，负队得2分，按积分多少排列名次。
2、如遇两队或两队以上积分相等，按这几队在整个循环比赛中的胜负局比率决定名次，比率大者名次列前，如再相等，按得失分率决定名次。
五、裁判组人员。
姜子志 王孔其 徐全民
六、比赛要求。
1、各年级做好赛前训练和安全工作，以保证比赛始终在井然有序中进行。
2、参赛队员要服从学校安排，具有大局意识，遵循“娱乐第一，比赛第二”的原则，赛比水平，赛出风格。
3、裁判员、相关工作人员，要听从指挥、服从安排，以严谨、认真的工作态度对待裁判工作，确保比赛做到公正、公开、公平。
建设办事处育英小学 2011年10月
排球运动是一项集体项目，因场上富于变化而极具观赏性，由于有一网之隔，比赛的双方没有直接的身体接触，双方的对抗性主要体现在扎实的技术，灵活多变的战术以及团队的协作能力上。
排球运动是中学体育的一项主要教材，在我区，每年都要举办初中女子排球赛，所以开展比较广泛，但因场地、器材、师资以及其他各方面的制约，我区女子排球整体水平不是很高，笔者多年来一直在基层从事女子排球训练工作，现就结合本校的球队训练谈一下个人的体会。
一、重视球队的组建，发现和培养运动苗子。
球队的组建工作至关重要，是关系后面开展所有工作的前提，所以球队的组建必须征求学校领导的意见，并且协调相关班主任和科任老师，还必须得到学生家长的支持，只有首先协调好各方面的关系，才能更加顺利开展球队的训练与比赛工作。
通过体育课选拔和培养苗子，一般来说，首先要选拔热爱体育，有运动天赋的学生，譬如身体协调性好，反应灵活。选材恰当，对今后的训练来说可以起到事半功倍的效果，这就需要体育教师根据自己积累的经验，平时的观察，做一个有心的伯乐。
一般一支球队人数保持在15名左右比较合适，应该考虑到场上不同位置的需要，譬如身高、力量等。重视球队的梯队建设，运动员之间以老带新，新老交替衔接，这样不仅可以减轻教师的担子，还可以把球队一些优良的作风传承下去。
球队组建好了，应召开会议，明确组队的目的任务、训练要求、组织纪律等，教练员要根据队员实际情况制定切实可行的训练计划。
二、抓好排球技术基本功，训练要有系统性。
目前，我区初中女子排球的整体水平参差不齐，城区几所学校基本在坚持组队训练，有固定球队，而乡镇中学普遍是在赛前临时组队，日常训练不是很到位。所以在比赛中，主要比拼的是双方队员的基本功，战术运用很简单。
因此，在女排的训练当中，我们狠抓基本功练习，主要做法是：一是规范技术动作，主要是指垫球、传球、发球。按照动作技术要领，通过重复的强化练习，以达到动力定型，在初学阶段，应抓好基本技术的动作规范，各个技术环节要严格要求，特别应该注意的是，错误动作或者不规范动作一定要及时纠正，否则一旦养成习惯，则很难纠正过来。二是移动步法要灵活，排球场上虽然每个队员有相对固定的位置，但还是有一定的活动范围，要根据对方来球路线进行灵活的步伐移动。据观察，学生在平时练习中，一般都习惯于定点传接球，但在比赛当中，对方来球是飘忽不定的，所以在平时训练中，要多进行移动中的接发球练习。
三是训练要遵循循序渐进的规律，首先应掌握好基本功，再来强化技术动作，最后才能进行战术配合等，这样才能正式打教学比赛，不要急于求成，好高骛远。在训练过程中，还要进行一些相关的理论学习，提高队员的分析和解决问题的能力。
三、训练方法要多样性，关注学生的心理变化。
排球训练的初期是枯燥单调的重复练习，学生经过一段时间的训练，开始的新鲜感就会消退，很容易出现短暂的疲劳阶段，所以教练在训练当中要仔细观察，及时调整，通过各种手段激发学生的运动兴趣，譬如，可采取游戏法、目标教学法、竞赛法、或通过观看比赛录像等多种手段来促进队员的练习热情，在队员遇到技术瓶颈时，教练要及时帮助队员解决，让老队员现身说法帮带新队员走出困境。
训练除了身体训练、技术训练、战术训练之外，还应特别重视心理训练。心理训练主要包括思维判断能力、灵活的反应能力、良好的情绪体验以及意志品质等。教练应根据排球运动的规律，采用各种手段，调节队员心理，使队员在训练和比赛过程中保持心理状态。
四、加强意志品质教育，塑造团队精神。
排球运动不仅需要力量、耐力、灵敏、柔韧等身体素质，在比赛训练中，还要有果敢、自信、坚韧、协作等心理素质。排球比赛中，每一次进攻和防守都要求队员全神贯注，把自己全面的技术发挥出来，比赛双方技战术的发挥，需要全体队员密切配合，相互合作。
一、活动的目的
根据《白洮教[2011]17号》文件精神，为充分发挥工会组织在和谐校园建设中的积极作用，丰富、活跃、充实教职工的业余体育生活，推进学校精神文明建设，增进教师与教师生之间的交流，提高教职工身体素质，增强集体意识，推进我校精神文明建设特安排此次排球赛。
二、活动基本原则：
1.“安全第一”原则：组织举办教职工体育活动应把教职工的安全和身心健康放在第一位，要周密组织，措施到位，避免因工作不到位引发教职工受伤事故发生。
2.“友谊第一”原则：坚持友谊第一、比赛第二的原则，通过组织举办体育活动振奋教职工的精神，增强竞争、进取意识，强化合作和团结思想，培养团队精神，促进教职工精神文明建设。
二、比赛安排
时间： 2011年6月1日------2011年6月10日 地点： 学校排球场地
队伍： 比赛的参赛队伍共有3个队
数学组：杨英 李建伟 狄明禄 文立云 周建君 李鹤 辛淑云 王桂华
语文组;方圆 周浩 陈颖 田丽娟 王晶 张红艳 李响 康健 孙艳荣
英语组：高洁 刘国成 巴秀丽 任明军 赵连成 刘杨 刘蕾 孟昭晶 于婷婷 孙淑兰
三、仲裁委员会 裁判长：李建伟
组织委员：刘国成 巴秀丽
裁判员： 陈颖 狄明禄 赵连成刘杨 孙淑兰
四、竞赛办法：
1、比赛前由组长抽签产生出场秩序
2、采用单循环形式。
3、在比赛过程中采用五局三胜25分制。
五、比赛成绩的计算：
1、得分：实行每球得分制。不论发球队或接发球队，胜一球时即得1分。当发球队胜一球时，则由下一轮次的队员继续发球，不准一个队员连续发球。
2、胜一局：先赢25分并超出对方2分时，则该队胜一局，若双方得分为24平时，先得27分的球队胜一局。
3、胜一场：先胜两局的队为胜一场和2：0的比局取胜。先胜三局的队为胜一场和3：0的比局取胜。
4、无正当理由而未准时到场比赛的队，应判为弃权。对方则以每局25：0的比分和2：O的比局或3：0取胜。
六、具体要求：
1、各个组做好参赛教师的组织选拔与训练工作。
2、在训练和比赛时要注意安全，做好准备活动，防止运动损伤。
3、鼓励每位教师都能参与到比赛活动中。
三合中学迎“七一”庆祝建党90周年教职工排球赛
三合中学
2011年6月1日
宝坛初中2011年春季学期女子气排球比赛方案
为丰富我校校园文化活动，提高学生的身体素质和竞技水平，增强学生的团结和合作意识，特举办此项赛事。具体方案如下：
一、比赛时间及地点
1、时间：第八周开始，每天下午课外活动时间举行（16:40—17:30）。
2、地点：学校气排球球场
二、比赛分组：
1、年级比赛过程分三组，每个年级分为一个组进行单循环比赛。
2、校级比赛为每个年级的冠军队进行单循环赛。
三、参赛要求
1、为方便组织学生进行比赛各班班主任必须要提前决定参赛学生名单。
2、比赛遵循友谊第一，比赛第二的原则。
4、各参赛队必须严格按照比赛日程到指定场地参加比赛，如遇特殊情况需作日程改变，以体育组通知为准。
5、竞赛规则：原则上采用中国气排球协会最新篮球竞赛规则。但由于学生发球技术还有点欠缺因此只要学生不踩线不管用怎么方法发过去的球都算是好球;抛起发球最多可给两次抛起机会。如第三次把球抛起还未发出球算对方得一分。
四、组织要求和纪律：
1、每场比赛，组委会均安排执场人员，负责纪律监督及协调有关事宜。
2、各队在比赛时必须准时到达场地，比赛开始后15分钟仍未到者以弃权论处，并判对方取胜。
3、比赛中不限制更换队员人数，但换人必须要通过主裁判同意方可换人。上场队员本队自行安排。
4、每场比赛分三局两胜。
五、竞赛办法
1、比赛中前面第一、二局打21分制，第三局打15分制，每局暂停不得超过三次，暂停时间为2分种。
2、积分的方式按每胜一场就得2分，负一场得1分，弃权为0分,按积分多少决定名次.如遇两队积分相等,则胜队名次在前.如果三队相等,则按照相互间的得失局数去决定名次.再相同则按照相互间的局得失分决定名次。
十、奖励办法：
本次比赛奖励，年级赛设一、二名；校级赛设一、二名。
团委综合组
2011年3月28日
活动名称：
第四届院排球赛
主办部门：
体育部
组织人员：
陈勇、殷晓红
活动时间：
20xx年4月12日~20xx年4月23日
活动地点：
本部排球场
活动对象：
数学科学学院大一、大二、大三各班
活动目的：
春来了，春来了…卸下冬日厚厚的盔甲，这是一个运动的季节，是个释放青春的大好时光，院排球赛学生会活动策划书。希望同学们能在阳光的四月尽情舒展身躯，挥洒汗水，活跃课余生活。同时挑选大一同学中的排球人才，为校排球赛作准备。
活动过程：
比赛制度：大一、大二、大三每个班各出一支队伍，每支队伍由三男三女组成，每支队伍报名人数最多8人，另报领队1名。比赛分为三轮：
第一轮参赛的12支队伍，通过各自抽签，分为6组进行比赛。获胜的6支队伍进入第二轮比赛。
第二轮进入第二轮比赛的6支队伍再次抽签，分为3组进行比赛。获胜的3支队伍进入第三轮比赛。
第三轮进入第三轮比赛的3支队伍，进行循环比赛，决出冠、亚、季军。
每场比赛三局两胜，
第一局：25分制
第二局：25分制
第三局：15分制
规则：
裁判员鸣哨发球开始比赛，若队员在鸣哨之前发球，无论是否过网，一律不得算分，只能重新发球。
裁判员鸣哨终止比赛。
比赛前，裁判员主持：
1、猜边
2、掌握两队的准备活动。
比赛中，只有裁判有权：
1、对不良行为和延误比赛进行判罚。
2、判定：
A、比赛是一组六人，其中一人是自由人，可以用身体的各个部位触球。
B、得分换位，一方击球次数在一次比赛中不得超过三次，同一球员不得连续击球两次。
C、发球犯规和发球位置错误，包括发球掩护。
D、比赛击球的犯规。
E、高于球网和球网上部的犯规。
活动经费预算：
比赛饮用水、一次性杯子：约240元
比赛奖品：
冠军15元8=120元
亚军12元8=96元
季军8元8=64元
裁判、工作人员8元/人，约10人，约80
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老师的部分工作内容就有制作自己教案课件，需要老师把每份课件都要设计更完善。教案是教育教学的基础是学校管理的基本制度。趣祝福编辑确信这份“排球教案”肯定能够满足您的需求，希望本文能为您的工作和生活提供助力！
初中体育《鱼跃前滚翻》说课一、教材1、教学内容（1）鱼跃前滚翻（2）游戏2、教材分析技巧：鱼跃前滚翻是中学体育教学课程标准的重要组成部分，是初中三年制新授教材，是在小学教材各式滚翻的技巧基础上，进一步提高滚翻技术动作项目，是有效训练身体的灵巧性，柔软性，促进全身韧带关节和内脏器官机能的发展，因此学好鱼跃前滚翻可使学生德、智、体、美几方面得到全面发展，同时在今后的日常生活偶发事件，（如滑倒、摔倒、跌倒）学生会采用滚翻动作进行自我保护，减少损伤。
3、教学目标：概括教材的特点，结合学生的实际，我以学生为主特设定教学目标如下：①、使学生初步掌握鱼跃前滚翻基本技能，对锻炼身体的意义以及其他实用价值。
②、发展学生的跳跃，灵巧、协调，柔韧等身体素质，提高空间定向和平衡能力。
③、克服害怕的心理障碍，培养学生自信、顽强向前的精神。
4、教学的重点、难点教学的重点：蹬地鱼跃腾空；难点：两手用力撑垫，屈臂缓冲，低头，团身前滚翻协调一致。
正确分析教材的重点、难点是体育设计的重要环节，在分析鱼跃前滚翻动作结构上可把动作分为蹬地，腾空支撑，缓冲，低头，团身几个环....初二体育说课：鱼跃前滚翻变向跑本课设计的指导思想本课以体育与保健指导纲要为依据，结合初二学生好动、好学、兴趣广泛、模仿能力强特点，以及城乡交间经济发达地区的学校，往往运动场地相对狭小、学生人数较多、体育器材充足的情况下来组织安排教学内容。
因此，在教案的总体设计上，本着求实、拓宽、探索、创新的思路来展开，在教与学的关系上，既强调教师“教”的重要性，又突出学生“学”的主体地位。
在教学模式上，本课采用“三自”教学模式即在教师的指导下，根据学生的实际，自己选择练习的手段、练习的难度、练习伙伴，学生自主的练习，依据教师设计的评价标准，由学生对自己的技术水平、运动能力、学习效果进行评价，通过评价反馈及时调整练习手段、练习难度和评价标准。
“三自”教学模式将僵化的教学分组转化成为动态的临时组合，为学生提供更多的交往合作机会。
激发了不同层次学生对参与体育活动的不同兴趣，从而更加积.....
一、指导思想：
我说课主要是根据《体育与健康》新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标，以健康第一、快乐体育、终身体育为指导思想，以学生的兴趣爱好为切入点，以团结友爱，积极拼搏为德育渗透点，使学生养成良好的锻炼习惯，为学生终身体育打下坚实的基础。同时发展学生速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素质；培养勇于竞争，顽强拼搏，积极进取团结合作等精神，使学生终身受益。我主要从以下几个方面来进行说课：
二、教学内容：
排球正面双手垫球的技术（新授课）
三、教材分析：
排球垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守的最常用的主要技术。起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是职高排球教学的重要组成部分，垫球的教学为学生的课余锻炼和终身体育打下良好的基础。
四、学情分析：
职学生大部分接触排球机会较少，各方面素质一般，但个别差异明显，男生素质基础好，女生素质普遍弱，且不喜欢表现自己。因此在教学中针对不同的情况采取不同的方法，在练习中多给予鼓励，充分挖掘每个学生的潜能，发挥学生的主体作用，使学生在笑声与汗水中度过，促进学生努力达到教学目标
五、教学目标：
以“终身体育”和“快乐体育”为指导思想，注重培养学生的终身体育意识，使学生在快乐中掌握锻炼的手段，学会自我学习。
(1)、认知目标：使学生理解双手正面垫球的基本技术原理和技术特点，明确学习的目的性。
(2)、技能目标：初步学会双手正面垫球合理的技术动作，基本掌握垫球技术。发展学生速度、灵敏、柔韧、协调等素质。
（3）、情感目标：通过双手正面垫球的教学和练习，培养学生机智、果断的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
六、教学重难点：
重点：正确的击球点和正面垫球的姿势。
难点：身体与手臂的协调动作。
七、教法：
教法设想：用全新的教学理念和教学策略，在教学中贯彻全面和谐发展教育，倡导自主，探究、合作的学习方式。采用：
（1）、讲解示范法：通过讲解示范使学生更好的了解正面双手垫球的技术动作
（2）、分解教学法：让学生从简到难的学习，使学生更容易掌握技术。
（3）、观察与辅导：通过教师巡回观察对部分动作不正确的学生给予个别纠正，以达到快速掌握动作要领的母的。
（4）、评价与小结
八、学法：
学法设想：
①利用自主性学习方式，给学生尽量多的活动空间，让学生享受到快乐体育带给他们的成功喜悦，充分体现以学生为主体，以学生发展为中心的学习理念。
②通过采用排球游戏和分组教学，在民主和谐的学习氛围中提高学生的学习能力，增强学生的体育素质，培养合作精神和情感、态度价值观，调动学生学习的积极性和创造性。真正体验“快乐体育”的宗旨，以便达成学习目标。
（1）、模仿练习
（2）、分解练习
（3）、分组练习
（4）、自我评价
九、教学过程：
本节课分为开始部分、准备部分、基本部分、结束部分四个阶段进行教学。
1、开始部分：（3`，小强度）
课堂常规，
a体育委员集合、整队、检查、并清点人数；
b、师生问好；
c、教师宣布本次课内容和目标；
d、安排见习生。
2、准备部分：（时间7`，中等强度）
利用动感的音乐《小苹果》带领学生做热身操，提高学生学习积极性，使学生达到热身目的，充分活动各关节，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。
3、基本部分：（总时间30`，中等强度）
（1）、游戏（垫球趣味迎面接力）
规则：分为四组进行比赛，每组一球。双手平举把球放在腕关节以上10厘米处，不能夹球，快速跑到指定地后，把球交给下一位同学，最先完成的为胜。
目的：一是让学生熟悉球性，激发学生学习兴趣。二是使学生的生理机能活动能力从相对较低水平逐渐调动起来，为人体进入活动状态做好生理和心理上的准备，并预防和减少运动损伤的发生。在游戏中，为了所有学生都能充满激情的参与其中，同时又考虑个体差异，让学生各尽所能、协作竞争，并提高学生的奔跑能力、灵敏性和全身协调性
（2）、新授课（学习排球正面双手垫球技术）。
①组织：教学通过友伴型分组进行教学。
②教法按照以下顺序进行。
a、教师讲解、示范垫球技术的动作，让学生了解垫球的重点。；
准备姿势：身体面对来球，成半蹲或稍蹲姿势站立。
垫球手型：抱拳式，叠掌式，互靠式
垫球动作：夹臂、插、蹬地、提肩、顶肘、压腕、跟步
击球点：腹前高度
触球部位：前臂手腕关节以上10CM左右的桡骨内侧面击球的后下部
b、组织学生进行分步练习体会手臂插、夹、提的协调自然；
c、教师巡回指导，讲解纠正学生易犯错误；
d、让学生做徒手模仿垫球动作练习；
e、点固定球，两人一组，一人持球与腹前，另一人用正面垫球
动作击球，体会击球部位和用力动作要求蹬腿抬臂协调用力。
f、抛垫球，两人相距2-3米，一人将球抛到同伴的腹前同伴将
球垫回。
要求：学生认真听讲认真做动作，认真体会，勇于提问，不扰乱
课堂纪律多练习记住动作要领，加强自主学习的能力。
4、结束部分：（5`，小强度）
教师带领学生进行放松练习，采用音乐伴奏《阿根廷别为我哭泣》结合伸拉练习动作对学生身体整理放松。
通过放松练习使学生消除肌肉疲劳，身心得到恢复。
课堂小结：对做得好的同学要给予表扬肯定，对做得差的同学要多鼓励以增强信心。总结本次课的问题，让学生认识到自己的不足之处，让学生在课余时间里加强对所学技术的练习。最后值日生收还器材，师生再见。
十、教学效果预计：
预计课的教学目标基本实现，80%以上的学生能学会排球垫球技术的基本动作。预计课的平均心率110－120次/分。心率图：山峰型。练习密度35－40%。
排球：正面双手垫球
排球是三大球类项目之一，排球运动是通过发、垫、传、扣、拦等动作组成的，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，是一项适合高年级学生的年龄、生理、心理特点的很好的运动项目。对全面发展学生身体，促进呼吸和血液循环系统的功能都有着十分重要的作用。正面双手垫球是双手在腹前垫击来球的一种垫球方法，是各种垫球技术的基础，是最基本的垫球方法。在教学中发展学生创造性、主动性，培养学生在比赛中选择正确的击球部位、击球时机。
本课教学对象为高一年级学生。高中学生身心发展日趋成熟，兴趣爱好广泛，具备了较强的独立思考，判断、概括等能力。在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。排球是他们所喜爱的一项运动，有一定基础，但对单个技术的学习并不满足，而对学习整体性练习特别感兴趣。教学中要让学生把动体与动脑很好地结合起来，给学生提供再认识所学知识，以及创造性地应用所学动作的机会，从而增强教学效果。
1、认知目标：90%以上的学生了解本次课的练习方法，明确排球垫球的技术原理及作用。
2、技能目标：通过本次课的学习使85%以上的学生正确掌握排球垫球的用力顺序,60%以上的学生能够较好的进行连续的垫球。
3、身体健康目标：发展学生的灵敏性,协调性,提高学生的快速反应能力。
4、心理健康及社会适应目标：培养学生的积极进取,顽强拼搏力争胜利的竞争意识以及团结协作,吃苦耐劳的优良品质,发展学生的个性,提高学生的心理素质。
本课技术难点在于两臂伸直,夹紧,提肩以及击球时机的选择
重点教学，垫球时的击球部位的固定
正面双手垫球采用尝试，比较教学法，再结合以往所学技术，自创方法进行练习，由浅入深，由易到难，逐步提高。培养学生想象力和创造力。
采用练习法，使学生在多次练习中掌握技术；用演示法，使学生的创造成果得到表现和肯定。
整堂课采用收、放、松、紧相结合的组织方法。
本课采用“尝试、比较、讨论、创造、练习、评价、巩固“的学练流程，同时渗透德育和保健内容，让学生充分领会主动学习和创造性学习的方法。
1.体育常规，热身（游戏）10分钟
2.正面垫球教学过程30分钟
1).讲解：垫球在比赛中的运用范围与作用，以及动作方法、要领。
2).示范：做完整的垫球示范，建立正确的技术概念，分解动作示范，边讲解，再做正面和侧面的完整示范。
3).组织练习：
徒手模仿练习：
原地徒手模仿完整的垫球动作。
随教师信号做多种移动步法后的徒手模仿垫球。
结合球的练习：
两人一组，相距4－5米，一抛一垫。
两人一组，一人固定，一人移动，固定者把球垫向另一个人两侧1.5米左右，另一人移动将球垫回。
4).纠正学生的错误动作
3.放松操，徒手放松。3分钟
4.师生再见，回收器材。2分钟
通过本节课的教学，预计学生基本能掌握正面垫球的方法，学生能在教师的指导下认真参与各项练习，课堂气氛活跃，师生情感融洽。
排球场2个，排球25个。
一、指导思想
依据新课标的要求，新的体育与健康课程在教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，以促进学生身心全面发展为目标，以健康第一·快乐体育·终身体育为指导思想，以学生的兴趣爱好为切入点，以团结友爱，积极拼搏为德育渗透点，使学生养成良好的锻炼习惯，为学生终身体育打下坚实的基础。同时发展学生速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素质。
二、学情分析
此次教学的对象是高中二年级，男生24人，女生16人，共40人。高中二年级的孩子好动且求知欲强，对体育活动有较大的兴趣。在此之前，高中二年级的孩子对排球也有一定的了解和接触。学生好动，其想象力丰富，具有好玩、好动、好思考的特点，教师要积极启发、诱导、调动学生的学习热情，让学生充分体会到课的乐趣。
三、教材分析
本教学内容选自人民体育出版社《体育与健康》七—九年级教材，排球是三大球类运动之一，排球球体柔软，重量较轻，反弹力小，不易引起伤害。排球趣味性高，娱乐性也比较强。排球运动不仅能锻炼身体、愉悦身心，更能培养学生对排球运动的兴趣，本课根据排球的技术特点，主要从排球的基本技术双手正面垫球学习开始，来激发学生对排球的学习热情。
四、教学目标
1．认知目标：学习与了解排球的正面双手垫球技术原理及其在排球运动中的作用，建立排球正面双手垫球的动作概念，培养排球运动兴趣。
2．技能目标：通过本课的学习，80%以上的学生能正确掌握正面双手垫球的动作要领；巩固提高学生对球的控制能力、支配能力，发展学生灵敏、速度等身体素质，提高其动作的协调性。
3．情感目标：培养学生积极进取，顽强拼搏的竞争意识和团结协作、密切配合的集体主义精神，发展学生的个性和心理素质。
五、教学难重点
重点：垫球手型、击球部位
难点：蹬伸、抬臂动作等身体协调用力
垫球的定义：
垫球是用双手前臂的前部击球，利用来球的反弹力将球击出的技术动作。其主要用于接发球、接扣球、接拦回球及接应各种低球。其动作易学，比赛中运用较多。
击球点与部位腕上10厘米左右两小臂挠骨内侧所构成的平面处
七、教法与学法
教法：1.启发教学法：通过启发学生更好的了解排球的基本知识，激发学生的学习兴趣。
2.分解法：学生从简到难的学习，学生更容易掌握技术。
3.游戏法：通过游戏活跃课堂气氛，巩固技术，培养学生的协作能力和集体主义精神。
学法：1.尝试法：发展学生创造能力，充分体现学生的主体性。
2.展示法：通过展示有利于学生进行创造性的学习。
3.游戏法：提高学生的兴趣，活跃课堂气氛，巩固技术。
4.评价法：通过评价发展问题，解决问题，进一步启发学生的学习兴趣。
八、教学流程
准备部分：15分钟
基础部分：20分钟
结束部分：10分钟
基本部分
1.徒手模仿练习
①双手叠掌或抱拳互握的垫球手形练习：学生前臂夹紧并伸直，形成垫击平面，教师及时检查
②结合半蹲准备姿势的原地集体徒手模仿垫球练习：
学生先慢后快，重心低，动作协调，教师及时检查与纠正错误动作。
③原地的徒手垫球动作练习：学生听教师口令做原地垫球徒手动作；要求动作正确、协调、连贯。
2.结合球的练习
①击固定球练教师先教会学生用双手下手抛球，抛出的球弧度适宜，不太旋转，落点准确。垫球者先将球垫高垫稳，然后要求垫准到位。
③自垫球练每组自推代表进行示范。
九、结束部分
1、配乐伸展放松操
在教师带领下学生通过模仿练习，促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。
2、对本课进行小结，布置收回器材
十、场地器材
排球场地一片
排球41个
在课的设计上，充分体现“健康第一”的指导思想，以学生为主体，以小组合作探究为主线，通过灵活多样的教学手段，调动学生的学习兴趣，培养学生合作学练的能力，并能体验获得知识与技能的快乐与成功感。通过师生、生生互动，增强情感交流，力求建立民主和谐的课堂氛围。
发球是排球运动项目的基本技术之一，发球是进攻的开始,有效的发球还是直接得分的手段。正面下手发球是发球的最基本技术，掌握正面下手发球技术，能为排球技术动作的综合运用以及进一步灵活应用各种技术动作打下坚实的基础。发球技术的好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量。初二学生虽然已有一定的'排球技术基础，但通常接触的是软式排球，对于正式比赛用球有点陌生。学生在学习正面下手发球技术的过程中，对抛球的高度、位置和击球点的把握可能有一定的难度，又因为正式比赛用球比较硬，学生可能会产生畏难情绪。因此，在教学中教师试图以熟悉球性为前提，从培养学生的兴趣入手，遵循由易到难、循序渐进的基本原则，灵活运用多种教法与学法，培养学生的团队意识和不怕困难的意志品质，为更好地完成排球运动项目的教学打下基础。
基于以上分析，对于初二年级学生，正面下手发球单元安排4个课时：
（1）掌握用“掌跟”发球技术，尝试练习用“拳”、“虎口”或“全掌”发球技术；
（2）复习用“掌跟”发球技术，学习用“拳”、“全掌”或“虎口”发球技术；
（3）多种形式的发球与垫球、传球技术的组合运用，简易教学比赛；
（4）教学比赛和正面下手发球单元学习考核。
本课是排球“正面下手发球”单元的第一课次，是本单元的基础。教学中试图通过反复练习、教师指导、学生互帮互学等方法和手段掌握技术。
1、了解发球在比赛中的作用，知道发球技术动作的种类、方法和动作要领。
2、掌握用“掌跟”发球的技术要领，并能运用正确技术进行隔网发球，在学练中学会互帮互学的方法。
3、能与同伴相互合作，并主动帮助同伴学习，学练时表现出勇敢、顽强的意志品质，并能体验学习的成功感。
本课围绕教学目标、针对学生实际情况，在小组合作学习及降低练习难度（网高、发球距离等）的情况下，通过游戏与竞赛、分析与讨论、分解与完整及多种辅助练习来突破难点。
1、 运用讲解法、示范法，使学生形象、直观地看到所学动作的全貌，了解所学动作的整体结构，建立完整的正面下手发球（用掌跟）的动作表象。
2、运用游戏法、比赛法，激发学习兴趣，使学生在玩中学、赛中练，进而达到提高发球动作技术质量的目的。
3、采取自主探究和合作学习的方法，让学生根据自己的学力水平自定学习目标，并利用比较、分析的方法促进个体学习。在练习过程中，充分发挥小组长和能力强的学生的作用，使学生互帮互学，提高教学实效。
排球场两片，排球人手一只，橡皮筋一根。
一、指导思想
本课以推进素质教育为宗旨，树立“健康第一”的指导思想，使学生积极主动地学习和参与运动，从而增进学生的身心健康。通过排球的练习使学生体验到排球运动的乐趣和价值，了解排球运动的特点。
二、教材的分析
排球运动是通过发、垫、传、扣、拦等动作组成的。是在快速、激烈、的情况下通过接发球，二传、扣球来完成的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点。通过排球运动，可以发展学生跑、跳等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。本节课不但要使学生们开始热爱排球，而且要为后续更深入的学习排球运动提供最基本的技术保障
三、教学对象的分析
本次课的授课班级为初三学生，学生有较强的创造能力和自学能力，本课通过教师的教学讲解示范，让学生在直观有了一个感性的认识。采用启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标
四、教学目标
（1）知识目标：练过辅助练习，掌握正面双手传球技术，并初步了解排球运动的技术特点。
（2）能力目标：以排球运动为媒介，发展学生身体的协调能力，提高身体的灵敏性、时空感等综合素质。
（3）情感目标：培养学生积极思考、大胆创新、团结协作、勇敢顽强的优良品质
五、教学步骤
1：头顶球游戏：为了提高学生的兴趣，同时培养学生情趣，达到热身效果。把学生分成男女各4组。要求用前额去顶球。先练习5分钟，后在进行比赛，比一比那组顶球的个数多。还要通过这个比赛让学生练习传球技术动作的取位。
2：导入课：排球比赛中谁接触球最多，是二传手。场上队长经常是谁。让学生在自由发挥练习传球。目的是让学生发挥自已所认识、所了解的传技术和练习方法。自我感觉怎么传能传好就怎么传，之后各小组归纳，总结学生的意见和建议。由组长提出在全班共同解决。
易出现的问题有：
1、胸前传球：主要是取位不当，有的学生会说这样传球远、力量大。如背传怎么办，
2、打击球：手上没有缓冲，这样出球没有方向性。
3、持球：在手上停留时间过长，这是违例，要快点出手。
4、两次球：手臂不等长，不要急于触球。
5、戳手：过于紧张、太想触球，手指前伸而僵硬，让学生把手成一平面。
6、漏球：手形不正确，两臂展开过大。不能漏在脸上，漏也得漏在前额。
教师进行示范和讲解
3：学生自由练习，教师巡回指导。
4：传准练习，让学生往呼啦圈里传球，要求有一定的高度。
5：传球接力游戏：把学生分成男女各2组，每组在低网前各安排一路纵队学生，传球后到排尾，球可以在手上停留一段时间在出手。比那组在一定的时间里传球的个数多。
6：总结，放松。
1、在教师的带领下学生来放松，促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。
2、对本课进行小结，学生展示学生评价，小组评价和综合评价。
一、说教材：
排球运动是中学体育教材之一，深受广大学生喜爱的运动，教学内容在初中阶段也学习过，在高中再次出现，隔网垫球是在原有的垫球技术基础上进行的垫球技术提高性练习，这就要求教师在教学中要指导学生通过练习，建立一个正确的技术动作概念使同学们加深对排球运动的理解。
教学重点：掌握正确的垫击球位置、脚步移动
难 点：上肢和下肢的协调用力
二、说教学目标：
①认知目标：通过教学使学生了解隔网垫球技术动作，掌握动作要领，并理解运动在生活实践中的现实意义。
②技能目标：使80%学生能独立完成所学的隔网垫球技术动作，同时发展学生的综合能力。
③情感目标：培养学生在集体的环境中互帮互助、团结协作的精神；培养学生的审美观、思维创造能力、集体荣誉感。
三、学情分析：
高一女生多数较害羞、怕运动、同时又爱面子，自尊心强，肌肉力量比较差；另一方面，她们的协调性、柔韧性、艺术感、韵律感比较强，针对这些心理和生理特征，本堂课采用先“尝试”再引出“主题”的教学方法、消除她们种种忧虑的情况下，快乐地学习技术动作，鼓励她们积极、大胆地参加到学习活动中。
根据高一年级女生的`心理特点和认识规律。结合本课的教学内容和教材特点，让学生根据具体问题自己分析，做到学有所得。
四、说教法与学法：
1、教法
（1）启发教学法：通过启发让学生更好的了解排球的基本知识，激发学生的学习兴趣。
（2）分层法：让学生从简到难的学习，使学生更容易掌握技术。
（3）比赛法：通过比赛活跃课堂气氛，巩固技术，培养学生的协作能力和集体主义精神。
（4）分组教学法：分组教学，以优带差，让每个学生都感觉到“我能行、我会做”，并从中体会到成功的快乐。
2、学法
（1）尝试法：发展学生创造能力，充分体现学生的主体性。
（2）展示法：通过展示有利于学生进行创造性的学习。
（3）比赛法：提高学生的兴趣，活跃课堂气氛，巩固技术。
（4）评价法：通过评价发现问题，解决问题，进一步启发学生的学习兴趣。
教师的教法和学生的学法科学合乎情理的确定，为有的放矢实施教学过程奠定了坚实的基础，让学生充分享受体育运动带来的乐趣。
五、说教学流程
（一）激趣热身（教学流程时间约为8分钟）
良好的开端是成功的一半。上课刚开始教师放音乐，引导学生随着音乐快速进入集合地点，以一个朋友的身份，主动地融合到学生当中，和蔼可亲地与学生们进行情感沟通，使学生上课的积极性增强、学生上课的热情得到提高。用学生喜爱的韵律操来置换常规的准备活动，课堂上学生跳着韵律感极强的热身操，体会着活动带来的快乐。
（二）学习体验（教学流程时间约35分钟）
这一流程是本课教学的一个重要组成部分，为实现本课教学目标、依据循序浙进的教学原则，把排球垫球分为三个层次进行推进教学。
第一层次：(15分钟)复习巩固。把排球的垫球手型、准备动作、步法移动进行徒手练习，介绍三种垫球方法，①正面双手垫球②体侧双手垫球③背垫球
强调动作要点：“六个字”：“伸、夹、提、移、蹬、跟”，介绍四种垫球练习方法：①自垫 ②自抛对垫 ③一抛一垫 ④对垫练习，持球进行垫球的练习，集合讲评，优秀学生示范。
第二层次：（13分钟）学练提高。教师示范隔网垫球练习方法，隔网自抛对垫、隔网一抛一垫练习、隔网对垫练习，这是本堂课的重点，根据学生所掌握程度，分层次教学，动作技术掌握好的在排球网上进行对垫练习（四组），技术薄弱的同学在羽毛球网上进行对垫练习（两组）。练习中强调点球部位和脚步移动，对上下肢不协调的同学进行示范纠正，由观察到模仿练习，教师关注学生个体差异、参与到学生活动中并进行指导，对于学生共性问题将学生集中进行纠错讲解。教师对每一位学生的闪光点及时给予不同程度的肯定和赞赏。由此，让每一位学生都能享受成功的乐趣。
第三层次：（7分钟）协作竞争。让各小组推选十名同学进行展示对垫比赛。通过比赛提高巩固隔网垫球技术，让比赛的学生享受自豪感，让观赏的学生有了对应学习榜样。通过比赛形成学生间自然情感的融合。这样就会让全体学生都沉浸在欢乐而愉快的学练气氛中。还可以使学生增强练习的积极性、培养学生的竞争意识和团结协作精神，提高学生的社会适应能力。
（三）恢复身心（教学流程时间约3分钟）
让学生伴随着音乐（班得瑞“春野”）进行意念放松。轻松愉快的学练氛围为本次课划上圆满的句号。最后提出课后思考题：鼓励学生利用各种媒体获得有关排球比赛的体育信息，拓展知识，同时将体育从课堂引入生活。
场 地:排球场两块和羽毛球场地一块
器 材: 32个排球 小黑板挂图一个 录放机一台 贴纸100枚
一 教材的分析：
排球运动是高中《体育与健康》教学内容中选项学习的组成部分，是学生非常喜爱的学习内容之一，该课教学内容是排球运动的垫球技术，垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守的最常用的主要技术。
起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是高中排球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础，防守也是进攻的开始，垫球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量。这一教材在初中的《体育与健康》中就已经介绍学习，所以学生对此教学内容都有不同程度的了解和掌握。该课是高中体育课中学习排球运动的第一节课，起着承上启下的作用。因此，该课着重垫球技术中的击球点和击球手臂的正确姿势。为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
二 学情的分析：
该课是高中（水平五）排球选项教学，学生是高一年级，学生的自控能力不是很好，生理和身体条件都还没完全成熟，身体素质相对较差，所以在学习排球技术动作时，心里会有一种畏惧感，怕痛等心理因素。一方面学生又好动，其想象力丰富，具有好玩、好动、好思考的特点，老师要积极启发、诱导、调动学生的学习热情，让学生充分体会到课的乐趣。
三 教学的目标：
1.认知目标：通过排球垫球的练习，激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。
2.技能目标：使学生基本掌握垫球技术，发展学生的灵敏性和协调能力。使70%以上的学生能掌握排球垫球正确击球点技术的基本动作。
3.情感目标：认真练习，通过游戏培养学生互相协作、互相帮助、互相合作的优良品质和勇于拼搏的精神。
四 教学重点和难点：
1.教学重点：正确的击球点
2.教学难点：身体与手臂的协调动作
五 教法、学法与手段：
1 教法：老师主要采用讲解示范法、完整分解法、预防纠正错误动作法、表扬鼓励法、分组练习法，来达到传授排球正面双手垫球基础知识、技术和技能的目的。
2 学法：充分体现学生在教学中的主体作用，培养学生创新意识和实践能力以及自我管理能力。采用观察法、表象训练法、模仿练习法、重复练习法、自我评价法和小组评价法。
3 手段：主要有挂图的应用，出示正面双手垫球完整及分解技术动作图片让学生欣赏，老师点评提问，其目的让学生建立正确的表象，使学生有直观的理解。例如：在基本部分的前两分钟让学生观看正面双手垫球挂图，同时结合老师的讲解，介绍正面双手垫球的动作要领。目的是让学生在练习之前对所学的垫球技术动作有一初步认知，明确动作要领和教学重难点，积极进行表象训练。
六 教学过程：
（一）开始部分
教学流程：
1.体育委员集合整队，检查人数及服装。
2.师生问好，安排见习生。
3.老师宣布本次课的内容、目标、注意事项，导入教学。
教学意图：在课的开始部分对学生进行纪律性和安全性教育，并提出相关的要求，有利于教学的顺利进行。
（二）准备部分
教学流程：
1.慢跑400m热身 2.徒手操
教学意图：通过慢跑热身和徒手操拉伸练习，使学生的主要肌肉和关节得到有效的活动，提高学生的神经兴奋性，为基本部分教学做好身心准备。
（三）基本部分
教学流程：
正面双手垫球技术教学
⑴．技能泛化阶段 学生观看挂图，在大脑皮层下建立正确的技术动作概念
⑵．垫球技术的学习
① 学习的手型。包括抱拳式、叠掌式
② 学习准备的姿势。 包括半蹲准备姿势和身体的快速移动
③ 学习处理人与球的位置关系
④ 学习双手触球时触球位置，即手腕起的10至15厘米处垫球
⑤ 学习上下肢的协调用力
⑶．学生进行分组对垫练习
（四）结束部分
教学流程：
1.体育委员集合整队
2.放松整理练习
3.课堂的小结
4.布置课外作业
5.安排体育骨干收还器材
6.布置下次课的内容
7.师生再见（下课）
教学意图：有组织的结束教学活动，逐渐恢复学生机体功能，对学生进行美育教育，展示学生创造美、表现美的能力。
一、指导思想：
本课努力贯彻“健康第一”的指导思想，体现“以学生发展为本”的教学理念，面向全体学生，为每位学生提供发展机会。做到既突出学生的主体地位，又发挥教师的主导作用。教学中通过篮球基础配合教学和合作互助式学练，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高技战术的教学实效性；通过师生、生生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围，增强学生学习自信心，以获得成功体验，激发体育情感。
二、教材分析：
根据高中课程标准中关于选项学习的精神，对排球运动感兴趣的学生会把排球运动作为他们选修学习的内容。高中的排球教学在初中教学的基础上强化排球基本技术的掌握，并在练习中加强基本技术的运用。针对教学中针对学生排球技术参差不齐的情况，将学生划分不同的教学小组，充分发挥技术较好的'同学的传帮带作用。在教学内容的选择上将教学的重点放在基本技术的掌握和练习方法的多样化上，通过比赛的形式激发学生们的兴趣，并在比赛前、后讲解比赛规则，让学生能全面了解排球运动的相关知识。发球时比赛的开始，也是比赛中的第一次进攻。有威力的发球可以直接得分，或破坏对方的战术组成，起到先发制人的作用。
三、学生分析：
高中学生的排球基础较差，手臂的鞭打动作很难做到位，所以在教学中比较难掌握上手发球，建议在平时的比赛中采用侧身下手发球。高三男生的力量稍微好一点，掌握正确的上手发球动作后应该可以发出效果不错的球来，对于侧面下手发球则相对容易些，在教学中更加强调下手发球的落点。
五、教学目标：
2、发展学生上下肢力量、身体耐力、灵敏和柔软等体能，促进身体全面发展。 3、80%的同学初步掌握上手发球的基本技术，90%的同学能够完成侧面下手发球技术，并能体会全手掌击球和鞭甩动作。
4、培养同学们认真练习的态度和不服输勇于进取的顽强品质。
五、教学流程及策略：
1、课堂常规：学生整队，向教师报告情况；师生问好，教师宣布上课主要内容；教师指挥学生队列练习，要求规范统一，精神饱满。
2、教师统一指挥，进行慢跑，哨声指挥，学生快速到达指定区域集合，并迅速做好站位，全体学生进行排球球性练习。
3、全班分成四列横队并适当距离散开，将球放于地上，进行原地的鞭打练习（思考：用鞭子打人的时候，被哪里打到最疼？）
4、直臂抛球练习。要求：将球平稳抛向右肩前上方，强调球稳、垂直。要点：抛球的过程中手指尽量不要拨到球，减少球的旋转甚至不转。
5、排球场地上发球练习，两人一组一球，面对面发球练习。要求：不要用力发球，主要完整的完成技术动作将球击出。击打出去的球有一定的弧线，方向要正。
6、发球比赛，以小组为单位发球比赛，看哪组能发球过网并且落点在指定的位置多者获胜。
一、教学目标：知识与技能目标：1、启发学生按照材料的不同来给饮料瓶分类2、训练学生对提出的探究问题独立做出书面计划。
3、能设计实验，执行研究计划，做好分组实验，研究出四种材料的性质。
4、熟练掌握四种材料的基本性质和用途。
过程与方法：1、在计划与组织中，训练学生对提出的探究问题独立做出书面计划的能力。
2、能设计实验，执行研究计划，做好分组实验，研究出四种材料的性质。
情感态度与价值观：实现合作探究的高效性，让学生感到成功和幸福。
二、教学重点难点：学生探究的难点是独立制定个人研究计划和分组实验的操作技能以及四种材料性质的分析概括和总结上。
教的难点是为学生的探究难点设计的策略上，要具有突破性。
学生准备：八个小组的成员每组准备各种饮料瓶，种类要齐全：纸制饮料杯或者盒三个、玻璃饮料瓶三个、金属饮料瓶三个、塑料饮料瓶三个、瓷料饮料三个。
教师准备八份：托盘、铁锺、磁铁、剪刀、电池、小电珠、导线、酒精灯、温度计、火柴、胶带等。
三、教学过程（一）质疑导入：巧设情景，发现问题，进入课题。
师：大家都来看，桌上摆满了各种各样的饮料瓶，这么多，很杂乱，怎样让它变得有条理呢？（生：分类）分类是一种重要的科学研究方法，我们可以按照自己的标准去分。
那么你想用什么标准来给给自己的饮料瓶分类？（大小、高低、颜色、形状、价钱好坏、性质、材料等），学生回答每一种标准时，师都给予鼓励，如“你的想法很好”“你用心思考了”“你有很创意”等，当学生提到性质时，教师要问物质都有哪方面的性质。
当学生提到用材料来分类时，教师说“今天我们我们就来探究一下饮料瓶的材料”，随即板书（）。
让刚才说用材料分类的学生接着说，“你接着说说看，按材料分，你把饮料瓶分为哪几类？”（生：大致可以分为：金属类，纸类，塑料类，玻璃类四种。
）师随即板书（材料分类金属玻璃塑料纸质），师：大家会按材料给桌上的饮料瓶分类吗？我们试试看，以小组为单位开始，一分钟的时间，把自己组的饮料瓶分类摆放在桌子四角，做好之后举手示意。
一分钟后，师评价，表扬行动最快摆放最整齐的一组。
（二）新课1、质疑（猜想与假设）师：制造饮料瓶的这几种材料分别有什么性质？大家以小组为单位交流一下自己的观点。
来看屏幕。
看明白后，小组开始交流。
（示课件）两分钟后。
师：我们开始抢答，一、二、三开始。
你来说一下你们的观点，（生述），一、二、三开始。
你来说（师随即评价从生的回答中抽取，如：你们从不同材料的导电性猜想的，你们从不同材料的透明程度猜想的，从不同材料的磁性、传热快慢、硬度、结实程度、可回收等猜想，同时板书：导电本领、磁性、硬度、容易碎、透明、传热的快慢、可回收）2、计划与组织师：同学们都有自己的见解，了不起！但要想知道我们的这些观点是否正确，应该怎么办呢？（生：）当有生说计划。
师：我赞成你的想法，有了研究计划，我们才能少走弯路。
怎样制定个人研究计划？我们来看奇奇的研究计划。
思考问题：制定个人研究计划分哪四步？找生述。
师：很好，来看大屏幕。
（示课件）师：现在大家开始根据刚才的猜想独立制定个人研究计划，三分钟的时间。
（师巡视指导：研究题目的确定，你是研究不同材料饮料瓶的磁性，还是透明程度、磁性，师手指已板书内容。
师巡视指导时，了解学生制定情况，确定两个制定最完善）。
三分钟后师点两位同学口述自己的研究计划。
评价：制定的很全面细致。
3、合作释疑（实验与验证）实验一：（教师指导下的分组实验）教师：今天我们先按照各种饮料瓶会不会导电的计划来研究，分组实验，请看大屏幕。
示课件。
教师演示与学生一起探讨怎样连接导线，怎样剪贴胶带。
（但不能做实验）重点指导怎样把导线粘贴在电池、灯泡的正负极上。
饮料瓶中的导线要顶紧，外表有渡光漆不属于金属材料，要插入里面的壁上。
课的构思与设计始终围绕课改的精神和宗旨，贯彻“健康第一”为指导思想，以发展学生的主动性、自主性、协作性为目标，体现主体性教学的现代教学理念。课中通过学生的自主和分组多种练习方式，结合个人、小组、集体的相互评价，构建民主和谐的师生关系，创设宽松愉悦的课堂氛围，使学生在不断练习，相互竞争和相互评价中主动获取知识，提高能力。
随着排球运动的发展，排球运动在我国更受关注。由于排球运动对抗性小、没身体接触发，相对更适合男女生共学，通过学练发展学生的身体素质、体能；发展学生个性、培养群体意识和合作精神。本课选用排球的“正面双手上手传球”是高中体育教学内容，结合学情，营造活跃和谐和课堂氛围，引导学生自主、交流、协作地学练，从而达成学习目标的完成。
本次课的授课对象是高二排球模块选修班，全班48名学生（男28、女20），虽然有小部分学生曾接触过排球，但掌握的程度参差不齐。为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师采用循序渐进的方式，运用多种方法进行教学、引导。学生通过一定练习后，根据掌握情况自选练习方式，这样既有利于面向全体学生，又能关注到学生个体的差异，满足学生的不同需求，使每个学生都学有所得，都能体验运动的乐趣与成功的愉悦。
四、教学流程：
学习导入阶段，激趣，创新探索练习，自主练习，学生成果展，巩固提高，放松、小结
一、教学目【知识与技能】能够说出排球正面上手发球的动作要点，并能正确的做出发球动作。
【过程与方法】通过小组比赛和练习等方法，发展速度、力量等身体素质。
【情感态度与价值观】每个学生参与到排球练习中，并形成对排球运动的兴趣和爱好体验排球运动给人们带来的乐趣。
【重点】发球的整个动作抛球要稳、要准、挥臂路线、击球点正确。
1、课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
方法：一路纵队绕着排球场跑，在跑步过程中听老师口令进行起跳摸高纵跳练习、交叉步、滑步等练习。
2、徒手操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
1、导入：同学们还记得排球的'有球技术有哪些吗？对，有传球、垫球、发球、拦网等技术，前面我们学习过传球和垫球技术，今天我们一块学习下排球中唯一不受他人限制的技术—发球技术。
动作要领：身体面对球网站立，两脚自然前后开立，手臂弯曲，托球于身前。将球平稳垂直地抛向右肩前上方，高度适中，在抛球的同时，右臂抬起，屈肘后引，肘关节略比肩高，转体收腹带动手臂，挥臂动作如鞭打。用全手掌击球中下部，击球时手掌与球吻合，击球后手腕快速主动地对球做推压动作，使球上旋飞行，身体顺势入场。
（1）原地做正面上手发球的徒手练习。体会发球的正确技术动作。
（2）抛球练习。将球平稳抛向右肩前上方。
（3）合作练习。两人一组分别站在两侧边线对发。要求发球动作完整正确，控制球的落点。
4、检验—发球比准比赛。
分队比赛。画区发球，将排球场中间画一条直线，把场地一分为二，发直线与斜线球。要求控制球的落点，逐渐提高发球的准确性。达到自定区域多的队获胜。
2、课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。
排球30个、标志物12个、录音机1台、磁带2盒、排球场。
练习密度：30%～35%；平均心率：120～130次/分；运动强度：中等偏上。
篇一：足球社团活动的实施方案
足球社团活动的实施方案
全面贯彻党的教育方针，在实施素质教育的同时，培养学生各个方面的能力，提高我校在学生对足球的兴趣，把学校的体育工作做的更好，特制定我校青少年校园足球活动实施方案。
一、指导思想
以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
二、组织机构
成立校园足球工作领导小组
组长：成员：
三、职责分工
1校长负责校园足球活动的全面开展。
2体育组负责我校足球队的组建，负责组织安排校园足球活动的宣传、训练、比赛和信息报送。
三。各班班主任负责配合体育老师组建各班足球队。
四、具体要求
1.校长应相互协调，以确保足球教学，训练和比赛设施以及器他条件可用。
2在校学生保证每周足球活动时间不少于2小时，参加足球活动的在校学生不得少于50%。
三。校园足球队成立后，每周安排训练。
4利用体育课、课外活动和节假日的时间，组织学生开展形式多样的校园足球活动和比赛。
五、日程安排
1我们学校的足球兴趣小组训练主要集中在每周
2、 星期四下午16:30-17:30。
2、用一周时间组建队伍、宣布纪律、准备训练所需器材、规划场地。
三。用一周时间，利用一般强度的训练，对队员进行恢复体能训练。
4、用二周时间采用中等的训练强度，对队员进行熟悉球性练习和全面的身体素质练习，
注重发展速度、灵敏性、协调性、爆发力等素质。
5、用二到三周的时间采用大强度训练，对队员进行全面的基本技术练习（重点是传、接球技术），逐步发展队员个人技术特长。①提高活动中控球能力；
②正确掌握传、接球技术；
③提高技术运用的合理性；
④ 注意发现团队成员的特点并对其进行培训。
6在两周内，以中等强度的训练，对队员进行战术能力训练（侧重于个人战术和局部战术）。
① 明确个人攻防功能和攻防原则；
② 提高个人战术意识和局部2对1和3对2的能力；
③ 确定基本阵容，初步形成基本的防守反击战术；
六、注意事项
1关注每个学生的特点，制订足球兴趣小组训练计划，安排好每次具体的训练内容。
2加强安全教育，预防运动创伤。
三。训练中注意儿童的心理生理特点，合理匹配训练内容。
4注意调动学生参加培训的积极性和主动性，充分关心学生的成长。
篇二：校园足球工作方案
城阳十五中第20学年校园足球活动
工作方案
为全面提高我校学生的体质和体能，培养学生拼搏意识和团队精神，根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，参照《全国青少年校园足球实施方案》，结合我校实际情况，制订本实施方案。
一、指导思想
以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过积极组织参加市校园足球活动，在我校学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣，培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，发展体育教育和特长教育。
二、工作方针
在上级主管部门的关怀支持下，在兄弟学校的协作配合下，充分利用学校资源，积极投入人力、物力、财力，创造必要的条件和良好的环境，提供好后勤保障，确保校园足球活动顺利、有效开展。
三、组织机构
(一)成立校园足球工作领导小组
组长：袁强
副组长：纪鹏、任伟、
成员：赵良显李保进焦明顺田红星范晓东
（二)艺体组全面实施校园足球活动的教学、训练与联赛工作。
四、职责分工
1分管副校长负责学校足球工作的全面开展；
2.体育老师在班主任的协助下负责各班足球队的组建；
3.赵良显负责组建学校男子足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组织校内竞赛，负责带领学校足球队参加校外比赛。
4、田红星负责组建学校女子足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组织校内竞赛，负责带领学校足球队参加校外比赛。
5范晓东负责学籍管理和运动员注册；赵良显负责将每周校园足球活动的相关信息上传到校园足球**空间，其他老师也应积极参与。
五、具体要求
1各部门要相互配合，确保有足球教学、训练和比赛所需的场地和器材；
2学校足球队教练赵良显、田红星根据情况对其他体育教师进行培训和指导；
三。在校学生每周足球时间不少于2小时，参加足球活动的学生比例不低于50%；
4、利用体育课、大课间、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，学校必须组织校内班级、年级间比赛，各级比赛每年保证不少于18场比赛。
六、经费管理
1建立独立账户，确保专项资金到位；
2、经费用于赛事组织、器材和装备购置、教练（教师）和裁判员的培训、场地建设、宣传推广、工作运行、奖励等。
七、鼓励措施
1所有体育教师均有机会参加学校足球教师培训班，颁发的培训证书将计入继续教育课时；
2校园足球**联赛将纳入体育竞赛水平运动员考核计划。足球水平好的学生，依托足球专业进入高校深造；足球水平一般的学生，依靠文化课或其他专业进入大学，走向社会。
3.训练教师、带队参赛教师给予相应的课时补贴，每训练一次训练教练计3课时，主教练和参与教师每人计2课时；外出参赛按加班计算。
八、其它
1校园足球工作自实施方案颁布之日起开始；
2、未尽事宜另行通知。
城阳十五中
二〇一一年一月六日
第三部分：关口中心学校校园足球活动实施方案
关口镇中心学校校园足球活动实施方案为全面提高我校学生的体质和体能，培养拼搏意识和团队精神，根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》要求，参照《全国青少年校园足球实施方案》切实提高青少年校园足球活动的质量和水平，促进我校学生健康成长，推动我校足球活动的开展，结合我校实际情况，特制订本实施方案。
一、指导思想以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
(一)组织领导机构
为保证校园足球活动顺利开展，成立保定市校园足球活动领导小组：
组长：郭建保定市体育局局长
王绍联保定市教育局局长
副组长：刘建新保定市体育局副局长
陈志会保定市教育局副县级督学
成员：孟英利保定市体育局竞体处副处长
高佩保定市教育局思政体卫处处长
王继军保定市第二重点业余体校校长
各区文体教育局主管局长及各学校校长
领导小组下设工作办公室
主任：孟英利保定市体育局竞体处副处长
工作人员：李建刚保定市体育局竞体处科员
王永军保定市教育局思政体卫处科员
付杰保定市体育局足球运动中心主任
甄金柱保定市体育局足球运动中心副主任
各区文体教育局主管科长及各学校主管校长
(二)主要职责
1、市体育局负责制定全市青少年校园足球活动长期发展规划;负责全市校园足球活动定点学校的确认及考评表彰等工作;负责全市青少年校园足球工作师资培训，负责全市青少年校园足球活动的竞赛组织，专业技术训练与指导。
2、市教育局负责督促各布局学校利用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛。
3、市教育局、市体育局负责协调解决布局学校校园足球活动开展过程中遇到的困难问题。
4、各区文体教育局负责组织开展好本区校园足球活动。
(一)加大校园足球投入力度。
1、为保证我市校园足球活动能够正常顺利的开展，凡被命名的校园足球布局学校均可得到相应的经费、装备支持。
2、积极引导和鼓励各布局学校申办国家级青少年体育俱乐部(扶持经费3年共6万元)，争取国家经费支持。
3、各区要积极引导企事业单位、社会团体和个人通过多种形式的捐助和赞助。
(二)各区教育部门要采取措施鼓励教师参与开展校园足球活动。要保障足球教师在职务评聘、福利待遇、评优表彰等方面与其他学科教师同等待遇。教师组织课外足球活动、课余足球训练、竞赛应当计算工作量。参加校园足球相关培训的教师，经培训考核合格后颁发培训证书，并按相应学时计入教师继续教育学时。
(三)推动学校足球教育。各布局学校要积极创造条件开设足球校本课程。各布局学校不少于50%的学生参与足球活动并掌握相应的足球基本知识和技能。
(四)加强校园足球文化建设。要面向全体学生定期开展形式多样的足球活动，举办校园足球文化节、文化周等活动，建立足球社团或足球兴趣小组，定期举行学校与家庭、社区的足球交流活动，培养学生足球兴趣，形成具有本校特色的校园足球文化。
(五)确保学生安全。建立校园足球活动意外伤害的应急管理机制，明确管理责任人，落实安全责任制。
(六)加强交流与合作。坚持“走出去”与“引进来”相结合，扶持更多的定点学校参与国内外青少年足球交流活动，学习先进的管理模式和训练方法，选拔品学兼优、有发展潜力的足球苗子到国内外接受培训。
为进一步开展校园足球活动，寻求足球特色办学的突破口，促进学生的全面发展，提升学校品牌建设的力度。特制定足球工作三年计划。
一、发展基础与现状分析1.发展基础20xx年3月，我校全面开展校园足球活动，成立足球社团兴趣小组，3年来，我们取得了一些成绩，也积累了不少的教训和经验。展望未来，我们依然觉得任重而道远，我校校园足球足球活动的的持续健康发展需要我们继续作出更多努力。2.现状分析一是师资问题，体育师资的数量和业务水平还不能完全适应校园足球发展的需要，目前学校有仅有3名足球专职教师；二是校园足球的基础设施，特别是场地条件存有一定问题，平整度差，并且规格不符合正式比赛要求，没有室内训练场馆；三是其他学科老师对足球活动的重要性认识不足，对足球社团的学生缺乏足够的耐心和关爱。二、指导思想以认真落实《国家体育总局、教育部关于开展全国青少年校园足球活动的通知》为指导思想，以全面推进素质教育为方向，以增强学生体质、提高学生整体素质为根本目标，强化普及促提高，全面提高促特色，大力开展校园足球活动。三、总体目标形成学生体质普遍增强、竞技水平不断提升、足球特色魅力日益彰显、装备设施日趋完善的学校发展新格局。四、具体目标1.体质健康水平明显提高。通过三年左右的时间，在学生体质健康整体合格率保持在85%的基础上，优秀率达到20%。2. 逐渐养成足球技能。培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。积极开展“体育艺术2+1”项目认定评价活动，使50%的学生掌握一定的足球技能。3.足球特色魅力日益彰显。在全面普及的基础上不断彰显我校足球特色，做到人人有足球、班班有球队，定期开展校园班级足球联赛。五、措施与保障1.加强校园足球工作领导，建立完善的工作管理制度和运行机制。完善校园足球工作管理体系，健全组织，进一步加强对校园足球工作的政策规划、宏观管理和统筹协调，把校园足球工作列入教育改革和发展规划之中。2.广泛开展校园足球活动，为每一个学生的健康和谐发展搭建平台。定期开展班级足球联赛、冠军挑战赛、足球技能大比武、足球夏令营等活动，形成“班班有球队，人人都参与”的良好局面。提升学校足球活动的影响力。3.加大校园足球经费投入，完善学校足球活动设施设备。设立校园足球专项经费，主要用于开展活动、发展项目、添置体育设施、奖励先进等。4.加强体育宣传，营造良好的体育氛围。通过各种媒体和形式，广泛宣传开展校园足球活动的重要意义，大力宣传开展校园足球所取得的成效，形成正确的舆论导向和良好的社会氛围，为开展校园足球活动创造有利的社会环境和舆论环境。
1、本次比赛采用国际足联审定的最新足球竞赛规则。
2、参赛队抽签分组，预赛分小组单循环积分赛，取小组前二名进行交叉淘汰赛。
3、前八名决赛采用主客场淘汰制。
4.初中组采用8人制，比赛采用5号球。
小学甲组采用8人制，比赛采用4号球。
小学乙组采用5人制，比赛采用4号球。
5.比赛时间：
(1)小学甲组比赛时间为全场40分钟，上、下半场各20分钟。中场休息不超过10分钟。
(2)小学甲组比赛时间为全场30分钟，上、下半场各15分钟。中场休息不超过10分钟。
(3)初中组比赛时间为全场60分钟，上、下半场各30分钟。中场休息不超过10分钟。
6.每场比赛前30分钟，教练员必须将填写的上场运动员和替补运动员名单提交第四官员。初中组和小学甲组比赛可报名首发上场运动员8名，替补运动员4名，可从中替换4名，小学乙组比赛可报名首发上场运动员5名，替补运动员5名，可从中替换5名，赛前没有填写的运动员不得参加该场比赛。罚球点球决定胜负时不得换人，队员一经替出不得复入。
7.一张红牌或累计两张黄牌的队员自然停此下一场比赛。小组赛阶段的红黄牌带入交叉赛。
8.如一个队在比赛中场上队员不足3人，比赛自然中止，视该队为弃权，判对方3：0胜。如比赛时场上比分超过3：0，则以当场比分为准。
9.每队必须备有2套深、浅不同颜色的比赛服，服装颜色必须填写在正式报名单内，服装上要有明显的号码，且两套衣服号码与报名单上的号码一致，号码不符或无号、重号均不得上场。守门员号码不得使用“0”号。
10.场上队长必须自备6厘米宽与上衣颜色有明显区别的袖标。
11.比赛穿带软底胶钉的足球鞋，上场队员必须戴护腿板。
12.每场比赛各参赛队需按规定的时间上场比赛，若有意延误开球时间(除不可抗拒的因素外)，视为不正当行为，大会将采取必要措施给予相应处罚。
1、认真学习，转变观念，达成共识
组织老师认真学习我市教育局的关于学校大课间活动文件精神，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。
2、加强领导，保证时间，形成制度
以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。制定安全应急预案，确保学生安全(见附件3)。
3、全员参与，注重评价，强化激励
坚持学生全员参与，学校党政工团紧密配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校体育大课间活动的有效开展。
专注于自己的人生道路，并在追求工作目标时制定备选方案是非常重要的。在编写方案时，内容应该清晰明确，下面是一篇值得深思的参考文章，标题为“排查方案”。
一、活动目的
积极贯彻定西市运管所通知要求和指示精神，响应“安全生产月”活动号召，深入开展安全生产宣传教育工作，推动安全理念、安全文化、安全知识进场，加强监管、落实实现安全生产形势平隐态势，制定本活动的方案，具体事项如下：
二、指导思想
把市运管所文件作为指导思想，强化安全生产的责任意识和反违章管理，树立全员参与意识，把保障安全放到高无止地位，通过多样培训和训练工作，提高员工安全防范技能和意识，促进我厂的科学发展，提高员工安全防范技能和意识，促进我厂的科学发展。
三、活动主题和时间安排
活动为主题，科学发展活动时间2013年6月初开始。
四、工作目标
通过“安全生产月”活动开展，牢固树立以人为本，安全发展的理念，把安全生产摆到更加重要的位置，完善安全应急元体系，促进安全生产进一步落实，原告安全意识明显，增强安全管理明显加强，事故隐患整治取得明显成效。
五、组织结构
成立我厂“安全生产月”活动组，组长苏建军负责“安全生产月”的相关活动。
六、主要活动计划
1、制作安全宣传
2、整理近年来国内发生安全事故案例到成员中，利用组织学习。
3、开展“排除隐患大行动”活动，全员工参与，要求排查身边的安全隐患，以整改方案申报内容，并进行组织整改。
4、组织成员开展安全操作规程知识学习，提高全员工安全撒花姑娘产理论知识，规范安全管理。
5、按时参加事故应急救援演习，提高应急事故的组织和救援能力。
七、活动要求
安全生产日活动“安全生产日”要以科学发展，安全发展主题为指导，紧紧围绕修理厂年度安全管理目标，深入贯彻执行“安全第一，预防为主”、“综合治理”的安全生产方针，抓好安全生产工作，要高度重视安全月活动开展，围绕本厂实际情况召开动员会，及时对活动开展情况进行总结，组长要动员厂员工积极参与，通过活动的开展，排查安全隐患，提高员工安全技能和意识，促进我厂修理安全发展。
根据《关于进一步开展安全生产隐患排查治理工作的实施方案》的要求，监理项目部根据文件精神并结合现场情况，编制建筑工程安全隐患排查实施方案，以最大限度地减少施工安全生产事故。做好安全生产隐患排查治理工作。
一、工作目标
全面贯彻落实文件精神，坚持以“安全第一，预防为主，综合治理”工作方针，通过全面排查治理各类隐患，狠抓隐患整改工作，推动安全生产责任制和责任追究制的落实，建立健全隐患排查治理的长效机制，提高建筑安全管理水平，有效防范和遏制建筑安全生产事故，为促进建筑安全生产形势持续稳定好转奠定坚实基础。
二、排查重点
以防范道路施工中人员、机械安全事故和规范安全防护用品的使用为重点，主要内容为：
（一）安全施工组织的编制、审批；安全技术交底以及机械的使用等情况；
（二）安全帽、反光服等安全防护用品的采购、查验、使用情况。应依据国家有关《建筑施工个人劳动保护用品使用管理暂行规定》（建质[20xx]255号）和《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-99）等相关法规和技术标准进行检查和整改。
三、工作要求
（一）施工现场总体隐患排查：
1、检查企业资质、安全生产许可证、工程项目施工许可证等。查看企业资质是否与工程规模相符合，有无安全生产许可证，施工许可证等；
2、现场查验项目安全人员配备和安全生产投入情况。现场项目经理、专职安全员持证（B、C证、证人相符）情况及企业委派通知单、项目安全生产投入情况；
3、检查施工单位是否制定了各项安全生产规章制度和保证施工安全的各项措施；是否按规定编审施工组织设计方案施工，特种作业人员是否持证上岗；
4、施工现场临时用电是否符合规范要求；
5、施工现场周围搭设的钢管围栏围设是否符合规范要求，是否完善；
6、施工技术人员及施工操作人员是否进行具体的安全技术教育；
7、施工现场是否有交通指示标志，危险地区是否悬挂明显的禁行标志，夜间是否设置红灯示警，场地狭小和行人来往，车辆繁杂的地点，是否设临时交通指标；
8、机械挖土时，是否在挖土和旋转半径范围内进行作业；
9、施工工地的施工坑槽周围是否设置围栏，施工道路是否距坑槽有一定的安全距离；
10、现场施工人员是否不戴安全帽施工，施工现场的特殊工种是否持证上岗，非岗位人员严禁违规操作。
四、安全隐患排查
（一）土方开挖的隐患排查：
1、检查施工机械进场是否经验收。
2、挖工机作业时，不得有人进入挖土机作业半径内。
3、挖土机作业位置应牢固、安全。
4、司机、操作人员应持证上岗。
5、应按规定程序挖土，不得超挖。
6、路槽开挖时，要注意人员与机械的配合问题，不要在机械运转时站在其弯转半径内休息，以防止意外事故的发生。
7、填筑路基时，要设专人指挥车辆倒土，在夜间施工时要拉线架灯，并且对司机进行安全教育，避免疲劳作业。
8、压路机在碾压工作时，不要在路基宽度范围内休息。并且专门对维护压路机的人员进行安全教育，随时警惕可能发生的意外事故。
9、沥青路面摊铺时，要进行安全防护教育，因改性沥青摊铺要求温度在150°以上进行摊铺，为防止烫伤，又不影响作业，因此就必须增强自我保护意识；并设专人指挥摊铺机及拉运沥青车。
10、在铺花砖、安装路沿石时，要求堆放高度符合规定。铺砌时要防止砸伤、挤伤手脚等意外事故的发生。
（二）雨水、污水工程隐患排查：
1、开挖前会同施工管理人员对地下设施进行摸底调查，并对地上设施做到心中有数；开挖时配合测量员控制开挖深度，防止超挖现象发生；严禁骑、跨沟作业。
2、砂基回填打夯时注意打夯机的操作，以免伤到施工人员。
3、管道安装时搬运管材要注意安全，以免伤到施工人员。
4、检查井的砌筑、模块装卸运输中应注意安全，防止施工时砸伤施工人员。
5、沟槽回填时应先填土后，打夯机操作人员在下沟槽进行打夯作业。
（三）设备、临时用电隐患排查：
1、检查电工的上岗证书。安装、维修或拆除临时用电工程，必须由电工完成。
2、检查施工现场安全用电必须建立安全技术档案；
3、用电设备安全：电焊机、振动棒电机、自动切割机等用电设备在使用前应由专业电工用摇表测试绝缘电阻，绝缘电阻符合规定才准使用，且使用时必须有良好的接地保护，禁止露天在雨中使用；
4、临时用电设备安全：
①临时配电线路按规范架设整齐。架空线采用绝缘导线，不采用塑料软线，不能成束架空敷设或沿地面明显敷设，施工机具，车辆及人员应与线路保持安全距离，如达不到规范规定的最小距离时，采用可靠防护措施。变压器、配电箱均搭设防护棚及设置围栏。
②检查配电箱、开关箱，是否符合“三级配电两极保护”要求；开关箱（击级）有无漏电保护或保护灵，漏电保护装置前数是否原配；电箱内有无隔离开关，是否”实行一机、一闸、一漏、一箱”的要求；箱体位置安装是否适当，便于操作，闸具是否符合要求，有无损坏；配电箱内多路配电有无标记，下线是否混乱，电箱门、锁齐并有防雨措施；施工现场内设配电系统实行分级配电，各类配电箱、开关箱的安装和内部设置均应符合有关规定，箱内电器完好可靠，其选型、定位符合规定，开关电器标明用途。配电箱、开关箱外观完整、牢固、防雨、防尘，箱体外涂安全色标，统一编号、箱内无杂物，停止使用的配电箱切断电源，箱门上锁。
③施工现场所用的220V电源照明，按规定布线和装设灯具，并在电源线使用一侧加装漏电保护器，灯体与手柄坚固绝缘良好，电源线用橡套电缆线，不准使用塑料线。
5、检查现场照明：照明专用回路有无漏电保护；灯具金属外壳是否作接零保护。
6、检查配电线路是否老成，破皮未包扎，线路过道是否保护。
（四）安全保卫措施
1、加强施工现场全体员工的安全教育，提高安全意识，树立安全第一，预防为主的思想；
2、认真落实安全生产责任制，保证安全计划措施的落实，施工现场设一名专职安全员，负责日常安全工作，发现不安全因素和隐患，及时采取措施处理。
3、进入施工现场的机械和设备按指定地点停放，工作前应进行全面检查，保持技术状况良好，不得使用带故障的机械设备。
4、施工现场的用电设备要由专人操作，用电线路的布设必须符合用电要求，夜间施工应保证安全，设置足够的照明设备保障施工人员的操作安全和出入车辆的交通安全。
5、施工现场应设置安全警示牌和安全标志，路口、岔道及人流量大的地段应采取措施，做好防护工作。
6、进入施工现场的所有人员作业时必须戴好安全帽，穿反光马甲。
7、做好现场的防火、防盗工作，保护现场的环境和设施，防止发生纠纷。
（五）特种机械安全隐患排查
1、压路机
①施工时需检查机械性能，保证机械完好，以免发生机械事故。
②压路机作业时前后轮清除污物的施工人员严禁站在机械正面，必须站在侧面作业，以免发生人员伤亡。
③压路机作业前，对覆土较浅的地下设施严禁振动碾压，需静压或不压。
④压路机停止作业后必须熄火，严禁慢火等待。
⑤压路机作业时，须注意对已建成的工程的保护（井口、立沿石等）。
⑥压路机在坡道上停车后，后轮需垫砖石，以免车辆滑动。
⑦驾驶人员必须在驾驶位上正常作业，严禁离开驾位，观察边线以免造成事故。
2、打夯机
①夯击时，需将回填料中的大于5cm的大粒径填料铲除，以防夯机底板因夯实过大粒径填料而损坏。
②夯实时需两人配合夯实，操作时应扶稳夯机，以防夯机因冲力过大倾倒，操作人员与机具保持30cm左右的安全距离以防脚被击伤。
③夯机添加燃料必须严格按照说明书中的配比添加机油和汽油，如不按配比添加将会对打夯机产生严重的破坏。
④打夯时边洒水边工作，如不及时洒水，所扬起的灰尘对夯机的化油器造成损坏影响机械使用。
⑤如夯机出现机械故障，必须由项目部派专业人员进行维修，任何非专业人员严禁私自拆开机械进行维修等其它作业。
3、装载机
①施工前，必须检查机械性能保证机械完好，以免发生机械事故。
②装载机在操作过程中应注意安全，以免撞伤人员或撞坏设施。
③装载机作业时，必须注意对已建成工程的保护（如井口、路缘石等）
④驾驶员必须在驾驶位上正常作业，严禁离开驾驶位，以免造成事故。
4、吊车
①机械施工前需检查机械性能，保证机械完好，以免发生机械事故。
②严禁超吨位起吊。
③起吊物品时需垂直起吊，严禁拖拉，以免造成物品的损坏。
④吊车摆放时需稳固，支撑腿下垫枕木，并且距离沟槽保证一定的安全距离。起吊管材时严禁单绳起吊，且起吊时钢丝绳与垂直线夹角不得小于45。
⑤吊车旋转半径内，严禁施工人员滞留。
⑥吊车安管时需遵从指挥人员指挥，严禁擅自操作。
⑦雨天禁止吊车作业。
5、挖掘机
①开挖前会同施工管理人员对地下设施进行摸底调查，并对地上设施做到心中有数。
②开挖前需检查机械性能，保证机械完好，避免机械事故。
③挖土装车时旋转速度不得过快，且装车需由车辆尾部或侧面装车，且卸土时，土铲离车厢不得过高，以免造成车辆损坏。
④严格要求施工人员不得在其旋转半径内滞留。
⑤开挖沟槽时严禁骑、跨沟槽作业。
⑥沟槽作业时若开挖较深，一次不能开挖到底，则必须做两层台施工，严禁履带悬空作业。
⑦机械行走时需离沟槽有一定的安全距离，以免因振动造成塌方。
6、自卸车
①汽车在行使中进入施工现场时应减速行使，以免飞石伤人，造成不必要的安全伤害。
②自卸车严禁载人，以免发生安全事故。
③汽车在运输材料过程中一定要注意安全，以免在运输当中造成材料的丢失或损坏。
④汽车驾驶员进入施工现场后应严格遵守项目部的规章制度，严格按照施工人员的要求进行施工。
⑤汽车驾驶员应严格按照操作规程的要求进行工作，热情服务、文明驾驶。
五、安全防护措施
1、施工技术人员及施工操作人员必须进行具体的安全技术教育，否则不得参与施工工作。
2、施工现场应保证光线不足的工作地点或车间进行工作有足够的照明，除保证工作中常用的照明外，还应备有独立的电源的照明灯。
3、施工现场周围搭设钢管围栏围设。
4、施工现场要有交通指示标志，危险地区应悬挂明显的禁行标志，夜间应设红灯示警，场地狭小和行人来往，车辆繁杂的地点，应设临时交通指标。
5、工地内的交通运输道路，及该经常保持通畅，尽量采用单行线和减少不必要的交叉点。
6、施工材料的存放要整齐和稳固。
7、施工工地的用电、要按用电的规定，保证安全距离，线路整齐，明显增加防漏电开关保护装置。
8、机械挖土时，在挖土和旋转半径范围内，不得进行其它作业。
9、施工工地的施工坑槽周围要设围栏，并保证施工道路距坑槽有一定的安全距离。
10、现场施工人员禁止不戴安全帽、穿反光服施工。
11、施工现场的特殊工种，须持证上岗，非岗位人员严禁违规操作。
设备管理部隐患专项排查整改方案
为贯彻落实《****监管总局关于开展石油化工企业安全隐患专项排查整治工作的通知》（安监总管三〔2015〕43号）和总公司石油化工企业安全隐患专项排查整治工作动员**会的工作要求，按照中沥公司总体部署，设备管理部制定一下工作方案：
一、总体要求和工作目标
认真贯彻落实党**和国务院领导同志关于安全生产工作的重要指示批示精神和《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》、《危险化学品重大危险源监督管理暂行规定》（****监管总局令第40号）、《****监管总局住房城乡建设部关于进一步加强危险化学品建设项目安全设计管理的通知》（安监总管三〔2013〕76号）和《危险化学品企业事故隐患排查治理实施导则》（安监总管三〔2012〕103号）等法律法规和规定要求，修订qhse内控制度体系，切实强化和落实各单位安全生产责任体系，对各单位的工艺设计、装置布局、建设施工、安全管理等开展全方位、全环节、全覆盖、深层次、地毯式隐患排查治理，彻底消除安全隐患，堵塞漏洞，全面提高各单位安全保障能力和应急处置能力。
二、组织领导
为贯彻落实好公司安全隐患排查工作活动工作部署，全面提升管理水平，设备管理部成立开展安全隐患排查工作活动小组，负责本部门开展安全隐患排查工作活动。
组长：姜振平
副组长：谷加庆彭启海牟国平
成员：魏丽红袁树岚武洪增焦方斌蔡振国
石拥军董波崔瑞芝刘国刘雷
卞新亭董恩昌赵长胜孙岳峰随波
王先花单强耿洪明孙垂祥吴军
李红英郭向东
活动小组主要职责：
重点任务和具体措施。为全面落实安全隐患排查目标，应重点做好以下五项工作：
1统一思想，提高认识，深刻认识安全隐患排查的重要性。
设备管理部将大力开展宣传发动工作，使得每一个员工认识到开展安全隐患排查工作的重要性和紧迫性，把每台设备、每台容器、每条压力管线落实到人，人人查隐患，人人保安全，以开展安全隐患排查工作活动为契机，扎实推进各项设备管理工作，确保设备 “安、稳、长、满、优”运行。
为认真落实矿关于开展“一反思三严抓三规范六排查”活动文件有关要求，进一步排除作业现场安全隐患，为安全生产创造良好作业环境，特制定本活动方案：
一、 组织机构
隐患排查活动领导组分两个组
井下队长：刘元峰副组长：赵书奎
地面组长：焦中全副组长：高河山
成员：工区及队其他干部
二、 活动方案
分四个排查活动阶段：
第一阶段（7月13日至7月19日）。活动重点：对井下155303工作面所有辅助运输设施进行全面调查；地面对所有起重吊车完好进行全面排查。
第二阶段（7月20日-7月26日）。活动重点：井下155303工作面区巷道支护综合调查；地面上的所有电气设备应检查完好。
第三阶段（7月27日-8月2日）。重点活动：155303工作面区巷道电气设备及一通三防设备井下综合调查；对现场所有仓储设备堆放情况进行了全面调查。
第四阶段（8月3日-8月8日）。活动重点：检查验收地上、地下所有隐患整改情况，并作出书面总结。
三、 具体要求：
1、 对设备的隐患排查必须台台过， 对作业环境的隐患排查要不留死角，把现场存在的真正问题充分暴露，以备整改。
2对发现的隐患，以行走管理五要素表的形式送整改单位，由整改单位签字认可。五因素表一式两份，整改单位一份，工区检查一份。
3、 现场所查的隐患小问题当班处理，大问题限期处理（不超过3天），本单位处理不了问题统一整理后由副组长上报业务部室，由业务部室协调处理。
4所有查处隐患的整改单位都要签字落实。活动领导小组组织评审，评审结果记入五要素表。
5前三阶段活动由副组长安排，具体时间另行通知。
6活动验收后，史肖华负责统一整理，以书面形式总结总结本次活动的内容，并上报业务部。
7活动的全过程由主管领导监督。
机电安装工区
2011年7月12日
学生宿舍安全历来是上级管部门和学校领导、行政高度重视的场所，为了消除安全隐患，创建和谐校园，我校每年，由校长、分管后勤的副校长、总务处、政教处和相关人员对学校的学生宿舍进行专项安全检查。每次检查是为贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府、市政府、县教育局关于安全工作一系列指示精神及教育厅《关于加强学校校舍安全管理工作的通知》。为排除安全隐患，确保学生在校安全，李校长带领校委会对各班的宿舍卫生和安全隐患进行逐间清查，现将有关情况简要汇报如下：
一、检查情况：
1、检查方式：分为六个小组，每个小由2个人组成，每一组以校委会成员作为组长组织检查，检查前学生都集中操场，由班主任说明这个安全检查的目的和意义，然后由班主任带学生回宿舍等候检查组的检查；
2、检查内容：详细检查学生使用违章电器情况和是否有违禁用品（包括管制刀具、烟、酒、药品等），本次检查共没收各类违章电器及物品有：手机3部，水果刀1把，小剪刀4把。
二、检查总结：
检查结束后相关人员集中召开总结会议，总结这次检查情况，具体归纳为以下几点：
第一，学生在检查方面还是挺配合的,没有过多的抱怨.在检查到自己物品的时候能够自觉听从检查人员的指挥。各个宿舍都能自觉把宿舍内务卫生搞好,物品摆放有序；
第二，在检查过程中没有发现超出公安部门规定的管制刀具和违禁药品，无发现宿舍有乱拉乱接现象，这说明学校平时在管理方面做得比较好、管得细、管得严，学生能自觉遵守学校的规章制度；
第三，这次检查虽然无发现有违禁物品，但我们要以这次安全检查作为契机，通过学校广播站、校园墙报、法制教育讲座、班会课、法制知识竞赛等形式加强对学生进行安全教育和学习法律常识。
三、整改措施：
这次检查未发现学生有违规用电现象，但寝室内插座、开关损害严重。鉴于此，我们要加强对学生安全用电、防火及爱护公共财产的教育，并提出如下整改方案：
1、坚持安全压倒一切，坚决排除各种安全隐患，全校师生提高安全防范意识，通过广播、板报、讲座等形式宣传。
2、定期检查，不厌其烦。政教处继续会同相关职能处室加强安全监察力度，强化检查效果。
3、群防群治，重在教育。发动学生会干部、班学生干部、团员、寝室长，开展宿舍纪律、安全、文明卫生教育和安全自查。
4、邀请当地派出所领导给学生开法制教育讲座。
5、建立完善的信息网络，及时发现学生思想问题和安全隐患，把安全防范工作做好,把事故的苗头消灭在荫发状态。
6、对于个别男生宿舍以后要多留意和采用突击检查形式消除安全隐患。
“隐患猛于明火，防范重于泰山”搞好宿舍防火安全关键要使同学们深化防火安全意识，并真正落实到日常行动当中。宿舍安全是学校安全工作的重中之重，全体师生将高度关注宿舍用电安全，要全面落实校舍安全各项管理工作，把校舍安全工作作为一项经常性工作，常抓不懈、持之以恒，确保校园安全稳定，共创和谐校园。
责任重于泰山，隐患险于明火，学生公寓安全历来得到校党委、行政高度重视。学生处学生宿舍管理科会同公安处、总务处、后勤中心及津辉公司等有关部门，从12月26日至27日，对全校各学生公寓逐间清查，排除安全隐患。
一、检查时间
20xx年12月26日—27日
二、检查方式
1、分为三个小组，由学生处学生宿舍管理科三位同志分别带队，水电工携带工具，随时解决有关问题；
2、由各学生公寓楼长及值班员协助开门，逐楼、逐层、逐间清查，检查对象为1#、2#、3#A、3#B、3#C、4#、5#、6#、7#、8#、10#、11#、12#。
3、没收违章电器，有关检查情况逐一记入《宿舍情况清查表》，留备复查。
三、检查内容
1、详细检查学生使用违章电器情况，没收违章电器。
2、详细检查学生公寓楼供电线路、易燃易爆物品等其他安全问题。
四、存在问题
1、台灯大量使用。部分学生离开宿舍不关台灯，很多插线板随意摆放在褥子上，容易造成危险。
2、电源线、网线等随意缠绕，还存在跨宿舍连接现象。
3、违章电器的使用成为普遍现象（详细情况见附表），本次检查共没收各类违章电器：电炉子3台，电褥子1床，热得快64个，电磁炉4台，大小电饭锅51台，电水壶2个，电热杯15只。
4、部分宿舍换锁或加锁（已勒令向楼管交存钥匙）；
5、4#公寓有学生离开宿舍不锁门；2#、5#公寓部分学生养有宠物狗。
五、对策及措施
以上罗列的5个问题，是学生公寓管理中遇到的老问题，但也有新的动向，尤其是电脑普及问题、违章电器的使用成为普遍现象值得我们关注。
一方面坚决没收违章电器，一方面在检查过程中加强安全用电及防火教育，并提出如下方案：
1、坚持安全压倒一切，坚决排除各种安全隐患。
2、定期检查，不厌其烦。继续会同相关职能部门加强安全监察力度，强化检查效果。重点做好老公寓楼的安全保障。
3、群防群治，重在教育。发动学生工作干部主要是辅导员，动员学生党员、学生干部、宿舍舍长，开展宿舍纪律、安全、文明卫生教育和安全自查。公寓安全是学校安全工作的重中之重，宿舍管理科将高度关注宿舍用电安全，坚决排除一切隐患。
“关于开展交通建设安全隐患排查专项行动”活动方案
为继续深化2011年“安全生产年”和“责任落实年”各项工作，促进高速公路建设安全生产状况稳定好转，根据《 省交通运输厅工程安监办省交通质监局关于开展交通建设安全隐患排查专项行动的通知》 文件精神， 决定在开展高速公路建设安全隐患排查专项行动，方案如下。
领导小组成员及分工：
组长：项目经理，负责专项活动的全面工作
副组长：项目书记，负责专项活动的宣传
项目总工程师，负责特殊活动的技术工作
项目副经理负责专项活动的整改和实施
组员：该项活动办公室设在安全环保部，负责活动的开展，资料的收集、汇总、上报，并检查监督活动开展落实情况。
领导小组办公室负责人由
领导小组的指导思想和工作目标如下：
1、 以科学发展观为指导贯彻安全第一
1、坚持预防为主、综合治理的原则，坚持抓好基础、整改、落实、重点的原则，大力推进安全管理的规范化。
二、通过开展专项整治活动，切实将安全生产法律法规、技术标准落实到基层，全面夯实安全工作基础，做到施工现场安全防护标准化、场容场貌规范化、安全管理程序化，建设各方安全生产责任落实，安全培训教育坚持有效，施工安全风险得到有效控制。实现杜绝重特大事故、遏制较大事故、减少一般事故的目标，创建 “零**”工程，推进安全管理水平整体提升。
时间和方式：
调查时间：2011年8月至9月底
阶段安排：（1）8月上旬组织部署各施工单位开展自查自纠；（2） 8月中旬组织监理、施工单位进行复核；
（3）8月下旬组织督查；
(4) 9月份迎接省交通质监局的督查并进行工作总结。
调查方法：专项调查行动采取建设单位自查与主管部门抽查相结合，综合督查与专项督查相结合的方式进行。
排查重点内容：
1、2011年省市第二季度检查安全隐患的整改复查。
2、“平安工地”建设达标验收情况。
三。桥隧防塌专项整治。
4打击违法生产建设专项行动。
5.上市监督，整改和注销制度的实施。
6记录特种起重机械的登记、安装和拆卸、检查验收、使用和维护。
7、台风汛期除险加固防范由自然灾害引发事故灾难的各项安全落实情况。
工作要求
（一）高度重视，加强领导。要充分认识开展排查行动重要意义，把这次隐患排查专项行动做为当前安全生产的重要任务，做为减少隐患，遏制事故的重要举措，切实抓紧抓好。要成立以主要领导为组长的专项行动领导小组，精心组织，周密部署，层层落实工作责任，切实推动专项行动扎实有效的开展。
（二）周密部署，突出重点。结合近期开展严厉打击交通就按社领域非法违法生产经营建设行动，根据《 省公路水运工程“平安工地”达标标准》制定排查方案，明确排查内容、要求和责任，于8月10日前将工作方案落实到基层。点面结合，既要全面发动，做到排查不留死角，整治不留后患，又要重点检查事故多发，隐患突出、安全生产形势严峻、安全管理薄弱环节，特别要针对安全隐患排查治理工作的特点，加强对易由自然灾害引发事故灾难的隐患点排查治理工作的检查，切实把各项安全生产措施落到实处，确保排查不走过场。
（三）完善机制，加强沟通。建立和落实督查工作责任制，在建立健全重大隐患“挂牌督办整改销号”的基础上，进一步完善安全生产隐患排查工作机制，实行专项行动信息沟通和情况重大隐患报告制度，及时交流各地专项行动进展情况，总结、分析、研究专项督查工作中存在的新情况、新问题，协调解决发现的共性、重大或倾向性问题。
此次“专项行动”的活动，全面落实“有感领导、属地管理、直线责任”等安全生产管理原则，加强安全生产组织领导，确保了预防为主、加强监管、强化打击的实效。为实现年度安全生产目标打下了良好的基础。
为了宿舍的安全，保护学生的财产安全。所以我们要全力落实学生宿舍的居住安全，排查安全隐患,规范安全用电，提高我校的安全保障。经美术系学生工作领导小组批准，特举办美术系安全调查活动。
一、 活动目的：
落实安全隐患，及时排除安全隐患，宣传安全用电。促进同学们有个好的学习环境。
二、 活动时间：
2012年3月份
三、 活动地点：
美术系全体学生寝室
四、 活动对象：
美术系全体学生
五、 活动内容：
13月第二周：周五中午，召集各年级班长，发放安全检查表，对班级各宿舍的安全隐患进行登记。
2、三月份第二周：周五晚上九点半分批下寝各个寝室，进一步了解寝室隐患，严查大功率电器，并宣传安全用电知识。
6、活动组委会：
组长：曹宗正、包灵羚、段生柱
副组长：杨璐芸、王宝庆、吴亚璇、罗彤
组员：黄淇胜郝小筱路永宽李真真吴莹娟
张睿、杨娜、许天赐
7、主办单位：
美术系纪检保卫部
8、协办单位：
美术系宿管部
9、注意事项：
1.人员内部的有效分工调节。
2.活动中宣传到位。
4.听从指挥，服从安排。
美术系学生会纪检保卫部
二○一二年三月三日
bljl-8标监理站2016年防洪勘察计划
自2016年5月23日接收到甘青公司关于2016年度防洪排查相关文件后，我监理站认真学习相关文件并制定防洪排查活动专项方案，确保2016年度防洪排查工作落实到位，各项防洪隐患管控到位，圆满完成甘青公司防洪工作各项要求。根据现场情况bljl-8标监理站2016年防洪勘察计划如下：
1、成立领导小组
组长：王秉勇
副组长：赵世全、熊贤发
组员：罗龙、张国前、安艳起
其他监理人员配合活动小组做好防洪调查工作。
2、防洪排查工作重点
现场监理人员是我监理站防洪隐患监控、整改处理的主体，对防洪排查工作效果具有重要影响，我监理站防洪排查活动将围绕现场监理人员排查管控工作开展，以提高现场监理人员对防洪隐患管控能力和工作力度为活动目的，通过加强现场监理人员工作方式实现防洪排查活动各项目标。活动开展具体安排和要求如下：
（1）5月25日集中开展组织现场监理人员学习甘青公司防洪排查相关文件，完整传达甘青公司相关领导对防洪排查活动的要求，确保现场监理人员对防洪排查各项工作有完整、清晰的认知，为做好现场防洪排查工作打下良好基础。
（2）结合bltj-13、14标现场情况，5月底开始重点开展防洪排查开展情况检查，督促施工单位及时编制防洪排查应急预案，同时做好应急预案演练工作，对施工单位防洪应急机制运作效率进行评估。
（3）6月份至9月份是西北地区汛期，在此期间监理站安排专人进行值班，确保每天都有专人负责防洪工作开展情况，做到现场出现情况第一时间知道、第一时间赶到现场、第一时间向上级业主单位汇报情况、第一时间督促防洪应急工作及时展开。我监理站防洪任务见附表1
（4）防洪排查响应文件要求，采取定期和不定期形式，由活动小组组长统一安排，每月集中检查1次或2次，雨天及时组织人员排查，检查完成后编制检查记录文件，对检查过程、结果等进行说明。
3、防洪排查活动考核及奖惩
（1） 评价依据：甘青公司及总部检验报告、监理站检验报告。
（2）奖惩方法：甘青公司和指挥部检查通报文件涉及到的工点现场监理人员按照灰牌、黄牌两种情况给予不同处罚并作为监理人员月度考核依据。灰牌一张将处罚当事现场监理100元，黄牌处罚当事现场监理300元，监理站检查情况同样作为监理人员月度考核依据，根据月度考核结果按规定给予相应处罚。
附件1：监理站防洪值班表
甘肃铁科建设工程咨询****
宝兰客专甘肃段监理站
2016.5.24
为切实加强学校安全隐患的排查，消除各种隐患给学校造成财产损失和人员伤亡，确保师生人身安全和财产安全，特制定本实施方案。
一、组织领导
成立学校安全隐患排查工作领导小组。
组长：
副组长：
二、工作目标
积极组织开展好安全隐患排查整治活动，认真落实安全监管责任，完善安全管理制度，做到明确工作目标，强化责任意识，加强措施手段；通过全面排查整治安全隐患，将各类安全隐患消除在萌芽状态，杜绝重特大安全事故的发生，确保人民生命财产安全，促进全校安全形势持续稳定。
三、检查内容
（一）校舍
（二）用电
（三）消防安全、疏散通道、安全出口等情况；
（四）学校食堂卫生情况；
（五）校园周边交通安全情况；
（六）图书室、实验室、网络安全等安全措施落实情况；
(七)校园周边保卫工作情况；
（八）公寓安全及管理
四、工作原则
（一）坚持学校自查和上级检查相结合，以自查为主，按照国家颁布的《中小学幼儿园安全管理办法》，全面落实学校安全主体责任，认真进行全面自查，全面排查本单位安全管理工作中存在的隐患和问题，认真制定整改措施。确保安全隐患整改到位。
（二）按照“谁主管、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，严格落实安全管理责任，避免出现管理真空现象，对监管责任不落实导致的安全事故，依法追究其管理责任。
五、工作步骤
（一）动员部署，制定计划方案
1、学校制定方案，组织好学校的安全隐患排查整治工作。
2、做好宣传工作。要采取多种形式，及时将上级关于开展排查整治工作的意见和要求传达到师生中去，提高思想认识，增强排查整治工作的紧迫感和自觉性。同时还要加强安全培训，使师生掌握更多的安全知识和方法，提高防危避险的能力。
（二） 学校进行安全大检查
1、依据制定的安全隐患排查整治方案，组织人员对本校的安全工作进行认真自查，及时 发现各种安全隐患。对检查出的安全隐患和问题要及时整改，对一时解决不了的问题，应制定好防范措施，专人负责，并及时上报中心小学，确保不发生事故。要做好工作档案，对发现的隐患要建档，进行台帐式管理。
2、迎接上级来校对学校的安全工作进行专门检查，对在检查中发现的问题一盯到底，直至整改完成。
（三）整改各类隐患
学校将对发现的问题及时进行改进完善，使隐患排查整改过程形成制度并搞好落实，建立正常的安全管理秩序。
六、工作措施
（一）加强领导，落实责任。排查整治阶段是中心环节，主要领导要亲自负责活动的动员、指导、督办工作，听取各分管人员的活动进展情况。定期研究校园安全工作，结合社会形势、地理特点、气候特征等，对可能出现的学校安全事件作出分析判断，制定工作预案，有针对性地解决相关问题。
（二）周密部署，科学安排，学校将精心谋划，科学安排，完成各阶段的规定动作，整改到位，验收到位。
（三）严格整治，保证质量。
对发现的问题和隐患及时整治是隐患排查工作的重中之重，一定要抓实抓好，确保质量。行动结束后，学校将对行动开展情况进行总结，并将此项工作纳入目标管理的重要内容进行考核。
目前已进入年末，气候干燥、冰雪冷冻等自然灾害因素增多，安全事故进入多发期。为贯彻落实中央和省、市、县各级领导关于安全生产工作的重要批示指示精神，确保广大师生的安全，经学校研究决定，在全校范围内开展“学校安全隐患集中排查整治月”活动。结合我校教育教学工作实际，特制定方案如下。
一、总体要求
根据县教体局及学校统一安排，自即日起至20xx年1月中旬，在全校范围内，开展安全隐患集中排查整治活动。各科室、级部要把学校安全隐患集中排查整治作为当前科室、级部安全工作的首要任务，坚持“科室管理”和“下包一级”的原则，落实责任到人，认真抓好贯彻落实。
二、组织领导
成立汤阴县职教中心“学校安全隐患集中排查整治月”活动领导小组，人员名单如下：
三、主要内容
各科室、级部要开展横向到边纵向到底的拉网式排查，着重排查学校关于本科室、本级部各项安全制度的建立和落实情况、安全知识宣传教育情况、教育教学设施安全、消防设备配备、危险有毒易燃易爆物品规范管理及校车管理等方面存在的隐患，制定完善相关安全制度，并上报限期整改方案，按期整改到位。具体责任分工如下：
政教处：综合治理、消防安全、交通安全、宿舍安全、校园治安、校园及周边环境安全、环境卫生、流行病防治、学生日常行为安全、楼道防踩踏安全、安全教育等，负责治安室、学生宿舍。
教务处：教学活动、体育课、实验课、教学设备、体育器材、运动场地等安全，负责图书室。
总务处：食品卫生、食堂卫生、用电安全、饮水安全、校舍 及建筑工地安全、校产安全等安全，负责餐厅、锅炉房、配电室。
实习处：学生实习实训安全。负责实验室、实训室。
产业处：卫生安全，负责卫生室、服务部、文印室等相关安全管理。
办公室：校车安全、信访安全。
招生就业处：招生就业相关安全管理。
信息办：校园网安全、信息安全，负责机房、校园网、监控系统。
级部：负责级部教师、学生管理及相关教育教学设施管理。
具体内容见附件：学校安全隐患排查重点检查项目。
四、方法步骤
本次安全排查整治活动共分五个阶段：
（一）宣传动员阶段（20xx年12月1日-3日）
为开展好“学校安全隐患集中排查整治月”活动，让每一位教师都参与进来，各科室、各级部要层层召开动员会，把活动内容宣传到每一位教师，要采取多种形式，对广大师生加强宣传教育，并通过他们积极地向社会进行宣传，为学校安全隐患排查整治月活动营造良好的社会氛围。各科室、各级部要对照责任分工，参照附件：《学校安全隐患排查重点检查项目》12月3日前报政教处相关安全管理制度一份（包括电子档），本科室、级部存档一份。
（二）自查阶段（20xx年12月4日-10日）
各科室、各级部要根据责任分工，逐项对照《学校安全隐患排查重点检查项目》中的要求，查找不足，对检查出的安全隐患建立台账，落实资金和责任人，限期整改，并制定应急预案，加强监控。各科室、各级部要对照责任分工，12月10日前报政教处隐患排查汇总表及电子稿一份（隐患排查汇总表在政教处邮箱）。
（三）整改阶段（20xx年12月11日-25日）
各科室、各级部对照安全隐患整改台账，要制定出切实可行的工作方案，明确分工，落实责任，全面落实安全隐患整改工作任务。对查处的各类安全隐患，能立即整改的立即整改，一时无法整改的，要采取有效防范措施，明确具体责任人，加强监控管理，限期整改，做到排查全覆盖，隐患全整改。各科室、各级部要对照责任分工，12月25日前报政教处隐患整改汇总表及电子稿一份（隐患整改汇总表在政教处邮箱）。
（四）督导阶段（20xx年12月26日-31日）
坚持“下包一级”原则，各科室、各级部要不定期对所辖责任区进行督导检查，学校要成立联合检查组对各科室、各级部进行督导检查，实时掌握安全排查整治活动开展情况。
（五 ）建章立制阶段(20xx年1月1日-15日)
各科室、各级部要对本次安全排查整治工作进行回顾分析，认真总结经验，深化好的经验和汲取的教训，修订完善适应新形势、新任务、新要求的制度规定，建立本科室、本级部安全隐患排查整治长效机制。
五、工作要求
（一）高度重视，加强领导
教育系统“学校安全隐患集中排查整治月”活动是进一步健全学校安全制度，确保学校教育教学设施安全，提升安全管理水平的一项重要举措，各科室、各级部负责人是“学校安全隐患集中排查整治月”活动的第一责任人，要亲力亲为，确保活动扎实开展、取得成效。
（二）强化监督，务求实效
各科室、级部分包校长要加大督查力度，采用听取汇报、实地查看、审阅资料等形式，按照检查具体内容，逐校督查，及时掌握活动进展情况。
（三）落实责任，强化追究
以“严细实”的作风，以对隐患和问题“零容忍”的态度，层层落实“学校安全隐患集中排查整治月”活动责任制。对隐患排查不认真、整改不彻底的，严肃追究责任。
附件：学校安全隐患排查重点检查项目
一、排查内容
（一）校舍场址安全
对校舍场址安全的排查应充分利用现有的各类灾害危险性评估结果，具体查明校舍遭受洪涝、地质灾害、台风以及病险库、淤地坝、尾矿坝、堰塞湖、蓄水池、储灰库等的威胁情况。
（二）校舍建筑安全
1.抗震安全。根据地震部门公布的所在地区的地震烈度，排查学校房屋的设计和质量是否达到国家规定的抗震设防标准。地震烈度7度及以上地区和地震重点监视防御区执行《建筑抗震鉴定标准》、《民用建筑可靠性鉴定标准》和有关抗震设计规范标准；地震烈度6度及以下的非地震重点监视防御区执行《民用建筑可靠性鉴定标准》，需进行加固的c级危房还应执行《建筑抗震鉴定标准》和有关抗震设计规范标准。
2.结构安全。结合使用寿命等因素，排查学校房屋结构的安全隐患。排查屋面女儿墙、楼梯、栏杆、窗台等安全防护设施高度、间距、牢固情况。
3.消防安全。排查学校的火灾隐患，重点排查学校房屋耐火等级、安全疏散和消防设施等是否符合国家消防法规、消防技术标准和《全国中小学校舍安全工程消防技术要求》。
4.防雷安全。排查学校房屋的防雷设施是否达到国家规定的配置标准和安装要求。
排查重点：地震重点监视防御区、七度及以上地震高烈度区以及洪涝灾害、山体滑坡、泥石流、台风等灾害易发多发地区的各级各类城乡中小学校舍；六度及以下非重点监视防御区局部和整体出现险情的c级、d级中小学危房。
二、排查范围
全省城市和农村、公办和民办、教育系统和非教育系统举办的所有各级各类中小学校。具体包括：普通高级中学、完全中学、普通初级中学、初级职业中学、九年一贯制学校、普通小学（含教学点）、中等职业学校（含成人中等专业学校）、特殊教育学校（含工读学校）等。
三、工作步骤
（一）校舍场址安全排查
此项工作应先行开展，排查评估意见须作为开展校舍建筑安全排查鉴定的前置条件。
1.地质灾害排查和评估。委托具备地质灾害危险性评估资质的单位在资质等级许可的范围开展排查，必要时通过专项评估，出具地质灾害危险性评估报告，灾害治理或迁移避险意见。具体按省国土资源厅印发的《中小学校舍地质灾害隐患排查工作细则》执行。
2.洪涝灾害排查和评估。委托具备丙级及以上资质的水利设计单位开展排查，必要时通过专项评估，出具洪涝灾害危险性评估报告，灾害治理或迁移避险意见。具体按省水利厅印发的《中小学校舍场址洪涝灾害排查评估工作细则》执行。
3.形成综合性排查结论。各地校安办根据专业机构提供的`地质、洪涝灾害危险性排查意见，形成各校综合性排查结论，并根据附表要求，逐校建立登记表存档。
（二）校舍建筑安全排查鉴定
在确认校舍场址安全或对建筑物不作迁移建设的情况下，开展校舍建筑安全排查鉴定工作。
1.收集信息资料。各地校安办组织学校提前收集与校舍安全有关的基本信息和每幢建筑物立项、设计、施工、监理、竣工验收等工程建设原始资料。
2.校舍抗震及结构安全排查鉴定。7度及以上地区和地震重点监视防御区委托乙级及以上资质的设计单位承担排查鉴定工作，6度及以下的非地震重点监视防御区委托乙级及以上资质的设计单位或房屋安全鉴定机构承担排查鉴定工作，并出具排查鉴定报告。需要检测的，应委托具备相应资质的检测单位负责检测，出具检测报告。具体按省建设厅印发的《中小学建筑安全排查鉴定工作细则》执行。
3.校舍消防安全排查鉴定。请各地公安（消防）部门组织技术人员对校舍消防设施开展排查，出具排查鉴
定报告。具体按省公安厅（消防）印发的《关于切实做好全省中小学校舍安全工程消防工作的通知》执行。
4.校舍防雷安全排查鉴定。请各地气象部门组织防雷安全管理和技术人员对防雷装置开展排查，出具排查鉴定报告。具体按省气象局印发的《中小学校舍防雷安全排查工作细则》执行。
5.形成综合性排查鉴定结论。当地校安办根据各专业机构提供的校舍抗震及结构安全、消防安全、防雷安全排查鉴定意见或报告，形成综合性排查鉴定结论，并按照附表要求，逐校逐幢建立登记表存档。
四、组织工作
中小学校舍安全工程排查鉴定工作由各地校安办统一组织，协调推进。
（一）确认排查鉴定机构资质。省国土资源厅、省水利厅、省建设厅等部门分别牵头，印发省内具备相关资质的机构名录，供各地参考。参与排查鉴定的省外注册机构，其资质由各地相关部门负责审检。
（二）委托排查鉴定工作。各地校安办将本辖区内中小学以分片打包、排查鉴定与改造设计捆绑等方式，通过招投标、直接委托等办法，落实地质灾害、洪涝灾害、建筑安全的排查鉴定机构，并由校安办或业主单位与其签订委托合同。原承担设计任务的单位可优先安排。消防、防雷安全的排查鉴定分别由所在地的公安（消防）、气象部门承担。
（三）统筹协调。各地要先排查场址安全、后排查建筑安全。校舍建筑安全涉及各专项排查原则上整合进行，分片同步推进，确保时间进度。
（四）建立校舍安全信息。各地校安办（教育局）要建立和完善各校建筑安全档案。要将校舍安全基本信息和排查鉴定结果及时录入“全国中小学校舍信息管理系统”。加强排查鉴定统计报送工作，保质保量完成月报制度。各地工作简报每月至少编发一期，每个县确定一名信息员，专门负责信息管理工作。
五、保障措施
各地要采取积极措施，努力保障排查鉴定工作顺利进行。
（一）落实专项资金。各市、县（市、区）政府要安排专项资金用于校舍安全排查鉴定工作，防止出现因经费问题影响排查进度和质量。排查鉴定经费不得由学校自筹。民办学校由举办者负责。
（二）制订收费政策。各市、县（市、区）要研究制订校舍安全排查鉴定的收费减免政策，有效降低成本，节约投资。行政事业性收费全部免收，服务性收费通过招标等方式确定。价格、纠风等部门要坚决治理涉及工程的一切乱收费行为。
（三）加强技术指导和服务。省、市、县（市、区）校安办要按照“统一规划、分工负责”原则，组织对各级校安办人员、一线管理人员、排查鉴定机构技术人员开展技术指导和培训，并保证质量。技术力量不足的县（市、区），各地校安办要及时，上级部门要给予支持，合理调度。
为贯彻落实《安全隐患排查治理工作实施方案》，确保校园隐患排查治理工作顺利进行，保证全校师生的人身安全、财产安全，进一步推进平安校园的建设，特制订本实施方案。
一、指导思想
牢固树立以人为本的安全工作理念，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，以解决事关师生安全等突出问题为重点，认真贯彻上级有关文件精神，结合学校实际，及时、全面、有效地开展校园隐患排查治理专项行动，强化安全教育，完善长效机制，立足防范引导，加强专项整治，有效控制一般校园安全事故，切实预防较大以上安全事故发生，为全面实现平安校园工作目标提供有力保障。
二、工作目标
1、学校领导成立一个督查小组，坚持每月进行二次安全保卫工作大检查。并及时将发现的隐患做好记录,及时将隐患消除在萌芽状态。
2、领导小组成员做到逢会必讲安全，逢活动必强调安全，进校园、教室必查安全、必看安全，排查与督查相结合。做到校园内安全设施零隐患。
3、要密切与公安、交通、卫生等部门的联系与沟通，建立联动机制，发现险情及时控制和排查。
4、建立分级分工管理制度，层层落实责任并签订责任状。建立隐患报告督查制度，形成隐患排查治理长效机制。做到安全管理零隐患。
5、加强学校保卫人员的管理，进一步强化保卫人员和全体师生的安全意识和处置能力，能时时关注学校的安全情况。做到安全人员零隐患。
6、全面加强学校安全管理工作强化，校园安全的各项制度进一步健全，校园安全设施进一步完善，事故预防预警应对机制进一步细化。做到突发事件处置流程零隐患。
三、领导小组：
组长：李士才 副组长：赵文地
组员：朱辉 唐梅 刘伟
四、工作措施
1、建立领导小组，完善制度建设，确保工作有效落实。
2、确定每月第一、三周周一为学校安全工作例会日与安全隐患排查日，并及时登记检查情况。
3、安全为先，凡是与安全有关的事情学校在最快的时间内予以解决，并充分保证资金落实。
4、加强学习，提高安全处置能力。
5、与公安、交通、卫生等部门建立联动机制。
6、及时总结提高，构建长效机制。要边排查治理，边总结经验，完善规章制度，提高隐患排查工作的科学性、系统性、有效性，构建长效机制。
五、工作要求：
1、严格执行制度，人人做个安全工作的有心人。
2、加强对学生的日常教育管理。
3、发现问题及时上报学校领导。
4、强调教育学生发生意外事件、发现安全隐患应及时告知任何一位最方便的老师，不要自己参与或排除安全事件和安全隐患。
为贯彻落实7月12日市委党委会议精神和《市开展安全生产大排查大整治确保大安全大稳定活动方案》文件精神，进一步加强我局安全生产工作，努力实现安全生产形势稳定好转，为党的十八大召开营造良好的社会环境，根据我局实际制定本工作方案。
以科学发展安全发展为指导，以“安全生产年”活动为主线，进一步促进市委、市**关于加强安全生产工作的有关精神的落实，促进生产经营单位安全生产主体责任和部门监管责任的落实，针对当前安全生产工作面临的严峻形势，认真查找安全生产工作上存在的漏洞，认真查找现场存在的隐患，立足于治大隐患、防大事故，采取果断措施，确保安全生产工作的各项要求落到实处，促进我局安全生产形势的持续稳定好转，为党的十八大胜利召开营造安全稳定和谐的社会环境。
扎实开展重点领域的自查、检查、督查，严厉打击非法违法生产经营建设行为、坚决治理纠正违规违章行为，积极消除各类安全生产事故隐患，有效减少一般事故发生，遏制较大以上生产安全事故发生、杜绝重特大事故的发生。
公路养护
加强对危桥险路的排查力度，特别是对易发生泥石流、山体滑坡、边坡坍塌、急弯陡坡等危险路段重点关注，加大对
4、 五种危桥改造力度加大，加强万安渡口安全管理。
公路工程
加强对工程施工现场安全管理，严厉整治特殊工种无证上岗操作现象，严禁机械设备带病作业，及时调整高温时段作息时间。提高交通潜水员的安全意识，加强施工现场标志、标志的管理和用电安全。继续整治违法分包转包，以包代管以及严重忽视安全生产、违规操作等现象。
公路路政
加强公路路政管理，打击占道为市，对公路红线范围内的违章建筑及堆积物重拳出击彻底清除，加强对超载超限车辆的整治力度。
公路工程机械
加强对工程机械维修与保养，加强对沥青拌和场地安全管理，场地进出口设置醒目的标志标牌，严格拌和机械的操作规程。
自查。8月1日－8月15日，各单位要制定工作方案组织开展对本单位的安全生产大检查，对检查出来的问题要及时反馈至市局安全生产委员会。8月5日前将工作计划报市安委会办公室，8月15日前报送工作总结。
市局检查。8月底，市局组织对各单位进行了全面安全生产大检查。具体检查时间另行通知。
提高认识，加强领导。十八大的召开是全党、全国人民政治生活中的一件大事，做好十八大期间的安全生产工作，事关人民群众生命财产安全，事关国家的声誉、形象以及全局经济社会发展稳定大局，是一项严肃的政治任务，是单位领导干部执政能力的一次严峻考验，必须坚决抓好，确保万无一失。市局决定成立市公路局领导小组，开展安全生产大排查大整治，确保大面积安全稳定。
分工配合，落实责任。市局各职能科室，要检查督促各相关的安全生产，落实“一岗双责”制。养护科负责公路养护的安全生产。
工程部负责公路工程和公路机械领域的安全生产工作。路政部门负责路政安全生产工作。各分局及直属单位安全生产工作的第一责任人，必须亲自抓、负总责，要对本单位的安全生产工作进行专题研究，认真分析形势，查找问题，落实责任。
分管领导要深入一线，在前面指挥。要按照职责分工，密切配合，形成合力，逐个环节狠抓落实，对重点和突出问题，要采取有针对性的措施加以解决。对因责任和措施不落实造成的安全生产事故，要依法严肃追究有关人员的责任。
加强值守，强化处置。各单位主要负责人和分管领导要坚守岗位。党的十八大期间，必须保证24小时通讯。原则上，他们不允许外出。对应急关键动态信息，应编制应急报告、专题报告和重大事件快报，确保信息畅通。
对迟报、漏报、瞒报、谎报和处置不当、推诿扯皮或失职、渎职造成严重影响的，市局将通报批评并依法依规追究责任。健全应急机制，确保各类突发险情和事故得到及时处置，确保人民群众生命财产安全。
安全隐患排查整改措施
为做好2011年交通安全工作，杜绝重大交通事故的发生，为来往人员营造安全放心的出行环境。出境旅客。现将作业指导书结合本厂实际情况，针对2011年安全隐患排查工作安排如下。
1．定期组织车站管理人员总结阶段工作成果和存在的安全隐患，提出整改措施。 学习上级文件精神，特别是近期道路交通安全事故的重要指示，从事故中吸取教训，深刻反省，找出自己的不足，增强安全意识和责任感，从而加强参与进站。营地车辆安全管理。及时与参与车辆的车主协调。按预定时间表对驾驶员进行安全教育和学习。
二是加强出站车辆安全管理，严控“三道屏障”，杜绝病车上路。 严格审查车辆和司机资质，资质不合格的车辆和司机不得出站。严禁超载、超载车辆出站。严查“三险”。严禁“三险”出站。打开包装并检查可疑行李。 “三类危险品”应当报公安机关处理。
三是加强车辆档案管理，加强对进站车辆的安全检查，对无效、过期证件进行严格检查。情节严重的，应及时出站并报告上级有关部门查处。
四、加强日班前的日常检查工作，具体工作由合格人员负责。进行项目检查，消除安全隐患。对不合格车辆，坚决要求维修和操作，防止签字盖章离车，防止病车上路。 我们将及时对经常不进站进行例行检查的车辆进行抽查，并采取必要措施
。
五。下午22:00至次日6:00，参赛车辆禁止在3级以下道路上行驶。
6.协调参与车辆的业主，督促车主与车辆维修公司签订汽车维修合同，确保车辆维修质量。 并督促8座以上乘用车按时安装GPS。
7.如遇重大降雪等自然灾害，积极配合路管部门封闭道路，关闭车站大门，禁止参赛车辆冒险通过封闭路段。 道路未密封时，检查车辆是否配备防滑工具。通常是否配备消防安全设备。
2011 年 1 月 1 日
为了确保工作的高质量高水平开展，我们需要在工作中设定目标并制定计划。编写一份认真思考过的工作方案是很必要的。如果你正在寻找一篇精彩的网络文章，那么这篇“节能减排方案”绝对值得阅读。希望大家会喜欢本文！
为贯彻落实XXX生态文明思想，积极响应公司《关于开展“节能环保月”主题活动的通知》（公司安发[20xx]195号）文件及公司路建相关要求，扛起生态文明建设政治责任，夯实绿色发展基础，打赢污染防治攻坚战，结合公司实际，特编制公司《20xx年“节能环保月”活动方案》具体内容如下：
一、指导思想
以XXX生态文明思想为指导，全面贯彻落实党中央、国务院的决策部署，积极响应公司各项活动安排，强化“绿水青山就是金山银山”文化引领，结合公司新发展理念，推动节能环保管理专业化、标准化、信息化、精细化建设，进一步形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式。
二、活动主题及时间安排
活动主题：绿水青山就是金山银山活动时间：20xx年5月1日-20xx年5月31日
三、组织机构
为保证本次活动的有效开展，公司特成立“节能环保月”活动领导小组，负责活动的组织领导，统一安排、统一部署，指导开展20xx年“节能环保月”活动。
领导小组下设办公室，办公室设在安全环保监督部，负责具体组织、指导、协调各单位、各部门开展“节能环保月”活动。
四、活动内容及安排
1活动的启动与宣传
各单位、各部门对本次活动要高度重视，积极组织启动会暨活动动员会，对公司的活动文件，公司路建的活动要求，公司的活动方案等进行解读、宣贯。按照提早准备、周密部署、细致安排的要求，结合自身实际，有针对性的制定活动方案，并抓好落实，按部就班的开展相关活动，保证此次活动达到预期效果。
围绕“绿水青山就是金山银山”活动主题，充分利用传统媒体和新兴媒体优势，通过张贴海报、悬挂条幅、印发宣传手册、设置节能环保宣传栏及微信公众号等方式宣传XXX生态文明思想、节能环保月主题，宣传交流公司绿色发展理念、要求、做法等，展示公司节能环保成绩，营造“人人重视节能环保，人人参与节能环保，人人享受节能环保”的氛围。
2开展节能环保主题学习活动，提升管理水平
各单位、各部门要加大全体员工的'学习力度，丰富全体员工节能环保知识，提升节能环保管理水平。通过主题宣讲、参与交建通视频培训学习等方式，重点开展四方面培训。一是开展XXX生态文明思想宣贯培训、重点讲授总书记关于生态文明的讲话精神、污染防治攻坚战要求、中央环境保护督查要点和要求等内容；二是进行环境保护法律法规宣贯培训，重点讲授《环境保护法》等环境法律法规关于环评合规、排污许可、污染物达标处置、信息公开等合规性要求；三是开展公司、公司环保制度宣贯培训；四是开展节能环保管理知识培训，结合项目所在地节能环保要求及本项目环保工作管理重难点，组织开展“施工污染及控制措施”等专项培训。
组织观看主题宣传片、警示教育片，分析讨论警示案例，特别是环评“未批先建”“未验先投”、违反环保设施“三同时”、危废污染、破坏生物多样性、水土流失等典型案例，召开环保问题分析会，深刻剖析问题原因。主动吸取其他项目先进经验，不断提升节能环保管理水平。
3全面开展节能环保自查自纠活动
各单位、各部门按照《公司集团暨公司能源节约与环境保护三年行动方案（20xx-2022）》（公司安发[20xx]108号）
的要求，深入开展节能环保自查自纠活动。梳理节能环保管理制度，依据国家和地方最新发布的节能环保方面的法律法规、标准政策等要求，及时更新、修订节能环保相关制度。排查施工过程中水、气、声、土壤、固废、危废等环境保护及污染防治措施落实情况，制定有针对性的管控措施，确保污染物达标排放。重新对项目环境因素进行识别，形成环境因素识别清单、重要环境因素清单。
4选树绿色典型示范，发挥引领作用
“节能环保月”和“节能宣传周”期间，各单位、各部门要积极参与公司各类评先选优活动，积极参与公司组织的节能环保先进事迹征集活动。同时，要按相关要求积极申报“绿色示范项目”。
五、活动要求
1、高度重视，精心策划。各单位、各部门要紧紧围绕“绿水青山就是金山银山”的主题，全面统筹，精心策划，明确目标，细化分工，充分发挥全体员工的积极性。
2、广泛参与，确保实效。各单位、各部门要认真学习并落实相关人员的节能环保责任，积极参加公司、公司组织的各项宣传教育活动，切实做到全员参与。
3、认真总结，及时报告。严格按照本方案开展20xx年“节能环保月”活动，并认真总结开展情况和效果。总结活
动中的好方法、好做法，对活动经过进行认真总结和提炼，进一步加强有效的节能环保管理手段，及时上报总结。
4、各单位、各部门把“节能环保月”作为一项重要工作。要把“节能环保月”活动作为一项重要工作，公司安全环保监督部将把本次活动的开展情况列入各单位、各部门的季度考核之中。各单位、各部门要以“节能环保月”活动为契机，提高节能环保管理水平，实现以月促年，确保公司年度节能环保目标的顺利实现。
建筑物中的聚光节能系统设计说明书
设计者:黄淑红，罗彬
指导老师:张婷
（兰州理工大学石油化工学院环境工程专业，甘肃省兰州市，730050）
作品内容简介
建筑物中的聚光节能系统主要适用于一排一排建在一起的房屋，是一种充分利用太阳光，方便，快捷又实惠的系统，具体就是在阳面（背光面对面）的墙上安装锯齿形组装的平面镜，通过镜面反射的特性完成对太阳光的反射，如果根据楼房的高度选择合适的位置安装这样的镜子，就能合理的促进了太阳光的反射利用价值，大大提高了阴面房子的采光能力。通过查阅相关资料，我所做出的聚光节能系统的模型就是在阳面墙体上选择最合适的高度安装了锯齿形平面镜，这样阳光就被发散到了它的对面，也就是阴面的房子上，因为是锯齿形的，所以会多角度发散而不是单纯的平面反射，所以避免了光污染现象的发生，并且大大提高了太阳能的利用率。现在很多房子总是一排一排的建在一起，这样背光的一面受到阳光照射的时间就会很少，以至于洗过的衣物及其他东西就很难晾晒。又比如在公寓楼或者学生宿舍楼上，大多数房间就在楼道的两边，这样总有一面的房子就得不到太阳光的照射。因此反射采光系统一旦投入市场，一定有很好的发展前景。联系人：黄淑红 联系电话：*** 1研制背景及意义
随着社会的高速发展，能源越来越多的受到了人们的关注。在诸多的能源当中，太阳能正是一个备受关注的焦点。但是在日常生活中，我们收集和利用太阳能的效率却并不高。现在的小区和公寓楼，大多是一排排建在一起，或者房子建在楼道的两边。（如下图所示）所以背光面就很难得到阳光的照射。我设计的聚光节能系统，就是要充分反射太阳光，将其照射到背光的房子及阴面的花草上，这样就能通过利用太阳能，给人们的生活带来方便。
图一
2设计方案
本方案尤其适用于楼房整齐的居民住宅区，利用锯齿形镜面发散性反射的原理安装镜片，将它安装于楼房向阳的一面，也不用大面积的安装，找到适合的位置等各方面的条件进行安装，利用镜子的反光使不向阳的一面接受光线，也可以给镜子安装一个保护罩，在特殊的情况下进行对镜子的保护和镜子的清洗方面提供方便。还可以利用保护罩选择性的使用镜子，使得居民得到方便。可以将镜子的结构和镜子的放置方面进行进一步的设计，使之达到一种增加房屋美观的效果。
2.2机械部分
在设计中我们主要考虑的是锯齿形结构的角度问题，每一片平面镜之间的角度小于九十度时更容易反射更多的太阳光，使它的反光作用得到提高，保护罩可以对它做进一步修饰，会达到周围房屋结构的协调作用和美观效果，并且在不需要的时候可以遮住镜子。
3理论设计计算
这种结构的镜子制造简单，所以成本较低，每个只有几百块钱，我们给每十多家住户安装一个，所以每家大概只需分摊几十块钱。由于这周设施可以提高居民背光面房子的采光效果，所以这个聚光反光系统具有很好的实用性，可以被广泛得推广使用。
4工作原理和性能分析
由于锯齿形可以使多数射进来的光线反射的次数超过一次，所以整个系统相当于进行了光的发散性反射，达到了设想的节能效果。除了设备的造价外，不用其他成本就可以达到很好的采光效果，并且保护罩还可以起到保护作用。我们可以给类似边图一的建筑物安装图三的镜子，出现图二的效果，原理如最下面的原理图所示：
图二
图三
下图为原理图
图五 原理图
5创新点及应用
1.适用于行列式一排排建在一起的多种建筑房屋 2.制造简单易行
3.成本低,居民容易接受。
4.锯齿形平面镜充分反射太阳光
参考文献
【1】范祥清，刘少文 编著
人居环境【M】
北京：轻工业出版社
2003.3 【2】刘加平，杨柳 编著 室内热环境设计【M】
北京：机械工业出版社 2005.4 【3】张金良 主编
居住环境与健康【M】
化学工业出版社 2004.4 【4】徐春霞 编
建筑节能和环保应用技术【M】
北京：中国电力出版社 2006
为了切实加强对节能降耗活动的有效实施，我分处特成立节能降耗活动领导小组。
1、各楼管员、保安人员、工程人员及保洁人员在巡查楼宇、上门作业时，对楼宇梯灯，廊灯必须实行人走灯灭；各部门在下班时必须关掉办公室的所有用电设备。
2、客服部、工程部、保安部的办公电脑（连经理办公室的电脑接待录音及前台收费组电脑除外），其他部门电脑如连续待机一小时以上，必须关掉主机电源及显示器电源。
3、客服部、工程部的打印机如果不用时必须关闭电源。
4、客服部、工程部、保安部办公室及保安宿舍的空调所开温度不得低于26度。
1、原则上第三__全体员工在上班时间不得使用一次性水杯。
2、利用好二次纸（除了上报请示，函等须使用一次纸以外，在有二次纸的情况下，各部门复印或打印时必须使用二次纸）。
3、第三__全体员工必须保管好自己的办公用品，防止自己的办公用品无故流失。
（三）严格控制二级仓库物品的库存量。
1、各部门在申购月采购计划时，必须有计划、有目的。以免造成物品的长期积压而过期变质，间接造成经济损失。
2、各部门的二级仓库监管人必须定期对二级仓库进行盘点，统计物品的库存量、消耗量。便于申报下月采购计划。
（四）注重废品、废弃配件的回收利用。
1、对于已坏的安全出口灯、应急照明灯，如果在维修成本不大的情况下，必须买相关配件进行维修后再使用。
2、对于实在是无维修使用价值的，但本身仍存在一定的价值的物品（如废阀、废弃钢丝绳、废弃垃圾桶等）必须回收，并登记台帐，送至总库，作变卖处理。
（五）严格控制电话电话费。
1、不得利用办公电话打与工作无关的电话。
2、建议全体员工开通手机短号，员工与员工之间联系时，使用手机短号联系。
3、对于客服部员工，待下月电话申购回来安装后，尽量使用__这个免费电话，主管级领导将对上述实施情况进行不定期抽查，如果发现没有做到上述要求，将对相关人员或相关部门做出考核。
酒店节能减排方案
为控制成本，减少能源耗用，保护环境卫生，特制定此节能减排方案
（1）工程部充分发挥配电工的积极性，科学用电，合理运行，酒店是双回路10KV供电和自备发电机(550KW)供电。两台800KVA变压器，合理调配两路供电的运行，在满足负荷供电的情况下，尽可能使用一台变压器，减少变压器本身的能耗。对配电设备无功负荷进行补偿以提高功率因数，控制在90%以上，能提高供电质量，确保电压稳定，达到节约用电。
（2）空调制冷系统要根据不同负荷要求，开停部分机组及控制冷却水的温度和水质以提高制冷系统的运行效率。根据设备数据显示，对中央空调系统在小负荷时采用“单冷”的运行模式，降低空调系统电能的耗用。
（3）根据酒店餐饮和洗衣房的经营情况，合理调配锅炉供气时间及用电负荷，做科学合理的安排，在不影响经营的情况下，尽量减少能源浪费。
（4）大堂、客房、会议室进行空调温度定时开启控制，根据天气变化情况，合理控制空调运行时间，从而降低设备及电能能耗。
（5）电器设备在不用时将电源插头拔下，减少待机状态电器。防止雷雨季节电器设备被雷击感应电损坏。
（6）利用自然光，在不降低照明前提下尽可能减少照明用电，使用节能灯、荧光灯、感应灯，采用多组控制，杜绝长照明灯，做到人走灯灭，现酒店使用节能灯具达到95%以上，提高照明亮度，降低能耗，减少经营成本。
1．建立室内温度标准
酒店根据经营情况及不同时段、不同区域的温度要求，制定了相应的措施，并严格执行。冬季室内温度低于15℃时供热空调，夏季室内温度高于28℃时供冷空调。
2．建立能源使用的巡视检查制度
酒店定期对能源的使用进行巡视检查，对设备使用和运行中存在的“跑电、冒汽、滴水、漏油”现象及时处理，减少能源浪费。
3．减少办公设备的待机时间
对酒店的办公设备，如电脑、打印机、传真机、复印机以及饮水机等。下班后，及时关闭办公室的所有电气设备，不要让办公室电气设备处于待机状态。
4．减少坐便器水箱容量
在保证冲洗质量的前提下，在每个水箱里放一个1.25升的可乐瓶，每次冲洗都能节省相应体积的水。
5．建立雨水收集系统
酒店利用后山消防池，闲置的锅炉沉淀池及倒班楼前的集水池收集雨水，通过净化处理后用于酒店绿化灌溉、中庭瀑布补水等，减少对生活饮用水的使用。
6．供水管网进行水质处理 酒店采用新型环保管材，减少“黄水”的产生。“黄水”无法使用，造成水的浪费。同时，“黄水”也影响饭店的品质。
7．建立水、电计量系统
酒店对各区域及经营部门安装独立的水表、电表，形成酒店内部的水、电计量系统，分别对各区域及经营部门的用水、电量进行统计分析。
8．大型耗能设备独立计量
酒店根据设备的配置情况，对所有大型耗能设备单独安装计量表。对电锅炉、中央空调、热泵等大功率用电设备安装独立的电表，对电锅炉、热泵安装独立水表，以便分析设备能耗情况。大功率设备的节能是减少饭店综合能耗的重要内容。
29．电力系统进行功率因素补偿
合理用电。对配电设备无功负荷进行补偿以提高功率因数，控制在90%以上，能提高电能质量，确保电压稳定。
30．加强用电设备的维修工作
定期对酒店用电设备的维护保养，检修，以降低电耗，节约用电。加强线路的维护，消除因导线接头不良而造成的发热以及线路漏电现象，节约能源，同时也保证供电安全。
32．中央空调系统与运行负荷匹配
酒店中央空调系统绝大部分时间都是在部分负荷下工作的。不同负荷，中央空调制冷机组的性能系数不同，通常负荷下降，中央空调制冷机组的性能系数也下降，能源使用效率降低。因此，中央空调制冷机组应在最佳运行负载下运行。多台主机运行时，应调整运转台数，确保制冷机组在最佳的运行效率下运行。
35．电锅炉的节能措施
根据酒店经营需求，及时调整电锅炉的用电负荷，并在蒸汽管道上安装自动疏水阀进行疏水，提高蒸汽品质。在使用蒸汽的设备上安装减压阀，减压用气。蒸汽管网运行满足“高压送气、低压用气”的原则。在用气设备停用时，及时关闭分路闸阀，减少蒸汽浪费。
38．控制生活热水的水温
酒店提供的生活热水的出水水温维持在45℃-50℃。生活热水水温过高浪费能源、热水管网易出现热胀冷缩，引起管网漏水，同时，也容易造成客人的“烫伤事件”。
39．热力管网维护
酒店热水管网采用橡塑材料保温处理，有良好的保温效果。管网维修后，对管网保温层进行维护。
40．清洗空调风柜、盘管
酒店每年至少清洗一次空调盘管。不仅可以降低4%-5%的能耗，也可以防止霉菌和军团菌在管道和通风口内滋生，污染室内空气。分体式空调每周清洗一次隔尘网，可省电20%左=“layout-grid-mode: char;text-indent: 30.1pt;line-height: 30pt;punctuation-wrap: simple” >41．计划调度电力使用
在电力系统运行中，饭店应对用电设备的运行实施计划调度，控制饭店用电总容量，降低峰荷容量，使变压器处于经济运行状态。42．定期清text-indent: 30pt;line-height: 30pt;punctuation-wrap: simple“>饭店??进行软化处理。防止管路积垢产生热阻，降低热传导效率，造成能耗浪费。
43．及时关闭停运的空调水系统
中央空调系统在运行时，运行部分水系统的阀门??短路，造成能源的损失。空调停运时，水系统管路必须满管水保养，不得放空而造成管路腐蚀生锈。冰冻期必
44．提高锅炉运行效率
饭店锅炉应实现经济运行，提高运??燃烧过程进行管理和控制，如对燃烧煤层厚度的调整、送风的调节、燃煤水分的调整等，实现燃煤锅炉的经济??油剂，促进油的雾化，通过良好的雾化和配风，提高燃烧效率。
45．设置清晰的用能状态标志
饭店对所有的开关、阀门设置清晰的用能状态标志。标志要能说明开关、阀门开启、闭合的方向及位置，照明开关还应显示开启、关闭的时间，对应的灯
[建筑节能]： 46．采用墙体保温技术
饭店在建筑改造中，积极采用墙体保温技术。墙体保温技术分为墙体内保温和墙体外保温。饭店根据所在地区的气候条件采取不同的措施。墙体保温技术极大提高了建筑保温和隔热的性能，有效降低饭店建筑的能耗，综合节能水平在50%以上。47．改善饭店建筑外的热环境
饭店建筑外的热环境影响饭店的能耗。饭店可通过加强建筑周边的环境绿化，减少地面铺装材料的反射率，减少饭店建筑的热岛效应。饭店周边场地不透水的表面，如停车场、人行道、广场等，至少30%的面积应提供遮阳或采用浅色，反射率在0.3-0.5之间的地面材料。提供遮阳的方式可以采用适应本地气候的树木或植被。
48．积极采用自然通风的ght: 30pt”>通过自然通风保持饭店室内的环境质量能减少能源的消耗。例如，饭店办公区域能直接对外通风换气、调整饭店内部布局，尤其是大堂等公共区域，实现穿堂风等。
49．饭店的屋顶应注意隔热处理
饭店建筑屋面尽量采用低反射率的材料，表面颜色为浅色。在??著降低室内温度，节能效果在25%以上。坡面的屋顶，则要在建筑顶层天花板上铺装隔热材料。
50．饭店的外窗设置有效的遮阳系统
南向外窗可采取水平固定遮阳的方式，东、西向的外窗采取室外垂直遮阳的方式。良好的遮阳系统，可减少厅堂应在天窗采光部位安装可开启式遮光装置。
51．尽量减少饭店建筑的窗墙比可以节约空调能耗
窗墙比是指窗的面积与建筑外墙面积的比。建筑物模拟计算表明，??不大，但是，当窗墙比超过50%时，空调能耗将明显增加。饭店建筑窗墙比的大小和窗户的遮阳性??店应采用建筑物的通风、遮阳、自然采光等优化集成节能技术。
52．提高建筑门窗的气密性 饭店建筑门窗应采用保温和气密性能良好的型材，如铝木复合型材、木及铝合金窗段热型材等。饭店的外窗使用的普通玻璃应更换为??，中空玻璃的使用将减少30%的能源消耗，降低6dB的噪声。
53．控制饭店外窗的开启面积
饭店的外窗开启面??墙玻璃应进行改造，如贴膜，降低玻璃的反射率。透明幕墙应有开启部分或设有通风换气装置，并具有优良的气密性。
54．控制饭店建筑的体型系数0pt“>饭店建筑的体型系数尽量net/WebForms/WebDefines.aspx?searchword=%e5%bb%ba%e7%ad%91%e7%89%a9”>建筑物与室外大气接触的积与其包围的体积之比。建筑体型系数超过0.3的饭店，应采取措施，加强建筑物顶、外墙的保温和外窗的隔热性px?searchword=%e5%a4%96%e8%a1%a8%e9%9d%a2“>外表面
55．饭店入口的节能改造
饭店散客通道、团队通道应安装双层门或旋转门，员工通道、货物通道可安装风幕，或设计门斗，或悬挂门帘，防止室内冷、热量损失。饭店建筑的通道口应注意避开冬季不利风向。
56．避免内部大空间的设计
饭店建筑内部空间充分利用，尽量避免中庭空间的设计，必须设置时，饭店建筑的中庭空间夏季应利用通风降温，必要时设置机械排风装置，且中庭的天窗面积应不大于屋顶总面积的20%。尽量??相匹配。大于10m的室内空间，应在顶部设??负荷。57．饭店采用热泵技术nt: 30pt;line-height: 30pt;punctuation-wrap: simple”>目前常用的是蒸汽压缩式热泵，主??局部区块采用热泵技术，回收余热，如洗衣房的余热回收，小型饭店则可以根据环境状况，全面使用热泵技术。热泵机组比传统供热机组节能30-50%。
58．饭店中央空调系统宜采用二管制系统
饭店中央空调系统分为二管制和四管制两种。二管制是指在中央空调的空气处理设备中只有一个盘管，夏季制冷时，盘管内是冷冻水，冬季采暖时，盘管内是热水。因此，在整个区域中，同一时间，饭店只能??制冷，因此，二管制的能源使用成本较低。
59．功能区域宜相对集中布置
饭店的餐饮、娱乐、会议、健身等功能区域宜相对集中布置。这些区域在饭店中属于公共区域，区域面积大、人流量大、用能周期明显，用能??独立，集中布置，特别是集中布置于裙房部位，能减少能源的消耗。分散布置降低了用能的规模效益，且增加了管网的损耗。
60．通过有效通风改善厨房内环境
饭店厨房的主要功能区域，包括炉灶区域、面点间、冷菜间、物料储存间等区域，为改善厨房的工作环境并考虑食品制作的需要，可设置制冷空调。其??房内为负压。
61．合理设置动力机房
各动力机房设??点设置。饭店动力机房比较常见的是布置在建筑的地下层，度假村类型的饭店通常将动力机房设置在主体建筑的外围，这样，从动力机房送出??动力在输送过程中的损耗比较大，在10%以上。因此，动力机房宜设置在建筑物中心或负荷中心附近，按管线总路径最短的地点设置。在供热、中央空调等系统中，热交换器、空气集中处理机等??区供应，以减少能源损耗。
62．功能区合理设置辅助用房
饭店各功能区设置相应的辅助用房以满足管理，服务功能。例如，饭店厨房宜设置一个主厨房，多个与餐饮配套的小厨房，提高厨房能源使用效率，也提高菜食的质量。
63．逐步取消饭店自设的洗衣房
饭店洗衣房功能逐渐??的情况下，洗衣房设施的规模和功能应与饭店的规模、等级相匹配。分析表明，饭店洗衣房的用??量的10%以上，洗衣房的能源使用效率较低。
64．饭店尽量利用废热、余热资源
饭店周边企业的余热、废热应积极利用。天然能源（如地热、温泉、低温水体、太阳能等）、以及城市热网、电网、其它饭店剩余的能源也应积极利用，也可与其他企业联合用能。对上述能源的使用提高了能源使用的综合效率，降低了饭店自身的用能成本。
65．饭店建筑积极利用可再生能源
饭店利用可再生能源的方式可以是自行设置可再生能源利用系统或购买由可再生能源产生的电能或热能。饭店可利用的可再生能源的主要有：利用太阳能热水器生产热水，以补充饭店生产、生活用热水；庭院、路灯及建筑轮廓灯照明利用太阳能光电技术；在地热条件较好的地区??充分回收利用污水热；位于沿海地区建的饭店，开发利用潮汐能；在风力较大的地区建设高层饭店，采用风力涡轮发电机进行发电以补充饭店的电能；度假村类型的饭店考虑利用沼气等生物质能。饭店利用可再生能源要考虑技术的可行性、设备寿命周期费用等因素。
66．饭店积极采用热水锅炉
饭店使用自备锅炉供热，应积极采用热水锅炉。蒸汽锅炉的热，比蒸汽锅炉安全。从能源类型上看，燃油、燃气锅炉比燃煤锅炉的热效率高、自动化程度高，设备体积小，占地面积小。饭店不宜采用电热锅炉。
67．系统末端低负荷设备的分离
饭店各系统的末端连接的低负荷设备应景分离，因为这些设备的运行仍要启动系统主机，消耗较多的能源。如在正常时间之外出现??小型蒸汽发生器来提供蒸汽。
68．饭店制冷机组应采用性能系数（COP）高的机组 性能系数是指在额定工矿和规定条件下，制冷机组进行制冷运行时的制冷量与有效输入功??响空调系统的运行能耗。从机组选型看，??各类压缩式制冷中，离心式制冷机的性能系数相对最高。
69．饭店的采暖积极采用地暖系统
地暖系统是地面低温辐射采暖，是将热源敷设在地板之下，通过地板向上辐射热能达到??量损失小，用热效率高，比传统的采暖方式节能25-30%左右。
70．选择合适的中央空调末端设备 饭店中央空调末端设备应与使用区域相匹配。通常在公共区域，如大堂、餐厅、大型会议室等，应采用空气集中处理机，不应使用风机盘管。
71．锅炉烟气余热适当回收利用
饭店锅炉烟气的排烟温度一般在160℃-250℃??中的热量，但这种利用方式要注意不能过量利用烟气余热，烟气温度在降到180℃以下时，会产生酸性凝结水，造成腐蚀。目前，可采用的烟气余热技术是冷凝余热回收锅炉。回收的烟气余热可用于加热生活热水。
72．冷凝水应回收利用
饭店供热系统中的冷凝水主要是经过热交换器等设备，蒸汽释放了??不需要进行软化处理，可以立即返回锅炉。冷凝水一般与经过离子交换后的软水混合，提高锅炉炉水的进水温度，提高锅炉的热效率，因此，应设=“layout-grid-mode: char;text-indent: 30.1pt;line-height: 30pt”>73．饭店积极采用节能型光源
在满足饭店照明质量的前提下，积极采用节能型光源。如采用LED灯，在提供相同照度的情况下，消耗的电量为普通光源的30%；日光灯改用T5灯，节电率在40%以上，极大地降低了能源-indent: 30.1pt;line-height: 30pt“>74．饭店对照明系统采用智能节电技术
智能节电技术通过对负载的工作电压、电流进行实时控制，以提供负载时最适宜的工作电压和电流，产生较好的节电效果，并且使灯具寿命大大延长。使用??明的节电率在15%以上。
75．积极采用电梯节能技术。统计表明，饭店电梯的能耗占饭店用电量的10%左右，因此，采用电梯节能技术有利于??机械传动和电力拖动系统、制动电能再生利用技术、电梯智??少电梯的能耗30-50%以上。
76．采用楼宇自动控制系统（BAS）
楼宇自动控制系统是智能建筑的核心系统之一。该系统以中央处理计算机为中心，对建筑物内部的设备进行时时控制与管理，能够随时按需调整建筑物内部的温度、湿度、照明强??。饭店应积极采用楼宇自动控制系统，经验表明，与没有BAS系统的建筑相比较，采用BAS系统的建筑可节约能源5-15%。
77．变压器合理负载
饭店变压器的额定容量应与饭店的用电要求相匹配，变压器的运行负荷经常小于额定容量的50%，则应更换容量较小的变压器，若超过额定容量，则应ut-grid-mode: char;text-indent: 30.1pt;line-height: 30pt”>78．空调末端装置合理分区
使??装置不应划分在同一空调子系统内。饭店各服务区域的人员流动特征是不同的，这也导致了饭店空调负荷变化的不一致，因此，需要对末端装置进行分离。饭店客房区域也应进行区域划分，分别设置空调子系统。
79．水泵采用变频技术
饭店用水量波动较大，因此，在供水系统的水泵采用变频技术有利于减少电能的消耗。用水设备包??水设备的用水特征，选择相应的节水技术和设备对用水量进行控制，或用调节水压的方法以实现节水目标。
80．客房区域集中提供服务t-indent: 30pt;line-height: 30pt“>饭店客房区域集中提供服务设施。如在客房楼面配置??导宾客减少房间的小冰箱、电水壶、饮水机等电器的使用，提高能源的综合使用效率。
81．采用冷热电r;text-indent: 30pt;line-height: 30pt”>有燃气资源的地区，如果冷热电负荷相对比较稳定，饭店积极采用冷热电联产系统。冷热电联产系统是通过能源的梯级利用，??低品位的热能用于采暖、生活供热等用途的供热，这一热量也可以驱动吸收式制冷机，用于夏季的空调，从而形成冷热电三联供系统。冷热电联产系统具有较高的能源使用效率。
82．采用变风量空调系统
变??湿度控制。当室内?能耗，同时提高室内的舒适性。83．采用中央空调动态控制系统
中央空调动态控制系统是在中央空调末端风机盘管和信封机组安装电动阀及控制装置，改变了冷冻水的流量，实现空调系统末端设备的动态变化，减少冷量的输送，从而降低系统的an> 84．安装热水循环泵
饭店生活热水系统应安装热水循环泵，??率要合理设计，避免电量浪费。
85．积极采用天然冷、热源 饭店周边区域有天然的冷、热源或地热源可能利用时，饭店宜采??边的饭店，可以利用低温河水作为中央空调系统的冷源，极大降低了中央空调系统的能耗。
86．客房设置总用电开关
饭店客房应设置总的用电开关，便于客人关闭所有的电源，减少浪费。例如，客房在钥匙插卡取电开关，在客人离开时能自动关闭电源。另外，在客房床头也应设计总的用电控制开关。
[设备选型与管理]：
87．建text-indent: 30pt;line-height: 30pt“>饭店建立能源管理领导小组，统一管理、协调能源管理工作。例如，饭店以分管副总为组长，各部门经理为组员，建立领导小组。
88．设立能源工程师
饭店应设立能源工程师岗位，为饭店的能源管理提供技术支持。能源工程师可由饭店员工担任，也可聘请外部机构的相关人员。
89．开展合同能源管理
饭店应积极与有资质的节能服务公司合作，推行合同能源管理，提高能源使用效率30pt”>90．选择节能环保设备
饭店采购设备，要选择“节能型产品”。“节能型产品”应有相关的标志或认证证明。设备工作能力应与系统的使用要求相匹配，杜绝“大马拉小车”现象的出现。
91．加强饭店设备的维护保养 饭店建立设备的计划维护保养制度，严格实施。加强饭店设备的维护保养，使设备处于完好状态。设备完好，有利于饭店节能。如厨房冰箱门、温控器等的完好，对设备dent: 30.1pt;line-height: 30pt">92．及时维修、更换故障设备
饭店建??，及时维修。对于维修在经济上不合理的设备，应?求、存在安全隐患，并浪费能源。
93．建立设备操作规范
为饭店员工使用的每一台设备建立标准的节能操作规范。如冰箱内的存放容积以80%为宜；吸尘器需要及时清理，否则会降低吸尘效率，增加耗电量；厨房灶具、炊具、容器要定期清洗除垢，以免影响热效率。
94．正确使用、操作设备
饭店员工应先培训、后上岗，正确使用，正确操作设备，减少能源浪费。设备操作培训要持续进行。建立设备操作巡检an> 95．建立能源管理目标与实施方案
饭店应建立能源管理目标，并将目标进行分解，便于实施。制定与能源管理目标相符合的能源管理实施方案，方案除了常规内容外，应包括节能技术的可行性评价。
[节能宣传和培训]： 96．积极对客宣传 饭店应积极对客宣传，客人的节能行为有利于饭店的节能工作。例如，在饭店的公共区域，如大堂、餐厅等??。在客房内设置宣传卡，鼓励客人减少资源、能源的使用。
97．开展节能营销工作
饭店在市场营销中充分考虑节能工作，例如，配合饭店营销计划，举办节能、减排专题宣传周活动。为客人建立低碳消费纪录档案，以便于实??。
98．开展供应商宣传工作
向饭店供应商进行低碳饭店的宣传。饭店的采购量大，涉及多个行业??产。
99．制定节能培训计划
饭店制定系统的节能培训计划并予以实施。培训计划和管理目标应符合实际的情况，并具有连续性。
100．开展节能培训和奖励
饭店在员工中开展节能培训和讨论，通过丰富多样的形式，调动员工节能的积极性，讨论各项节能操作的可行性，鼓励员工的节能创新行为。例如，设立员工节能创新奖
以科学发展观为指导，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，以转变经济增长方式、调整经济结构和加快技术进步 为根本，以法治为保障，以提高终端用能效益为重点，健全法规、完善政策、深化改革、创新机制、加强管理，加快构建资源节约型和环境友好型的生产方式和消费模式，形成企业和社会自觉节能机制，以能源的有效利用促进经济社会可持续发展，建设资源节约型和环境友好型社会。以调整结构、推进技术进步、发展循环经济为根本；提高意识，强化管理，突出重点，着力抓好重点领域、重点行业和重点企业的节能减排、清洁生产工作。为实现科学发展、推进全面建设小康社会进程作出新贡献。
二、培训目的：
为了贯彻落实《节能减排综合性工作方案》、《中华人民共和国清洁生产促进法》的精神，推进节能减排、清洁生产工作，解决能源问题和环境容量问题，进一步增强企业竞争力，实现经济增长方式的转变，推动经济社会实现科学发展、和谐发展、率先发展！
我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境代价，经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反应强烈。这种状况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关。不加快调整经济结构、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不下，社会承受不起，经济发展难以为继。只有坚持 节约发展、清洁发展、安全发展，才能实现经济又好又快发展。同时，温室气体排放引起全球气候变暖，备受国际社会广泛关注。进一步加强节能减排工作，也是应对全球气候变化的迫切需要。发展低碳经济，推动节能减排是建设生态文明最有力的突破口，是实现可持续发展的必然选择。通过学习节能，清洁生产的理念、在控制主要污染排放采取的`手段及技术创新、以及在污染治理、节能降耗方面采取的法律手段，实现经济、社会和环境效益的统一，从而实现经济的可持续发展。
通过对节能知识、清洁生产、低碳生活 与相关法律法规的学习，既讲授专业知识和一般原理，提高受训者的理论水平和认识能力，又解决一些企业在经营管理中存在的实际问题，以提高企业的整体效益和管理水平。
通过对管理人员这一特定岗位的胜任素质分析，确定培训对象的岗位能力需求，有针对性的进行培训。通过对管理人员共有的胜任能力进行分析，结合其岗位职责的共同特点，确定其能力结构，设计有针对性的培训课程，提升管理人员的综合能力。
体验下的感悟 ，震撼下的理念，只有个体亲身体验过的东西才最容易被记住和掌握，因此亲身体验是学习培训的重要原则之一。此次培训注重实务能力的提升，采用实例分析、师生互动、学习交流和个人展示等多种培训形式，实例分析为学员提供参照的对象和标准，教师与学员的双向互动使学员获得切身感受，从而保障学员的培训效果。
一、加强领导，精心部署
我局专门指定一位领导分管该项工作，加强宣传活动领导，并精心安排部署，结合活动要求和自身实际，明确活动主题，合理安排活动步骤。
二、强化宣传，营造氛围
为切实提高宣传周活动实际效果，开展好各项活动，我局强化宣传教育，营造浓厚氛围。
（一）召开动员会。我局于6月18日召开全局职工大会，学习文件精神，要求大家从我做起，从现在做起，节约“每一滴水、每一度电、每一张纸”。
（二）开展能源紧缺体验活动。将6月17日定为“能源紧缺体验日”，办公室空调停开一小时，减少办公设备待机能耗和一次性办公用品消耗，倡导当日低碳出行，机关干部积极响应倡议，坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班。
（三）开展节能检查活动。6月21日由局领导和人秘股共同对办公楼区域进行节能检查，并检查日常办公用品的使用情况，坚决杜绝浪费现象。
三、加强监督管理，建立长效机制
我局利用此次宣传周活动开展了对日常节能制度落实情况的专项督查，重点督查全体干部职工的节能意识、节能行为、节能制度等，通过开展宣传周活动，全体干部职工节能意识明显增强，节能措施得到有效落实。
节约能源是一项长期的工作，要求从日常工作做起，养成良好的习惯和行为。今后，我局将以此次活动为契机，进一步加强公共机构节能工作，切实抓好、抓实，形成全民节能的良好风气。
1.20XX年预算及指标完成情况。
2.20XX年各部门指标分解。
指标测算依据及分解说明：
（1）办公室负责海潮局范围内照明用电、城区水费，海潮营业厅卖场收取电费充入办公室，根据今年1-3月实际发生电费倒推（/22*100）:实际发生91425元，预测全年为415568元，海潮卖场收取电费全年充62727元，再加水费5万元，共下达402841元。
（2）维护部负责中山局范围内照明用电，中山营业厅卖场收取电费充入维护部，根据今年1-3月实际发生29492元，预测为134055元，中山卖场充17355元，全年下达116700元
（3）农客部负责农村支局办公、食堂、宿舍、营业厅电费，营业厅外包后收取电费充入农客部。1-3月实际发生96477元，4-12月将根据评估下达123409元，将1季度外包营业厅收取的16093元直接核减。全年下达203793元。
（4）设备中心负责所有C网托收、动力托收、机房内接电、油料费，移动收取电费充入设备中心。按照1-3月实际发生1074890元同样按照22%下达，应为488.5863元+6万元（去年遗留），实际预测为494.5864元。而今年公司全盘为769万元，满足其他各单元预算，设备中心按照测算将相差5.6万元，全年下达为488.9407万元。设备中心要通过交换机缩容、MA5100设备停用、空调控制、新风机使用等方法严格控制。
（5）无线中心负责小灵通供电托收、C网及小灵通内接电。全年下达75万元。
3.20XX年各营业网点、支局电费计划分解
农村支局由办公室、营业厅、食堂、宿舍组成。通过一季度第一批外包营业厅收取的平均值每月500元，每年6000元指标；食堂按照每月200元，每年2400元指标；宿舍按照每月100元，每年1200元指标；办公室按照每年1700元下达。每季度外包营业厅收取费用直接充农客部指标。
4.20XX年设备中心内部动力电费计划分解。
一、组织机构
为了切实加强对节能降耗活动的有效实施，我分处特成立节能降耗活动领导小组。
组长：
副组长：
二、活动时间
三 活动具体内容及实施要求
㈠ 节约用电
1、 各楼管员、保安人员、工程人员及保洁人员在巡查楼宇、上门作业时，对楼宇梯灯，廊灯必须实行人走灯灭；各部门在下班时必须关掉办公室的所有用电设备。
2、 客服部、工程部、保安部的办公电脑（连经理办公室的电脑接待录音及前台收费组电脑除外），其他部门电脑如连续待机一小时以上，必须关掉主机电源及显示器电源。
3、 客服部、工程部的打印机如果不用时必须关闭电源。
4、 客服部、工程部、保安部办公室及保安宿舍的空调所开温度不得低于26度。
㈡ 严格控制办公用品的消耗量
1、 原则上第三XX全体员工在上班时间不得使用一次性水杯。
2、 利用好二次纸（除了上报请示，函等须使用一次纸以外，在有二次纸的情况下，各部门复印或打印时必须使用二次纸）。
3、 第三XX全体员工必须保管好自己的办公用品，防止自己的办公用品无故流失。
（三） 严格控制二级仓库物品的库存量。
1、各部门在申购月采购计划时，必须有计划、有目的。以免造成物品的长期积压而过期变质，间接造成经济损失。
2、 各部门的二级仓库监管人必须定期对二级仓库进行盘点，统计物品的库存量、消耗量。便于申报下月采购计划。
㈣ 注重废品、废弃配件的回收利用。
1、 对于已坏的安全出口灯、应急照明灯，如果在维修成本不大的情况下，必须买相关配件进行维修后再使用。
2、 对于实在是无维修使用价值的，但本身仍存在一定的价值的物品（如废阀、废弃钢丝绳、废弃垃圾桶等）必须回收，并登记台帐，送至总库，作变卖处理。
㈤ 严格控制电话电话费。
1、不得利用办公电话打与工作无关的电话。
2、建议全体员工开通手机短号，员工与员工之间联系时，使用手机短号联系。
3、对于客服部员工，待下月电话申购回来安装后，尽量使用62760000这个免费电话，
今年以来，国务院、省政府先后印发了《节能减排综合性工作实施方案》（国发〔〕15号和鲁政发〔2007〕39号），逐级下达了节能减排任务目标，对有关工作作了具体部署。为了认真贯彻落实国务院和省政府的指示要求，确保完成我市“十一五”节能减排目标，现结合我市实际，制定本实施方案。
（一）总体要求。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，把节能减排作为调整经济结构、转变增长方式的突破口和重要抓手，加快建设资源节约型、环境友好型社会；围绕实现 “十一五”节能减排目标任务，综合运用经济、法律和必要的行政手段，动员全社会力量，扎实做好节能降耗和污染减排工作，推动经济社会又好又快发展。
（二）目标任务。到，万元gdp能耗由的0.94吨标准煤下降到0.73吨标准煤以下，降低22%；规模以上工业万元增加值用水量由20的15.76立方米下降到12.61立方米以下，降低20%；二氧化硫（so2）总排放量由年的5.89万吨减少到5.48万吨，减少6.94%；化学需氧量（cod）总排放量由1.86万吨减少到1.52万吨，减少18%；全市城市污水集中处理率平均不低于80%；工业固体废物综合利用率达到95%。
（三）有效控制高耗能、高污染行业过快增长。严格控制新建高耗能、高污染项目。严把土地、信贷两个闸门，提高节能环保市场准入门槛。继续坚持区别对待、有保有压的信贷政策，调整和优化信贷结构，支持节能减排与高新技术项目建设，严格控制对高耗能、高污染项目和产能过剩行业的信贷投放。建立新开工项目管理部门联动机制和项目审批问责制，严格执行项目开工建设“六项必要条件”（必须符合产业政策和市场准入标准、项目审批核准或备案程序、依法取得土地使用权、环境影响评价审批、节能评估审查以及信贷、安全和城市规划等规定和要求）。实行新开工项目报告和公开制度。建立高耗能、高污染行业新上项目与节能减排指标完成进度挂钩、与淘汰落后产能相结合的机制。凡是新上高耗能、高污染行业生产能力的项目，必须由所在地政府和企业提出淘汰相应落后生产能力的具体意见和措施，作为审批项目的重要内容。认真落实限制高耗能、高污染产品出口的各项政策。落实国家调整出口退税、加征出口关税、削减出口配额、将部分产品列入加工贸易禁止类目录等措施，控制高耗能、高污染产品出口。加大差别电价实施力度，严格执行高耗能、高污染产品差别电价标准。自起，加价标准淘汰类企业每千瓦时提高到0.15元，限制类企业每千瓦时提高到0.04元；自起，加价标准淘汰类企业每千瓦时提高到0.20元，限制类企业每千瓦时提高到0.05元。每年组织对高耗能、高污染行业节能减排工作进行专项检查，禁止对高耗能、高污染行业在电价、地价、行政收费等方面给予优惠政策，督促其加大节能减排力度，降低能源消耗，减少环境污染。
（四）加快淘汰落后生产能力。认真落实《XX省人民政府办公厅转发省经贸委关于加快淘汰落后产品生产能力促进工业结构优化升级的意见的通知》（鲁政办发〔〕96号），“十一五”期间，全市淘汰落后工艺和装备2大类、11项。其中，关停小火电机组10万千瓦。对列入国家明令淘汰关停的生产能力一律不得进行出租、转让、出售或异地转移生产。对不按期淘汰的企业，各级政府要依法予以关停，有关部门依法吊销生产许可证和排污许可证并予以公布，电力供应企业依法停止供电。对没有完成淘汰落后产能任务的市区、开发区，严格控制安排投资项目，实行项目“区域限批”。建立淘汰落后产能工作监督举报制度。健全落后产能退出机制，市财政和有条件的市区（开发区）财政要安排专项资金支持淘汰落后产能。广泛采用先进适用的节能技术、工艺改造提升机械、化工、轻工、纺织、建材、食品六大传统产业，着力培植运输设备、电子信息、机电工具、轻纺服装、食品医药五大产业群，促进产业结构优化升级，努力降低单位产值能耗，提高能源利用效率。
（五）积极推进能源结构调整。大力发展可再生能源，制定促进发展可再生能源的政策措施和中长期规划，大力发展风能、太阳能、地热能、沼气、生物质能、潮汐能等可再生能源，加强可再生能源与建筑一体化的科研、开发和建设，实施示范工程。“十一五”期间，全市用沼气3万户，大中型沼气工程8处，年产沼气0.35亿立方米，适宜地区25%以上的农户、200个畜禽养殖场和农产品加工企业使用沼气能源；太阳能热水器年增0.85万平方米，达到26.18万平方米。加强资源调查评价，研究利用太阳能、地热能等热源用于城市区域供热，提高城市热化率。稳步发展替代能源，制定燃料乙醇发展和乙醇汽油推广规划，鼓励使用醇类燃料、燃料电池等节能环保型混合动力交通工具。抓好水煤浆替代重油燃料项目建设。充分发挥政策的导向作用，采用财政补助、银行贷款贴息、奖励等方式，吸引金融资本、民间资本和外资支持可再生能源利用共性关键技术与装备的研发及产业化，推进可再生能源的开发利用。
（六）加快发展服务业和高新技术产业。认真贯彻落实《国务院关于加快发展服务业的若干意见》（国发〔2007〕7号）和《中共XX省委XX省人民政府关于进一步促进服务业发展的若干意见》（鲁发〔2006〕14号），加快发展服务业，坚持市场化、产业化、社会化方向，拓宽领域，扩大规模，优化结构，增强功能，提高水平。优化服务业发展环境，放宽市场准入，允许各类资本进入国家法律法规禁止以外的所有服务业领域。发展一批现代服务业龙头企业，提高服务业在三次产业中的比重。到20，培植1户年销售额过100亿元的大型连锁经营企业，2—3户年销售额过5亿元的中型连锁企业，服务业增加值年均增长16%以上，到年达到700亿元，占gdp的比重达到32%。突出发展高新技术产业，加快高新技术产业从加工装配为主向自主研发制造延伸，推动自主创新成果转化，加快建设国家级、省级技术开发中心，尽快形成一批高新技术骨干企业、名牌产品。重点发展电子信息、生物医药、海洋技术、新材料四大高新技术产业，到2010年，全市高新技术产业产值占规模以上工业总产值的比重提高到35%以上。
（七）加快实施十大重点节能工程。实施电力、化工、建材等重点耗能行业余热余压利用、电机系统节能、能量系统优化，以及工业锅炉（窑炉）改造项目；通过上大压小的方式，逐步淘汰服役时间较长、装机规格较小、煤耗较高的热电机组，鼓励建设集中供热项目；组织实施1个低能耗、绿色建筑示范项目和1个城市绿色照明示范工程；培育5个既有居住建筑供热计量及节能省级示范项目，完成既有居住建筑节能改造60万平方米；启动5个可再生能源在建筑中规模化应用示范推广项目；推广无污染、资源循环型建材产品，着重加快木塑复合材料工业化生产和应用；推广高效照明产品，重点发展led半导体照明产业；积极推广高效节能灯，在市直机关率先更换节能灯；积极组织推荐节能效果好、技术水平高的项目申报省100项重大节能技术、100项重大节能装备、100项重大节能项目，争取政策扶持；积极采用高新技术和先进适用技术改造传统产业,每年支持一批重大信息技术改造项目、重大节能电子信息项目。
（八）加快水污染治理工程建设。“十一五”期间，全市新XX市污水处理能力14万吨/日、再生水利用能力3万吨/日，形成化学需氧量（cod）年削减能力8400吨；20，全市新增污水处理能力2.5万吨/日，形成化学需氧量（cod）年削减能力1500吨。加大工业废水治理力度，组织排污企业开展新一轮限期治理，进一步提高外排废水标准和稳定达标率。加快城市污水处理配套管网建设和改造，把污水管网作为城市建设的重点，尽快配套完善。制定污水处理设施建设运营监督管理办法。严格饮用水水源保护，加大污染防治力度。开展全市饮用水水源地保护区调整和划分工作，编制饮用水水源地环境保护规划。
（九）推动燃煤电厂二氧化硫治理。“十一五”期间，全市投运脱硫机组297万千瓦，其中新建燃煤电厂同步投运脱硫机组150万千瓦，二氧化硫削减率达到6.94%；2007年，投运脱硫机组42万千瓦，二氧化硫削减率达到1.5%。到“十一五”末，全市环境空气质量达到国家《环境空气质量标准》二级标准要求。
（十）多渠道筹措节能减排资金。节能减排资金主要依靠企业自筹、金融机构贷款和社会资金投入。建立以企业、社会等投资为主体，政府投资为辅助的多元节能减排投资机制。整合土地出让、城市环境基础设施建设、水利、农业等相关资金，集中财力支持节能减排项目。地方政府是城市环境基础设施和配套管网建设的责任主体，要大力推进市场化融资，加大对城市污水处理工程建设的投入力度，并积极争取省里对重点建设项目给予支持。按照“谁污染、谁治理，谁投资、谁受益”的原则，引导企业承担污染治理责任，加快工业污染源治理。各市区政府、开发区管委要制定年度污染减排实施计划，对列入年度污染减排实施计划的工业企业治理项目，给予必要的支持，并对污染减排计划落实情况进行跟踪调度检查。
（十一）深化循环经济试点。按照《XX省循环经济试点工作实施方案》要求，围绕省循环经济“123” 工程工作部署，加强资源综合利用，建立再生资源回收利用体系。按照减量化、资源化、无害化原则，遵照循环经济发展模式，着力培育一批科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少的产业和产品，降低经济发展对资源的依赖度。从资源开采、生产消耗、废弃物利用和社会消费等环节，加快推进资源综合利用和循环利用。着力抓好列入省重点培育的循环经济市、园区、企业循环经济实施方案的编制工作，指导全市循环经济工作深入开展。在电力、化工、酿造、建材、食品等重点行业、重点领域推进循环经济发展，重点抓好三角华达轮胎复新有限公司30万条全钢子午胎翻新和100万条胎面翻新等项目建设。开展农业循环经济试点示范工作。建立健全循环经济评价指标体系，定期发布各市区、开发区循环经济发展情况。
（十二）实施水资源节约利用。全面实施《XX省“十一五”节水型社会建设规划》、《XX省地表水水功能区划》、《XX省浅层地下水超采区划》和《XX省人民政府关于加强海水利用工作的意见》（鲁政发〔2007〕32号）、《XX省节约用水办法》（省政府令第160号）。加快实施电力、化工、纺织等重点行业节水改造及矿井水利用、海水综合利用重点项目。“十一五”期间，新增海水淡化能力265万立方米／年、直接利用海水25亿立方米／年；重点抓好XX金洲矿业集团有限公司、XX市大业金矿矿井水利用，增加矿井水利用量。大力推广农业节水灌溉。在城市强制推广使用节水器具，力争“十一五”末实现节水器具的全覆盖。
（十三）推进资源综合利用。认真落实国家资源综合利用政策，加强对资源综合利用企业的认定管理和日常监管。总结推广一批资源综合利用先进技术和工艺。大力开展以共伴生矿和工业废渣、废水、废气为重点的资源综合利用。积极推进再生资源回收利用体系建设，建设功能齐全、覆盖城乡的再生资源回收网络，规范再生资源市场秩序。到2010年，全市主要再生资源回收利用率提高到65%。严格执行《XX省新型墙体材料发展应用与建筑节能管理规定》（省政府令第181号），按照有关规划要求完成“禁实”目标，扶持一批优质新型墙体材料示范生产线。实施秸秆综合利用示范工程，加快开发秸秆利用新技术，推进作物秸秆燃料、化肥、饲料产业化步伐。到2010年，作物秸秆综合利用率达到90%，其中高速公路等主要交通干线沿线、机场周边地区、大中城市郊区及粮食主产区等重点区域，利用率达到93%以上。
（十四）促进垃圾资源化利用。制订垃圾处理设施建设规划，加强垃圾处理基础设施建设，合理布局城乡、区域生活垃圾处理设施。各市区、开发区要建立健全垃圾收集系统，建设规范的无害化垃圾处理厂。大力推进城乡生活垃圾集中处理，实行村收集、镇转运、市区（开发区）集中处理的流程模式，实现城乡垃圾处理设施共享。全面推进城市生活垃圾分类体系建设，充分回收垃圾中的废旧资源，发展垃圾综成处理系统，鼓励垃圾焚烧发电和供热、填埋气体发电和供热，发展垃圾综合利用技术，实现垃圾减量化、资源化和无害化。
（十五）全面推行清洁生产。加大清洁生产审核力度，依托专家和专业机构，扩大清洁生产审核面，提高审核质量。积极指导企业进行自愿清洁生产审核，对污染物总量负荷较高以及使用产生有毒有害物质的企业，强制实行清洁生产审核。抓好清洁生产审核验收评估，督导企业严格按清洁生产审核报告提出的实施方案，搞好节能减排项目建设。加快研究支持企业开展清洁生产的配套政策。科学合理地使用化肥、农药，推进农业清洁生产，搞好农业标准化建设，加大测土配方施肥财政补贴力度，逐步提高测土配方施肥覆盖率和肥料利用率，减少农业面源污染。推进建筑业清洁生产工作。
（十六）加快节能减排技术研发。加快建设节能减排技术支撑体系，在技术创新项目计划和技术中心建设项目中，优先安排一批节能减排重大技术项目，攻克一批节能减排关键和共性技术。加快节能减排技术支撑平台建设，发挥高校、科研单位、工程技术研究中心和企业技术中心的研发优势，研发一批先进节能减排技术和产品。优化节能减排技术创新与转化的政策环境，积极推动以企业为主体、产学研相结合的节能减排技术创新与成果转化体系建设。
（十七）加快节能减排技术产业化示范和推广。实施一批节能减排重点行业共性、关键技术及重大技术装备产业化示范项目和循环经济高技术产业化项目。加快采用节能减排新技术、新工艺、新设备，对冶金、水泥、有色金属、电力、化工、造纸等行业进行技术改造。落实节能、节水技术政策大纲，推广一批潜力大、应用面广的`重大节能减排技术。加强节电、节油农业机械和农产品加工设备及农业节水、节肥、节药等资源节约技术推广。发挥政府资金的引导作用，探索节能减排技术改造投入新机制，鼓励企业加大节能减排技术改造和技术创新投入，增强自主创新能力。
（十八）加快建立节能技术服务体系。制定加快发展节能服务产业的政策措施，促进节能服务产业发展。培育节能服务市场，加快推行合同能源管理，重点支持专业化节能服务公司为企业以及党政机关办公楼、公共设施和学校实施节能改造提供诊断、设计、融资、改造、运行管理一条龙服务。
（十九）推进环保产业健康发展。按照《当前国家鼓励发展的环保产业设备（产品）目录（2007年修订）》，培育一批环保骨干企业，推广一批环保先进设备和技术。积极推进环境服务产业发展，研究提出推进污染治理市场化的政策措施。在工业污染源防治、城市环境基础建设、固体废弃物处理等经营活动领域，积极推进环保设施的企业化、社会化、专业化运营。鼓励排污单位委托专业化公司承担污染治理或设施运营。建立环保设施社会化运营单位激励制度和自行运营不达标企业退出及淘汰机制。
（二十）加强国内外交流合作。充分利用各种对外交流渠道，积极推动我市与国内外科研机构、企业、院校在节能减排领域的交流与合作。追踪当代国际前沿技术，做好国外先进节能环保技术、管理经验和设备的引进、消化、吸收、推广工作。在搞好科技项目合作的基础上，推进人才、信息、培训等方面合作，不断拓宽节能环保国际合作的领域和范围，提高节能环保国际合作水平。
（二十一）建立政府节能减排工作问责制。将节能减排指标完成情况纳入各级经济社会发展综合评价体系，作为对政府领导班子和领导干部综合考核评价和对企业负责人业绩考核的重要内容，综合考核评价结果作为对政府领导班子调整和领导干部选拔任用、奖励惩戒的重要依据。严格实行问责制和“一票否决”制。进一步完善节能目标责任考核办法和污染物削减目标责任考核办法。
（二十二）建立和完善节能减排指标、监测和考核体系。对所有耗能单位和污染源进行调查摸底。市统计局要建立健全涵盖全社会的能源生产、流通、消费、区域间流入流出及利用效率的统计指标体系和调查体系，实施市和市区、开发区单位gdp能耗指标季度核算制度。建立完善年耗能万吨标准煤以上企业能耗统计数据网上直报系统。加强能源统计巡查和监测。市环保局要制定并实施主要污染物排放统计和监测办法，完善统计和监测制度，建立环境统计系统。建立并逐步完善污染物排放数据网上直报系统，落实污染减排定期调度制度。抓好市和市区、开发区在线监测联网，对重点监管企业污染排放、污水处理厂进出口水质、主要河流断面的水质、主要水源地水质、中心市区建成区空气质量等五个方面，实施在线自动监控，构建污染物排放立体监测体系并向社会公布监控数据。市统计局要会同市经贸委、环保局、水利局等部门，继续做好单位gdp能耗、工业增加值能耗、工业增加值用水量、主要污染物排放量指标公报工作，进一步完善建设节约型社会统计公报制度。
（二十三）建立健全项目节能评估审查和环境影响评价制度。严格执行《XX省人民政府办公厅关于切实做好固定资产投资项目节能评估审查工作的通知》（鲁政办发〔2007〕42号）有关规定，在项目审批过程中，严格审查节能评估情况；对达不到能耗准入条件的高耗能企业一律不予审批、核准、备案。市经贸委要加强对“能评”工作的监督管理。严格执行《中华人民共和国环境影响评价法》、《XX省实施〈中华人民共和国环境影响评价法〉办法》，把排污总量指标作为环评审批的前置性条件。对超过总量指标、重点项目未达到目标责任要求的地区，要实行区域限批，暂停审批该区域与削减污染物排放无关的建设项目环评文件。建立实施“企业限批”、“局部限批”、“区域限批”制度。加强“三同时”管理，严把项目验收关。对建设项目未经验收擅自投运、久拖不验、超期试生产等违法行为，依法进行处罚，并暂停审批其新上项目的环评文件。
（二十四）强化重点企业节能减排管理。研究制定重点企业节能管理办法，加强百户重点用能企业和百户重点排污企业管理。“十一五”期间，全市百户重点耗能企业实现节能54.41万吨标准煤，其中45户省重点企业实现节能43.06万吨标准煤；其中到2007年底前，实现节能21.77万吨标准煤，45户省重点企业实现节能17.23万吨标准煤。加强对重点企业节能工作的检查和指导，进一步落实目标责任和节能第一责任人制度。完善节能计量、统计等基础工作，落实《用能单位能源计量器具配备和管理通则》。加强对企业节能管理人员和重点用能岗位操作人员的节能培训。组织开展用能设备检测，编制节能规划。重点耗能企业要按照要求，组织实施能源管理师制度。实行能源审计和能源利用状况报告及公告制度，定期公布重点企业能源消耗与节约情况，对未完成节能目标责任任务的企业，强制实行能源审计。开展节能对标活动，对照国际国内同行业能耗先进水平和节能标准，加大节能管理和技术进步力度，提高企业的节能管理和技术水平。总结推广节能减排先进经验，开展创建节约型企业活动。建立重点排污企业档案，所有重点监管企业凡在技术上能够安装自动监测设备的，要尽快安装自动监测设备，并实现与省、市、县三级环保部门联网。加强对重点监管企业污染减排工作的检查和指导，将“十一五”污染减排指标分解到每一个重点企业，指导编制分年度污染减排计划，全面落实污染减排责任，加强内部污染减排管理，定期对各生产工艺（环节）进行污染减排的量化考核。实行重点监管企业污染排放定期报表统计制度，对未完成年度污染减排目标任务的企业，当地政府要予以限产限排直至停产整顿；对整顿后仍不能完成年度减排目标任务的，要依法予以关停。限产限排及停产整顿期间，不得审批该企业与减排任务无关的项目。
（二十五）加强节能环保发电调度和电力需求侧管理。加强差别发电量计划管理，优先安排清洁、高效和资源综合利用机组发电，按照《XX省发电量计划管理暂行办法》规定，加强对计划执行的考核监督。研究制定有利于节能减排的发电调度办法，提出我市电力工业优化资源配置的意见，抓紧出台替代发电管理办法，鼓励高效环保机组替代低效机组发电。研究推行发电权和排污权交易，逐年削减小火电机组发电上网小时数，实行按边际成本上网竞价，通过市场竞争将小火电机组的排污总量指标交易给大型发电机组。建立电力需求侧管理长效机制，提高终端用电效率，设立电力需求侧管理专项资金。加强热电机组管理，实施现役热电机组在线监测。继续执行峰谷分时电价，鼓励全社会自觉通过避峰、移峰等用电措施削峰填谷，制定配套政策推进能效电厂试点工作。
（二十六）严格建筑节能管理。大力推广节能省地环保型建筑。强化新建建筑执行能耗限额标准全过程监督管理，实施建筑能效专项测评，严把施工许可关，完善施工图建筑节能专项设计审查制度，对施工图节能设计审查不合格的建设工程，不得办理施工许可手续。实施建筑节能评审认定，未经节能评审认定的工程不得通过竣工验收备案，不得销售使用。自20起，所有新建商品房销售时，在买卖合同等文件中要载明耗能量、节能措施等信息。以党政机关办公建筑为突破口，启动既有建筑节能改造试点。建立并逐步完善大型公共建筑节能运行监管体系。深化供热体制改革，实行供热计量收费。新建建筑全部达到按热计量收费条件，既有建筑逐步实行热计量节能改造，重点是对党政机关办公楼和大型公共建筑进行热计量节能改造，逐步实行用热计量收费。2007年，着力抓好新建建筑施工阶段执行能耗限额标准的监管工作，完成采暖费补贴“暗补”变“明补”改革，建立大型公共建筑能耗统计、能源审计、能效公示、能耗定额制度。
（二十七）强化交通运输节能减排管理。实施公交优先战略，逐步建立以公共汽车为主体、出租汽车等其他交通方式为补充的城市公共交通系统。积极发展“节能公交”，完善公交节能体系。控制高耗油、高污染机动车发展，严格执行乘用车、轻型商用车燃料消耗量限值标准，建立汽车产品燃料消耗量申报和公示制度。严格实施国家第三阶段机动车污染物排放标准和船舶污染物排放标准，并适当提高排放标准。继续实行财政补贴政策，加快老旧汽车报废更新。公布实施新能源汽车生产准入管理规则，推进替代能源汽车产业化。运用先进科技手段提高运输组织管理水平，促进各种运输方式的协调和有效衔接。
（二十八）加大实施能效标识和节能节水产品认证管理力度。加强引导，提高节能节水产品认证及能效标识社会认可程度，扩展认证范围，落实能效标识制度，建立扶持激励机制，提高节能产品生产与利用的普及率。强化监管，杜绝虚假认证、恶意逃避认证行为。建立健全举报和投诉处理等社会监督机制。实施专项市场监督检查，推动节能节水和能效标识、环境标志产品认证，规范认证行为。加快节能认证技术开发、示范和推广，建立以认证机构为主体的节能认证技术创新体系，加快科技成果转化，吸收引进国外先进的节能认证技术。
（二十九）加强节能环保管理能力建设。建立健全节能监管监察体制，整合现有资源，规范各级节能、环保监管监察机构设置。进一步健全节能管理体系，充实节能管理人员队伍。建立健全市监管、单位负责的污染减排监管体制。重点加强对市区、开发区基层环保部门监测能力和执法能力的标准化建设。大力支持各级环境监测和监察机构标准化、信息化体系建设。扩大国家重点监控污染企业实行环境监督员制度试点。实施“XX数字环保工程”，建设污染减排“三大体系”。加强节能监察、节能技术服务中心及环境监测站、环保监察机构、城市排水监测站建设，适时更新监测设备和仪器，开展人员培训。各级节能减排监察监管机构经费纳入本级财政预算。支持国家节能产品质检中心建设。加强节能减排统计能力建设，充实统计力量，适当加大投入。充分发挥行业协会、学会在节能减排工作中的作用。
20XX年来，我所为响应国家努力建设成资源节俭型，环境友好型和谐社会。推进我省交通行业节俭能源，提高能源利用效率和经济效益，保障国民经济快速发展，我兰坪所紧紧围绕“节能减排，科学发展”这一主题，因地制宜，进取参与，采取多种形式，在广大干部职工中“大兴节能之风，大造节能之势”，广泛宣传，营造节能减排工作的良好氛围，把节能减排工作贯穿于我们的工作、学习和生活之中。简要总结我所主要做了以下工作。
一、认真组织全体干部职工学习节能减排的有关通知、文件、材料，使全体征稽人员充分认识到节能减排的重要性和必要性。
二、进取参与各项节能减排的工作，认真贯彻和落实各级领导机关对节能减排工作的指导精神，异常是******总理的重要讲话，进一步提高认识，统一思想，端正态度，根据本单位的行业特点，理清工作思路，制定了切实可行的工作方案，狠抓节能减排作的落实。
四、根据工作特点，一切从实际出发，每月做好车辆出勤统计和油量管理，调动驾驶人员节能进取性，切实发挥他们在行业节能降耗工作中的智慧，从源头上严格控制能耗增量。在全所干部职工中树立典型，除正常的工作用车外，杜绝公车私用和不必要的短途用车。教育私车人员，上下班尽量走路不动车辆，进取响应“无车日”，既是对节能工作的支持，又能减少开支，还是锻炼身体的最佳选择。
五、在日常生活中，我们教育广大干部职工，节俭一滴水，一度电等，教育他们在节俭能源的同时，也要爱护环境，进取参与各项公益活动，使“兰坪更美，社会和谐”。
六、在工作日常用品的采购中，我们始终坚持所长“一支笔”签批的原则，采取乐观的态度，抓好一张纸、一支笔的节俭，在当月中需要买什么用品，先由出纳员理出清单，交所长审批后购买，消除不必要的浪费。
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